【推薦】高三青春作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高三青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
“長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”。
“一，二，三，茄子”那一年的夏天，小小的方框定格了我們的笑容。夏天的陽(yáng)光還是那么燦爛，可那天的陽(yáng)光卻怎么也照不進(jìn)心里。那個(gè)夏天，我們帶著最初的夢(mèng)想，帶著最真摯的祝福；帶著未知的夢(mèng)幻；帶著忐忑的期待，也帶著微咸的淚水，我們?cè)谀且惶飚厴I(yè)，帶著我們的青春畢業(yè)。
“愛(ài)走了，心走了，你說(shuō)你要走了，我為你唱最后的歌謠”火車站，汽車站，飛機(jī)場(chǎng)……我們?cè)谀抢锏绖e。擁抱，揮手，說(shuō)再見(jiàn)……匆匆忙忙里我們匆匆忙忙的畢業(yè)，匆匆忙忙的離別。那時(shí)，我們才十七八歲，那時(shí)，我們懷揣著滿滿的希望；那時(shí)，我們都很沖動(dòng)；那時(shí)，我們放蕩不羈；那時(shí)，我們都還年輕。不過(guò)，一切都只是那時(shí)，那年，那些人。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”。
我們的故事要怎么寫(xiě)？甜蜜如初戀嗎？可是偏偏青春的味道是苦澀的，痛苦如練獄嗎？可是有時(shí)候青春又帶著陽(yáng)光的味道。青春該是怎樣的味道？我們都說(shuō)不出一個(gè)大概。我們僅能慢慢的品著這份獨(dú)一無(wú)二的味道。
青春就像一朵嬌媚的花，再美麗總會(huì)有花期。時(shí)間的手把我們推到一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
如今五湖四海，國(guó)內(nèi)國(guó)外的我們。在不同的城市感受著不同城市的孤單，欣賞著不同城市的落寞……愛(ài)一個(gè)人，戀一座城。卻沒(méi)人知道，想一個(gè)人，怨一座城。我們丈量城市與城市之間的距離，我們用鴻雁遙寄相思；我們借秋風(fēng)穿越城市的距離，你可聽(tīng)見(jiàn)，那呼嘯而過(guò)的風(fēng)，述說(shuō)的是我們的故事。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我們一直唱到畢業(yè)的歌——“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。最后的最后，我們沒(méi)有變成天使。最后的最后，我們脫下了童年的稚氣，褪去了青年的青澀。
柒月，一路霞光。柒月，太多的傷，難訴衷腸。
家鄉(xiāng)月光，灑在心上，月下的我們?cè)缫巡粡?fù)當(dāng)年模樣。曾看過(guò)荷塘的月色，曾在康河的柔波里，做那個(gè)撐長(zhǎng)蒿的人；曾做過(guò)遲遲未歸的歸人；也曾在汨羅江畔唱一曲離殤，流淚到天明……青春被時(shí)間消磨殆盡，我們卻抓不住青春的尾巴。一把抓過(guò)皺巴巴的夢(mèng)想，只有它還是最初的模樣。還好，柒月還有一路霞光，還好，柒月還有和煦的陽(yáng)光；還好，家鄉(xiāng)月光，為我療傷；還好，我們還記得自己當(dāng)初的模樣。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛”
我們?cè)缫旬厴I(yè)，卻仿佛還停留在那年畢業(yè)的時(shí)刻。畢業(yè)照上遺落的人，你還記得他是誰(shuí)嗎？偶然邂逅的人兒，你還記得他/她的模樣嗎？總是在門后出現(xiàn)的班主任，你還記他說(shuō)過(guò)的話嗎？熟爛于心的課本，現(xiàn)在你又還記得幾句？……備考的日子里，充滿了尸橫遍野；考試的日子里，彌漫著硝煙戰(zhàn)火；畢業(yè)的日子里，氤氳著聲聲哀嘆。
照片留住了回憶，卻留不住我們的容顏；回憶留住了過(guò)往，卻留不住時(shí)間向前挪動(dòng)的步伐；過(guò)往留住了離別的傷感，卻留不住眼淚。
與你若只初見(jiàn)，何須感傷離別？
還想再為你們唱一首歌，還想再和你來(lái)一次不期而遇；還想再挑燈夜戰(zhàn)到伴著書(shū)香入眠；還想再看一次家鄉(xiāng)月光……還想陪青春，再畢業(yè)一次。
高三青春作文 篇2
謹(jǐn)記此文獻(xiàn)給我們的青春，獻(xiàn)給我們的夢(mèng)想，獻(xiàn)給我們的未來(lái)�！}記
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽(tīng)話，只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻�(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮，只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們給世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng)屬于00后的精彩未來(lái)。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的潛能。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì)超越誰(shuí)和誰(shuí)，成為新一代的誰(shuí)和誰(shuí)，不要說(shuō)我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂跎俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩?shì)，給我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們給世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過(guò)我們的人擁抱，我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談，問(wèn)問(wèn)他們對(duì)我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的真的很簡(jiǎn)單，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲！但，我們應(yīng)該怎樣去拼搏，去奮斗呢？
可能大家想的青春，就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧，但我理解的青春并不是這樣。
在我青春的時(shí)期，我要告訴自己，我要做一個(gè)正直的人，我老了，我不會(huì)去街上訛人；我老了，我不會(huì)去公交車上找茬；我老了，我不會(huì)去跟年輕人斤斤計(jì)較；我老了，我不會(huì)去街上碰瓷……作為新世紀(jì)的我們，雖學(xué)習(xí)是第一大要素，但是，我們應(yīng)該做長(zhǎng)久的打算，想到自己的未來(lái)，想到自己的暮年。我們應(yīng)該想想老年人，他們錯(cuò)過(guò)了什么？他們錯(cuò)過(guò)了自己的夢(mèng)想，他們沒(méi)有為自己的理想去奮斗，去拼搏，才會(huì)導(dǎo)致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮斗，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢(mèng)想，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)自己的未來(lái)，我們比他們擁有的更多，更多。
如果我們失敗了，你會(huì)去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會(huì)�？赡苡行┤苏f(shuō)他的夢(mèng)想是世界和平大家都覺(jué)得好笑吧，可是，又有誰(shuí)真正地想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了喧鬧，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了煙火，那么，這個(gè)世界該是多么的美好，地球母親也會(huì)因?yàn)槿祟惖姆词《罡序湴�，可是，我們想過(guò)嗎？
社會(huì)是要靠大家去維護(hù)的，我們是新一代的少年，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)社會(huì)的和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧為自己造福，為家庭造福，為社會(huì)造福，為國(guó)家造福，為人類造福。
青春，它是一個(gè)褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞，變成恐怖的詞語(yǔ)，我們要以一顆積極向上的心去面對(duì)生活，我們要以一顆善良的心去面對(duì)生活，我們要以一顆勇敢的心去面對(duì)生活，我們要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
今天，我們以學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家為榮，明天，學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家將為我們?yōu)闃s！
致我們簡(jiǎn)單的青春，致我們奮斗的青春，致我們平凡的青春！
高三青春作文 篇3
所謂幸福，滿足時(shí)的幻覺(jué)
對(duì)幸福如此定義，透露著作者消極的情緒。
所謂悲傷，空虛時(shí)的借口
煢煢亟亟，邈邈眺望
悲哀中摻雜驚喜
重復(fù)著偽裝的堅(jiān)強(qiáng)
自給的欺騙中成長(zhǎng)
為什么會(huì)這樣想呢？
總習(xí)慣凝望，找尋
隨波逐流，悵然而返
零丁孤苦，竟不知究竟
驀然回首，青春太過(guò)倉(cāng)促
回首時(shí)，時(shí)間總是飛快的度過(guò)——寫(xiě)出了大家共有的感受。
沉溺卻不淪落，回眸觀望
貼著回憶的溫度
“回憶的溫度”說(shuō)法新穎而獨(dú)特。
追求錯(cuò)誤的感動(dòng)
一次次被自給的思緒打敗
置身虛幻的世界
扭曲現(xiàn)實(shí)，把幻想真實(shí)化
漸漸不習(xí)慣堅(jiān)持不經(jīng)意地夢(mèng)想?
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：處于青春時(shí)期的你，能夠?qū)τ谛腋�，�?duì)于理想，對(duì)于人生進(jìn)行一些思考，讓自己不過(guò)糊涂的度過(guò)，這本身就值得肯定�；蛟S，因?yàn)槟阌龅搅死щy，或許因?yàn)槟銢](méi)有掌握人生的方向，本文所流露出來(lái)的并不是年輕人那特有的朝氣。相反，卻沉郁、憂愁，甚于消極，這是不應(yīng)該的。
高三青春作文 篇4
喜歡毛毛雨，我總能感覺(jué)它像自己那毛毛的心情，帶著些許青春的味道。喜歡奔跑，那盡顯青春姿態(tài)的運(yùn)動(dòng)，我總會(huì)在其中體會(huì)到無(wú)限的激情與活力。
因此，我極愛(ài)在微寒的早春，在如絲的毛毛雨籠罩了整個(gè)小城的時(shí)候，獨(dú)自一人奔跑在那剛剛?cè)旧暇G意的草地，盡情地呼吸著那夾雜著早春泥土清香的.空氣。
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，很多次，我都曾以為它寫(xiě)出了我內(nèi)心的一種感覺(jué)——青春的夢(mèng)輕輕地，卻又給我以沉沉的感覺(jué)，于是一種淡淡的愁緒在我的心靈漫漶一開(kāi)來(lái)。這樣的心情，這樣的季節(jié)，這樣的天氣，這樣的早晨，心與境相互契合，還有什么比跑更能釋放我內(nèi)心的情感呢！
記憶中有過(guò)這樣的奔跑經(jīng)歷。纏綿的雨絲像團(tuán)棉花，輕輕地蓋著冷冷的大地，一層層地蝕著我并不厚實(shí)的溫暖。校園的小路上鋪上了一層濕漉漉的綠毛毯，杜黃燦燦的迎春花開(kāi)得正艷。濕濕的背景下，一個(gè)我?guī)е鴿駶竦男那楸寂�。風(fēng)掠過(guò)耳際，撩起發(fā)絲，掀起衣襟。我的速度越來(lái)越快，漸漸地，我融入了這濕漉漉的的天地。濕濕的心在升溫蒸騰，化為細(xì)細(xì)的汗珠。我的腳步越來(lái)越輕，我的心越來(lái)越輕。那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇丝痰靡葬尫拧?/p>
吃完早飯，當(dāng)我輕松地坐在教室時(shí)，另一場(chǎng)奔跑便開(kāi)始了。這是百米短跑，每個(gè)坐在教室的同學(xué)都是運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有吶喊聲，也沒(méi)有助威聲，只有偶爾從講臺(tái)上或臨座傳過(guò)來(lái)的鼓勵(lì)的眼神。老師的黑板擦了一板又一板，筆下的演草紙換了一張又一張，桌上的書(shū)翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。沒(méi)有人敢放下奔跑的腳步，沒(méi)有人敢分分心看看窗外的風(fēng)景，生怕一不留神，老師翻過(guò)的那一頁(yè)成為自己的知識(shí)的空白。
白天，隨著老師汲取知識(shí)，晚上獨(dú)自讓臺(tái)燈在墻壁上畫(huà)著自己“埋頭苦讀”的形象，讓筆尖伴著秒針嘀嘀嗒嗒的旋律，跳著華爾茲。夜深人靜，當(dāng)我放下書(shū)本，靜靜地躺在床上，我能聽(tīng)得見(jiàn)自己青春的血液奔流的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)自己年輕心突突直跳，但我并不因此慌亂，我感覺(jué)自己的夢(mèng)真實(shí)在存在著。
我渴望競(jìng)爭(zhēng)，渴望有更多的機(jī)會(huì)證明自己的努力。所以，每次聽(tīng)到考試，我都會(huì)激情澎湃。
奮戰(zhàn)前，我總會(huì)在頭一天的黃昏來(lái)到操場(chǎng)，在跑道某處寫(xiě)下“第一名”，把它作為自己的目標(biāo)，然后對(duì)自己說(shuō)，奮力沖向它，就這樣，一圈一圈地跑著，沖向它，又超越它，不停地重復(fù)著，直到發(fā)梢如雨蒙蒙的早春的新葉，滴下那晶瑩剔透的水珠。
“奔跑的青春，汗水閃耀著激情�！�
默念著這兩句外國(guó)詩(shī)句，然后突然加速，向著跑道的另一個(gè)轉(zhuǎn)角。
青春有著陽(yáng)光般的歡喜和細(xì)雨般的惆悵，在這個(gè)多姿多彩的青春中，我們用夢(mèng)想與激情演繹著人生。青春的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)著我們的心田，那顆埋藏心底的激情種子經(jīng)過(guò)春天的萌發(fā)，長(zhǎng)芽后，正在夏季里如火苗般地躥出枝葉，我聽(tīng)得見(jiàn)果子生長(zhǎng)的聲音，我感覺(jué)的腳步更有力，我知道我有足夠的力量力量贏得自己的成功。
席慕容曾說(shuō)過(guò)，青春的無(wú)瑕與無(wú)邪，就在于它的一去不復(fù)返。正因此，我要持一份激情去拼搏奮斗，讓我的青春的航船以激情為帆，向夢(mèng)想的彼岸乘風(fēng)破浪。
此刻，我倚著窗前放眼操場(chǎng)，那個(gè)我曾用心奔跑的地方，它會(huì)成為我青春的見(jiàn)證。我默默地對(duì)自己說(shuō)：天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。
高三青春作文 篇5
青春，原本以為離開(kāi)很久了，但是我僅僅只是一個(gè)大二的學(xué)生而已。曾經(jīng)我以為我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過(guò)去了，就這樣繼續(xù)無(wú)所事事的走走青春的過(guò)場(chǎng)而已，可是，在看了《致青春》之后，我頓悟，原來(lái)我的青春還在，還在我的生命中，不曾離開(kāi)，即使我已經(jīng)在試著去懷念這樣的灰白的歲月了，即使有些東西我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)很久了。但是我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想我的青春會(huì)怎樣的不朽？
《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會(huì)而死，我就理解為她為愛(ài)情而死了。阮莞從來(lái)都是在為她的愛(ài)情在奔跑，一直在遷就，為著這青春時(shí)期的愛(ài)，這虛無(wú)的愛(ài)情，這經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的愛(ài)情�？墒�，鄭微在阮莞墓前說(shuō)得很對(duì)，他們當(dāng)中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因?yàn)�，只有阮莞視�?ài)情為生命。如果愛(ài)情是水，那么阮莞就是魚(yú)，離開(kāi)了水的魚(yú)注定只能香消玉殞；即使能存活，但是也沒(méi)有了活魚(yú)的活潑和靈性，充其量就是一個(gè)活著的生物罷了。
愛(ài)情，對(duì)于20歲的年華來(lái)說(shuō)，曾以為是可望不可即的海市蜃樓，愛(ài)情只是那些有生活需要的人的調(diào)味料而已。殊不知愛(ài)情已然在青春的畫(huà)卷上染起色彩，已無(wú)法忽視。
“。曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人”，愛(ài)情死不了人，可是在青春的旅途中，愛(ài)情是不可避免的驛站，如若我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)，那么剩下的旅途該如何前行？人生的長(zhǎng)途又如何少得了青春這一站呢？我們又如何高談青春的年韻芳華呢？如何青春不朽呢？
在很多人眼里，陳孝正是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師，光環(huán)閃耀，走到哪哪發(fā)光。可是他是悲劇的。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過(guò)的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那么些區(qū)別；在愛(ài)情的年華里，他是被遺忘的一角，注定沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
還好，他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那，他醒悟了，終于想要回到青春的過(guò)去里，想要追回曾經(jīng)那輸給現(xiàn)實(shí)的愛(ài)情，他還有后悔的權(quán)利，即使后悔已經(jīng)不再是那么的有用了。但是他心痛過(guò)了，為了青春的失誤；追回，即使來(lái)不及了，他至少還是努力過(guò)了。青春是用來(lái)懷念的，這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢？
當(dāng)青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什么？是曾經(jīng)面對(duì)的能得到的愛(ài)情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因?yàn)樽约旱奈磥?lái)藍(lán)圖從沒(méi)有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春離去之時(shí)才來(lái)后悔逝去的時(shí)間年華，可惜，什么都晚了。青春已經(jīng)埋在破舊的時(shí)間外套中了，再經(jīng)不起蹉跎歲月的洗磨。
如若陳孝正當(dāng)時(shí)知道當(dāng)青春不再時(shí)要后悔，他會(huì)不會(huì)放棄鄭微呢？如若鄭微早就知道林靜一直都在，那她會(huì)不會(huì)喜歡上陳孝正？如若阮莞知道她去赴約會(huì)死去，她會(huì)不會(huì)那么義無(wú)反顧呢？如若……會(huì)不會(huì)？
青春從來(lái)不是疑問(wèn)句，所有的年華從來(lái)就是一個(gè)陳述句，沒(méi)有間斷，句子太長(zhǎng)，太冗雜；所以青春從來(lái)就是一個(gè)適當(dāng)?shù)年愂鼍洌Z(yǔ)氣舒緩，長(zhǎng)度適中，一氣呵成，沒(méi)有不朽，就是悲��；沒(méi)有腐朽，就是離奇。
高三青春作文 篇6
青春正彈奏華麗的樂(lè)章，我們請(qǐng)仔細(xì)聆賞。被課堂壓榨了太多美好時(shí)光，更要有火中取粟的膽量，能夠握住的青春時(shí)光不要輕易說(shuō)失望。
煙花炸開(kāi)夜空彰顯燦爛的彩光，青春何嘗不是這樣？還沒(méi)來(lái)的及仔細(xì)品賞，轉(zhuǎn)瞬即逝便要揮手示意感慨它走的太匆忙。炫美如轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火的青春，終究逃不過(guò)歲月的魔掌，終將成為過(guò)往！但是不要忘記煙火炸開(kāi)的一瞬間也曾為美麗而綻放！
我想說(shuō)，不要待我們淚流滿面的感慨工作后的生活太刻板的時(shí)候回首窺探青春又感慨青春的故事太蒼涼。
炫美的青春是上帝賜予每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。青春的人兒不會(huì)被條款束縛，可以自由自在的飛翔；青春的人兒不用被養(yǎng)家糊口的問(wèn)題困擾，有充足的精力去無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造一切美好；也不用過(guò)著躺在搖椅上慢悠悠的搖著蒲扇的生活，可以肆無(wú)忌憚的奔跑跳躍，不用擔(dān)心一不留神會(huì)閃到腰。上帝賜予我們擁有炫美青春的機(jī)會(huì)，不要等成為過(guò)往才感慨過(guò)去，青春對(duì)于每個(gè)人都是公平的，要牢記，好好的編織一席美好的青春送給未來(lái)的自己。若現(xiàn)時(shí)敷衍青春，就不要在未來(lái)怒斥過(guò)往的青春怎樣的不公平！
青春是創(chuàng)造美好的光陰。粘土始終是粘土，親手燒制出瓷器才具有非凡的意義，青春始終是青春，親手創(chuàng)造出炫美才具有非凡的靈魂！
青春的你可以嘗試背起行囊，坐上班車流浪在小同大異的景物中尋找最初的向往：感受蔚然成風(fēng)的清香土壤；走到大草原上放任心兒放肆的飛翔；融入層層疊疊的麗光，肆意的讓大自然呵護(hù)；踏著清晨的海浪去迎接黎明初升的朝陽(yáng)，映紅笑臉嫣然的青春面龐；不惜氣喘吁吁汗流浹背的爬上高山之巔，然后對(duì)著天邊熱情的喊出青春的激昂。
也可以嘗試是不是的寫(xiě)下青春的感想，或許若干年后，當(dāng)青春成為過(guò)往，把青春時(shí)的感想集結(jié)成冊(cè)甚至還可以風(fēng)靡一時(shí)，即使不能大賣又能怎么樣？茶余飯后拿出青春的記憶細(xì)細(xì)品讀也為自己的青春深感高興——我的青春往事都出書(shū)了！當(dāng)作一份傳家寶似乎都沒(méi)什么不可以的。
我們始終要給青春樹(shù)立一個(gè)方向，眷戀一個(gè)夢(mèng)想，在青春的路上就不會(huì)孤單才會(huì)有盛氣凌人的架勢(shì)。并且以青春的名義起誓：為青春始終眷戀的夢(mèng)想不惜與時(shí)代瘋狂的碰撞，為炫美青春放射奮斗的光芒，并且當(dāng)青春成為過(guò)往的時(shí)候，可以很恬靜的告訴自己：青春是眷戀的夢(mèng)想是那么的真實(shí)。
青春若是茶葉，那么人生就是沸騰的開(kāi)水，沒(méi)有茶葉的點(diǎn)綴，沸水將平淡無(wú)奇，如同人生沒(méi)有融合炫美的青春，品嘗起來(lái)索然無(wú)味。恬淡的泡起一杯茶水，使人生融合青春的炫美，當(dāng)茶葉沉入杯底，這樣的人生才會(huì)包含青春的芳香四溢。
青春是一個(gè)不需要贊歌的傳奇，因?yàn)榍啻旱牧α恳倭⒃诘厍虻拿恳环酵恋�，永垂不朽在每個(gè)人的心里。正如我深深的記住的《致青春》里的一句臺(tái)詞說(shuō)的那樣：為青春永垂不朽，干杯！
青春終究成為過(guò)往，我們每個(gè)人都有一份義務(wù)在青春最不受各方面的壓力的時(shí)光為自己寫(xiě)下美好的回憶錄。
栽種一棵小樹(shù)陪伴在青春的路上，互相監(jiān)督著成長(zhǎng)；青春時(shí)那段暗戀某人時(shí)羞澀的難以啟齒的情愫；初戀時(shí)光里那甜蜜的、心酸的小時(shí)光；或是三五成群的男生去爬山、去斗毆、去上網(wǎng)；三五成群的女生去K歌、去購(gòu)物、去到大街上炫耀美麗的容顏。將這些青春的小時(shí)光刻在回憶錄上，種種青春的的跡象映射著青春美好的小時(shí)光，在你不知不覺(jué)無(wú)痛無(wú)癢的時(shí)候已刻在你靈魂的最深處，揮之不去。
青春，終成過(guò)往，做該做的自己，青春不會(huì)被任何人、事、物所羈絆！青春只有一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)后悔，不要讓青春等太久，等到自己都失望。
高三青春作文 篇7
青春是人生長(zhǎng)河中一朵最燦、最美的浪花，我們就是海浪中的搏擊者，勇敢、無(wú)畏是我們前行的帆，而無(wú)悔是我們抵達(dá)的岸。
青春是美好的，往往被我們賦予了無(wú)限的定義。而我認(rèn)為，青春沒(méi)有那樣復(fù)雜，青春就是我們?cè)跓o(wú)數(shù)次失敗面前跌倒時(shí)，笑著爬起來(lái)，拍著自己的胸膛堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)走下去，我一定行！”；青春就是敢做自己沒(méi)做過(guò)的事，敢于冒險(xiǎn)，去走出屬于自己的一條路；青春就是和伙伴們度過(guò)充滿淚水和歡笑的奮斗時(shí)光，哪怕再難，卻仍然一起攜手笑到最后……
青春的時(shí)光中彌漫著不安的氣息，青春的我們不可以安于現(xiàn)狀，記得有人說(shuō)過(guò)“青春痘火焰不安于平靜的燃燒。是啊，不要讓自己平淡的度過(guò)一生，要知道，正如所說(shuō)：有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了。
資產(chǎn)數(shù)億的比爾？蓋茨就是一位無(wú)愧的勝者。年輕的他，沒(méi)有辜負(fù)自己的付出，成為電腦軟件的創(chuàng)始人，他擁有的不僅是指揮、才干，還有就是他把握住時(shí)間，有人曾問(wèn)過(guò)他：“為什么看到地上有一千美元而不撿起呢？他堅(jiān)定的說(shuō)：“在我彎下腰的那幾秒里，我所能創(chuàng)造的財(cái)富不僅僅是幾倍而已�！彼某删土钍廊怂@嘆，而他的青春也因他的奮斗和他的勇敢而熠熠生輝。
還有我們熟知的音樂(lè)天才貝多芬，他很小的時(shí)候就可以自己創(chuàng)曲，但命運(yùn)卻偏偏捉弄人，在他二十幾歲的時(shí)候，耳朵失聰，但是他深知，音樂(lè)是他的夢(mèng)想，他不可以放棄，所以他用骨傳導(dǎo)來(lái)感知聲音，用心靈的窗口去感知世界，終于，他在有限的時(shí)光中為青春創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，譜寫(xiě)出了舉世聞名的《英雄》交響曲。
在我們的青春路上，他們都是我們的好榜樣，可能像他們這樣偉大的創(chuàng)舉我們不一定做到，但如果我們?yōu)榱死硐耄瑸榱四繕?biāo)，這條路上就留下了拼搏的足跡，那么我們就不后悔，因?yàn)槲覀兊那啻簾霟徇^(guò)。
我們的青春應(yīng)該充滿活力，敢于告訴自己，哪怕是主宰世界的狂想，也是一萬(wàn)次的失望去換取第一萬(wàn)零一次的希望，不要怯懼，不要慌張。青春，我們每個(gè)人只有一次。不要等到流星變成沙礫，才去感嘆它的美麗，不要等到歲月變成年輪，才去體味生命的意義。
青春無(wú)需等待，它是屬于我們每個(gè)人自己的天空，不要留下遺憾，在時(shí)光匆匆的旅途中，為自己的青春留下無(wú)悔的最光亮的一筆。
高三青春作文 篇8
青春就如一輛沒(méi)有回程的列車，一路到站，沒(méi)有中途下車，更沒(méi)有原路返回的可能�！}記
童年的游戲中鎖住的是我們美好的童真；幼年的學(xué)習(xí)中封鎖的是我們無(wú)限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我們辛勤的汗水。唯獨(dú)只有青春沒(méi)有留下或深或淺的腳印，只能用時(shí)光的流逝來(lái)緬懷。
歡樂(lè)的嬉笑中隱藏著多少的心傷有幾人看的懂；孤獨(dú)的背影中涵蓋著無(wú)限的落寞有幾人看的透；無(wú)悔的青春走在沒(méi)有歸途的人生路上，顯得無(wú)力、格外的諷刺，卻開(kāi)出一朵朵不美麗但很芳香的花，裝扮了你一段絢麗的人生路。
火車一旦發(fā)動(dòng)只有中途出現(xiàn)故障或緊急情況才會(huì)停止前進(jìn)的腳步，否則只會(huì)一路抵達(dá)車站。觀看著窗外美或不美的風(fēng)景，心中蕩漾著漣漪。心中感嘆著時(shí)間過(guò)得飛快，從花開(kāi)轉(zhuǎn)眼就到了花敗的季節(jié)，留下的只有在原地嘆息的自己。想去用雙手抓住什么的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己早已失去了擁有它的權(quán)利，飄散在風(fēng)中顯得是那樣的飄渺。
人生只有短短的數(shù)十載，留給我們浪費(fèi)的青春也只有那幾年而已。兄弟之間的義氣、姐妹之間的情誼、師生之間的和睦、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，詮釋了我們這如花一般年紀(jì)最美的含義，使我們沒(méi)有什么可遺憾的。
回不去的是青春，那又怎樣。地球不會(huì)因少一個(gè)人或多一個(gè)人而不轉(zhuǎn)，梅花不會(huì)因冬季的遲到而不綻放，人類不會(huì)因一日見(jiàn)不到太陽(yáng)而失去生存的意識(shí)。能留在過(guò)去的就不要帶到現(xiàn)在來(lái)，能放在回憶里的就不要讓它困擾住現(xiàn)在的自己，因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的改變，過(guò)去的只可能是自己的曾經(jīng)，忘不掉的就把它放在回憶中吧！
青春對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)彌足珍貴，她就像傍晚時(shí)的晚霞，一不留神便不會(huì)再回來(lái)。所以現(xiàn)在我們除了珍惜，沒(méi)有什么可做的了，希望我們不再擁有它時(shí)，不會(huì)留下遺憾！
高三青春作文 篇9
在這個(gè)晦澀的年齡，我們沖動(dòng)過(guò)，我們迷茫過(guò)……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說(shuō)實(shí)在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂(lè)，只為那無(wú)畏的憂愁！
就這樣，因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候！
回首往事歷歷，時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓�，變的讓自己都不感認(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟�？煽粗@變質(zhì)的兄弟，只留下無(wú)畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn)，我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎，夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想，積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)！
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