關(guān)于中考總結(jié)作文三篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的中考總結(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考總結(jié)作文 篇1
大家下午好！
我是168班的張娟，很高興今天能作為初三學生代表在此發(fā)言，跟大家一起談談學習與中考這件事。
時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態(tài)不佳，不敢前進。經(jīng)過家長與老師的多次疏導，我試著慢慢調(diào)整，一點點恢復正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過程，并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有收獲，心也就不會后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要善于統(tǒng)計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來”的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因為適當?shù)姆潘墒菫榱藙诤蟮膶W習成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點:
1，養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。
2，調(diào)整心態(tài)，從容應考。
3，講究策略，查漏補缺。
4,勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領導，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛，感謝四個年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們！領導，老師家長請相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書寫人生的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家
中考總結(jié)作文 篇2
聽到自己考了638分，劉錦通反應很平靜。錦通說，自己不是特聰明的孩子，上小學的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?
而上初一時自己也一直都是班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機安排。
根據(jù)一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。
錦通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學習質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的�！薄�
一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初三沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。
錦通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學笑話他是個“書呆子”。“后來我就想通了，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說我特別能說�！�
語文：也要提煉歸納
錦通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學數(shù)學之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”�！皠e小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了。”
數(shù)學：不要局限于書本
初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學競賽一等獎，平時模擬考試也都會達到140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學時數(shù)學成績挺一般的，甚至可以說不好。
后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學數(shù)學就會成為一種樂趣�！�
錦通說，數(shù)學題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學的興趣的，“要少而精”。
外語：讓自己在外語環(huán)境中
談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分�！安簧偻瑢W都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音�！�
錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了�！�
“外語的語法一定要準，這個還得靠練習，沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多。”
物理：讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節(jié)’，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難�！卞\通如是說，他中考前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關(guān)注的，都得認真記住……”
見到記者重復“認真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路�！�
化學：一環(huán)都別落
錦通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨立一點的話，那么化學就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實”。
不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路�！�
同學中不少人感覺基礎比錦通好，可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的�！�
中考總結(jié)作文 篇3
一．總體情況
20xx年中考，福達初中今年參加中考總?cè)藬?shù)150人，總體上取得了比較好的成績。語文科得了4人A+，8人A，20人B+，26人B，37人C+，42人C，9人D，4人E，完成了教育主管部門下達的任務。
二．我校語文中考備考措施以及復習做法。
�。ㄒ唬�、指導思想。根據(jù)教研室的`部署要求，中考復習要以新課標思想為指導以考試說明為依據(jù)，緊扣課本，狠抓基礎， 結(jié)合本校學生實際，增強責任感，明確目標，力爭使學生在中考取得好的成績。
�。ǘ�、各階段的備考方案。在實施過程中遇到哪些困難，同時如何克服。 在中考復習中，分三個階段進行復習：
第一階段系統(tǒng)復習（3月初到4月中旬）本階段要以《中考說明》和新教學大綱為綱，以書本為本，結(jié)合《勝券在握》進行分冊復習。（1）識記。強化教材所涵蓋的基礎知識，強化音、形、義的識記，對重點文學常識的識記，進一讓學生規(guī)范書寫。（2）提高學生的閱讀能力和答題能力。立足課堂，形成能力，學會遷移，對課內(nèi)一些重要教讀文章，要理解透徹，并能自主地進行鑒賞評價，能在課外閱讀中通讀全文，理清思路，把握主題。（3）背誦默寫賞析古詩文。對大綱規(guī)定的背誦篇目特別是名句要組織學生讀讀背背、抄抄寫寫，一定能默寫出來，還要學會一定的賞析古詩文的方法。與此同時，還要告誡學生避免眼高手低，考試時不寫錯字、別字、簡化字。（4）名著閱讀指導。對每冊的名著導讀進行指導閱讀，還要求學生對中外名著有一定的認識，如我國的四大名著等。（5）綜合實踐學習指導。要學生有一定的觀察能力，在生活中發(fā)現(xiàn)問題并能提出解決辦法，能有看表格歸納問題，分析問題的能力。
第二階段綜合復習（4月中旬——5月中旬），綜合復習階段主要是針對第一階段系統(tǒng)復習中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的補缺補漏后，并抓好學生綜合訓練，提高學生綜合分析問題和解決問題的能力，此階段主要使用《勝券在握》及配備的資料，要突出雙基，培養(yǎng)能力。 對知識進行歸類復習即專題復習，突出重難點。主要分為基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文四大塊進行復習；特別要區(qū)分好記敘文、說明文、議論文的閱讀方法，掌握各類文體的答題方法及技巧，進一步培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題能力培力度，鍛煉學生做主觀題時的思維能力和表達能力。
第三階段重點復習（5月中旬—6月20日），這是中考復習的最后沖刺階段，復習要突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，通過前兩階段的復習，學生已在閱讀、審題、分析、解答的綜合能力得到提高；用好綜合測試、模擬考試的試題，通過講評，強化學生的綜合運用能力和解題能力，并針對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。
（三）、在備考過程中自己覺得較成功的地方。
1、本屆學生從初一開始（指的是小班，我校從初一起就設了一個四十幾人的
小班，大班也做不到），我就要求學生要有一本練字簿，每天都要抄寫一頁到兩頁的古詩文、名言警句或精彩文段等，既能規(guī)范學生的書寫，又能讓他們加強對古詩文的識記和積累。
2、初一時，早晚讀指定學生領讀或是發(fā)指令，養(yǎng)成學生的誦讀習慣。每周都有指定的古詩詞背誦檢查。
3、每次上課前先讓學生聽寫生字詞，點名叫幾個同學到黑板來聽寫，在下面聽寫的同學聽寫完交給組長，組長課余時間檢查；每上完一篇課文都要求學生自己完成課堂作業(yè)中基本的題目，并叫組長檢查是否完成，不完成的督促完成。
4、用好大顯身手的測試卷，每次測驗都及時批改，并作好成績記錄，記錄學生三年來的成績，部份學生對自己的成績是很在意的，常拿出這些記錄給學生看，激勵他們的學習斗志。
5、初一始就開始培養(yǎng)學生的答題能力，如可以從哪些角度去賞析句子，答題的模式是怎樣；詩詞的賞析角度等，每次講評練習、試卷都會一而再再而三的重復，舉例強調(diào)。
6、作文訓練方面，剛開始時每次寫作文前都會先找一些范文給學生看，然后再給學生寫。批改學生作文，講評時拿學生中的一些較好的作文作范文念給學生，并用范文進行點評。中考復習時，因時間不夠，給學生做練習時，大多給他們只寫開頭和結(jié)尾。
7、把學生分組，一組五到六人，定一人為組長，每次老師布置的任務都由組長負責收上來并檢查，并作好表格給組長作好記錄，不完成的及時反映給老師。以上好多任務都由組長來完成，老師只是不定期的把記錄收上來檢查。
這些是我在小班教學工作中的一些作法（在大班只有很少很少的同學能夠配合完成），部份同學還是能堅持，完成得較好。
三、存在不足，以及今后教學建議。
從這次中考成績來看，學生成績還是很不理想，高分的同學太少，低分面又太多，以后要從如何改變自己的教育教學模式，多學習他人的先進的教育教學理念、模式，提高自己的教育教學水平入手；多想一些方法來提高學生學習語文的興趣入手，爭取在以后的教育教學中有更大的進步。
20xx年8月1日
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