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        初二作文

        時(shí)間:2021-03-13 15:40:44 初二 我要投稿

        【精選】初二作文匯總7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初二作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】初二作文匯總7篇

        初二作文 篇1

          母雞曾是我很討厭的動(dòng)物,每次下蛋后,它總會(huì)咯咯噠好長(zhǎng)時(shí)間,向人們宣諭它的豐功偉績(jī),巴不得全天下的人都知曉,甚是聒噪。并且它極其多疑,警惕性高,不隨便與人親近。一旦孵出小雞后,是最不好惹的時(shí)候,兇巴巴的,一副虎視眈眈的模樣,不容許任何人進(jìn)犯它的孩子。否則,便急哄哄地啄你,鑿得人生疼,不管是誰(shuí),都難以幸免。

          提起鵝,首先想到的是唐朝駱賓王那首朗朗上口的《詠鵝》:鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這是初次認(rèn)識(shí)鵝。在村里,養(yǎng)鵝并不多見,常見的是飼養(yǎng)雞。小鵝乍一看上去像鴨子,難怪《安徒生童話》里有丑小鴨變天鵝的故事。

          一放暑假,媽媽興高采烈地對(duì)我說(shuō)有一件喜事 :咱家的鵝快要孵出來(lái)了。一共四顆鵝蛋,是媽媽從別人家要來(lái)的。我計(jì)日以待,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的漫長(zhǎng)等待,鐘靈毓秀,小鵝終于啄殼而出。遺憾地是,只孵出了兩只小鵝。黃燦燦、蓬松松、毛茸茸的,軋軋的叫聲格外清脆,用膽怯的眼神打量這個(gè)新奇的世界。我愛憐地?fù)崮λ慕q毛,只有手掌般大小,像一團(tuán)棉花。那么柔軟、那么順滑、那么小巧......鵝撲棱著小翅膀,活像天使。天生的游泳健將,楓葉似的腳掌在水面波動(dòng)。竟有這般可愛的生物,為這個(gè)生靈降生而欣喜,頓感生意盎然和生命的珍貴。

          聽說(shuō)鵝長(zhǎng)大后,還能看家護(hù)院,承擔(dān)起如同狗的義務(wù),見到生人便擰,盛氣凌人。每日喂食它綠豆、米飯、麩子之類的。螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之 。母雞把小鵝視若己出,全然不顧外表的差異。愛是盲目的。母雞一向如此,孵小雞、小鴨帶領(lǐng),孵出小鵝也帶領(lǐng)。

          每至夜幕降臨的時(shí)分 ,我們就將小鵝捉回紙箱中休息,母雞回到自己的窩中。翌日清晨,母雞就徘徊在紙箱周圍,有時(shí)跳進(jìn)紙箱,和小鵝臥在一起。

          在庭院吃晚飯,媽媽將饅頭屑扔到地上。母雞用喙銜住饅頭屑,叼住給鵝吃,小鵝并沒領(lǐng)情,也并不明白這個(gè)異類為何總是黏著自己 。但兩只小鵝感情甚篤,倘若分離片刻,都會(huì)焦躁不安地尋找對(duì)方。從母雞眼瞅著小鵝從自己的窩中掏走,它便認(rèn)定小鵝是它的孩子。孩子是唯一能激起母雞斗志的。一旦有外敵入侵,母雞為捍衛(wèi)小鵝,天不怕地不怕,挓挲著尾巴,和敵人進(jìn)行一場(chǎng)殊死搏斗。

          小鵝是貪玩的,每日都要尋找時(shí)機(jī)出家門溜達(dá)。無(wú)論小鵝走到何處,母雞就尾隨其后,當(dāng)作盾牌,生怕有任何刺客傷害小鵝,緊緊相隨,儼然是位保鏢 ,讓人覺得涎皮賴臉。媽媽擔(dān)心母雞帶著小鵝亂竄,有危險(xiǎn),聲稱將母雞燉了。爸爸制止說(shuō):萬(wàn)一有什么事,母雞能保護(hù)小鵝。媽媽只好束手。的確,有母雞保護(hù)小鵝,倒也令人安心。

          一向討厭母雞的我,對(duì)它的厭惡感漸漸的淡化,對(duì)母雞也心生敬意,這就是母性吧!只是想竭盡全力的呵護(hù)它、守護(hù)它。

        初二作文 篇2

          我正忙著捕捉比賽中的精彩畫面,突然聽到身旁有聲音傳來(lái):“今年八中怎么也進(jìn)了決賽?而且八強(qiáng)當(dāng)中居然還占了三個(gè)席位,真想不到!”。哦,原來(lái)是兄弟校的幾個(gè)教練員在看女子初中組決賽時(shí)所發(fā)出的評(píng)論。嘿,還真有人對(duì)我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍刮目相看呢!

          且看我們八中乒乓球隊(duì)所走過(guò)的路,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的不簡(jiǎn)單……

          由于歷史的原因,處在郊外的肇慶市第八中學(xué)至今還是一所較為薄弱的學(xué)校。這里的體育設(shè)施更是弱中之弱了,我們學(xué)校的乒乓球隊(duì)正是在這種環(huán)境下組建起步的。

          去年,我有幸成為八中乒乓球隊(duì)的一員,剛進(jìn)八中的我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的體育設(shè)施簡(jiǎn)陋得讓人愕然,只有四張鐵板的球臺(tái)和兩張水泥球臺(tái),聽說(shuō)還是20xx年的時(shí)候才增設(shè)的。這樣的體育設(shè)施還比不上我上小學(xué)時(shí)侯所“享受”的那個(gè)檔次(今年新配置的球臺(tái)也只是放在了只有三十多平方米的小房間里),當(dāng)時(shí)就想:這種環(huán)境能有所作為嗎?不免對(duì)自己和球隊(duì)的未來(lái)產(chǎn)生了懷疑。

          隨著時(shí)間的推移,我慢慢地感受到了校乒乓球隊(duì)這個(gè)群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛好者,還有一位經(jīng)常和我們交流的“點(diǎn)子”教導(dǎo)員(“點(diǎn)子”是老師Q號(hào)的昵稱)。在教練員合理組織安排,精心營(yíng)造的寬松、探究式的訓(xùn)練模式下面,使得我們?cè)谛W(xué)里那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的`愛好得以延續(xù)和拓展。

          現(xiàn)實(shí)是我們的體育設(shè)施簡(jiǎn)陋,起步較晚。為了縮短與強(qiáng)校之間的距離,球隊(duì)上下都在默默的努力著,用專著和執(zhí)著去禰補(bǔ)訓(xùn)練條件的各方面不足,用分段預(yù)約式的安排來(lái)化解訓(xùn)練場(chǎng)室的人員“堵塞”。正因如此,隊(duì)員們更是珍惜著每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),甚至于休息日有時(shí)也回校加練。為了熟練一個(gè)“招數(shù)”,往往會(huì)重復(fù)百遍,甚至是千遍。隊(duì)員們正是在這種環(huán)境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術(shù)的。

          有追求就有付出,有付出就會(huì)有收獲,我們?cè)讷@得“20xx年端州區(qū)中小學(xué)生乒乓賽團(tuán)體總分第六名”和“20xx年端州區(qū)中小學(xué)生乒乓賽團(tuán)體總分第四名”后,今年再上一層樓----獲得“20xx年端州區(qū)中小學(xué)生乒乓賽女子初中組團(tuán)體總分第二名”。真是皇天不負(fù)有心人,這些成績(jī)的獲得見證了我們所邁出的那踏踏實(shí)實(shí)的每一步。

          20xx年11月27日的比賽結(jié)束后不久,我發(fā)現(xiàn)了教練員的QQ頭像個(gè)性簽名欄目里原來(lái)的內(nèi)容“再一次的跨越”已換上了“又見跨越,難道是交通違章?”的個(gè)性簽名。教練員習(xí)慣性地用自己那激勵(lì)和幽默的方式向我們傳遞球隊(duì)的好消息,可見八中乒乓球隊(duì)的一切已成為他永遠(yuǎn)放不下的牽掛。取得成績(jī)后的喜悅我想不亞于我們?nèi)魏我幻?duì)員。

          現(xiàn)在我們的乒乓球訓(xùn)練場(chǎng)室雖然也不規(guī)范,六米見方的小房間里球臺(tái)只能是斜著擺放,但與當(dāng)初經(jīng)常出現(xiàn)的一室多用的那種尷尬場(chǎng)面相比算是改善了不少。乒乓球隊(duì)從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),所走過(guò)的路比別人艱辛,然而,最后所感受到的喜閱同樣勝于別人,也更值得珍惜和擁有,讓我們共同期待美好的明天,期待球隊(duì)下一次的突破!

        初二作文 篇3

          相逢是緣,相知,相信,創(chuàng)造出一個(gè)新的天地..

          我是一個(gè)自卑的小女孩,一直生活在黑夜里,我不喜歡很人打交道,也不喜歡熱鬧,待人很冷漠。因此被人孤立了。我總是孤單一人,黑夜卷在被被窩里獨(dú)自啜泣。為自己的孤獨(dú)而感到悲哀,沒人知,沒人曉。直到自己獨(dú)自封閉起來(lái),心像千年不化的冰山一樣。從此,我拒絕所有對(duì)我好的人,再也沒人敢接近我。 在我的生活最無(wú)注的時(shí)候,你的出現(xiàn),想一顆閃耀的星星劃破我那無(wú)盡的黑夜,你悄悄的來(lái)到我的身邊,成為我的同桌,因?yàn)榱?xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我對(duì)誰(shuí)都不在乎,冷漠地對(duì)待她。她出奇的對(duì)我說(shuō):“小穎,我叫小鈴,讓我們成為無(wú)話不談的好朋友好么!”她用那陽(yáng)光似的笑容面對(duì)我。面對(duì)這樣的她,我那時(shí)無(wú)語(yǔ),冷漠的不作回應(yīng),本以為她會(huì)知難而退的,但她卻反而更想和我做朋友,因?yàn)槲乙恢焙芾淠詫?duì)她也不以為然。 她在我身邊總對(duì)是對(duì)著我有說(shuō)有笑,而我卻總是在那故作看書。因?yàn)槲也幌胱屗吹轿夜聠温淠臉幼,小鈴見我這個(gè)樣子,便安靜下來(lái)了,因?yàn)樗幌氪驍_我看書,只是有時(shí)她會(huì)找一些話題來(lái)跟我聊,或以借東西為理由和我搭話,而我總是冷漠地搭理她一下而已。這種日子堅(jiān)持了好久,我以為她會(huì)受不了我這個(gè)孤僻的性格就此疏遠(yuǎn)我,沒想到她還是不放棄與我做朋友的念頭,直到有一天,我無(wú)意中看到她寫的作文里面寫著:“小穎是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的小女孩,她缺少朋友的溫暖,缺少友誼之愛。我要與她好好相處,用心感話她,讓她感受到朋友的溫暖!边@里面流露的真摯情感讓我的心不禁為之所動(dòng)。

          那天晚上,我在被窩里獨(dú)自哭泣初中,想著小鈴的那段話。我第一次用心感到她在為我默默的負(fù)出,關(guān)心我,愛護(hù)我。我那千年不化冰山就此融化了,一束溫暖的陽(yáng)光招眼著我的心,安撫著我那受傷的心。

          從那以后,我的心釋懷了,慢慢地她闖入了我的內(nèi)心世,我漸漸的接受了她對(duì)我的好,她總把好東西分我一半,與我分享她的快樂和傷悲,我們彼此敞開心扉,我把自己的寂寞和傷悲向她傾訴,她也總是認(rèn)真的傾聽,還時(shí)時(shí)開導(dǎo)我,安慰我。我總是依偎在她身邊。在她的鼓勵(lì)下我也自信了,快樂了......

          我和她一起哭,一起鬧,一起開心,一起悲傷,在雨天,我們淋雨追逐,嬉戲,玩耍,讓雨洗滌我們的煩惱,帶走我們的憂傷,在黑夜里,我們背靠背,依偎在一起看星星和月亮,開開心心,有說(shuō)有笑,那時(shí)的我,洋溢的幸福的笑容,我學(xué)會(huì)了在乎她人,為她人著想。

          但是,還是無(wú)法逃離自卑這個(gè)陰霾,自卑,在我心里留下了很深的傷痕。

          有一天,她無(wú)意的問(wèn)我:“你現(xiàn)在還自卑嗎?”我面對(duì)她突如其來(lái)的問(wèn)號(hào),我又一次無(wú)語(yǔ)了,只好保持了沉默,我不知道如何去回答她,心好亂。她見狀,連忙想我道歉,說(shuō)不該這樣唐突的問(wèn)我,怕我會(huì)很在意,害的她擔(dān)心的好些天。

          其實(shí),小鈴,對(duì)不起!不是我不想對(duì)你說(shuō),而是我自己不知道如何說(shuō)起,不想讓你為我操心,不想給你帶去煩惱,自卑,在我心里架起了一道深溝,一時(shí)間難以填補(bǔ),我未能擺脫這個(gè)陰霾,我不想讓你耿耿于懷,F(xiàn)在,我只想快快樂樂的和你度過(guò)每一天,無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著,每天都能伴隨著你歡快的而過(guò),我希望能用時(shí)間能禰補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷。

          小鈴,請(qǐng)?jiān),?qǐng)?jiān)试S在我能擺脫中心這個(gè)陰霾之后,讓我能自信地告訴你,我不在自卑。它已經(jīng)被我拋之腦后了。

          讓我們來(lái)編織自己的夢(mèng),放飛自己的夢(mèng),我們的夢(mèng)將會(huì)在同一片藍(lán)天之下錠放光芒。

        初二作文 篇4

          又是一年風(fēng)霜高潔的季節(jié),劉禹錫道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!痹谖铱磥(lái),這秋日,勝便勝在了收獲。農(nóng)民在收獲,學(xué)生也在收獲。這個(gè)十一假期,作為初三畢業(yè)生的我自愿每天與作業(yè)和書本為伴,可每每聽到有人出去旅游的消息,總讓我萬(wàn)分羨慕。

          我也是個(gè)小旅游愛好者,但與其說(shuō)我喜歡在外游山玩水,不如說(shuō)我喜歡出門坐車。聽一首歌,品一本書,剝一顆糖,看一路景,豈不妙哉?

          說(shuō)到坐車,便不得不提一提我與火車之間的緣分了。我和它的初遇,還是在我一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí),我叫它“綠皮火車”。

          正值夏季,太陽(yáng)炙烤著大地,盡心盡力地散發(fā)著熱量。火車?yán)锓路疬有一個(gè)太陽(yáng),熱空氣在車廂里緩緩流動(dòng),悶熱得叫人喘不過(guò)氣來(lái)。我一手執(zhí)一扇,不停扇著風(fēng)。上車前,媽媽曾說(shuō)天黑了我們就到了。那時(shí),我恨不得往天上潑一桶黑色的油漆,叫它快些黑下來(lái)?上н@也只能是想想,火車仍“咣當(dāng)咣當(dāng)”地走著,我也仍不停地扇著風(fēng)。對(duì)火車的初印象,便是又熱又苦。

          第二次坐火車,出發(fā)前我被告知要在車上過(guò)夜,想起那悶熱的火車,再想象了自己坐在座位上被悶熱所擾無(wú)法入睡的情景,我下意識(shí)地?fù)u頭。家里人笑我,我甚是不解!澳氵@是一朝被蛇咬,十年怕井繩,放心好了,這臥鋪絕對(duì)舒舒服服的!庇谑俏议_始隱隱有些期待了,甚至在出發(fā)前一天,還做了一個(gè)關(guān)于臥鋪車廂的夢(mèng)。那夢(mèng)我至今還記得,那個(gè)車廂很大,有很多張床并排放在一起,我就趴在那床上,與媽媽聊著天。后來(lái)真正上了車才發(fā)現(xiàn),床與床并不是并排放著的,我愈發(fā)欣喜了,這不就是我一直想要的那種上下床嗎?于是我爬上爬下,樂此不疲。本來(lái)我們有32小時(shí)的車程,不曾想,途中偶遇了塌方,我坐在窗邊,嘆一口氣,覺得自己像極了電影里憂郁的女主角,只不過(guò)她窗外的景色在變換,我窗外的景色卻被定格在了這里。

          有一次,去貴州,行程全部訂好之后卻被告知因?yàn)樘鞖鈫?wèn)題,車次取消?尚谐虆s不容改變,我們匆忙改簽,由臥鋪改成了站票。想著要在擁擠的車廂里站一整個(gè)晚上,我害怕又委屈。進(jìn)了車廂后,我們被擠在門口動(dòng)彈不得,好不容易放倒了行李箱算是有個(gè)坐的地方,周圍卻是人擠著人,我腿沒處伸,頭也沒地?cái)R,迷迷糊糊睡了個(gè)半小時(shí),猛地醒過(guò)來(lái),扭扭酸痛的脖子,小心地找好位置,試圖站起來(lái)一會(huì)兒,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)坐著和站著竟是差不多的累。車廂里有煙味有汗味,還有偶爾傳來(lái)的鼾聲和小孩兒的哭聲。我的前面是一個(gè)在外地上大學(xué)放假回家的哥哥,他整整站了一個(gè)晚上,身邊人或坐或躺,只有他自己拿著本書,盡量給身邊疲累的人們騰出一塊放腳的地方。旁邊是一個(gè)妹妹,躺在媽媽鋪好的報(bào)紙上睡得極沉,不斷有人來(lái)來(lái)往往,她卻從未被吵醒過(guò),讓人哭笑不得,她年齡還小,想來(lái)是困極了。看著她,仿佛自己也能很快就入睡了。

          到站之后,我頭重腳輕,仿佛走在了棉花上,搖搖欲墜。原來(lái)站票,是這種滋味的。

          今年出門旅游,我坐上了心心念念的高鐵,它寬敞、明亮又舒適。鄰桌的阿姨熟練地放下了前排椅背上的小桌子,我驚奇地照做,活生生一個(gè)剛進(jìn)城的農(nóng)村娃。僅是三個(gè)半小時(shí),我們就到達(dá)了目的地?粗媲暗幕疖嚕腋袊@著這手機(jī)剛拿出來(lái)就得放回去了,火車啊火車,這么些年,原來(lái)咱們都在變。

          我與火車,是情深,緣也深?嘁惨黄鹗芰,樂也一起嘗了。

          嘿,火車,不管以后你我變成什么樣子,都要麻煩你載著我去遠(yuǎn)方啊!

        初二作文 篇5

          我有一個(gè)同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)相和有些彎的背脊而受盡別人的冷落與嘲笑。一日游玩時(shí),所有的女生都成雙成對(duì),只有她一人在角落邊,茫然而失落地看著我們談笑風(fēng)生。終于,她忍不住找我訴苦:“我天天被別人欺負(fù),沒有一個(gè)人喜歡我,沒有一個(gè)人理我,和我玩,我討厭他們!”我看著她整日皺著的眉頭,心里微微發(fā)酸。這時(shí),又聽到了幾個(gè)人惡意譏笑,看著她從來(lái)沒有揚(yáng)起的嘴角,想到了許多……

          有這樣的兩個(gè)故事:一條小魚,快樂地在大海中游來(lái)游去,一日,它忽然變得悶悶不樂,它問(wèn)一條大魚:“我這么大,還沒見過(guò)大海,你可曾見過(guò)?”大魚笑了:“這就是大海呀!你現(xiàn)在不是在大海游動(dòng)么?”“不,一定不是這樣的!毙◆~氣鼓鼓地說(shuō)。“大海不可能這樣平凡,你也一定沒見過(guò)吧!”它說(shuō)著,甩一甩它的尾巴,去找它認(rèn)為的,所謂的大海去了。

          還有一個(gè),是關(guān)于一個(gè)僧侶的故事:一個(gè)年輕的僧侶,一心想找到自己心中所敬仰的,崇拜的神。他不遠(yuǎn)千里來(lái)到印度一座著名的寺廟,寺廟十分古老,歷史久遠(yuǎn),在這里,僧侶終于見到了德高望重的住持,他看著住持,恭敬而急切地問(wèn):“住持,我尋找了好久,卻找不到神,他們?cè)谀睦,怎樣才能找到他們?”住持平靜而和藹地看著他,右手不斷撥動(dòng)著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的念珠,“那里!弊〕趾敛华q豫地用手指著,僧侶隨著他的眼光向上看去,天上什么也沒有,“唉。”僧侶嘆了一口氣,失望地走了。“唉。”住持也嘆了一口氣,抬頭看天,只見天上,五彩的云霞絢爛。

          有時(shí)候,不要一味地堅(jiān)持自己可能錯(cuò)誤的觀點(diǎn),敞開心扉,細(xì)細(xì)品味,像我的那位同學(xué),她要找的,是快樂和友誼,她不知道,看到的一朵奪目的花朵是快樂;聽到的一首清麗的歌曲是快樂;找到的一件精致的工藝品是快樂……她也不知道,同學(xué)們幫她撿起的書本是友誼;同學(xué)們送她的一個(gè)微笑是友誼;同學(xué)幫她解開一道難題是友誼……如果只注意到那些灰暗的東西,而把自己所追求的東西看得無(wú)法觸及,那你所追求的美好又有什么美好可言呢!

        初二作文 篇6

          想必大部分人都不愿意直接面對(duì)考試,因?yàn)榭荚囁坪鯇?duì)人們百害而無(wú)一利?荚嚦煽(jī)的理想迎來(lái)的是父母對(duì)你更殷切的期望,但是考試的實(shí)力卻意味著父母的教育與批評(píng),我也屬于那種不愿享受考試的一類人! 記得那是在暑假期間,當(dāng)天炎熱無(wú)比,原來(lái)想在家中享受空調(diào)的涼爽和精彩的NBA比賽的,但是這天恰好是思邁期末考試的日子,只能放下這些娛樂轉(zhuǎn)投在奔波旅途之中。樹上的知了不無(wú)終止地胡亂叫著,它們的叫聲也正代表著我心情的煩躁,心中好像如無(wú)底深淵一般無(wú)法尋找到自信,說(shuō)實(shí)在的,如果不是媽媽催促我真的不想去,雖然我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅初中,但本次考試我并沒有復(fù)習(xí),怎么能考出好成績(jī)呢?

          哎,心中悲傷而附加著萬(wàn)分無(wú)奈,但是沒辦法,一想到媽媽生氣的面容,想回卻又不敢回家…… 到達(dá)地獄般的教室時(shí),距考試只有五分鐘的時(shí)間,已經(jīng)不可能依靠著五分鐘的復(fù)習(xí)來(lái)決定考試的好壞,于是呆坐在座位上等待命運(yùn)的安排,盼望著監(jiān)考老師可以因?yàn)樯』蚰撤N原因而無(wú)法到場(chǎng),其實(shí)只是自我安慰罷了,不過(guò)看那些成績(jī)一般的人卻在談笑風(fēng)生,頓時(shí)心中冒出了一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)……沒容我多想,五分鐘如一秒鐘般消逝,剩下的也只有那令人厭惡的考試。監(jiān)考老師環(huán)顧與教師四周,只是懼怕有那漏網(wǎng)之魚;同學(xué)們環(huán)顧四周,只是懼怕監(jiān)考老師洞察每一不應(yīng)有動(dòng)作;而我環(huán)顧四周,則是由于不懂題太多而驚慌失措?粗恍┩瑢W(xué)奮筆疾書,心中真的好生羨慕,回想起這快樂的沒有再見過(guò)難懂英語(yǔ)的一周,一種慚愧涌上心頭;又見到趁老師不注意偷偷拿出書本作弊的同學(xué),又異常憤怒,他們是在浪費(fèi)父母的金錢,是可恥的行為,剎那間燃起了報(bào)告老師的沖動(dòng)。但,但自己又何嘗不是呢,雖然方式有所差別,可實(shí)質(zhì)是一樣的,都是拿父母的汗水在開著無(wú)趣的玩笑,這樣到底有什么意思呢?為什么一向聽話的我竟會(huì)蛻變成這種人,由于我的無(wú)知,開朗,外向,樂觀,還是由于自己的無(wú)法體諒父母所釀成的。是呀,出于這個(gè)社會(huì)的孩子是自私,不懂感恩的,正是由于這些品質(zhì),才出現(xiàn)了動(dòng)不動(dòng)與父母吵架的學(xué)生!

          父母是愛我們的,我們是否應(yīng)該用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們呢?這值得每一位學(xué)生深思!

        初二作文 篇7

          遠(yuǎn)方的流星呼嘯而來(lái),劃破我的心房,閃著凄涼的慘光,墮落,墮落..........常聽老人家說(shuō):這意味著死亡。然而我不信,一切定能從頭!

          前言 星歸何處,寂寞無(wú)歸途! 從小,我便喜歡臥在床上,看著窗外深夜星景。星星一閃一閃的,勾動(dòng)了我的無(wú)限遐想:我坐在星星肩上,星星原來(lái)渾身是金!我望得兩眼發(fā)直,趴著身子咬它的頭,流著一大串口水。星星似乎痛了,使勁搖晃著身子,怎知一個(gè)不小心,我從天上墜落下來(lái)!我害怕極了,哇哇大哭——一個(gè)倒頭栽,我摔了個(gè)滿頭包。這才醒悟:喔作夢(mèng)來(lái)著。然而我的眼中分明有淚!現(xiàn)在正是深夜時(shí)分,我坐在地上,窗外的星星依舊閃爍,眼中淚似乎耀眼。一種失落,兩處憂愁!此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭啊!

          桌上的一疊書,似乎在笑我癡狂!

          若有人知星去處,喚取歸來(lái)同!

          我常常仰天自語(yǔ):“星高難免驕傲吧?”星星依舊閃著光芒,似乎無(wú)識(shí)一切!頓時(shí),我無(wú)語(yǔ)...........

          誠(chéng)然,你無(wú)心,又何必自傲;誠(chéng)然,你有意,有何必自辱!——時(shí)高高在上時(shí)矮矮在地!哀哉乎!

          何如此?心自明,反思!反思!

          于是乎,我領(lǐng)悟:不必?cái)嗄c流淚。“高掛”未必自豪;“墮落”也不必唉嘆!一不小心,二者便是輪回!而因?yàn)椤拜喕亍本涂赡堋爸厣保?/p>

          一切從頭,堅(jiān)信!一切能到頭。

          星無(wú)蹤跡誰(shuí)知,除非問(wèn)取..........

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