【精品】難忘的初三作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
今天，我去了鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見(jiàn)哥哥手拿一個(gè)大盒子，肩上放著魚(yú)竿。我也拿起了釣魚(yú)工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來(lái)，拉開(kāi)釣魚(yú)繩，放上魚(yú)食，然后把它輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒、魚(yú)兒快上鉤。”漁鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動(dòng)了幾下，性急的我以為魚(yú)兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐性，剛才漁浮子抖動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時(shí)，漁浮子動(dòng)了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，��！一條活蹦亂跳的大魚(yú)掛在鉤上。我終于釣到魚(yú)了！
中午過(guò)后，我又和弟弟還有姑姑來(lái)到一個(gè)工廠，我突發(fā)奇想的說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)捉迷藏，我給他講了規(guī)則：一、不能偷看。二、數(shù)到50才可以找。
開(kāi)始了，弟弟來(lái)找我。我本來(lái)躲的挺好的，但姑姑覺(jué)得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬(wàn)分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。姑姑還是那么偏心，難忘的鄉(xiāng)村趣事
今天，我去了鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見(jiàn)哥哥手拿一個(gè)大盒子，肩上放著魚(yú)竿。我也拿起了釣魚(yú)工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來(lái)，拉開(kāi)釣魚(yú)繩，放上魚(yú)食，然后把它輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒、魚(yú)兒快上鉤�！睗O鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動(dòng)了幾下，性急的我以為魚(yú)兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐性，剛才漁浮子抖動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時(shí)，漁浮子動(dòng)了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，��！一條活蹦亂跳的大魚(yú)掛在鉤上。我終于釣到魚(yú)了！
中午過(guò)后，我又和弟弟還有姑姑來(lái)到一個(gè)工廠，我突發(fā)奇想的說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)捉迷藏，我給他講了規(guī)則：一、不能偷看。二、數(shù)到50才可以找。
開(kāi)始了，弟弟來(lái)找我。我本來(lái)躲的挺好的，但姑姑覺(jué)得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬(wàn)分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。姑姑還是那么偏心，喊著：“弟弟快躲好，千萬(wàn)不要?jiǎng)?”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來(lái)的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來(lái)：“誰(shuí)打我呀？”頓時(shí)，所有人都笑了起來(lái)……
這真是快樂(lè)的一天�。『爸骸暗艿芸於愫�，千萬(wàn)不要?jiǎng)?”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來(lái)的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來(lái)：“誰(shuí)打我呀？”頓時(shí)，所有人都笑了起來(lái)……
這真是快樂(lè)的一天��！
難忘的初三作文 篇2
從小到大，每個(gè)老師對(duì)我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時(shí)的“王老師”了。王老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時(shí)候，王老師講課的時(shí)候，很引人入目，聲音很動(dòng)聽(tīng)，所以，我很喜歡聽(tīng)王老師講課，王老師講課就想說(shuō)故事一樣，小朋友也很喜歡聽(tīng)她講課。因此，王老師就是我們?nèi)嗟呐枷瘛?/p>
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進(jìn)教室，我馬上的停了下來(lái)，抱臂坐好，不過(guò)我的臉上還帶著微笑，等老師開(kāi)始講課，我認(rèn)真的聽(tīng)著王老師講的每一個(gè)字，直到下課。我很高興！
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，我該上一年級(jí)了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開(kāi)了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我多么想讓王老師永遠(yuǎn)陪伴著我呀！直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
難忘的初三作文 篇3
小時(shí)候，我做過(guò)許多可笑的事，有一件事至今還令人難忘。
那天，我家剛裝上電話�！扳忊忊彙彪娫掆忢懥�，“真好玩�！蔽亿s緊拿起電話筒，電話里傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸怎么鉆到話筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼淚直流，這可怎么得了�。 拔乙欢ㄒ寻职志瘸鰜�(lái)，爸爸會(huì)在里面悶的�！蔽矣檬峙拇蛑捦�，大聲嚷著：“爸爸！爸爸！你快出來(lái)呀！”可是還不見(jiàn)爸爸鉆出來(lái)。這下可糟了再也見(jiàn)不著爸爸了，怎么辦��？我傷心的號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽回來(lái)了，一邊給我擦眼淚，一邊問(wèn)：“你怎么了？”我吧剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑：“傻孩子，爸爸不在電話里面，在單位里呢�！蔽颐曰蟛唤獾乇牬罅搜劬�。媽媽指了指話筒，說(shuō)：“電話是通過(guò)通訊電纜傳導(dǎo)聲音的。不信，你給爸爸打個(gè)電話試試�！卑胄虐胍傻奈以趮寢尩闹笇�(dǎo)下，拿起話筒，撥通了爸爸單位的電話號(hào)碼，耳邊又傳來(lái)爸爸親切的聲音。
小時(shí)候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么遠(yuǎn)的地方，我只輕輕地說(shuō)話，爸爸都能聽(tīng)得那么清楚，發(fā)明電話的人真了不起！
難忘的初三作文 篇4
那件事，在我心里之所以讓我久久難忘，是因?yàn)槠渲械倪^(guò)往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車的人，每一次看到他們騎自行車，像騎馬一樣灑脫，速度起來(lái)后，讓車子自由的前行，雙手丟開(kāi)車把去感覺(jué)風(fēng)的撫摸，自己也感覺(jué)身心很舒敞，所以小時(shí)候我就偷偷的練習(xí)，熟練的撐握了騎自行車的技術(shù)。
我騎自行車時(shí)更像一個(gè)男騎手，騎起車子像哪吒的風(fēng)火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車慢點(diǎn)，是為了以防萬(wàn)一，出什么事兒，后悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說(shuō)，可我總是把媽媽說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，最終惹怒了媽媽，她買了一把大鎖，趁我不在時(shí)，偷偷的把自行車給鎖了起來(lái)。
看到自行車突然被囚禁起來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)把自行車給鎖起來(lái)了？”問(wèn)了好久，竟然沒(méi)人理我。
過(guò)了一段時(shí)間，我去求媽媽，媽媽對(duì)我是愛(ài)理不理，經(jīng)過(guò)我多次苦口婆心的真情訴說(shuō)，媽媽就像澆上水的石頭難得發(fā)芽般置之不理。后來(lái)在我多次的央求下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我下了保證，她才把車鎖的鑰匙給了我。
有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上，覺(jué)得我的自行車終于不再被囚禁了，心里很激功，于是騎著車子不斷的呼喊“快！快！快！”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠(yuǎn)處喊我的聲音顯得那么的渺小。
隱約聽(tīng)到媽媽叫我，我兩只腳就伸在自行車的`斜梁上，頭扭向后邊對(duì)媽媽說(shuō)：“你也快點(diǎn)嘛！”，因?yàn)榉至诵�，車把向一邊扭去，連人帶車摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我?guī)У剿粋�(gè)朋友家，媽媽拿了一個(gè)盆接了一些水，把我臉上的血洗干凈。
剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數(shù)落我：“讓你聽(tīng)我的你不聽(tīng)，受到懲罰了吧！鼻子還痛不？”，我強(qiáng)忍著鼻子的酸痛說(shuō)：“不用擔(dān)心，你看現(xiàn)在不是好好的嗎？”
這件事后，我得到的教訓(xùn)是：干什么事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應(yīng)的懲罰。
難忘的初三作文 篇5
暑假是開(kāi)心的，是最難忘的。其中給我印象最深的事，是那一次去如皋公園，那件事至今令我仍然歷歷在目。
一天清晨，天剛剛拂曉，和風(fēng)輕輕，陽(yáng)光萬(wàn)里，視乎象征著一天的好心情。不一會(huì)兒，我就跟爸爸踏上了去公園的旅途。沒(méi)有過(guò)多久，我們就來(lái)到了目的地。
來(lái)到公園，它首先給我的印象就是神秘。雖然我親眼目睹過(guò)它的風(fēng)采，但是時(shí)隔幾年，肯定有所改變。
爸爸買了門票，我們一起走進(jìn)了大門，我回頭望去，高大的石門就好像一位嚴(yán)肅的保安。進(jìn)入大門后，首先映入我眼前的是一座古老的石橋，我輕輕地?fù)崦瘶�，仿佛自己又回到了上個(gè)世紀(jì)的宦官人家。我緩緩地向前走去，細(xì)細(xì)品味著這座令人神往的石橋。繼續(xù)向前走著，一片片碧綠的連夜浮現(xiàn)在我的眼前，我看著那一朵朵含苞待放的荷花與荷葉搭配，剪紙堪稱完美，隨后一句名詩(shī)又情不自禁地脫口而出：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
接下來(lái)，我成了導(dǎo)游，爸爸跟在我的后面，我開(kāi)心極了，連忙往動(dòng)物園跑去。
我聞聲走去，看到一群群溫順膽小的梅花鹿正在嬉戲。忽然一聲“吼”聲，把我嚇了一跳，我急忙去一探究竟，原來(lái)是老虎、獅子和其他的動(dòng)物，都有其無(wú)力地趴在地上，口不停地一張一合，好像在說(shuō)：“我們好想回家啊!”
之后，我和爸爸一起瀏覽了假山。在假山上，我隱約記得山頂上有一顆垂柳。初夏，柳絮像天女散花似的從天空中飄落下來(lái)，郵箱隆冬的鵝毛大雪在漫天飛舞，還像一群調(diào)皮的小傘兵，一會(huì)兒東一會(huì)兒西，漂浮不定，過(guò)了許久才落下來(lái)。不一會(huì)兒，整片的大地上都是柳絮，他們一群一群地簇?fù)碓谝黄穑嘞肱钆钏伤杀榈貪L動(dòng)的小雪球啊!
……
離開(kāi)的時(shí)候，我的腦海里又浮現(xiàn)出獅子的模樣，恐怕誰(shuí)也沒(méi)有想到享有“百獸之王”美譽(yù)的獅子精淪落到這番天地。于是，我?guī)е唤z絲對(duì)大自然的歉意離開(kāi)了公園。
在這里，我想向全世界呼吁：可能我們?yōu)閯?dòng)物營(yíng)造的家園比原來(lái)它們的家園好得多，但是生態(tài)平衡強(qiáng)者為王，敗者為寇是自然界生物鏈中的規(guī)律，而且它們的家是不可以被代替的，我個(gè)人認(rèn)為大自然可能更加適合做它們的家。
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