【精品】五年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，很多老師都來(lái)了，等全部人都到齊了后，劉利波老師才講話。
來(lái)到烈士陵園后，首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧�。之后我們�(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
然后，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能夠重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能夠活過(guò)來(lái)，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來(lái)很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
五年級(jí)作文 篇2
媽媽非常愛我，她總是用讓我做些奇怪的事情來(lái)表示她的愛。課余時(shí)間，她總是讓我學(xué)些吹拉彈唱的事情，要不就是種花種草養(yǎng)寵物。結(jié)果就是，我學(xué)會(huì)了兩門樂器，愛聽音樂，愛唱歌，而我家的陽(yáng)臺(tái)，更是讓我們娘倆擺弄得四季常綠，鳥語(yǔ)花香。
這不，天氣一暖和，小草剛露出小腦袋，我媽就在我面前擺了兩坨蒜。她讓我一坨種到土里面養(yǎng)蒜苗，一坨種到水里面養(yǎng)蒜黃。這事有點(diǎn)奇怪。我以前只用水種過(guò)蒜苗，難道土里面也能種？另外，蒜黃怎么種？我按著媽媽的指導(dǎo)，把白胖白胖的蒜瓣根插到土里，澆好水，放到陽(yáng)臺(tái)上，又把像蓮花寶座一樣的蒜坨放到水里，藏到家里最陰暗的地方。做完這事，我就把它們拋到腦后了�？晌覌寘s沒忘記，每天一下班回家，第一件事，就是逼著我去給蒜補(bǔ)水，觀察它的生長(zhǎng)情況，作業(yè)都可以不寫。爸爸說(shuō)：“干點(diǎn)正經(jīng)事吧，別不務(wù)正業(yè)了！”媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我要讓孩子知道生活是多姿多彩的。有陽(yáng)光、有色彩，有活力，有變化�！蔽矣X得，媽媽說(shuō)的沒錯(cuò)。我看到了陽(yáng)臺(tái)上的綠色是不一樣的，我聽到了人類語(yǔ)言之外優(yōu)美的琴音和鳥鳴，我還體會(huì)到了種子發(fā)芽成長(zhǎng)的奇妙......
我媽有時(shí)候還特別會(huì)裝傻，尤其是我在問她難題的時(shí)候。平時(shí)挺聰明的她，那時(shí)候卻睜著一雙大眼睛奇怪地問我：“我也不會(huì)呀！你能給我講講嗎？”我只好給她讀題，逐句分析，畫圖......，大多數(shù)時(shí)間，那些題我都是講著講著就會(huì)了。媽媽就會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō)：“看，我閨女還行吧？離開我題做得也挺漂亮�！�
我媽媽就是這么一個(gè)奇特的人。她用她奇特的母愛告訴我，要熱愛生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立�，F(xiàn)在，我會(huì)用每天一個(gè)大大的擁抱來(lái)迎接下班回家的她。
五年級(jí)作文 篇3
親愛的朋友們：
你們好！我很想念你們！首先向所有獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀！再向所有的朋友表示歉意！
雖然說(shuō)這話的時(shí)候我不在現(xiàn)場(chǎng)，但是我的心卻早已隨著大家，融入了這濃濃的春意之中。這里是我鐘情的地方，從20xx年開始，我便關(guān)注著每一次成長(zhǎng)力教師評(píng)選活動(dòng)，關(guān)注著每一位優(yōu)秀的教師，我從他們身上汲取著能量，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，更從每一位講課的專家身上尋找自己發(fā)展的方向。
三年前，我在讀了那篇關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究報(bào)告之后，規(guī)劃了自己的教育生命，從此讓自己的成長(zhǎng)目標(biāo)更加清晰。讓我收獲最大的，是我擁有了一群好朋友，他們來(lái)自四面八方，幾乎每一屆成長(zhǎng)力教師中都有我的朋友，我愿意主動(dòng)的和他們認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟墓餐c(diǎn)，我們彼此有著同樣的信念。即使從未謀面，也是一見如故。我渴望更多的人和我一樣，彼此吸引，彼此聚攏，彼此溫暖，彼此幫扶，共同成長(zhǎng)。教育的生活是平靜的，我們的工作是平凡的，我們的靈魂是純凈的，耐得住寂寞，守得住孤單，相信，歲月總是給了我們時(shí)間，等待，絕不是站在原地不動(dòng)，而是讓自己積攢力量。當(dāng)有一天，我們站在路口，總會(huì)有一群人從你身邊走過(guò)，跟著他們，我們的腳步便多了一份從容。
我有很多朋友，他們和我一樣，都是時(shí)報(bào)的忠實(shí)追隨者，我們彼此約定，每一次相見，都是快樂的，都是美好的，都是幸福的，清理自己冗雜的思想，凈化自己的靈魂，彼此碰撞，互相交流，我們從彼此的身上去發(fā)現(xiàn)新的自我，從來(lái)沒有停止的思考，從未中斷的讀書學(xué)習(xí)，從不敢放棄的實(shí)踐與行動(dòng)。因?yàn)槲覀兿嘈�，“成長(zhǎng)力”是一個(gè)沒有終點(diǎn)的動(dòng)態(tài)詞，無(wú)論你是否已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)行列，我都希望更多的人和我一樣，把自己放入“成長(zhǎng)力”的行列里，只要你有夢(mèng)想，只要你在成長(zhǎng)，終會(huì)有一天，你會(huì)將最美的自己綻放。平凡的小草因?yàn)閺牟环艞壸约旱呐Γ圆艜?huì)有這樣生機(jī)盎然、綠意無(wú)邊的春天。我們河南的教育，不正因?yàn)橐豢每闷椒驳男〔荻凶咴诖禾炖飭幔?/p>
林州是美麗的，太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工，人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地，沒有唉聲嘆氣，忘掉對(duì)生活的抱怨，我們才能真正領(lǐng)略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽(yáng)，此前我和很多朋友約定，你們遠(yuǎn)道而來(lái)，我當(dāng)用心陪同，備好了一壺酒，約好了一首歌，答應(yīng)還你一個(gè)深深的擁抱，還預(yù)定了同住一個(gè)房間徹夜長(zhǎng)談，更有見到師長(zhǎng)必須的學(xué)習(xí)與匯報(bào)，我的心早就激動(dòng)不已了，但是，今年的春天，只能留下遺憾，我承諾，所有的`約定，并未取消，只是延期，讓我在遠(yuǎn)方張開雙臂，請(qǐng)接受我的擁抱，讓春天的東風(fēng)，讓清幽的花香，帶去我的一首小詩(shī)，以表我此時(shí)的心情——
春風(fēng)萬(wàn)里綠太行，四月群英聚八方。
前約未履溫酒在，一曲長(zhǎng)歌心未涼。
年年芳蹤今難覓，竟惹相思是徐郎。
遺恨不能長(zhǎng)相憶，相思更比相憶長(zhǎng)。
夜闌更深情切切，情債難還付花香。
孑身明月空遙望，照見千人笑盈堂。
問月今宵多相似，為誰(shuí)流下淚雙行。
幾回夢(mèng)里話難盡，杯中愁緒斷愁腸。
莫道余生多苦短，播火傳薪潤(rùn)心房。
他日相逢重歡醉，華年不曾負(fù)春光。
五年級(jí)作文 篇4
憶像一只只紙飛機(jī)，伴著如梭的日月，隨著似箭的光陰，慢慢飛向遠(yuǎn)方。有一件往事，至今仍深深刻在我的記憶中，像一塊大石頭，壓在我心中很久很久了，如今，仍讓我記憶猶新，也讓我十分后悔。
事情發(fā)生在我8歲那年。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在沙發(fā)上，一手拿著遙控器，一手拿著薯片，津津有味地看著電視劇。電視劇里的故事到了緊要關(guān)頭，我緊張地拿著薯片，甚至都忘記往嘴里塞了。突然，只聽“啪“的一聲，“咦？”怎么變成少兒頻道了？我一看，原來(lái)是妹妹在我呆住時(shí)，悄悄換了臺(tái)。這時(shí)的她，一手拿著洋娃娃，一邊唱著歌，我立馬搶過(guò)遙控器，坐在沙發(fā)上，看著電視，妹妹又搶了過(guò)去，就這樣，你搶過(guò)來(lái)，我搶過(guò)去，直到搶到第四次時(shí)，我看見了這句話：“今天的電視劇已經(jīng)全部播完，請(qǐng)大家明天繼續(xù)觀看，再見！”當(dāng)時(shí)，我就氣不打一處來(lái)，指著妹妹的鼻子說(shuō)：“誰(shuí)叫你和我搶遙控器的，你看看，播完了，你也別想看你的動(dòng)畫片！”說(shuō)完，我隨手推了妹妹一下，只聽“哎呦”一聲，妹妹跪倒在地上，臉上有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦，我坐在沙發(fā)上，心里生著悶氣。可是過(guò)了一會(huì)兒，妹妹竟然小聲地啜泣起來(lái)。我好奇地想妹妹那邊暼去，天啊，妹妹的膝蓋竟然跌出殷紅的血。糟了！媽媽回來(lái)，肯定會(huì)說(shuō)我的，這可怎么辦？說(shuō)不定還會(huì)打我呢！我心里開始忐忑不安。看著妹妹的眼神更增加些許憤恨�？芍钡酵砩纤X，媽媽也沒來(lái)興師問罪，看來(lái)妹妹沒有告訴妹妹。躺在床上，我的心里怎么也平靜不下來(lái)。好似打翻了五味瓶一般，更多的是無(wú)盡的悔恨充塞了我的心。我都這么大了，為什么還要與妹妹爭(zhēng)搶電視看呢？作為姐姐，為什么就不能讓著妹妹一點(diǎn)呢？更不應(yīng)該的是，妹妹那么小，我為什么要推她呢？哎，我可真后悔！
如果時(shí)間可以再來(lái)一次，我一定不會(huì)做這件事情。
五年級(jí)作文 篇5
屬于我們的寒假終于來(lái)了，媽媽不再一遍遍催我起床，我也不用努力爬出暖和的被窩。當(dāng)我懶洋洋睜開朦朧的雙眼，拖著沉重的腳步來(lái)到餐廳里，發(fā)現(xiàn)桌有個(gè)字條，原來(lái)爸爸媽媽今天不在家，我歡呼起來(lái)：“今天我翻身當(dāng)家做主人啦!”
唱著歌兒，來(lái)到廚房。開始做飯，我把一只雞蛋放到鍋里煮，然后又去煮稀飯。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘到了，我興奮地來(lái)看雞蛋好了沒。天哪!雞蛋竟煮得猶如一塊黑煤炭一樣!我正準(zhǔn)備打電話求助爸爸媽媽，可是回頭一想：今天不是我當(dāng)家長(zhǎng)嗎?于是我放下話筒，憋住一肚子話，把“雞蛋”盛端到餐桌前，硬將“黑煤炭”吃了下去，害得我一連喝了好幾碗茶仍覺得有些不適。
躺在沙發(fā)上，望著天花板。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才爬起身，到衛(wèi)生間，取出拖把，開始拖地�？墒沁@地太難拖了，剛拖干凈的地方，一走，又臟了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，地總算拖好了。突然，我想起還在燒的稀飯!奔過(guò)去，呀，灶臺(tái)成黃河了!快，找抹布——我手忙腳亂……
晚上，爸爸媽媽回來(lái)，我也終于可以鉆進(jìn)我的被窩，心想：唉!做家長(zhǎng)竟這么苦!以后，我可要多幫幫父母!
五年級(jí)作文 篇6
今天，我們來(lái)到了婆婆家，一進(jìn)門，我就拉著我的鐵哥們——鄭浩杰，出去玩了，我們來(lái)到了娛樂場(chǎng)地，碰到了我們共同的親戚，她說(shuō)：“那邊有個(gè)魔鬼屋，我們進(jìn)去玩吧，我在洛陽(yáng)見過(guò)，很好玩的，一個(gè)人15元，里邊有各種鬼，有的還會(huì)出來(lái)掐你的脖子呢！我都被掐過(guò)，都快被嚇?biāo)懒��！蔽覀兟犃藗�(gè)個(gè)躍躍欲試，所以就發(fā)生了下邊的慘案······我們3個(gè)人，以為需要45元，買門票的人卻說(shuō)只要12元，我們都很納悶，真么便宜了這么多啊！不過(guò)越便宜越好，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)笨蛋也沒想到是不是里邊的設(shè)備不好啊，什么的，就直接付了錢，進(jìn)去了。
本想里邊有多恐怖呢，誰(shuí)知，我們只看見了幾個(gè)籠子，籠子里有幾個(gè)僵尸似得玩具布偶（超大號(hào)的），我們?cè)诶镞吚@了好多圈，發(fā)現(xiàn)并沒有什么恐怖之處，就離開了那里。
回家以后，我們責(zé)怪她，說(shuō)：“什么呀，還以為有多好玩多恐怖呢，誰(shuí)知道就是那玩意，你也太能騙人了吧，說(shuō)，你是不是跟他一伙的？”她連忙解釋到：“我也沒想到會(huì)這樣，是不是這里的是冒牌的？”“恩，有道理，你說(shuō)門票一張就15元，而這里的門票一張才4元，這差距也太大了吧！”我不滿的說(shuō)�！熬褪�，就是，買門票的時(shí)候咱們就應(yīng)該想到的�！薄鞍�，咱們這么笨，活該被騙�。 蔽野l(fā)出了感慨。
這大過(guò)年的，遇上這事，真掃興。唉。
五年級(jí)作文 篇7
我要去夏令營(yíng)，我要去夏令營(yíng)！
一切都破滅，破滅，破滅，破滅……
去年的夏令營(yíng)，我參加了，至今難忘！高空訓(xùn)練，篝火晚會(huì)，渾水摸魚，感恩教育，山林尋寶……可是這種種歡樂都要遠(yuǎn)去了，讓一個(gè)可惡可恨糟透了的家長(zhǎng)給毀了。由于她的兒子去年去了夏令營(yíng)，今年還想去，但她不同意，兒子便又吵又鬧又哭又叫，她無(wú)奈之下竟告到了教育局。于是便有了取消活動(dòng)的傳言。這位家長(zhǎng)，還說(shuō)不慣著孩子，你不讓孩子去鍛煉才是慣著呢！你不讓就不讓唄，連累我們干嗎呀？黑白不分，是非不分，多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，就讓你的自私給毀了，你未免也太無(wú)情了吧。我看你是不是讓你那兒子氣得大腦短路了，知不知道我們?nèi)ツ晖娴挠卸嚅_心！
記得到達(dá)營(yíng)地自己的宿舍后，教練首先給我們講了一些防災(zāi)的知識(shí)，然后帶我們步行去了指定的活動(dòng)地點(diǎn)，玩起了“不倒森林”，接下來(lái)就是熱鬧的篝火晚會(huì)，聽到很多動(dòng)人的歌曲，看到很多搞笑的表演，美輪美奐的舞蹈……一切都是那么美妙！然后激動(dòng)地度過(guò)第一個(gè)遠(yuǎn)離父母的夜晚，迎接第一個(gè)美麗的清晨，做早操，喊口令，畫隊(duì)旗，去大池子里摸魚，后來(lái)變成了打水仗，全身都濕透了，那叫一個(gè)爽��！最后一天，是高空訓(xùn)練，緬甸橋，天使之手，斷橋……然后帶著無(wú)盡的喜悅與不舍上車回家，給沒去的同學(xué)講述炫耀……
但愿這些美好的回憶依然成為現(xiàn)實(shí)，教育局的同志們，就看你們的啦！
五年級(jí)作文 篇8
中華漢字是人民勤勞、智慧的結(jié)晶，一個(gè)漢字有一個(gè)精彩的典故，更是社會(huì)發(fā)展的精髓，學(xué)好用好領(lǐng)會(huì)好每一個(gè)漢字，是對(duì)中華民族文明歷史的傳承和發(fā)揚(yáng)。接下來(lái)，就讓我們一起去遨游那有著無(wú)窮無(wú)盡的變化的漢字王國(guó)吧！
漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文 小篆 隸書 楷書 行書 草書。這些文字、字體都生動(dòng)、形象的刻畫出了中華人民的智慧！
漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會(huì)帶著你遨游知識(shí)的海洋。漢字是人類溝通、交流的語(yǔ)言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語(yǔ)，每個(gè)漢字都有一個(gè)深?yuàn)W的謎底�？偠傊簼h字就是一群有著獨(dú)特性格、有著靈魂的精靈。
我既然這么喜歡漢字，就不會(huì)濫用漢字。我會(huì)用漢字寫出一句句人生的道理，寫出一篇篇生動(dòng)、形象的文章，寫出一道道生動(dòng)感人的父母摯愛。說(shuō)到這里，我發(fā)現(xiàn)了不少濫用漢字的現(xiàn)象，比如：
有些藥店將刻不容緩寫成咳不容緩；有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍；有些摩托車店將其樂無(wú)窮編成騎樂無(wú)窮。這些人對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一些不識(shí)貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自己的財(cái)富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀！
漢字是一群群活潑開朗的小精靈，我真希望打開放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無(wú)雙。我覺得應(yīng)該換成這兩句：中華漢字，活潑開朗。任他生活，讓他飛翔。
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