【精華】小學(xué)四年級(jí)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
晚飯后，總算做完了作業(yè)，可以看看電視，輕松一下了!我伸了伸懶腰，興致勃勃地來(lái)到客廳，可是小弟弟正在看動(dòng)畫(huà)片，霸占著電視，看得津津有味，看來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。我先滿(mǎn)臉露出了溫柔的笑容，討好地對(duì)他說(shuō)：“弟弟，給我看一會(huì)兒，好嗎?《快樂(lè)向前沖》今天是決賽，看誰(shuí)能得冠軍�！钡艿苻D(zhuǎn)過(guò)頭，瞪了我一眼，擺出一幅占有者的姿勢(shì)，傲慢地說(shuō)：“給你看?門(mén)都沒(méi)有，我要看《喜羊羊與灰太狼》�！钡艿艿脑�(huà)把我惹急了，我一把搶過(guò)他手里的遙控器，吼著：“走開(kāi)，走開(kāi)，沒(méi)你的份兒�！薄皢鑶鑶琛钡艿芸蘖似饋�(lái)，聽(tīng)到哭聲，爸爸媽媽立刻跑了出來(lái)，一齊身我“進(jìn)攻”：“你是做姐姐的就不能讓著弟弟嗎?”“要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟嘛……”
沒(méi)辦法，我只好坐在一邊去了，看著弟弟得意的表情，我生氣極了。我想了想，對(duì)了，我想了一個(gè)好辦法，弟弟平時(shí)最喜歡我的寶貝——手機(jī)形的游戲機(jī)，它能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，我拿著游戲機(jī)，來(lái)到弟弟身邊，裝模作樣地玩起來(lái)，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，對(duì)我說(shuō)：“好姐姐，游戲機(jī)給我玩一下吧!你來(lái)看電視�！蔽已b著不舍得的樣子說(shuō)：“好吧，誰(shuí)叫你是我的弟弟呢，就讓你玩玩吧!”
哈哈，遙控器終于回到我的手里，看來(lái)，姜還是老的辣呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，有一只貓餓了。到處尋找食物，可是找了半天什么東西也沒(méi)找到。小貓肚子餓的“喵喵”直叫。
忽然，一只老鼠從它的眼前走過(guò)。小貓猛撲過(guò)去，老鼠抓到了。小貓笑呵呵地說(shuō)；“這下我可以美餐一頓了�！袄鲜笳f(shuō)；“求求你貓大哥不要傷害我，我家里人全都死了，只剩下我一個(gè)人了�！靶∝堖@下心軟了，只好放它走了。老鼠邊走邊喃喃的說(shuō)：“想不到這么快就被我騙了，我要聯(lián)絡(luò)各門(mén)各戶(hù)，叫他們這幾天不要出去�！靶∝堖@幾天找不到食物，餓的昏倒了。
日子一天天過(guò)去小貓漸漸消瘦，最后餓死了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
黃山，以奇秀險(xiǎn)著稱(chēng)，它美就美在這兒。
黃山之險(xiǎn)，就在那些仰望也看不見(jiàn)的高峰中。飛來(lái)峰深不見(jiàn)底的懸崖下彌漫著云霧，一片片云逐漸組成云海，在懸崖峭壁下翻滾，而它上面那塊飛來(lái)石，更是讓人望而生畏：它就矗立在峰頂，仿佛就是從天上落下來(lái)的。他顫顫巍巍的模樣，更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰，看起來(lái)不高，但只有爬起來(lái)，才知道它是如此陡峭險(xiǎn)峻，讓我氣喘吁吁。
黃山之秀，完全在那些松樹(shù)上體現(xiàn)了出來(lái)�？�，那邊有個(gè)人在向我招手。慢慢走近，才知道原來(lái)是一棵松樹(shù)，但它挺直的背，伸出的手，就像一個(gè)人在跟我打招呼似的。在為那松樹(shù)感嘆之余，才知道那是黃山的標(biāo)志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松，聽(tīng)這名字就知道它們是十分秀麗的。
黃山之奇，在那些怪石上一眼就能看出來(lái)。黃山上有條鯽魚(yú)，不過(guò)他不能吃，也不是活的，因?yàn)樗谴笞匀还砀窆さ癯龅氖a魚(yú)。雖說(shuō)是石鯽魚(yú)，但和普通的鯽魚(yú)也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的，好像也會(huì)嬉戲玩耍，也能活蹦亂跳。我走著，走著，一位仙人突然從天而降，為我指路，他伸出一根手指，好像在對(duì)我說(shuō)：“往這兒走吧�！边@就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是讓我連連稱(chēng)奇。
黃山之美，讓看過(guò)它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美，我不禁想說(shuō)：“黃山，你是如此陡峭，讓我望而生畏；你是如此秀麗，讓我一聲聲贊美；你是如此奇特，讓我連連稱(chēng)奇。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一天晚上，一只小鳥(niǎo)在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說(shuō)的那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？
它想著想著，一會(huì)兒就睡著了。它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥(niǎo)走到一個(gè)最大的房子前。這時(shí)，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來(lái)坐坐好嗎？”小鳥(niǎo)走到房子里，看到一個(gè)老人。小鳥(niǎo)問(wèn)老人：“你是誰(shuí)？”老人說(shuō)：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出�！毙▲B(niǎo)問(wèn)：“白天您睡嗎？”“不，那時(shí)，我要到地球的北半球去，為那里的人點(diǎn)火照明。對(duì)了，你快回去吧！我的大哥太陽(yáng)快來(lái)了。”
小鳥(niǎo)飛回去了。它起來(lái)了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“月亮上真有老人嗎？”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在生活中，一定有許多值得大家敬佩的人吧？有萬(wàn)人矚目的大明星，有受人敬重的政府官員，還有為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……而令我敬佩的人，他卻沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有崇高的地位，但他為城市貢獻(xiàn)出了自己最大的力量。他不畏酷暑嚴(yán)寒，他就是被尊稱(chēng)為“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工人。
在一個(gè)炎熱的早晨，太陽(yáng)肆虐著大地，整個(gè)街道都火燒火燎般。我向窗外望去，只見(jiàn)靜悄悄的街道上有一個(gè)橙色醒目的背影，在陽(yáng)光下格外奪目。
原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人王叔叔��！現(xiàn)在才六點(diǎn)多，他就出來(lái)工作了，真勤勞��！我立刻跑下樓去，我不想打擾他工作，就悄悄地站在一旁，當(dāng)然王叔叔并沒(méi)有注意到我。他只是埋頭認(rèn)真地掃著地，他臉色黝黑，眼睛布滿(mǎn)紅血絲。王叔叔把垃圾箱里的垃圾倒入垃圾車(chē)，然后又仔細(xì)檢查每一個(gè)角落，不允許有一點(diǎn)殘留的碎紙屑�！罢鎸�(zhuān)心��！”我忍不住贊嘆。王叔叔這才發(fā)現(xiàn)了我，“呦，這么早就起床了�！蓖跏迨宸畔聮咧悖骸罢椅矣惺裁词拢俊蔽倚χf(shuō)：“王叔叔干活辛苦了，喝點(diǎn)水吧”。我將一瓶礦泉水塞進(jìn)了他粗糙的手里，王叔叔欣慰地摸了摸我的頭，把水放進(jìn)包里，繼續(xù)干活……
望著這位“馬路天使”的背影，我頓時(shí)淚滿(mǎn)眼眶，王叔叔這么努力，只是為了美化城市。這樣的人，值得我們所有人敬佩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期五放學(xué)后，我看到有許多同學(xué)圍在一個(gè)老奶奶面前，“到底是在干什么呢？”我擠進(jìn)人群一看，好多可愛(ài)的小鴨子在竹筐里擠來(lái)擠去，發(fā)出“呷呷呷”的叫聲。我便從里面挑出兩只跑得最快的小鴨子，像寶貝似的抱在懷里，付了錢(qián)，就走了。
我走著走著一位同學(xué)跟了上來(lái)，說(shuō)：“我們帶著小鴨子去草坪上
玩兒去吧！”我抓著腦袋說(shuō)：“可是哪里有草坪呢？”“我們?cè)簝?nèi)有一塊草地，還算大一點(diǎn)”“那我們快去吧.”我們把它放到草地上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它在草地上走路的樣子是那么的可愛(ài)……
你看，它一身嫩黃嫩黃的絨毛。毛絨絨，用手一摸舒服極了。一雙明亮的小眼睛長(zhǎng)在圓圓的小腦袋上，腦袋上有一張扁扁的嘴巴，小嘴巴上有兩個(gè)小小的鼻孔。一個(gè)圓圓肥肥的肚子下面有一對(duì)槳似的腳掌它就是靠這個(gè)船槳來(lái)走動(dòng)和游泳的�？晌业男▲喿涌珊蛣e的小鴨子不一樣，我每次在打蒼蠅時(shí)，小鴨子就追著我啄食地上的“美味”。它還很嬌氣。一沾水就會(huì)感冒，所以我用幾條毛巾為它做了個(gè)暖暖的家。
一次，我把鴨子帶回奶奶家，我坐在沙發(fā)上玩照相機(jī)，它腦袋偏著好像在說(shuō)：“給我拍一張！”我被它逗樂(lè)了，捧起它拍了一張親密的合影。小鴨子還是一個(gè)游戲高手，我做完作業(yè)沒(méi)事時(shí)，它會(huì)跑來(lái)碰碰我的腳，然后轉(zhuǎn)眼就跑到沙發(fā)底下躲起來(lái)，我找它時(shí)，它又從沙發(fā)下面鉆出來(lái)跑到我后面不停地叫，它跑來(lái)跑去，我就是抓不到它�！昂俸�!”它一不小心滑倒在地上，摔了個(gè)仰面朝天，腳在空中蹬來(lái)蹬去。見(jiàn)它那滑稽的樣子，我笑得眼淚都流出來(lái)了，跟心愛(ài)的小鴨子在一起，我的心情真是好極了！
可愛(ài)的小鴨子，愿你伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來(lái)到了人間。
她是一位粗心大意的畫(huà)師，在畫(huà)田園風(fēng)景時(shí)，不小心把調(diào)色盤(pán)打翻了。紅色潑到了蘋(píng)果的身上。蘋(píng)果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來(lái)：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”
銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹(shù)的葉子，像一枚郵票。飄呀飄呀，郵來(lái)了秋天的涼爽！
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的歡歌，唱出了農(nóng)民伯伯的心聲，讓他們收獲果實(shí)，播種希望，奏出了麥田的一片金黃。��！秋天，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我見(jiàn)過(guò)許多花，高雅的百合，濃郁的玫瑰，淡雅的荷花……在眾多爭(zhēng)奇斗艷的花中，我最喜歡的是桃花。
春天，桃樹(shù)的葉子還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，桃花就慢慢綻開(kāi)了；桃花的顏色有幾種，有紅彤彤的，像是一片火紅的晚霞。有粉嘟嘟的，有小姑娘害羞的`小臉蛋，顯得可愛(ài)極了，讓人越看越喜歡。還有白色的，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)的，一簇簇的，如詩(shī)如畫(huà)，美得醉人。
走近看，桃花別有一番風(fēng)味；你看，有的桃花已經(jīng)全部展開(kāi)，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，只敢露出一點(diǎn)小口，還有的還是花蕾，看起來(lái)馬上就要裂開(kāi)似的；綻開(kāi)的桃花花瓣小巧玲瓏，可以看見(jiàn)金黃色的花蕊像探出來(lái)的小腦袋，他們幾個(gè)一群的圍在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！搖一下樹(shù)枝，花瓣像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，就像傳說(shuō)中的“花瓣雨”一樣，如果把灑落在地上的花瓣一片一片的撿起來(lái)，再用力向空中一撒，那會(huì)有一場(chǎng)接著一場(chǎng)的“花瓣雨”了！
粉紅、紅、白色的桃花給春天增添了幾分溫暖的氣氛，我愛(ài)美麗的桃花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
暑假里，在一個(gè)炎熱的下午，我和表弟在家沒(méi)意思，就商量著到龍海公園去捕魚(yú)。
我們帶上漁網(wǎng)，拿上魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃的饅頭，骨頭，帶上瓶子，高高興興來(lái)到龍海公園。
龍海公園樹(shù)木茂盛，綠草如茵，龍湖綠的就像一塊碧玉，靜的像一面鏡子，清得能看見(jiàn)水底下快樂(lè)的魚(yú)兒。我們撐開(kāi)了網(wǎng)，往里面放上誘餌。我一看，那邊的水波紋可真多啊！一定是魚(yú)多！就把網(wǎng)往下一放，把網(wǎng)繩拴在樹(shù)枝上，我們就開(kāi)始等魚(yú)兒上鉤。突然，表弟叫我看漁網(wǎng)，我一看都驚住了，水面下竟然有大大小小的魚(yú)的身影在漁網(wǎng)里狼吞虎咽地吃著，我和弟弟趕緊一起來(lái)拉網(wǎng)，我們一拉有動(dòng)靜，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地要跑，我們一齊使勁拉，有的魚(yú)兒貼在往上跑不了，被拉上來(lái)。我一看，這么多大大小小的魚(yú)像開(kāi)會(huì)一樣。我們把魚(yú)統(tǒng)統(tǒng)撿到瓶子里。我又捕了幾網(wǎng)，收獲在不斷減少，到了最后一網(wǎng)，我和表弟一拉，竟然捉了一只小魚(yú)苗，小的可憐，我又把它放回水里。我看看瓶子里的大魚(yú)們，數(shù)也數(shù)不清。我們心里可高興了。夜幕也降臨了，我們滿(mǎn)載而歸。
這真是一次有趣的捕魚(yú)啊！我們既收獲了魚(yú)兒，又收獲了快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一天下午，林老師告訴我們:“待會(huì)兒我們要到操場(chǎng)上和四（2）班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽�！痹�(huà)音剛落，教室里就充滿(mǎn)了我們的歡叫聲。
林老師把我們帶到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，活像一條大蟒蛇一樣躺在地上。四（2）班的同學(xué)們正靜靜地等待著我們的到來(lái)。
比賽快開(kāi)始了。我們跑上“陣臺(tái)”，擺好了姿勢(shì)，腳頂著腳，好像一根釘子似的，牢牢的釘在地上，身體往后傾，手像幾只大鉗子，死死的抓著繩子，大家拭目以待眼睛緊盯著前方�！氨荣愰_(kāi)始！”體育老師一聲令下，為這場(chǎng)比賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。四（2）班同學(xué)使勁把麻繩往后面拽，有些同學(xué)甚至眼睛都瞇起來(lái)了。那架勢(shì)，好像非把繩子拉斷不可！我見(jiàn)了，便鼓著腮幫子，使出吃奶的勁拼命拉繩子，手上都快起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我仍然咬緊牙關(guān)，緊緊的握著繩子，繼續(xù)向后面拽，心想：一定要堅(jiān)持，我們一定要贏(yíng)！我一邊想著，一邊更用力的拔繩子，那條小紅標(biāo)牽動(dòng)著我們的心，在黃線(xiàn)上來(lái)回移動(dòng)�！昂佟佟蔽覀冇帽M全身力氣，想把紅標(biāo)控制住，可調(diào)皮的紅標(biāo)就是不聽(tīng)我們的話(huà)，開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離我們了，同學(xué)們的喊聲不絕于耳：“不好啦！我們快輸了,使勁呀！”可不管我們?cè)趺从脛�，也無(wú)濟(jì)于事，紅標(biāo)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)......“勝利了！”我們的耳朵里滿(mǎn)是四（2）班的歡呼聲。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們拼命把繩子往后扯。當(dāng)我正咬牙切齒地一步步吃力地向后退時(shí)， 突然手上一痛，原來(lái)是麻繩上的刺扎進(jìn)了我手里。唉——這刺早不扎，晚不扎，為什么偏偏要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻扎到我呢？我把手抬起來(lái)，還沒(méi)重新放下去，同學(xué)們的手就一下子占滿(mǎn)了繩子，不留一點(diǎn)兒縫隙。這可怎么辦呀！我眼睜睜地看著小紅標(biāo)漸漸向四（2）班移去，我心里那個(gè)急呀！“加油！加油！”在震耳欲聾的吶喊聲中，繩子上好像有點(diǎn)兒空位了，我趕緊把手放上去，剛想繼續(xù)拔河，“嘟——”體育老師的口哨聲卻結(jié)束了比賽，對(duì)面又傳來(lái)四（2）班歡呼雀躍的叫聲。
回到教室以后，我才發(fā)現(xiàn)，江潔的腳鮮血直流，我和同學(xué)們的手也已經(jīng)又紅又腫，在看到我們身上傷痕累累的一瞬間，我忽然明白了：雖然這兩場(chǎng)比賽我們輸了，但我們也已經(jīng)竭盡全力地去做了。輸贏(yíng)并不重要，重在參與！
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