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        我的五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-13 14:04:31 五年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于我的五年級(jí)作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于我的五年級(jí)作文十篇

        我的五年級(jí)作文 篇1

          一個(gè)人的作用,就如同一架機(jī)器上的螺絲釘,作用雖小,但是這架機(jī)器里不能缺少這小小的螺絲釘。我們就要做一顆小小的螺絲釘,為他人服務(wù),我們班可就有這樣的螺絲釘,現(xiàn)在,你來猜猜她是誰吧?

          不知有多少次,她為我們班的同學(xué)服務(wù)了多少次。有一次,我們班的某個(gè)同學(xué)吐了一地,很多同學(xué)都嫌很臟,她,毫不猶豫,拿起掃把和拖把把地上拖了個(gè)干凈,然后又安慰那位同學(xué):怎么了?生病了嗎?有沒有什么不舒服?需要告訴老師嗎?那位同學(xué)得到安慰,心情也好了很多,這就是我們班的小雷鋒。

          她,一旦看到地上有垃圾,就彎腰撿起。同學(xué)們放學(xué)后隨地將垃圾丟在地上,她會(huì)嚴(yán)厲地讓他撿起來,丟進(jìn)垃圾桶,她才放心呢!有一次,我們的教室第一組沒人掃,沒有人安排誰掃,她,卻主動(dòng)拿起掃把,把第一組掃的干干凈凈。有人問她:何必呢?又沒人叫你掃地,沒必要。她說:幫助別人是美德,我一定要將這美傳遞出去。她的行為真的令人深受感動(dòng)。

          大家猜到她是誰了嗎?她就是我們班的小雷鋒——宗慶玲,不過怎樣,她都會(huì)那樣做,做一個(gè)榜樣,為人服務(wù),為他人著想,她還覺得自己很開心呢!如果人人都像她這樣,那么世界會(huì)不會(huì)變得更美好呢?

        我的五年級(jí)作文 篇2

          《左傳》里有一句話:人能無過,過而能改,善莫大焉。可是我一直都搞不懂這句話里賣的什么藥,直到我在語文課上學(xué)到這句話我才理解了,可這句話卻不但給了我知識(shí),而且還讓我受益匪淺。

          以前我每次做事都不急不忙,慢慢悠悠地做好每件事,我收拾書包是全班最慢,而且做事總是三心二意,總愛丟三拉四,這些丟人的事讓我不堪回首,我已經(jīng)有了改掉這些壞習(xí)慣的意識(shí)。但是真正讓我意識(shí)到它的重要性是源于一件小事。

          一天早晨我一睜眼,窗外一縷光照射進(jìn)來,媽媽早已在床邊叫我起床了。我恨不得把頭埋進(jìn)被子里,很想再睡一會(huì)兒,可是媽媽不讓我得逞,她飛快地開了燈,撩開被子,我只好我依依不舍地離開了我溫暖的被窩,我慢悠悠地穿衣裳,又慢悠悠地吃飯,刷牙……。全部事情做完后,媽媽看了一眼表,不禁大驚失色,連忙催促我說:“快!快點(diǎn),班車肯定來了!蔽揖拖駛(gè)沒事人似的,還是慢悠悠地穿鞋,系紅領(lǐng)巾,心想:著什么急呀,班車肯定等我呢!我不僅沒有加快速度,反而卻更慢了,媽媽一看急了,便使出了她的必殺技“天書擊”,告訴我萬一晚了去不了學(xué)校她也不管我。在媽媽連聲地催促下,我才不情愿地騎上了自行車去等待班車的地方,可是,我到了的時(shí)候,班車已不見了蹤影。有一個(gè)可怕的念頭閃過了我的大腦:班車走了!一剎那,我的情緒完全變了,剛才的不急不忙變成了驚慌失措,我趕緊回去告訴媽媽,讓她開車送我去學(xué)校,這時(shí)媽媽也已經(jīng)得到了同樣的消息,可誰知偏偏今天媽媽的車限行,我們兩個(gè)在小區(qū)周圍到處打車,一邊跑一邊看哪里有空的出租車,可是早晨打車很難,終于20分鐘后我們找到一輛出租車,坐在車上,我恍然大悟:看來一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤才行呀!最后我們終于在8點(diǎn)鐘之前趕到了學(xué)校。

          從此以后,我真正懂得了“人能無過,過而能改,善莫大焉”的道理,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤,可只要用心去改正錯(cuò)誤,就可以使自己不斷進(jìn)步。每當(dāng)別人催促我的時(shí)候,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那次磨蹭帶來的教訓(xùn),它會(huì)時(shí)刻提醒我必須改正壞習(xí)慣,做回最好的自己。

        我的五年級(jí)作文 篇3

          老師是無言的黑板擦,不顯山露水,把一生中最美好的年華,奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板,擦去了許多年輕的錯(cuò)誤,卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默,關(guān)愛學(xué)生,工作盡職的好老師。

          三年級(jí)下學(xué)期,我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境有些膽怯。是她,給了我溫暖,讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。

          說她講課幽默,并不是我在吹牛。一次,在講到乘法分配律的時(shí)候,也許是因?yàn)槁牪欢苍S是沒有認(rèn)真聽,同學(xué)們總是忘記(a+b)c=ac+bc。為此,毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時(shí),毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍?蛇@次與以往不同,只見毛老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“同學(xué)們,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣,假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平,也沒有禮貌,要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時(shí)使我茅塞頓開,終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中,至今也沒有忘記。

          說她工作盡職吧,也不假。前段時(shí)間,毛老師生病了,嗓子啞得說不出話來,可她仍堅(jiān)持給我們上課,她的聲音雖然很小,但是我們卻聽得清清楚楚。下課了,毛老師還沒有離開教室,像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解,我來到毛老師的身邊,輕聲問她:“毛老師,您嗓子啞了,為什么上課不帶擴(kuò)音器呢?”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了,我怕影響其他班上課,而且講課聲音太大,對(duì)你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),多好的一位老師啊,自己的身體不好,卻還事事為別人著想。

          啊,毛老師,您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師!您為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高,嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了,但是,您永遠(yuǎn)是我最愛、最敬佩的人。

        我的五年級(jí)作文 篇4

          媽媽經(jīng)常批評(píng)我的粗心大意,可是我有點(diǎn)不服氣。終于有一天吃了個(gè)虧,才讓我知道了自己的缺點(diǎn)。

          “嘩……嘩……”陰沉沉的天空下起了傾盆大雨,現(xiàn)在正好是補(bǔ)習(xí)班放學(xué)的時(shí)候,而我卻沒帶傘,只好把頭埋進(jìn)衣服里往家里沖。

          好不容易跑到了家門口,自言自語地說:“這鬼天氣!”我打算進(jìn)了屋,洗個(gè)澡,在床上休息一下,誰知道按下了門鈴,卻沒人開。我突然想到,家里可能沒人,我準(zhǔn)備拿出鑰匙,可是我沒有找到鑰匙。我嘀咕著:“我明明記得帶了啊,怎么可能會(huì)找不到呢?”我又找了一遍,還是一無所獲,樓道口灌進(jìn)來的風(fēng)使我忍不住打了一個(gè)寒噤,反反復(fù)復(fù)看了好幾次還沒有看見爸爸媽媽的身影。

          就在我等待不耐煩的時(shí)候,媽媽回來了,“你怎么不進(jìn)屋呢?”“沒帶鑰匙!眿寢屩钢业暮蟊常骸斑@不是你的鑰匙嗎?”我馬上從后背拿過來鑰匙,羞愧地低下了頭。

          這能怪誰呢!只能怪自己,一怪自己粗心,二怪自己不吸取教訓(xùn),三怪自己沒認(rèn)清自己的缺點(diǎn)。看來我粗心的缺點(diǎn)一定要好好改正。

        我的五年級(jí)作文 篇5

          他胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉,一雙瞇成一條縫的小眼睛,筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,這個(gè)可愛的小胖子就是我的同桌——房政宇。

          別看他虎頭虎腦的,他可是個(gè)名副其實(shí)的畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的,像真的`一樣,讓我看了忍不住想咬一口,嘗一嘗它的美味;他畫的小鳥在空中飛翔,非?蓯,栩栩如生;他畫的花兒更是鮮艷無比,使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。

          他很大方,當(dāng)我缺什么時(shí),他都會(huì)慷慨解囊。記得有一次美術(shù)課上,我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,房政宇看見我愁眉苦臉的樣子,就把彩筆和鉛筆主動(dòng)借給我。當(dāng)我有不會(huì)畫的地方,他就幫我畫出來,于是我倆成了好朋友。

          不過房政宇也有缺點(diǎn),那就是上課時(shí)經(jīng)常不認(rèn)真聽講。有一次上數(shù)學(xué)課,他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過去。我以為他要認(rèn)真做筆記呢!我看了看,沒想到他居然在自己的畫畫本上,畫起了小人在打槍,嘴里還不停地小聲發(fā)出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎,怎么開起小差了呢?

          這就是我的同桌,一個(gè)畫畫好、大方,但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我相信我倆之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。

        我的五年級(jí)作文 篇6

          我最尊敬的人是我的媽媽自我呱呱墜地以來,是我的媽媽就用心來呵護(hù)著我,媽媽嘗盡了心酸苦辣,挑起了養(yǎng)育我的擔(dān)子,但從未有過半句怨言,媽媽是偉大的。

          每當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不是我本人。而是我親愛的媽媽她會(huì)始終在病床旁邊來無微不至的照顧我,到處找人打聽,為我找好醫(yī)生看病,并鼓勵(lì)我與病魔作戰(zhàn)。當(dāng)我痊愈時(shí),媽媽也消瘦了很多,我從心里真的感謝我的媽媽。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽便會(huì)用她那雙明亮的雙眼盯著我,使我不敢正視她,因?yàn)槲颐靼,媽媽這樣看著我,是在告訴我下次別再犯這樣的錯(cuò)誤。

          。寢尩难劬κ菍(duì)我忠實(shí)的警告。當(dāng)我失敗的時(shí)候,是媽媽以一雙溫暖的手將我從失敗的魔魔掌中扶起來,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要灰心。所以,我做事情從不半途而廢,也從來不因?yàn)槭《鴼怵H過,因?yàn)閶寢屧踢^我,失敗是成功之母。當(dāng)臨出門上學(xué)的時(shí)候,媽媽總叮囑我過馬路要小心,上課要注意聽講,不能心不在焉,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)認(rèn)真,媽媽的教導(dǎo)是我一生的左右。

          我的媽媽就是這樣的一個(gè)人,我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的。全天下這樣的媽媽難道不值得我們尊敬嗎?

        我的五年級(jí)作文 篇7

          我生活在一個(gè)幸福的家庭里,有個(gè)漂亮的媽媽、可愛的弟弟和一個(gè)深深愛我的一個(gè)人——爸爸。

          在我的眼中,爸爸是細(xì)膩溫柔的人。

          成績(jī)考好的時(shí)候,他并不會(huì)給我太大的夸獎(jiǎng),而是在考前給我個(gè)信任的擁抱和鼓勵(lì)的眼神;我傷心流淚的時(shí)候,他不會(huì)一個(gè)勁地安慰我,而是拍拍我的肩,遞給一張愛的紙巾,當(dāng)我做作業(yè)熬到深夜時(shí),他也一直默默地陪在我身邊。

          在我的眼中,爸爸是十分關(guān)愛我們的家。

          還記得那次,我又做作業(yè)熬到深夜!肮緡9緡!币苍S是晚飯吃得少的原因吧,肚子便開始抗議了。平常餓時(shí),都是媽媽來給我煮面吃,可現(xiàn)在,媽媽早已熟睡了,那誰來給我煮夜宵呢?算了,就讓它餓著吧。

          這時(shí),爸爸站了起來說:“繼續(xù)做,我給你煮面吃!蔽乙荒橌@愕,疑惑不解地問:“爸爸,您不是從不下廚的嗎?”爸爸沖我微微一笑:“沒辦法呀,誰讓你是兒子呢!”然后輕手輕腳地向廚房走去。我也來到餐桌旁,看著曾經(jīng)說過:“廚房不是我該去的地”的爸爸在廚房為我煮著面條,我頓時(shí)覺得十分感動(dòng)。

          面煮好了,雖然味道實(shí)在不敢恭維:鹽放太多了,也沒油香味兒,但這是我吃過的最好吃的面!

          爸爸這樣愛我,不為什么,只因?yàn)槲沂撬暮脙鹤印?/p>

        我的五年級(jí)作文 篇8

          我有一個(gè)與眾不同的家庭,一家子各有所愛,各有所長(zhǎng):“六星大廚”老媽,“工作狂魔”老爸,“電腦高手”老哥。哦!可不能少了“花草園丁”奶奶哩!

          媽媽是家中的掌勺人,堪比六星大廚,那做出來的菜,嗯!好吃得我都快掉淚了?茨模蠇尶焖傧瞪蠂,戴上耳機(jī),放起音樂,切好菜,熱好鍋,掌起勺,翻動(dòng)鏟,一邊還打起拍,哼起歌來了!看著我媽利索的動(dòng)作,我目瞪口呆,看著那色香味俱全的飯菜,我垂涎三尺……

          家中最勤奮的屬工作狂老爸。每天爸爸的書桌上總放著一壺?zé)釟怛v騰的咖啡,疊成堆的文件。每到深夜,他刷刷地筆聲總在我耳邊回蕩。因?yàn)槿找篂楣ぷ鞑賱,那兩個(gè)大大的眼圈成了爸爸的標(biāo)志,他那勤勞的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),但是我還是希望我爸注意身體哩!

          “沖沖沖!不要躲,上去推塔!Yes,Yes,Yes!”想必又是“網(wǎng)蟲”哥哥在玩LOL了。每到工作之余,游戲成了哥哥放松心情的好方法,用哥哥的話說:沒有放松,就不會(huì)有十足的干勁!想想也是,要不然,他怎么會(huì)把爸爸交代的工作,做得那么出色呢?對(duì)于電腦游戲,我還是敬而遠(yuǎn)之吧。不過,我也在耳濡目染中學(xué)會(huì)了電腦操作,可以奪下信息這門課了呢!

          奶奶可是咋們家的“專業(yè)園丁”,家中一大片花花草草,都是她照料。澆水,施肥,天天不忘。奶奶可真是神通廣大,我佩服得五體投地。種花什么時(shí)候要澆水,什么時(shí)候要施肥,什么時(shí)候要修枝,她都弄清楚。有了奶奶,院子中花紅草綠,一年四季,都是五彩繽紛?粗鴿M眼的春天,我也忍不住跟著奶奶提個(gè)水,施點(diǎn)肥,現(xiàn)在啊,我也成了一個(gè)小園丁了。

          奶奶的面孔,總是最親切的。那期末,三好學(xué)生我落榜了。我心中有話要傾訴,奶奶總能看出來,摸著我頭,用那溫柔地聲音安慰我:“孩子啊,一次失敗不要緊,失敗是成功之母,只有不放棄才是最重要的!蹦棠痰脑捜缓笪腋惺苌羁獭獙W(xué)會(huì)接受失敗,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)奮斗。

          我的家,是我的港灣,是我永遠(yuǎn)的天空。

        我的五年級(jí)作文 篇9

          窗外,淅淅瀝瀝的下著雨,我坐在窗前,望著隨風(fēng)飄落的雨滴,仿佛穿越時(shí)空,陷入無限遐想中。

          我想十年后的自己會(huì)是一副什么模樣,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩,那時(shí)的我二十一歲,是一名美術(shù)系的大學(xué)生,坐在寬敞明亮的教室,跟著老師專心致志的畫畫。放假的時(shí)候,我會(huì)出去寫生,一邊游覽祖國的名山大川,一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業(yè)余時(shí)間,我還會(huì)畫畫漫畫,自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品,我漫畫中的人物,不是打打殺殺,不是無聊搞笑,一定是懂得真善美的積極向上的人物。

          或者我是文學(xué)系的一名高材生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒有停止讀書寫作,還正在上大學(xué)的我,已經(jīng)像楊紅櫻姐姐與伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小說。我也成為大家喜歡的美女作家。

          或許我并沒有成為我所希望的那樣,我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,可這又有什么關(guān)系呢,我一定還會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使我沒有那么出色我也一定是一個(gè)樂觀快樂的人,我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人與愛別人,我會(huì)有很多很多朋友,我會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的人。

          一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒,雨停了,我回到了現(xiàn)實(shí),我還是我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。

        我的五年級(jí)作文 篇10

          早晨七點(diǎn)半,向往常一樣,我背著書包去上學(xué)。忽然一陣寒風(fēng)襲來,我頭暈得像喝醉了酒。我趕緊向房間跑去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。

          媽媽一聽大吃一驚,趕緊將我背起來去醫(yī)院看病。街上一個(gè)行人也沒有。我實(shí)在是忍受不了了,但是我也不知道該說什么才好。我伏在媽媽的背上,只感覺到一陣陣的溫暖涌進(jìn)了我的心頭。

          第二天,我的病稍微好一點(diǎn)就去上學(xué)了。我剛走到教室門口,忽然想起來,我忘了吸鋼筆的墨水了,心想回去拿吧,又一定會(huì)挨老師的罵。我急匆匆地打開文具盒看個(gè)究竟,沒想到鋼筆的墨水已經(jīng)吸好了。我知道那一定是媽媽為我做的。我為有這樣的媽媽感到高興和自豪。

          媽媽,你多好啊。你自己也在生病難道你忘記了嗎?為什么心里還一直惦記著我的學(xué)習(xí)。而在我這幾天生病的日子里,你臉上的皺紋又多了,白霜滲進(jìn)了你的發(fā)絲。你一天比一天蒼老,病情一天比一天加重。可是你在我的心里,永遠(yuǎn)是偉大的,一直都是年輕漂亮的媽媽。我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。

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