有關小學四年級作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我的爺爺今年六十幾歲，白發(fā)不少，皺紋也不少，個子略高，身體還算硬朗，精神換發(fā)。
爺爺以前是一名老師，不過現在退休了，就負責接送我們上下學。
記得那年冬天，爺爺騎著電動車來接我們，我抱怨道：“爺爺這么冷的天，騎電動車來接我啊，凍死了�！睜敔攨s什么也不說，只是無奈的看著我，我無意間發(fā)現爺爺的手特別枯老，像一個老樹皮。我特別慚愧，在心里對爺爺說：對不起。
還有一次，媽媽去醫(yī)院生我的小弟弟了，就把我托付給爺爺照看。那時天氣熱得很。太陽透過窗戶照在我的身上，火辣辣的，讓我怎么受得了呢？坐在椅子上亂叫。爺爺慈祥地對我說：“你先睡午覺吧，我給你搖扇子。”在一絲絲涼爽的風中，我慢慢地閉上了眼睛――我睡著了。等我醒來時，我發(fā)現爺爺還在給我扇扇子，還在不停的打哈欠，眼睛還紅紅的，一看就是一眼沒合，我感動地對爺爺說：“爺爺，你睡會兒吧�！睜敔斨皇菗u頭。我熱淚滿眶，還想說點兒什么卻說不出。
��！我的好爺爺，謝謝您一直以來對我無微不至的照顧！我會好好孝順您的！
小學四年級作文 篇2
我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端莊而大方，樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱號�？蓪W完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就就是寒冷，愈就就是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時，嚴寒時那刺骨的寒風刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色��！
觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質和堅持不屈的氣節(jié)。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：
墻角數枝梅，臨寒獨自開。
遙知不就就是雪，惟有暗香來。
小學四年級作文 篇3
于老師是我的班主任老師。她中等身材，一頭深褐色的卷發(fā)披散在肩上，有時她把頭發(fā)盤起來，顯得很有精神，讓人有一種精明干練的感覺，她有一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛，這雙眼睛不大，但卻很有神；這雙眼睛看起來很普通，可你不要小瞧了這雙眼睛，因為她能表達許多情感，還會“說話”呢！
有一次，我們正在上數學課，忽然外面?zhèn)鱽砭茸o車的鳴笛聲，盡管我知道那是中心醫(yī)院又送來需要急救的病人了，可是，我的眼睛還是不由自主地“飄”向窗外……。這時，我覺得有一雙眼睛正在盯著我，我轉過頭來，發(fā)現于老師正默默地看著我，那雙眼睛仿佛在說：“你怎么溜號了？”我不由得臉紅了。
還有一次，我們在上自習課，教室里靜悄悄的，連掉一根針都能聽得見。這時，來了一位家長，于老師就走到教室門口，與她談話。這時，教室里的同學有的在竊竊私語，有的在小聲說笑，還有的同學干脆在紙上畫起了漫畫，邊畫邊議論著……剛才，同學們認真學習的氣氛，剎時間消失得無影無蹤了。于老師回過頭來，用責備的目光看著我們，她的眼睛好像在說：“怎么又講話了，認真寫作業(yè)吧！”同學們明白了老師的眼神中想表達的話語，教室里恢復了平靜……
現在，我們與于老師相處快兩年了，她的眼神讓我倍感親切，像媽媽一樣，時而嚴厲，時而溫柔……
小學四年級作文 篇4
今天，我在家里看起了《西游記》，我想:要是孫悟空能來到我身邊那就太好了�！岸＿耍＿恕遍T鈴響了。我連忙跑去打開了門，孫悟空站在門外，我驚訝極了，孫悟空竟然來了！
我請孫悟空進了家門。我好奇的問:“你為什么來我家呀?”孫悟空說:“我在天上呆厭倦了，想下來玩玩。所以老孫就飛下來了”哦！原來是這樣呀。我?guī)O悟空參觀我的家，“咦，這是什么呀?還會發(fā)光呢？”孫悟空問道。我說:“這是電視機，能看到許多節(jié)目，從這還能看到你呢�！睂O悟空坐在了沙發(fā)上，他問:“這是什么東西，坐著還挺舒服。”“這是沙發(fā)�！蔽一卮稹O悟空給我表演了一個七十二變，孫悟空一會兒變成這個，一會兒變成了那個。逗得我哈哈大笑。
我從冰箱里拿出一塊蛋糕給孫悟空吃，孫悟空吃了后說:“嗯，太好吃了，比我的仙桃好吃多了�！蔽铱磳O悟空很熱，就從冰箱里拿出一塊雪糕給孫悟空吃，孫悟空嘗了一口大叫“太好吃了，真涼快，我太滿足了，真爽�！�
天漸漸黑了，孫悟空說:“我要走了，我一定會再來找你的。再見�！蔽乙酪啦簧岬卣f:“再見了�！睂O悟空吹了一口氣，一團云飛了過來，孫悟空踩上云飛走了。
小學四年級作文 篇5
今天，我的教練讓我去補課，路上的路燈像一個個會發(fā)光的'橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的假發(fā)。
來到了球館，教練讓我打全臺不定點，教練東發(fā)一個，西發(fā)一個，發(fā)得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過來。最后教練發(fā)了個高球我從上往下一拍，我像招財貓一樣打了過去。教練一下子就看出我不會打高球。因此教練開始教我打高球�！按蚋咔蛞欢ㄒ蚯虻闹猩喜�，所以手要比球高。收的時候要向前收才有力量�！苯叹氄f。說完教練便發(fā)了一個高球，我按教練的方法發(fā)力一拍，球飛快得過去，那速度像豹子一樣，我又用同樣的方法打了一盆球，百發(fā)百中，個個都是以獵豹的速度飛快地前行，像青蛙一樣跳的那么高。
教練又教我發(fā)側上球，側上球是指那些只會向球臺右邊跑的球。教練示范了一個給我看，發(fā)球時教練一踏地球就發(fā)出去了，教練說“比賽時，踏地踏得越響越好，因為這樣可以殺殺對手的銳氣�！蔽以嚵艘粋�，可是球卻向左邊跑去�！巴浾f了，拍子要豎著拿，還要借助腰部力量。”教練說，我又發(fā)了一個，兩個，三個……哎，還真神哩！
我發(fā)的所有球沒有一個往左跑。教練見我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了，局面全部由他控制，他讓我得幾分我就只能得幾分。面對他我毫無反抗之力，只能讓他處置，教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球�！按昵蛞亚虼晗氯ィ灰ヅ銮�。”教練說。后來我搓了三十個正手，三十個反手，我又去挑戰(zhàn)他了，他以為我還是那個水平，“大意失荊州”連輸了我三場。
回家了，我們在路上沒聽到一點兒聲音，小草躺在大地的懷抱中，小鳥睡在溫暖的巢里，月亮也關上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。
太棒了！通過你的作文，我都學會了好幾種大乒乓球的專業(yè)名詞“高球”“搓球”，而且可以看出你是個非常用心的球員，聯系時，把教練的話牢記心間。
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