【推薦】中考優(yōu)秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼闹锌純�(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不能缺少愛。其中，最真誠無私的是父母的愛。父愛如山，深邃而厚重;母愛如水，細(xì)膩而溫柔。其中，我感受到最深的母愛。
母親的愛像春雨，滋潤著樹木和幼苗;母親的愛像一縷溫暖的陽光，輕輕地?fù)崦篱g萬物;母親的愛像一盞指路明燈，指引著我走向成功之路。
我母親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。雖然她一生沒有讀過多少圣賢，但她是我人生的向?qū)�。我記得在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試中，我的考試成績不是很好，我整天都很沮喪。我媽媽看到我整天這樣很難過，但她不知道如何幫助我。唉，生活總是充滿悲傷和歡樂。兒童節(jié)是我們的小學(xué)愛日。但我不太高興，但我媽媽對(duì)我說：明天，她會(huì)給我一個(gè)兒童節(jié)禮物，并說我會(huì)喜歡這個(gè)禮物。我好奇地問媽媽：明天你會(huì)給我什么樣的禮物?媽媽笑著說：別告訴你，慢慢猜!但明晚你會(huì)知道的。母親神秘的禮物使我充滿了好奇心。我一直在想：這是什么樣的禮物?太神秘了。我希望明天能快點(diǎn)來。這樣，一切都會(huì)暴露出來。;哈!明天終于來了。今天，我媽媽一大早就出去幫我準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物。我整個(gè)下午都在看表。我希望我能很快在晚上來。啊，晚上終于到了。我媽媽拿出了神秘的禮物。我興奮地拿起禮物，打開看了看。我很震驚!那個(gè)神秘的禮物。原來是只小烏龜。我驚訝地看著媽媽，她笑著問：“孩子，你知道我媽媽為什么給你這個(gè)禮物嗎?”?;我好奇地問：為什么?媽媽對(duì)我說：我的孩子，在小烏龜身上有值得你學(xué)習(xí)的精神，那就是堅(jiān)持不輕易放棄。為什么你認(rèn)為烏龜贏了比賽?那是因?yàn)闉觚數(shù)囊懔驼`導(dǎo)。聽了這些，我意識(shí)到了。我知道我媽媽打算送我這個(gè)禮物。我媽媽真是太善良了!
啊!母愛如涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干燥的心。母愛是無私的，沒有回報(bào)的。這種愛，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
中考優(yōu)秀作文 篇2
兒時(shí)有一個(gè)特別要好的玩伴，姓李，男生，以前，我生病了請(qǐng)假，都是他幫我請(qǐng)假，幫我抄好有什么作業(yè)要做的，平時(shí)，我也喜歡去他家玩，喜歡和他一起玩，可是后來，因?yàn)閶寢屧谕獾卮蚬�，我便跟著轉(zhuǎn)學(xué)去了外地，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，再回來，已物是人非。
六年級(jí)的上學(xué)放學(xué)，我偶爾可以看見他，他貌似已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)我了，有幾次，在他附近時(shí)，我故意提高音調(diào)，說起他的名字，引起他的注意，可他只是淡淡地往這瞟了一眼就走自己的了，似乎沒有絲毫想要理睬我的意思，我不禁有點(diǎn)心灰意冷。但值得慶幸的是，他的爺爺還沒有把我忘掉，他的爺爺依稀記得我的名字，偶爾在路上碰見我也會(huì)和他爺爺打個(gè)招呼。
我聽我們樓上的鄰居說，他這幾年來變壞了好多，總是跟著一些年齡比較大的人出去玩，當(dāng)然也不會(huì)很大，也最多就混混那種類型的，我不是太相信，當(dāng)然我也確實(shí)在他家附近看到過有那類人和他在一起說說笑笑的，我的反應(yīng)竟是有點(diǎn)害怕，他真的變了嗎？
上了初中，我們?nèi)匀皇窃谕凰鶎W(xué)校，我還是偶爾能看見他上學(xué)或者放學(xué)，總是跟一個(gè)約莫初二的人在一起，平時(shí)，他也會(huì)從我身邊過去，我不敢和他打招呼，當(dāng)然，這不是因?yàn)槲遗滤�，而是因�(yàn)槲也缓靡馑迹乙膊恢�，就算打了招呼，我該跟他說些什么，我能跟他說些什么，如果可以的'話，我希望他能記起我來，我希望……他能夠主動(dòng)跟我打個(gè)招呼，就算是一聲問候，我也就心滿意足。
中考優(yōu)秀作文 篇3
人生如賽場，我們必須在成長中不斷進(jìn)步，在生活中我們可以通過許多途徑來進(jìn)步，其中對(duì)話是一種很好讓人進(jìn)步的方式。
我們想通過對(duì)話來了解社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的知識(shí)和信息，也希望和同學(xué)對(duì)話來增進(jìn)友誼，甚至幻想和大自然對(duì)話，和古人、名人、未來的自己對(duì)話，得以進(jìn)步。
在日常生活學(xué)習(xí)中，和同學(xué)交往的過程中，通過對(duì)話，得到一份友誼和一份知識(shí)；在讀書時(shí)，與作者的心靈對(duì)話，得到一份智慧和人生道理。然而最令人進(jìn)步的，是與書本的對(duì)話，是與古人、名人和作家的對(duì)話。
我們是學(xué)生，整天和書本在一起，自然成了好朋友。我曾經(jīng)讀過一本叫做《智慧錦囊》的書，里面有一句話：“讀書使人進(jìn)步，讀一本好書就相當(dāng)于和作者做心靈的對(duì)話”我記住了這句話，并且深有感觸。
在我讀高爾基的《童年》時(shí)，我被阿廖沙的性格所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)生活非常黑暗，作者就是以外祖父的家庭生活來體現(xiàn)的，我厭惡外祖父的殘暴和貪婪，也憐憫他被生活逼成這副摸樣，而阿廖沙，也就是高爾基，在這個(gè)黑暗的環(huán)境中不但沒被影響，而且還遇到了像外祖母一樣的人，從而成長成了一個(gè)勇敢正直，充滿愛心的人。讀完后，我細(xì)細(xì)品味高爾基的童年，他在書中傾訴的感情，似乎活了一樣，注入我的內(nèi)心，那些性格鮮明的人物，好像出現(xiàn)在了眼前，而高爾基，好像就坐在我的面前，和我對(duì)話，我感受著高爾基的心靈，受過多么大的創(chuàng)傷，甚至?xí)胨麑懙剿膬蓚�(gè)個(gè)舅舅為家產(chǎn)而打斗時(shí)，外祖父瘋狂的喊叫時(shí)，是否會(huì)憤怒的折斷筆芯，拂袖而去？他的命運(yùn)是悲慘的，但也是光明的，他用筆，和一百年后的我對(duì)話，我聽著他訴說著他的喜怒而樂。
讓我們?cè)趯?duì)話中成長，在對(duì)話中繼承他們的喜怒哀樂。
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