【推薦】三年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我的朋友們，你們好！我是一只可愛(ài)的小黃鶯，叫唧唧。我有美麗又舒適的羽毛，像一件五彩繽紛的裙子；我那清脆響亮的嗓子，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
從前，我有一個(gè)快樂(lè)美好的家園：天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，一排排傲然挺立的大樹(shù)旁邊長(zhǎng)滿了綠茸茸的小草，草上夾著藍(lán)色的、紫色的、淡黃色的小野花，多像五顏六色的地毯鋪在大地上。我還有許多朋友：果樹(shù)阿姨、百靈姐姐、小兔弟弟……和人類無(wú)憂無(wú)慮的生活著，有時(shí)還一起玩耍呢！
不知從什么時(shí)候起，天空不再那么湛藍(lán)，空氣不再那么清新，大樹(shù)爺爺漸漸倒下了，原來(lái)善良的人們竟然開(kāi)始亂砍亂伐，任意妄為！你們出手害了我這么多的棲息之所，我們美麗的家園就這樣被人們親手毀滅了。
原來(lái)的人們是這么善良仁愛(ài)，為什么變得如此可怕？我不斷得呼吁人們，想叫醒你們，可毫無(wú)作用。我只能眼睜睜地看著美麗的家園這樣消失了。
我多么希望有人再把森林造出來(lái)。人類啊！救救我們的家園吧！
三年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)望著那如紗的云朵，我仿佛覺(jué)得自己變成了一朵白云，蔚藍(lán)的天空變成了我展示自己的舞臺(tái)。
一天晚上，我忽然覺(jué)得自己就是一朵雪白的，柔軟的白云。
我飄呀飄呀，來(lái)到了炎熱的沙漠上，我看見(jiàn)沙漠上的探險(xiǎn)家背著重重的背包，擦著頭上豆大的汗珠，在沙漠上慢悠悠地走著，氣喘吁吁地說(shuō)著：“唉！真累 啊！如果天上能下一場(chǎng)雨就好了�！蔽衣�(tīng)了以后，使出了吃奶的勁兒，把身子擠作一團(tuán)，下了場(chǎng)小雨。探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)下雨了，高興地手舞足蹈，我嘆了口氣說(shuō)：“終于 把這事兒解決了�！�
我飄呀飄呀，來(lái)到了霧霾嚴(yán)重的杭州。只見(jiàn)人們出門時(shí)，個(gè)個(gè)都戴著口罩，有些人們還議論著：“什么時(shí)候才不會(huì)有霧霾��？”我聽(tīng)了，心想：這樣的天氣，他們?cè)趺窗镜眠^(guò)來(lái)呀？于是，我使出了九牛二虎之力，吹了一口大氣，霧霾被吹走了，我卻扁了下來(lái)，迷失了自我。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！天空依然那么蔚藍(lán)，白云依然那么雪白，太陽(yáng)依然那么火紅，我走在大街上，心想：還是做人好。
三年級(jí)作文 篇3
十月一日是國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的`生日，我、媽媽、姐姐、仲冠阿姨和明琴阿姨一起去梅溪生態(tài)農(nóng)家樂(lè)玩。
一路上的風(fēng)景十分美麗，田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)；楓林舉起火紅的旗幟；藍(lán)天中飛著美麗的大燕。遠(yuǎn)處的山、水、樹(shù)、木更是讓人陶醉。這美麗的風(fēng)景要靠我們的保護(hù)，那些砍伐樹(shù)木的伐木工永遠(yuǎn)不懂什么叫真正的風(fēng)景。一小時(shí)之后，車子停了下來(lái)，我剛想下車，就被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“車子要停穩(wěn)，再下車�！边@讓我明白了一個(gè)交通道理。
剛到那邊，服務(wù)臺(tái)就人山人海，但是許多游客都因?yàn)椤皼](méi)位置”而垂頭喪氣地走了。我再看看媽媽，咦，不見(jiàn)了，原來(lái)媽媽去點(diǎn)菜了，我連忙去告訴媽媽：“已經(jīng)沒(méi)位置了�！眿寢屨f(shuō)：“可是已經(jīng)點(diǎn)了菜�！薄澳侵缓玫攘�。”逛了一圈，也沒(méi)找到要結(jié)賬的游客，我們都失望極了。突然我看見(jiàn)游樂(lè)設(shè)施，我失望的心情一下子就變得非常開(kāi)心。我爬到了最高的地方，我一邊欣賞風(fēng)景一邊讓媽媽給我拍張照片。
三年級(jí)作文 篇4
大海是寬闊的，親情是無(wú)私的，親情是相互的，你養(yǎng)我一小，我養(yǎng)你一老。
我是一個(gè)幸福的人，我有疼我愛(ài)我的姥姥、姥爺，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。每天不僅要照顧我們的飲食起居，還要外出工作，很辛苦。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了九年，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我明白了我要好好孝敬他們。
我每天堅(jiān)持幫他們做一些力所能及的事情：掃掃地、擦擦桌子等。姥姥干活回來(lái)我?guī)退反繁�、捏捏肩、放松放松，偶爾還給他們“露一手”呢！
那次他們?nèi)サ乩锔苫盍�，我和姐姐在家學(xué)做飯，想給姥姥他們一個(gè)驚喜。我們炒了兩道菜，說(shuō)出來(lái)有些好笑，一個(gè)是糖放多了，一個(gè)是鹽放多了。雖然兩道菜都特別難吃，但是他們卻很高興，還和藹地說(shuō)：“真好，我家寶貝長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做飯了，不過(guò)下次別做了，萬(wàn)一被燙傷了，怎么辦？”我知道他們只是不想打擊我們，不過(guò)我的心里還是美滋滋的。
回報(bào)親情不只做一頓飯就夠了，親情無(wú)價(jià)，我們可以從身邊的小事做起，去回報(bào)你的親人。
三年級(jí)作文 篇5
從前有一座大森林。森林里住著一位大魔術(shù)師。
小兔子聽(tīng)說(shuō)了，就想：我一定要拜他為師，讓他教我學(xué)魔法。于是，小兔子帶上行李出發(fā)了。
到了魔術(shù)師的家門口。小兔子敲了敲門，彬彬有禮地說(shuō)：“魔術(shù)師，聽(tīng)說(shuō)您的法力高強(qiáng)，能不能收我為徒呀？”魔術(shù)師聽(tīng)了說(shuō)：“可以，你快進(jìn)來(lái)吧�！�
小兔子推開(kāi)門一看。魔術(shù)師手里拿著幾個(gè)奇怪的東西，對(duì)小兔子說(shuō)：“我要給你三件寶物。其一是天元?jiǎng)�，其二是天仙弓，其三是天�?棒�！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝師傅，您快教教我吧�！�
然后，魔術(shù)師就教小兔子如何讓使用天元?jiǎng)�。魔術(shù)師對(duì)小兔子說(shuō)：“使用天元?jiǎng)Ψ浅：?jiǎn)單。但必須記住一個(gè)要點(diǎn)，那就是準(zhǔn)。因?yàn)樘煸獎(jiǎng)Σ幌褚话愕膭�。它要攻擊或防守是要按發(fā)射按鈕的，并且不需要人來(lái)掌握。注意的是兩個(gè)按鈕要分清楚。如果你要攻擊敵人或防守?cái)橙说墓�。就要按紅色按鈕，那樣就不會(huì)傷到人了。你記住了嗎？”“記住了”小兔子說(shuō)。
幾年以后，小兔子終于把魔術(shù)師的本領(lǐng)全部學(xué)完了，而且可以靈活的使用。小兔子決定要回它的家鄉(xiāng)——卡拉多村。
在回家的路上，小兔子聽(tīng)到：“救救我呀，救救我呀”的聲音。小兔子就順著叫聲一直走到了一條小河邊，原來(lái)是一只小貓掉進(jìn)河里了。小兔子馬上拿出天魔棒，嘴里念著咒語(yǔ)。忽然變出了一個(gè)救生圈套在了小貓身上。小貓上岸后感激地說(shuō)：“謝謝 你了，謝謝你了，要不是你救我，我早就沒(méi)命了�！毙⊥米诱f(shuō)：“不用謝，這只不過(guò)是舉手之勞罷了。對(duì)了，你不在村子里，跑這來(lái)干什么，你就不怕老虎來(lái)吃你？”小貓說(shuō)：“我只不過(guò)是來(lái)散散步，應(yīng)該不會(huì)的。”沒(méi)等小貓把話說(shuō)完，一只老虎猛的向它們撲來(lái)。小兔子拿起天仙弓，朝老虎射去。只聽(tīng)見(jiàn)：“喉”地一聲，老虎就倒了下去。
回到了村子，小兔又看見(jiàn)小狗的食物被那只討厭的烏鴉給叼走了。小兔子拿起天元?jiǎng)Π戳艘幌戮G色的按鈕，再按了一下發(fā)射按鈕。一下子就把小狗的食物給搶了回來(lái)。
從此，森林里的動(dòng)物們都號(hào)稱小兔是助人為樂(lè)的小魔術(shù)師。
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