【精華】高二優(yōu)秀作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個(gè)只屬于我們這的故事。
第一次來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級(jí)的一位班主任，因?yàn)殚L年的勞累，一次講課的時(shí)候突然累倒在了講臺(tái)上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時(shí)開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時(shí)候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個(gè)小小的希望，第一次看到她的時(shí)候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅(jiān)守在這個(gè)講臺(tái)上。
第一次聽她講課的時(shí)候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動(dòng)，放眼望去課堂上沒有一個(gè)睡覺跑神的同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶荚谂β犞v。
在這個(gè)班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
高二優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)飄飄，雨淅淅，天地間仿佛只存一對(duì)空洞的眼睛，然迷茫的眼神無法代替內(nèi)心的惆悵。我到處尋不到你鬼魅的身影，只望見天蒼蒼，雨茫茫，水潺湲，山入云，喜愛這一刻，卻又是憎恨。
望遠(yuǎn)山，層巒疊嶂，高聳入云，爭鋒天際，略有“橫看成嶺側(cè)成峰”之意味。
觀近水，急湍瀑流，不屑潺湲，大有“奔流到海不復(fù)回”之勢(shì)。自然之景構(gòu)成一篇篇絕世之詩，讓人可喻不可言。偏在此佳境之際，憶起了你，仿佛山后隱約的是你，水中逆流的是你，我不愿放棄一絲希冀，發(fā)了狂死的尋起你。那山，攔住了你，我便是愚公。那水阻礙了你，我便是大禹。
無奈，歷經(jīng)千辛萬苦，便是燈火闌珊處亦尋不到你。黑夜?jié)u至，落日余暉在向我招手告別，我知道它還會(huì)回來的，回來洗禮萬物。余暉終是了了，仿佛是我撐起了黑夜，好重好重，我氣喘吁吁，豆大的汗珠如雨下浸透了身心，我甚至能清晰地感覺到我的心在加速的跳，身上每一寸肌膚都在崩起，我每時(shí)每刻都要拉緊神經(jīng)，稍有不慎，便已是天地寂寞而繞室彷偟了、我撐住了，就像枝干撐住了冬雪的重壓，盡管枝頭貼了大地，但終是挺了起來。天地間，雨還在下一天一夜了，不覺間，瞥見了你曾經(jīng)愛走的小巷，你說那巷忠誠老實(shí)，甚至愿與其走過一生，你是說我不忠誠不老實(shí)么，我不知道，我只知道這條小巷上不再有你，曾經(jīng)一切都幻為虛有。
小巷依舊靜立，雨中的小巷卻如九十年代的電影，重復(fù)著昔日的一幕幕細(xì)節(jié)，灰色的巷景，模糊的雨絲，讓我內(nèi)心更加惆悵。再望遠(yuǎn)山，若隱若現(xiàn)，依稀能望見山后，卻不是你。
再觀近水，浮游沉底，依稀能觀清逆流，卻亦不是你。山色中無你，水聲中無你，我又怎能在高山流水處尋得你呢？
日夜交替不息，天地間，唯寂寞難耐。
高二優(yōu)秀作文 篇3
高一時(shí)的我們是正開起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就隨風(fēng)而散到了四方。
再次走過學(xué)校的操場(chǎng)，是這個(gè)初夏的一個(gè)午后，雨后的陽光很突然的溜了出來，耀眼的一片白亮，像魚身上的鱗片，云層很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球籃下是幾個(gè)男生在爭搶著籃球，正是午休剛結(jié)束，操場(chǎng)人不很多，便顯得他們有些突兀。我踢開腳邊的一顆石子，慢慢的向教學(xué)樓走去。沒有預(yù)料的，球朝我這邊飛了過來，85°回身，雙手向球的方向迅速來了一個(gè)回旋，球穩(wěn)穩(wěn)的被我接住了，回頭看那幾個(gè)男生：“不好意思啊同學(xué)，失手失手，幸好你反應(yīng)快，麻煩你把球扔過來�。≈x了！”我向籃球場(chǎng)走近了幾步，站在三分線的位置，一揚(yáng)手，對(duì)準(zhǔn)球籃，一條漂亮的弧線劃了出去，穿過幾個(gè)男生的視線，利索的進(jìn)了球籃，然后掉在地上彈了幾下，此時(shí)，我竟覺得那像我的心一般。避開幾個(gè)男生驚訝的唏噓與目光，我繼續(xù)照著原有的軌跡走下去，卻在剎那間，覺得自己被莫名的抽空了身心一樣，一種哭得沖動(dòng)涌了出來——曾經(jīng)，曾經(jīng)我那么努力的都沒有投進(jìn)過三分啊！是曾經(jīng)欠下的那一個(gè)球嗎？
日子原來竟過的這么快！如今是高二了，而且是高二的邊緣。有多久未在操場(chǎng)上控著球滿場(chǎng)的跑了？又有多久未望著球籃興奮的抬手了？也是去年，那個(gè)熱情如火的季節(jié)里，我玩了整整一夏天的籃球，甚至幾個(gè)人一起逃掉理科的課去操場(chǎng)上揮汗如雨，然后一人買瓶礦泉水，一起坐在操場(chǎng)的邊圍上咕嘟咕嘟的一氣喝掉大半瓶，要不就瞇著眼唱自己都聽不懂的歌，但桃子卻說這是藝術(shù)，高級(jí)藝術(shù)，就是那種歌劇藝術(shù)，我們問他為啥啊？他一仰頭：“世上一切你無法弄懂得，就是最高級(jí)的藝術(shù)，歌劇，有幾個(gè)人真正的懂了�。�？”我們都佩服的五體投地。
那些歲月在七月的升級(jí)考后便結(jié)束了，那么的干脆利落，竟也讓我想起歌劇里的短調(diào)。我頭也不回的奔高二去了，像歌劇里的演員開幕時(shí)那一聲長音，未見其人，只聞其聲，直到后來我知道了，當(dāng)初不是不想回頭，而是無法回頭，那長而高亮的一聲，不是開始，而是謝幕前最后的鳴響，就這樣留給觀眾一段臆想。想起高一結(jié)束時(shí)，最后那一場(chǎng)考試的結(jié)束鈴想起的剎那，頭嗡嗡的，走出考場(chǎng)，手里的草稿紙?jiān)轿赵骄o，最后變得像歌劇中女演員參加宴會(huì)時(shí)的裙褶，我在邁下最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，毫不猶豫的將它扔進(jìn)了垃圾箱，然后穿過操場(chǎng)，對(duì)著球籃連投了九個(gè)三分，還是一個(gè)都沒中，要投第十個(gè)時(shí)，我放棄了，沮喪的搖了搖頭，抓起書包，隨著人流步出了學(xué)校的大門，桃子他們已經(jīng)等在那里了，提前約好一起去吃火鍋的，幾個(gè)人頂著7月烈烈的太陽和30來度的氣溫，熱火朝天的往火鍋里扔各種食物，吃完后又一起打了一下午的游戲，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡著了，然后，醒了嗎？
那些時(shí)光就這樣頭也不回的離我而去了，我常在網(wǎng)上搜歌劇來聽，聽著聽著往往就哽咽了，想起那是的礦泉水劃過喉嚨的那一聲一聲的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲學(xué)；一起唱的沒有人明白的歌。
話劇的中場(chǎng)，沒有了開頭就沒有了回憶；沒了結(jié)尾就沒了未來。就是這樣過渡的一段空白。活在高二就是彷徨著，遺忘著，憧憬著，只是少了那些開懷的歡笑，少了籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，少了那礦泉水劃過喉嚨的感覺。
桃子在高二開始的那一學(xué)期便不上了，一個(gè)人去了南方一座城市尋找屬于他的未來，只是不知道，他會(huì)不會(huì)在某個(gè)時(shí)候想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光？想起他自己的哲學(xué)？
那天在畫室里畫畫，桃子來了一條短信，簡單而明確，他說已經(jīng)找到工作了，不用我們惦記了，可能也會(huì)換卡了。而我在給他回完短信后，便毫不猶豫的刪掉了這串熟悉的號(hào)碼，這時(shí)，陽光柔柔的灑下來，葉子變得黃了些，這個(gè)夏天，就這樣過去了，而我們的話劇——也這樣結(jié)束了。
高二優(yōu)秀作文 篇4
人生路上我背著行李，螨跚的前行。這條充滿了荊棘的道路是屬于自己的，沒有誰能幫我走下去。但我用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，為實(shí)現(xiàn)我淡藍(lán)色的夢(mèng)，人生中有那么一次面對(duì)朝陽也是一種榮耀。
人人豆油一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都是那樣神圣和虐成的。我也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，一個(gè)18歲再平凡不過的女孩的夢(mèng)，夢(mèng)中，我并不像其他人一樣，有著一個(gè)宏偉的理想，是成為一個(gè)有名的富商，還是成為一個(gè)人人追捧的明星，或是成為一個(gè)人人矚目的有名人士……但，我的夢(mèng)同樣也不是一個(gè)平凡的追求，只為能有一個(gè)安逸的生活，只為能有一份輕松的工作，只為能有一個(gè)幸福美滿的家庭……
我的夢(mèng)；是想去維也納金色的大廳里欣賞一場(chǎng)激情的音樂會(huì)，是想去迪斯尼樂園痛快淋漓的玩一玩，是想要走遍世界的每一個(gè)角落，觀賞各國富有特性的風(fēng)光，景象。我；不愿將自己束縛在一個(gè)地方，也；不愿為一個(gè)安逸的生活逼破自己，更；不愿為一個(gè)自己不想去實(shí)現(xiàn)的理想而壓仰自己，我的夢(mèng)即不宏偉，又不平凡。我只想成為一個(gè)自由的流浪人，無憂無慮的過著屬于我自己的個(gè)性生活。
夢(mèng)醒了我又一次被拉回了現(xiàn)實(shí)，看到熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上，我聽到那些比我小許多的孩子談?wù)撝l家更富有，我聞到城市里的氣味，煙草、空調(diào)、汗水，我感覺到每個(gè)人的脈搏的跳動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)往往都是殘酷的，人們都在為生活忙碌著，甚至早以忘記那還在散發(fā)著清香的人們把事業(yè)、學(xué)業(yè)的成功看成唯一餓人生追求，以至于人生路上沿途的美麗風(fēng)光，他們都根本無暇欣賞。
我其實(shí)也是這些人中的一個(gè)，但我有著屬于自己的淡藍(lán)色的夢(mèng)，要為實(shí)現(xiàn)她，前提之下，我要用自己的智慧，勤勞的雙手，我努力不懈的精神去拼搏。
高二優(yōu)秀作文 篇5
悠悠的花香，芬芳迷人。月光輝映照著寧靜的大地。世界沉睡在朦朧中，我卻沒有什么睡意。
腦海里不斷回放著開始的生活：我清楚地意識(shí)到，從踏入高中校門的那一刻起，我便告別過去歲月的自由與愜意。已經(jīng)成為一名高中生了。進(jìn)入高中，便不再有了過去的舒適安逸，高中的生活節(jié)奏是快的，緊張的，忙碌的，高中三年是苦的累的，艱辛的，是需要我們經(jīng)過承受三年的磨煉來拼搏一個(gè)美好的未來。我們現(xiàn)在的目標(biāo)便是好好學(xué)習(xí)，從高一打好基礎(chǔ)，奮斗三年，拼搏三年，努力三年，在三年后的高考戰(zhàn)場(chǎng)上取得理想成績，贏得美好未來，這美好的未來是我們的夢(mèng)，共同的夢(mèng)。
在追求夢(mèng)的過程中，需要我們的努力拼搏。時(shí)刻保持清醒的頭腦，一顆清醒的心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難挫折，縱使過程艱辛，但結(jié)果會(huì)是苦盡甘來。現(xiàn)在不吃苦不努力，未來追求的生活會(huì)更苦更累。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，課上認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦思考，遇到不會(huì)的也要主動(dòng)請(qǐng)教老師同學(xué)，不發(fā)呆不跑神。以清晰的頭腦思維，將學(xué)習(xí)的知識(shí)靈活運(yùn)用，多角度多方面打開自己的思維，時(shí)刻堅(jiān)信自己為夢(mèng)想所做的一切，付出的努力都是有回報(bào)的。也要多幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，共同努力提高，認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，積極完成，不漏累贅，每次考試都要認(rèn)真對(duì)待，在考試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積累錯(cuò)題，爭取不犯相同的錯(cuò)。
高中三年很艱辛，但我們不能放棄。不能有絲毫懈怠，一定要迎難而上，不拋棄不放棄，努力尋找解決辦法。思路清晰，方向明確，目標(biāo)恒定，向著美好的未來努力加油。
醒著做夢(mèng)，要相信即使路上滿是泥濘坎坷，但終會(huì)走出一片芳香迷人的花園，風(fēng)雨之后才會(huì)見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪里有花香撲鼻，寒霜苦難終會(huì)過去，我們需要的便是堅(jiān)定自己目標(biāo)與理想，明確自己的方向，為自己三年后的夢(mèng)想奮斗。
用自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng)想，鑄造我們自己的人生輝煌。把握三年大好時(shí)光，未來不留遺憾。
高二優(yōu)秀作文 篇6
趁這次難得的“五一”假期，我和媽媽一起去了在鄉(xiāng)下的外婆家里。外婆的家座落在一個(gè)美麗的小山村。那里四季風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。不信?別慌，你且聽我，娓娓道來。
熬過了昏昏欲睡的.一個(gè)小時(shí)后，我懷著激動(dòng)的心情再次踏上了這片既熟悉但每一次又令人眼前煥然一新的土地。走幾步，就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一座矮矮的小平房，沒錯(cuò)，那便是我外婆的家了。從這里望去，透過薄霧，外婆的家時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就好像童話中能給主人公帶來好運(yùn)的小木屋;再走近點(diǎn)，薄霧漸漸散了，能看出小平房的全貌了，它的后面不遠(yuǎn)處就是高大的山峰，讓人產(chǎn)生是在山峰的半腰處拔地而起的一座房子。
外婆家的左邊，是一個(gè)池塘。你可別小瞧了這個(gè)小池塘，一年四季光顧它的人可不少呢!我們村的人，沒事就來到這個(gè)小池塘垂釣。有時(shí)魚沒上鉤，他們就坐在池塘邊于一同垂釣的人嘮嘮家常之類的，但有時(shí)卻好像怕驚醒魚兒似的一個(gè)人都不吱聲，靜得可怕。還有時(shí)，村子里的人會(huì)集結(jié)在一起，拿著大網(wǎng)捕魚。捕魚成功后，那歡快地笑聲總會(huì)在天空中回蕩……
外婆家的右邊，是一個(gè)小菜園。別看這個(gè)菜園小，正所謂此小菜園非彼小菜園，這個(gè)小菜園可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。比如玉米啊、花生啊、胡豆啊、紅薯啊……怎么樣，有這樣一個(gè)小菜園還不賴吧!
外婆家的后面，便是我最喜歡的小山坡了。小山坡遍地都是柔軟的草和嬌嫩的小花。夏天，我和小伙伴們就在這里歡快地嬉戲，玩耍。玩累了，就躺在草地上。望著藍(lán)天白云，呼吸著帶著泥土潮濕氣息的空氣，手指觸摸著柔軟的草，耳旁傳過風(fēng)的呼嘯聲。把這一切融合起來，就仿佛到了一個(gè)人間仙境。
外婆家的前面，是一條鄉(xiāng)間小路。走在上面，仍感受得到清新的泥土氣息。極目遠(yuǎn)眺，望著彎彎曲曲、不斷向前延伸的小路，會(huì)有一種延著小路走就能到一個(gè)世外桃源一樣的地方。
我去過有著眾多名勝古跡的成都，也去過被稱為首都的北京，但最讓我留戀的地方仍然是那有著最清新、淳樸的氣息的鄉(xiāng)下美景……
高二優(yōu)秀作文 篇7
河水淌過平野，鳥兒飛過天際，風(fēng)兒劃過小草，春天來了，春天真的來了，春天就這樣在人們的企盼中悄然來到我們身邊。
看啊，春姑娘撒著花兒來了。
小草從冰封干硬的土中探出腦袋，抖了抖身子，伸了伸懶腰，似在感謝春天將它喚醒，又似在宣告是它為大地?fù)Q了件新的綠衣裳！樹上的嫩芽也爭先恐后地冒新吐綠，為大地增添一抹新意，帶去一片生機(jī)。哈哈，花兒也迫不及待地出場(chǎng)了，你們誰也沒有我的顏色多彩漂亮��！瞧呀，春姑娘把最多的顏料送給了小花，有如火一般的紅色，有如天一般的藍(lán)色，有如云一般的白色……經(jīng)花兒這么一搶鏡，草兒不氣餒了，因?yàn)樗墒怯写髽涓绺绲膸兔�，大樹哥哥又高大又茂盛，在各方面都更勝一籌。一場(chǎng)競(jìng)爭開始了，春姑娘來當(dāng)法官，評(píng)評(píng)到底誰最美。春姑娘指了指一群穿著新衣裳在草地上快樂玩耍的孩子們。哦，他們才是最美的。
聽啊，春姑娘唱著歌來了。
河水輕輕地流過田野，看那片綠油油的田野，小河不禁興奮地獨(dú)唱起來，擊打著漂在河面上的浮冰，聲音是多么動(dòng)聽：“叮叮咚咚”如鋼琴家演奏的進(jìn)行曲；“嘩嘩啦啦”如歌唱家演唱的風(fēng)趣民歌；“唏唏哩哩”如交響隊(duì)演奏的協(xié)奏曲。鳥兒也來配合小河，唱起歡快的歌兒，那清脆而生動(dòng)的鳥鳴聲，仿佛能打破初春的料峭風(fēng)寒，讓陽光射入嶄新的暖春。呦，還有誰在唱歌呢？是昆蟲演奏團(tuán)嗎？不錯(cuò)，它們正在排練著為暖春的到來而準(zhǔn)備的齊樂演奏，真是美妙至極！哦，春姑娘在輕生地說：“噓，你們聽！”嗯，是什么聲音這么好聽呢？春姑娘又指了指一間教室，那是孩子們激昂的讀書聲。那純潔的聲音在空氣中回蕩著，那才是最動(dòng)聽的音樂。
太陽悄悄從東邊升起，暖洋洋的陽光灑滿大地，每一樹，每一花，每一草，加上每一個(gè)人，都在微風(fēng)中訴說著自己迎春的喜悅，那無盡的生命力充滿著每個(gè)角落。
因?yàn)槟鞘谴禾炝粝碌淖阚E……
高二優(yōu)秀作文 篇8
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
這是高一暑假的時(shí)候在董彥杰的QQ簽名檔上見到的，然后我悻悻地想：這是我的句子。
那是我的句子。
其實(shí)那時(shí)我在他同學(xué)錄上的一句話，是在他高二轉(zhuǎn)班之前，我寫下的臨別贈(zèng)言。
只一年，就要分開。
那時(shí)的我們也都只是一群傷春感秋的孩子，上完一年高中仍褪不去的青澀，然后在本上寫下一大堆一大堆故作深沉的話，就覺得自己仿佛真的成熟許多。
所以，即使從未和他有過太多的交集，也會(huì)很認(rèn)真很認(rèn)真的用滿滿一頁的話作為臨別贈(zèng)言。而其中，就有這樣的句子：
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
然后在第二天送還同學(xué)錄上的時(shí)候，輕輕地問：“真的決定轉(zhuǎn)去學(xué)文科了嗎？”
“嗯�！�
擲地有聲的回答，絲毫不容置疑。
我沒有去問理由，又或者，根本就不需要什么理由。
學(xué)校真正開始組織文理選科的時(shí)候，他毫不猶豫地在那張報(bào)選文科的單子上寫下他的名字。
而在他的名字之下，還有一個(gè)躊躇著寫下的我的名字。一筆一劃，仿佛在完成一件極其壯闊的事情，不是認(rèn)真，而只是太過于猶豫。
和媽媽談了長長的一下午，她并沒有勉強(qiáng)我說我非要去學(xué)什么，她給我講好多，講現(xiàn)在，講高考，講大學(xué)，講就業(yè)，而我在她那一篇宏偉長論中只聽到了一個(gè)聲音：你該去學(xué)理科。
我什么也沒說，算是答應(yīng)下來。
記得高一剛來的時(shí)候，老師要求我們每個(gè)人在紙條上寫下自己的夢(mèng)想，然后我毫不猶豫地寫下：記者�？粗陲L(fēng)中飄搖著的那一張張紙片，有一種恍如夢(mèng)境的欣慰。
而現(xiàn)在，再也不會(huì)擁有。
我不可能去告訴媽媽說我的理想是成為一名記者，所以我必須轉(zhuǎn)去學(xué)文。從小就習(xí)慣了按照他們說的去做每一件事，我也害怕，害怕長久以來她在我談?wù)摾硐氲臅r(shí)候發(fā)出的鄙夷的目光，我受不起。
所以，理所當(dāng)然，沒有選擇。
夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想，而只有現(xiàn)實(shí)才是最真實(shí)存在著的。
曾經(jīng)踏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣線上，只一步便能海闊天空，而我卻不小心跌入另一個(gè)人生，朝著另一邊走去。
有時(shí)會(huì)在進(jìn)到董彥杰的時(shí)候不經(jīng)意傷感。我們都是一群懷揣著夢(mèng)想的追夢(mèng)者，只不過，他更勇敢，敢于堅(jiān)定地選擇一條近于夢(mèng)想的路，執(zhí)著地走下去。而我，卻只能在所有人的勸慰之下選擇一條令所有人都滿意卻漸漸背離夢(mèng)想的道路，而后，越來越遠(yuǎn)。
就這樣看著自己的夢(mèng)想漸漸遠(yuǎn)去，不知所措。
我沒有資格去責(zé)備任何一個(gè)人，是我自己弄丟了自己的理想，不關(guān)任何人的事。所以，錯(cuò)了也只能走下去。不管好壞，沒有未來。
高二優(yōu)秀作文 篇9
捷徑，又稱短路，是一條平坦而又直接的康莊大道。但這條道路卻是要精心挑選的，往往需要前輩的指引。曲徑，又稱彎路，是一條顛簸而又彎曲的泥濘小路。但這條路卻是容易尋找，自己就可以做出選擇，這種選擇往往是要付出巨大代價(jià)的。
其實(shí)，目的的只有一個(gè)，而可以到達(dá)他的道路卻是有很多的，有泥濘不堪的，也有充滿荊棘的；有陡峭的山峰，也有低矮的平原。還有一條美麗平坦的林蔭大道。目的的當(dāng)然是不同凡響的，就用寫的那個(gè)海市蜃樓作比擬吧！
海市蜃樓，忽隱忽現(xiàn)，怎樣才能遇見如此的仙境呢？這也是母的的之所在，也是問題根本之所在。
回想古今，成大事者往往是多災(zāi)多難的，不難想象，他們選的是一條曲徑，且泥濘不堪還充滿荊棘的陡峭的路，他們有忍辱負(fù)重，頭懸梁、錐刺骨的越王勾踐，也有受胯下之辱的韓信；有躬耕南陽的諸葛亮，也有得不到任用，備受曹操猜忌的司馬懿。等等。這些古今名士，所受非常人之所受，所苦非常人之所苦，所以得到的也是非常人之所能得。他們才真正能到達(dá)非常人之所能達(dá)的仙境，他們走的是曲徑卻能通幽。
難道只有曲徑才能通幽嗎？
我可以肯定的回答，不是。因?yàn)槊織l道路的目的的是一樣的，所以能通幽。但是到達(dá)幽境處的感慨和心情是不一樣的，走捷徑的人一路上看到的都是美好的景色，路旁有鮮花，也有供休息的涼亭，且一路平坦，沒什么特別，每天按部就班的走走停停，沒多久就到達(dá)了，沒什么感覺，只覺得是一次無味的旅行。而走曲徑的則不同了，一路上顛簸，有泥濘的沼澤，有陡峭的山路，有暴風(fēng)雨，有閃電，還有一座座破爛的斷橋，連個(gè)休息的破廟也沒有，一路上不知疲倦，一往無前，因?yàn)榛厝ヒ搽y而又沒有美景，而前進(jìn)雖難但有完美仙境，他們只有一往無前，期望早日能擺脫這痛苦，等他們到達(dá)仙境的心情可想而知，一定是激動(dòng)萬分，感慨萬千，試想一下，一個(gè)人曾今為爭一件襤褸而幸福，如今得到滿屋子的綾羅綢緞他的心情是怎樣的；一個(gè)人曾今食糟糠，如今得一桌滿漢全席，他的心情又是怎樣的。
所以，其實(shí)幽處只是漫漫人生路的一個(gè)小節(jié)，而通往幽處的那個(gè)共同奮斗的過程才是人生最寶貴的財(cái)富，那個(gè)顛簸的路況才是值得一生回憶的幸福。
切記，曲徑才能到達(dá)更美的地方，曲徑通幽！
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