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        五年級的作文

        時間:2021-04-15 09:00:43 五年級 我要投稿

        【精選】五年級的作文匯編九篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】五年級的作文匯編九篇

        五年級的作文 篇1

          我走進展覽室,便看到一個粉紅色的文具盒,上面畫著一個金燦燦的太陽,太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對我說:“這個文具盒,可以成為你的私人老師,幫助你改正錯題!薄拔也挪恍拍!”“那么你就試一試吧,紅色表示對,藍色表示錯!庇谑牵移炔患按啬贸鲆粡埌准,寫了幾道題,我故意把第一道題和第二道題寫錯。放在文具盒上,我發(fā)現(xiàn),果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍色,其它題的后面全是紅色。這時,我不由地贊嘆道:“太神奇了!”博士給我講了其中的原因,我才恍然大悟,原來這個文具盒里裝有微型電腦。

          我越聽越有趣,于是,我又問博士:“還有其它功能嗎?”“那么我再給你講一個,這個文具盒還有擴大縮小的功能呢!薄白屛以囈幌潞脝?”“當然可以,你只要按一下綠色的按鈕,它就會擴大;你按一下紅色的按鈕,它就會縮小!庇谑,我按了一下綠色的按鈕,果然文具盒擴大了,我拿了一本書放進文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕,文具盒變小了,書也變小了,放進口袋里,可真方便啊。原來這個文具盒裝有擴大縮小的隱形裝置,它甚至能代替書包呢。

          “你知道嗎?這個文具盒還可以變形呢?”博士又問。于是,我又試了一次,博士說:“你只用按一下黃色的按鈕,它就會變形。”我就又按了一下黃色的按鈕。不一會兒,文具盒由長方形變成了橢圓形。原來,這個文具盒的蓋子夾層里有一個隱形的變化器。我驚奇極了。

          突然,“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來,這是一場夢啊。我想:這種文具盒這么方便,將來一定會制造出來的。

        五年級的作文 篇2

          昨天晚上媽媽下班以后,回來的時候手里提了一袋子的辣椒,媽媽說這是同事家里種的,上班的時候分了一些給她。

          媽媽說同事說這些辣椒品種十分獨特,味道特別的辣,如果不能吃的話就扔了吧。我們家里人沒有人特別能吃辣,聽完媽媽說了這句話以后,我自告奮勇,說媽媽,明天早上你幫我炒辣椒吃吧,我能夠吃辣椒!媽媽將信將疑的答應了。

          今天早上,媽媽把一份辣椒炒饃端上了桌子,我看見里面紅彤彤的辣椒,咽了一下口水,我有點懷疑自己昨天晚上下的賭注是不是有些過大了,但是既然媽媽幫我把飯做好了,我就要把它吃掉,要不然就浪費了,于是我硬著頭皮開始吃這份飯。

          剛開始吃的時候,我并不覺得辣椒有多么的辣,可是越往后吃總是覺得嘴里像是有一團火一般的燃燒,讓我坐立不安,但是一想到媽媽為我做好了這份飯,我還是繼續(xù)咬著牙把這份飯給全部吃掉了,吃完飯以后,我趕緊拿了一瓶酸奶喝上幾口,壓一壓嘴里的這團火。

          令我沒有想到的是,這還沒完。整個上午我的胃里就像是有一個小火爐一般,火熱火熱的,讓我十分的不舒服,我知道這是吃辣椒吃的太多的緣故,看來以后我再也不能逞強吃辣椒了。

        五年級的作文 篇3

          一次面臨生死的選擇,一次次險些失去生命的經(jīng)歷,構(gòu)成這只小螞蟻對生命熱愛的詠嘆詞。

          “大家好,我叫小蟻。我在家里排行第十。”有一天,我正在洞外散步。突然,有一只大手抓住了我,我全身火燒般的疼。我奮力掙扎,想從那一只大手中逃出去?墒,抓住我的那個人把我放到了他的胳膊上。

          我當時暈頭轉(zhuǎn)向,但我憑著直覺,找到了正確的方向。我費力地扒開汗毛叢,走到了一片空地上。我以為我解放了!但是,我的世界卻倒了過來。我從一個很高的地方摔了下來,跌進了一個又硬又涼的地方,那是一個玻璃瓶。

          朦朦朧朧中,我看見了一個小孩在對我獰笑。他的眼神中帶著一絲嘲諷。好像在說:“看你怎么出來!”

          我望著離我很遠的瓶口的方向,開始往上爬。爬了第一次,我摔了下來。我并沒有放棄,并沒有在命運面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下來都比前一次摔得狠。

          我從中午一直爬到下午,終于,我爬了出來,那個光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那個小男孩萬分驚訝。我看了他一眼,心里對他說:“朋友,當你遇到困難的時候,能像我一樣不放棄嗎?能像我一樣珍惜自己的生命嗎?”

          一只小螞蟻,竟有如此強大的力量和信念。希望大家在遇到危險時不要向命運屈服,希望大家牢記小螞蟻留給我們的感悟和啟示。

        五年級的作文 篇4

          母愛是一種無私的力量,它像春天的甘霖,灑落在我們的心中,雖然它悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。

          人的一生,在世界上一切的光榮和驕傲,都來自于母愛,母愛就是神圣的,它有時在我們最困難時給予我們力量,從生下來的那一刻起,人們就在一腔誠意的血液溶進母親的每一根血管,幸福地投入了母愛的懷抱,一股當家作主的豪情在胸中回蕩。當母愛騰飛,奉獻出一顆熱愛的赤子之心。

          母愛,是一個搖籃,培養(yǎng)自己搖曳繁茂,母愛,是一支民歌,歌唱團結(jié),傳播文明;母愛,是一座豐碑,鐫刻過去,啟迪未來……

          !母愛,如果你是一座樓,我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭,用我的渺小的身體,筑起你的巍峨;如果你是一面旗幟,我便是屬于你的一根絲線,用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星;如果你是一座花園,我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉,我甘愿默默耗盡心血,吐出縷縷芬芬。

        五年級的作文 篇5

          每個人心中都有一顆夢的種子,只要你勤于澆灌,給予陽光與一片小天地,就一定會萌芽、生長、開花、結(jié)果的一天……

          我夢想會制造一個航天飛機把我送上太空,讓我摘星星、賞月亮。并且想睡多久睡多久,一睡就睡了2天,短暫的太空之旅結(jié)束了,我回到了地球。

          地球上空氣純凈。小草、小樹都能挺直了身子向上長。那是因為我已經(jīng)發(fā)明的一種自動為小花小草們施肥、澆水、還可以種植更多樹苗的機器,讓所有的小樹都長得綠油油的,枝繁葉茂,挺拔向上。那時大自然就會感謝我。它們會說:“小朋友,你們愛愛護我,我一定會報答你們的,為你制造更多的氧氣,讓你明天早上起床時就會味道陣陣清香。我也會像一把大傘給人們遮風去暑的。說道環(huán)境現(xiàn)在大城市里空氣都很渾濁,就是因為汽車尾氣和工業(yè)廠搞的鬼。如果我能發(fā)明高級凈化空氣裝置,把它裝在每個人的家里,第二天早上打開這樣就不會讓這些二氧化碳在我們的城市胡作非為,那城市里的環(huán)境一定會漸漸好起來的。

          我會讓小朋友們多看書,讓他們和我一起沉浸在書的懷抱中,飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……讓我在書海里遨游,在書中懂得更多的知識,發(fā)明更多對人類有用的東西。這就是我的夢,我想只要堅定的朝著夢想去努力,就一定能實現(xiàn),讓我們共同加油吧!

        五年級的作文 篇6

          跨進家門,我見閃光的屏幕,聽見點鼠標的聲音,我的心里多了一份留戀。我的目標可不是電腦,而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國演義》,這是我最愛看的書,我和它還有一段不為人知的小故事呢。

          七八歲時,媽媽見我漸漸長大了,便給我買了一本《三國演義》,當時我很納悶,心時嘀咕著:這么厚的一本書得看到啥時候啊?

          起初,我只是翻翻書中的畫頁,當我看到第一幅畫時,心里不禁產(chǎn)生了疑問,畫上的三個人是誰,他們在桃園里干什么?這些疑問和好奇心驅(qū)使著我翻開了第一頁。等解答了這些疑問后,那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié),又令我翻到了下一頁,三頁,四頁,五頁……我像一個饑渴難耐的人,不停地吸吮著書中的知識與精華。由于我太入迷了,不一會就來到了三國時期,我和諸葛亮一起運籌帷幄,足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵,建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營……。讀完后,我又讀了第二遍,第三遍,每次的收獲都不一樣,真是常讀常新,百讀不厭啊!

        五年級的作文 篇7

          大家好,我是鯨族的`一員——抹香鯨,我來自海洋深處,讓我來介紹下我自己吧!

          我是齒鯨中最大的一種,體長18~25米,體重20~50噸,體呈灰黃色。由于我們家族行動緩慢,所以人類大量捕殺我們,害得我們從原來的85萬頭下降到43萬頭。(嗚嗚)

          人類還發(fā)現(xiàn)我的大腸末端或直腸始端受到刺激,引起病變而產(chǎn)生一種灰色或微黑色的分泌物,叫龍涎香,龍涎香可做成香料,所以抹香鯨這個名字因此得名。但我的頭極大,前端鈍,所以又叫巨頭鯨。

          我最喜歡的食物是大王烏賊。有一次,我正在海里悠閑地游著,突然,一只大王烏賊在我面前飛快地游著,我舔了舔嘴唇,無聲無息地跟在它后面,趁它游累時,我兇猛地撲上去,用鋒利的牙齒咬住,大王烏賊越拼命地掙扎,我咬的越緊,不一會兒,大王烏賊就成為了我的盤中餐。

          不過,只要我一不小心,我也會成為大王烏賊的美食。

          這就是我的介紹,怎么樣,我很厲害吧!

        五年級的作文 篇8

          我們的語文老師李紅,她個子高高的,有一頭濃密的長發(fā),每天她臉上都帶著甜蜜的微笑。每次當她走進教室,我們都覺得像陽光一樣溫暖,別看她平時笑瞇瞇的,但對我們學習她要求很嚴格,我對她是又愛又怕。

          有一次,她給我們布置課堂作業(yè),字跡要求工整,盡量少些錯別字。我認真寫完后排隊準備給李老師批改,看見前面的一位同學被罰抄重寫,心里嚇得“蹦蹦”直跳,害怕自己也像前面的同學一樣,我忐忑不安地把作業(yè)本放到她面前,她拿起我的作業(yè)本,認真地批改起來,還在上面不停地打紅勾,我心里的石頭這才落了地。李老師還把我的作業(yè)本當成范本給同學們欣賞,并在全班同學面前表揚我,我心里美滋滋的。

          這就是我又愛又怕的李老師。

        五年級的作文 篇9

          “接下來,讓我們用熱烈的掌聲有請我們的摔跤士為我們表演摔跤”蒙古主持人說道。他話音一落,八名摔跤士走上前來,四人走到兩邊,四人肩膀搭著肩膀,嘴里“嘿呦嗨呦”的喊著。

          走了幾步路,他們兩組組合,開始摔跤!“撲通”塵土飛揚,原來黑褲子選手將對手按在了地上,秒殺!這時候,其它賽區(qū)還在僵持之中,其中一隊不停的前進后退,我在想,他如果先前進,然后突然后退,不就是我勝利了吧?正想著,花衣選手絆倒了對手,至此,第一輪比賽結(jié)束。接著,另外四個人決出兩人,進行前四爭奪戰(zhàn),最終,一名藍褲選手奪得第一。

          摔跤結(jié)束后,緊接著就是賽馬。主持人一聲令下,八匹馬飛奔而出,遙遙領(lǐng)先的是摔跤第三名,第二名緊隨其后,就在摔跤第三名距終點還有十米的時候,那匹馬絆倒了。雖然那人飛快調(diào)理好馬重新飛奔,但第一已經(jīng)無望。

          賽馬之后還有馬上取物,馬上取物就是在馬飛奔的時候在馬上取到物品。為了增加彩頭,主持人放了十五元在草地上,不過飛馬取錢真的太難了。因為它是一張紙,取了三四輪都沒有成功,并越來越深了(指錢,因為沙土在馬飛奔后填的更深了)。這時,一個穿著牛仔褲的馬士取得了十元錢,另一名藍衣馬士也取得了五元錢。至此,危險而精彩的節(jié)目就這樣在大家掉喉管中結(jié)束。

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