五年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，真是“自古逢秋悲寂寥”，而峻青的《秋色賦》，卻是“我言秋日勝春朝”，誰(shuí)是誰(shuí)非，我迷惑了。 外出走走，興許能找到答案。
走進(jìn)公園，放眼望去，猶如一片茫茫的金海，秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶般飄落，有的如仙女散花般凌空而起，有的似蜻蜓點(diǎn)水般融入土中……“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是紅色的！
走進(jìn)棉田，那一大片棉花地，結(jié)滿棉桃。白花花的棉花開(kāi)滿枝頭，猶如天上的白云掉落在人間，像大大的棉被，像層層的白浪，像團(tuán)團(tuán)的棉花糖，一副生機(jī)勃勃的景象。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是白色的！
走進(jìn)稻田，無(wú)邊的稻田里，放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光耀奪目，好象滿地的金子。田里機(jī)聲隆隆，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)唱著歡歌，正在田里來(lái)回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中”�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”我低吟道。哦，秋天是金色的！
走進(jìn)農(nóng)家，芥菜開(kāi)滿了白花，白菜簇生著黃花，椰菜在卷心，韭菜碧綠生青，一派盎然生氣。辣椒青翠欲滴，茄子紫得發(fā)亮，韭菜鮮靈靈的，還帶著水珠。“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼�！蔽业鸵鞯�。哦，秋天是綠色的！
啊，終于恍然大悟，原來(lái)，秋天是五彩繽紛的，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是秋！”
五年級(jí)作文 篇2
在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，英雄人物層出不窮，宋代的岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個(gè)暑假，我看的書(shū)正是這位英雄的傳記——《岳飛傳》。
岳飛生活在一千多年前的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片國(guó)土淪陷。面對(duì)國(guó)家危亡，岳飛胸懷報(bào)國(guó)大志，毅然走上抗金道路。他率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰(zhàn)、紀(jì)律嚴(yán)明，屢戰(zhàn)屢勝，岳飛本人也因此受到了廣大中原民眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，但是后來(lái)岳飛卻遭到了奸臣秦檜的陷害，屈死于風(fēng)波亭上，抗金大業(yè)功敗垂成令人惋惜。
本書(shū)通過(guò)許多緊密聯(lián)系的小故事，生動(dòng)的展現(xiàn)了兩宋之際岳飛與中原民眾英勇殺敵并成長(zhǎng)為抗金名將的人生歷程，并將主人公岳飛高尚的愛(ài)國(guó)情懷和道德情操刻畫(huà)的淋漓盡致。同時(shí)，書(shū)中還塑造了牛皋、韓世忠、王貴、岳云、吉青、王橫等等一大批歷史上的英雄人物，歌頌了這些扶大廈即傾、挽狂瀾于即倒、不屈不撓前赴后繼的英雄人物。此外，故事中對(duì)賣國(guó)求榮、陷害忠良的秦檜、張邦昌等奸臣大加鞭笞，以醒世人。
英雄是民族的化身，無(wú)論在民族振興還是在民族危亡的時(shí)刻，都有其歷史和現(xiàn)實(shí)意義。岳飛的故事，與其說(shuō)是一位英雄的贊歌，不如說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的匯集，它的代代傳頌，將對(duì)名族精神的振奮，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興大有裨益。
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
暑假的一個(gè)星期天的中午，我剛做完作業(yè)，走出房間，看到媽媽在廚房里忙碌，我想：同齡的小孩都會(huì)做菜做飯了，可我從未做過(guò)菜，不如讓媽媽教我做菜吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上跑去廚房。
來(lái)到廚房，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我要學(xué)做菜，您就教教我吧�！薄昂�，既然你想學(xué)，那就從最簡(jiǎn)單的煎雞蛋開(kāi)始吧�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了，我可高興了。
“先要準(zhǔn)備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽說(shuō)的去做，第一步先把鍋洗干擦凈，然后下油，第二步雞蛋放下去，我手忙腳亂地把雞蛋打碎，把雞蛋白和蛋黃倒進(jìn)去。
“記住千萬(wàn)不能有水……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞”的一聲，原來(lái)是鏟子上的水掉到油鍋了，緊接著幾滴油“飛”到我的手上來(lái)，“哎呀！”我大叫一聲，趕緊擦擦手。
看著發(fā)紅的手，我真想逃離這個(gè)危險(xiǎn)的廚房，可是這是我要求學(xué)的，怎能半途而廢呢？我繼續(xù)煎蛋，在媽媽的指導(dǎo)下，我把雞蛋的底面鏟一鏟，不讓它粘住鍋底�！昂茫F(xiàn)在把雞蛋翻過(guò)來(lái)�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)，我把鏟放在蛋底下，可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了游戲，鍋鏟一碰它，它就轉(zhuǎn)，怎么也鏟不到，最后在筷子的配合下，鍋鏟終于成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過(guò)來(lái)，“嗞”的一聲，蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動(dòng)著鍋里的蛋，不讓它變焦。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)香噴噴的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的東西味道真不錯(cuò)，以后我要多學(xué)做菜，讓爸爸媽媽嘗嘗。
五年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是一根蠟燭，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)一切；老師是一盞明燈，為自己的學(xué)生照亮黑暗的道路……這么看來(lái)老師這個(gè)職業(yè)是多么威嚴(yán)而不可侵犯。我也希望能當(dāng)一回老師，可當(dāng)我今天遇到了弟弟這為“學(xué)生”，讓我叫苦連天。
中午閑著沒(méi)事干，于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“今天我給你上課怎么樣？”也許是他覺(jué)得新鮮好玩，便很爽快地答應(yīng)了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我在紙上寫(xiě)了“大”和“小”，教他讀，我見(jiàn)他會(huì)了，便打亂順序讓他讀，他很聰明，竟然會(huì)了我便夸了他幾句，于是，我教他寫(xiě)字，我耐心地一遍又一遍教他，以為他還不會(huì)，可沒(méi)想到，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我會(huì)了�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)：“真的？”他兩手叉腰，信心十足地對(duì)我說(shuō)：“真的�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，他把寫(xiě)好的字，給我看了看，寫(xiě)的歪歪扭扭的，但也算不錯(cuò)。我心里美滋滋的，有了一點(diǎn)成就感，興趣就更足了，我想：原來(lái)當(dāng)老師這么簡(jiǎn)單啊。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。我教他加減法，我邊給他講解，邊做示范，他也在下面皺著眉頭認(rèn)真地聽(tīng)者，我見(jiàn)學(xué)得差不多了，我就給他做了幾道題，他都做對(duì)了，我獎(jiǎng)給他一張貼貼紙�？珊镁安婚L(zhǎng)，凳子上像長(zhǎng)了刺似的，他不停地站起來(lái)又坐下，只管做他自己的事，根本不理睬我。于是，我大聲地說(shuō)：“別吵了�！彼次疑鷼�，就坐下來(lái)乖乖地聽(tīng)了一會(huì)兒，可沒(méi)過(guò)多久，他又吵起來(lái)，還不時(shí)地沖我做鬼臉。我忍了忍，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你別吵行不行，待會(huì)兒我給你一個(gè)好東西�！彼銎痤^，想了想，說(shuō)：“那好吧�！彼m然乖乖地坐在那里，但心不在焉的。不久，他又站起來(lái)，伸出手向我索要東西：“姐姐給我東西�！蔽夷盟麤](méi)辦法，只能說(shuō)話算數(shù)把東西給他，就此，我罷工了。
這不禁讓我想起了我們的老師，她每天不辭辛苦地為我們上課，有時(shí)她生病了還是給我們上課，可我們卻并不領(lǐng)老師的心意，只是自己在下面做自己的事，講話的講話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作，甚至還和老師頂嘴，老師一句題外話我們就在下面七嘴八舌地說(shuō)不停。
現(xiàn)在，我體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛，因此，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
五年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來(lái)。
我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼�，十分鐘，十五分鐘……可等�?lái)等去也不見(jiàn)老師的身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問(wèn)：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”“今天鄭老師不來(lái)上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們便把教科書(shū)一扔，歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺(tái)下的群眾歡呼著，吶喊著！就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說(shuō)：“真正的肚皮舞不是這樣的，來(lái)，王奧迪給他們秀一個(gè)！”我們剛高興不久，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我們膽戰(zhàn)心驚：鄭老師來(lái)，今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫(xiě)一千字的檢討，沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)回家！”“我滴天哪！”
五年級(jí)作文 篇6
去杭州，什么幾乎都沒(méi)去，先去了西泠印社，在那里，就好像吳邪在那里，小哥會(huì)回到那里一樣。十七號(hào)，去不了長(zhǎng)白山，就在這里等小哥回來(lái)吧。上外青山樓外樓，小說(shuō)里經(jīng)常出現(xiàn)的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的一手好萌，我強(qiáng)烈要求要坐在三叔照片的下面，不過(guò)味道真心跟評(píng)論一樣不怎么樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過(guò)聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)六月之前三叔經(jīng)常來(lái)店里，不過(guò)這個(gè)服務(wù)員并沒(méi)有在，她說(shuō)她也是學(xué)生，只是暑假在這里兼職，我兩腿一抖說(shuō)我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書(shū)店，在京杭大運(yùn)河旁，南派三書(shū)，店不大，卻很有味道，要是每本書(shū)都有三叔的簽名就好了。
時(shí)間過(guò)的太快，謝謝噓噓的招待啦，都說(shuō)能在這樣熱的天氣還能出來(lái)的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開(kāi)心，今天也真是辛苦你啦！
五年級(jí)作文 篇7
“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到�！币馑季褪亲x書(shū)要用眼睛仔細(xì)看，還要用嘴巴讀，最后還要用心去體會(huì)。這樣才是在讀書(shū)。
我平時(shí)除了上學(xué)，做作業(yè)，就是看書(shū)，我從來(lái)都不玩手機(jī)，一年估計(jì)只玩一兩次。四大名著我都看過(guò)，書(shū)中人物的性格也牢牢地記住�！度龂�(guó)演義》中有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，龍膽包天的趙云，機(jī)智的諸葛亮�！段饔斡洝分杏胸澵�(cái)好吃的豬八戒，勇敢的孫悟空。
讀書(shū)還有三上：“枕上、馬上、廁上”，意思就是讀書(shū)應(yīng)該用空余的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間，睡不著就看一下書(shū)，騎馬的時(shí)候，不要坐在馬上胡思亂想，可以拿出一本書(shū)打發(fā)時(shí)間，上廁所的時(shí)候，也可以拿出一本書(shū)看。我就是這樣的一人，總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，每次去書(shū)店時(shí)都會(huì)買上幾本《意林》、《實(shí)用文摘》和不同的名著來(lái)看。每天放學(xué)后，做完作業(yè)已經(jīng)是深夜了，睡覺(jué)前我還是會(huì)抱著一本書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我就是這個(gè)書(shū)迷，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書(shū)，人才會(huì)進(jìn)步��！
五年級(jí)作文 篇8
維拉維洛古拉的`門(mén)開(kāi)了，里面走出來(lái)一位前所未有的奇特姑娘：她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎在腦后，像小土豆一樣的鼻子周邊布滿了雀斑——她非常喜歡這些雀斑。鼻子下面一張大大的嘴巴，牙齒潔白而又整齊。她的連衣裙也相當(dāng)怪：那是她自己縫的，原來(lái)想做成藍(lán)色的，可由于藍(lán)布不夠用，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，只是一只是棕色的，一只是黑色的。她穿了一雙大黑鞋，正好比她的腳大一倍……
她力大無(wú)窮：在馬戲場(chǎng)里，馬戲班班主規(guī)定，誰(shuí)要是打敗大力士阿道爾夫，誰(shuí)就可以拿到100厄爾。皮皮因咽不下這口氣而與阿道爾夫進(jìn)行較量。只見(jiàn)她緊緊地抓住阿道爾夫，大家還沒(méi)有看清楚是怎么回事，她已經(jīng)把阿道爾夫摔在了墊子上了。這個(gè)不同尋常的小姑娘就是長(zhǎng)襪子皮皮。
她有時(shí)戲弄小偷，有時(shí)為了保護(hù)朋友和鯊魚(yú)搏斗，她正直、友善。讀了她的故事，我認(rèn)為她為我們創(chuàng)造了一個(gè)神奇的兒童世界，而她就是我們的貼心玩伴。
五年級(jí)作文 篇9
晚飯過(guò)后，爸爸在網(wǎng)上下象棋，媽媽和我閑著沒(méi)事便拿出《圖畫(huà)捉迷藏》的書(shū)來(lái)玩。
我們選的那頁(yè)是：沖上浪尖。這幅圖上畫(huà)的是一個(gè)鱷魚(yú)寶寶和一只海龜寶寶在海上沖浪。我想這兩個(gè)“寶寶”真勇敢啊，想沖上浪尖。畫(huà)中要找的東西都放在書(shū)頁(yè)的頂上和右側(cè)邊上，要找的東西有：戒指、皇冠、一塊西瓜、鉛筆、手套等。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)找得又快又多，好嗎？”媽媽笑著回答：“行啊�！�
比賽開(kāi)始了，我很快在畫(huà)中找到了鉛筆、手套和胡蘿卜等，它們分別藏在鱷魚(yú)寶寶的沖浪板上、天上的云朵中和海龜寶寶的沖浪板上……我想這次我贏定了，我用余光看到媽媽也找到了很多，當(dāng)時(shí)高興的心情被焦急所代替，于是我靜下心來(lái)更認(rèn)真的找起來(lái)。那些隱藏在海中的勺子、戒指、煎雞蛋，還有胡蘿卜，雖然都被畫(huà)成了海水，不過(guò)還是被我的火眼睛睛一個(gè)一個(gè)地找出來(lái)了。最后只有帽子沒(méi)找著了，我和媽媽都開(kāi)始找帽子。我從畫(huà)的上面認(rèn)真往下看，又從下面往上看，可就是沒(méi)找著，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“帽子在這里！”我一看，原來(lái)帽子被畫(huà)成了云朵，藏在里面很難被發(fā)現(xiàn)，難怪我沒(méi)看到。要找的東西都找完了，分別數(shù)了數(shù)，我和媽媽找的竟然一樣多，我想：要是開(kāi)始我不驕傲，認(rèn)真找的話，也許會(huì)比媽媽找得多一些。下次我一定要吸取教訓(xùn)，再也不驕傲了。
圖畫(huà)捉迷藏不但好玩，還可以讓好動(dòng)的孩子安靜下來(lái)，讓缺乏耐心的孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，還能提高孩子的注意力、想象力、記憶力和反映能力。