【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
送人玫瑰，手有余香，這些是我們的中華美德。
我讀過(guò)雷鋒的一個(gè)故事，使我深受感動(dòng)。有一次雷鋒回家過(guò)年，他坐在車(chē)廂內(nèi)，上來(lái)了一位老奶奶，他連忙讓坐，他見(jiàn)到一位老大爺戴著一頂打滿補(bǔ)丁的帽子，一邊用手捂著頭，一邊用嘴哈著氣，雷鋒便將部隊(duì)新發(fā)下來(lái)的保暖的棉帽子摘下來(lái)，恭敬的遞給老大爺，這時(shí)老大爺熱淚盈眶，感謝的點(diǎn)了點(diǎn)有，連聲說(shuō)謝謝。在老大爺身邊，他還見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤縷的小女孩，便脫下自己的外套給了小女孩，車(chē)廂里的每一個(gè)人都被雷鋒的舉動(dòng)感動(dòng)了。讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，心想助人為樂(lè)不就是我們的中華美德嗎？現(xiàn)在已有許多人為趕時(shí)代，趕潮流，已忘了中華美德，難道作為中國(guó)人就應(yīng)該忘記中華美德嗎？我覺(jué)得我們應(yīng)該向雷鋒看齊，為人民做些事，盡管那是些微不足道的小事，但那也上午我們的心意�。�
今天清晨，我看了一個(gè)電視節(jié)目，也是關(guān)于助人為樂(lè)，那也是一個(gè)大年初一的晚上，一位男士開(kāi)著摩托車(chē)背著他的妻子和已滿一歲的孩子，突然迎面而來(lái)了一輛面包車(chē)，那位開(kāi)摩托車(chē)的男士和他的家人當(dāng)即被撞倒在地，男士倒在了血泊之中，他的妻子則坐在地上求救，那個(gè)面包車(chē)司機(jī)的女兒，讓他下車(chē)看看，那個(gè)司機(jī)下車(chē)看了此情景嚇得落荒而逃。雖然那個(gè)被撞倒在地的妻子呼救，但是卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，在這危難之際，來(lái)了一雙兄妹，哥哥叫楊繼來(lái)是個(gè)當(dāng)兵的，妹妹叫楊苗苗是初一的學(xué)生，他們救護(hù)了這個(gè)落難家庭，這也是一種助人為樂(lè)的精神啊！
我們應(yīng)該擁有這些美德。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
森林中的老虎大往生病了，懶洋洋的躺在洞里不出來(lái)。于是它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，就是要輪流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，結(jié)果小白兔沒(méi)回來(lái)。
第二天，小山羊特地帶了森林里頂級(jí)的羊奶去慰問(wèn)老虎，可是過(guò)了好久好久它也沒(méi)有回來(lái)。
第三天，輪到小花路去看老虎了。只聽(tīng)見(jiàn)小花鹿大叫了一聲，便沒(méi)了動(dòng)靜，也沒(méi)有再回來(lái)。
第四天，該小狐貍?cè)タ蠢匣⒋笸趿�。小狐貍�?lái)到洞前，猶了一會(huì)兒，心想：“前三天，它們?cè)趺聪Я四兀侩y道它們被吃了！嗯，一定是這樣的！”小狐貍想了一個(gè)辦法，便大搖大擺地走進(jìn)山洞，顯得一點(diǎn)也不害怕。
老虎見(jiàn)小狐貍來(lái)了，陰險(xiǎn)的曉了笑，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)有送些補(bǔ)品來(lái)！我要把你吃了。”
小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)：“大王息怒，我有個(gè)好辦法，可以讓您吃到更多的肉�！�
“咦，你有什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”老虎問(wèn)。
“您先放我出洞，我再去把其他小動(dòng)物召集過(guò)來(lái)，但是您不能吃我�！毙『傉f(shuō)。
“你要是跑了咋辦？”老虎立刻提高了嗓門(mén)。
“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的�！毙『傆妥旎唷�
“好吧，本王答應(yīng)你，不過(guò)要快點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)叫了�！崩匣⑿南耄骸暗人鼈儊�(lái)了，連狐貍我也吃，哈哈�！�
于是，小狐貍召集了所有了小動(dòng)物，說(shuō)：“老虎是想吃我們，我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住�！贝蠹耶惪谕暤赝饬�，便齊心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，他有一個(gè)奇妙的名字——理想。而我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師。人們都說(shuō)老師是園丁，澆灌我們的心田；老師是樹(shù)葉，把所有的營(yíng)養(yǎng)都給了我們；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的理想一直在改變，一會(huì)兒想當(dāng)科學(xué)家、一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈家、一會(huì)兒想當(dāng)律師和翻譯官。直到現(xiàn)在我才知道我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得有一次，爺爺在家看新聞我有些不耐煩，就拿起遙控器開(kāi)始調(diào)頻道。忽然間，我看到了一個(gè)老師講座的頻道，但沒(méi)有停下來(lái)。爺爺馬上對(duì)我說(shuō)：“你就看看吧！你看完之后肯定會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)的”無(wú)奈之下，我只好看了。
之后在那短短的30分鐘里，我被那個(gè)講座的老師震撼到了，還用一些幽默的語(yǔ)言講了老師應(yīng)該每天做哪些事情、做老師的責(zé)任和義務(wù)�？赐曛�，我坐在沙發(fā)上認(rèn)真的我深思起如果我做老師，我會(huì)怎么辦：假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我會(huì)用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看！
最后，我要告訴你的是，我一定會(huì)為這個(gè)理想而努力奮斗。我會(huì)認(rèn)真地學(xué)好每一階段的知識(shí)，把他們牢牢地刻在腦海里，我相信將來(lái)的我一定會(huì)有自己的教師節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
最近幾天，由于那些懶惰的學(xué)生做作業(yè)不自覺(jué)，作業(yè)落下一大堆。數(shù)學(xué)老師擔(dān)心他們跟不上步伐，便成立了一個(gè)“幫困小組”。由一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生當(dāng)小老師，來(lái)教懶惰的學(xué)生。我很“榮幸”地成為了我們班的大炸彈——鮑洋的小老師，這可累壞了我！
鮑洋是我們班脾氣最壞的學(xué)生，但跟我是個(gè)好朋友，一開(kāi)始鮑洋還給足了我面子，但漸漸的也就原形畢露了。體育課下課，我照常拿著我的作業(yè)去鮑洋座位上，我作業(yè)還沒(méi)放好，鮑洋就嘟噥著要去上廁所。我裝出一副老師的嚴(yán)肅神情說(shuō)：“上節(jié)課下課你不是去過(guò)嗎？”鮑洋立刻答道：“人有三急，再說(shuō)老師又沒(méi)有禁止我們拉小便！”我拿他沒(méi)辦法，只好放他走，我就趁機(jī)做一會(huì)作業(yè)吧！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，可是還不見(jiàn)鮑洋的蹤影。出于責(zé)任感，我便前去“偵查”一番，才剛走出教室門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的身影在玩空竹的人群中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我再定睛一看，這個(gè)不是別人，正是鮑洋。我花了九牛二虎之力，終于把鮑洋連拖帶拽進(jìn)了教室。這回可以安心做作業(yè)了吧！可是“好景不長(zhǎng)”，鮑洋連椅子還沒(méi)做熱，又開(kāi)始“橫行霸道”了。一會(huì)兒搶葉曉江紅筆；一會(huì)兒在徐家樂(lè)橡皮上搞惡作��；一會(huì)兒攔著馮柯達(dá)不讓他過(guò)去。鮑洋座位周?chē)?jiǎn)直是他的小天地，愛(ài)怎么樣就怎么樣，愛(ài)干嘛就干嘛。我束手無(wú)策，自己的作業(yè)還沒(méi)做完呢！我沒(méi)把鮑洋教好，可別讓他教壞我了。我決定繼續(xù)做我的作業(yè)時(shí)，徐老師來(lái)巡視了。無(wú)奈，我只好又投入到我的“工作”中去了......
我連鮑洋一個(gè)都沒(méi)管好，老師卻要教我們班這么多人！誒，當(dāng)個(gè)老師也不容易呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一大早，我被一只可惡的蚊子從美夢(mèng)中叮醒，急忙用清涼油抹了抹，就來(lái)到小院，抬頭仰望天空看到藍(lán)天白云，不由得高興起來(lái)。媽媽說(shuō)：“也該到起床時(shí)間了，不睡吧，我們一起打掃院子好嗎？”我說(shuō)：“好啊，黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔呀�！眿寢尭吲d地抱著我說(shuō)：“哈哈，你小子的《朱子家訓(xùn)》記得這么牢固��！”說(shuō)完，我們兩人就拿起掃帚，先把院子里落葉掃干凈，又來(lái)到門(mén)外打掃。我看到媽媽一直從西邊鄰居家的老奶奶家門(mén)口一直掃到我家門(mén)口，迷惑不解問(wèn)：“媽媽，你怎么連老奶奶家的門(mén)口也掃的那么干凈？”媽媽笑著問(wèn)我：“凱睿，老奶奶有腿病走路很困難，她的孩子們?cè)谕夤ぷ鞫疾辉诩�，幫她打掃你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該？”我連聲說(shuō)道：“應(yīng)該，應(yīng)該！媽媽，我們應(yīng)該助人為樂(lè)！”我覺(jué)得媽媽太善良了，心里暗暗告誡自己：“今后也要像媽媽一樣做一個(gè)樂(lè)做善事的人！”我和媽媽一邊說(shuō)著一邊干著，不一會(huì)兒就把門(mén)里門(mén)外收拾的干干凈凈。
打掃完衛(wèi)生，我和媽媽又一起來(lái)到廚房做早餐。先打豆?jié){。以前媽媽教過(guò)我如何打豆?jié){，現(xiàn)在做起來(lái)毫不費(fèi)力氣。把一杯黃豆放碗里洗凈，然后倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，按一下干濕豆功能鍵就不用管它了！接下來(lái)是做水果拼盤(pán)。媽媽從冰箱里拿出許多五顏六色的水果，我學(xué)著媽媽的樣子先把西瓜切成各種各樣三角立體形狀，然后堆在一起放進(jìn)盤(pán)子里，成了一座連綿起伏的火紅火紅的山，我就把它稱為“火焰山”，這個(gè)名字很美吧！趁我做拼盤(pán)時(shí)候時(shí)候，媽媽已經(jīng)炒好了一盤(pán)青菜啦！我趕緊事先媽媽做好的面包切好放進(jìn)盤(pán)子里，給家人盛了粥端上餐桌，然后我們一起開(kāi)開(kāi)心心吃了早餐去上學(xué)了。
這是一個(gè)多么美好的早晨呀！我又開(kāi)始了一天的快樂(lè)生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近的我啊，似乎活的特別無(wú)奈，可惜我自己也是無(wú)可奈何的。最近我的生活當(dāng)中，似乎與朋友這兩個(gè)字，五行犯沖？不知道什么時(shí)候，我記得我原本朋友不多，也就那么兩三個(gè)吧，其余也都是點(diǎn)頭之交罷了。只有這兩三個(gè)可以和我親密無(wú)間的笑鬧在一起，我想她們是我最好的朋友吧。
可是最近這幾個(gè)要好的`朋友似乎都和我漸行漸遠(yuǎn)了，就好像兩條相交線吧，的確是有交點(diǎn)的，可也不過(guò)是相交那么一下，之后就急急的岔開(kāi)，然后從此你走的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋罷了。心口有些發(fā)慌的感覺(jué)，也不知道是什么時(shí)候，她們的身邊也有了說(shuō)笑的人，只是這個(gè)人從我變成了另外一個(gè)女生。下課的時(shí)候都是我一個(gè)人孤寂的坐在座位上面，寫(xiě)著作業(yè)。看上去我是在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我的內(nèi)心也充滿了苦澀與悲涼啊，正是因?yàn)闆](méi)有人找我玩， 可死要面子的我，只能用寫(xiě)作業(yè)這個(gè)事情來(lái)偽裝自己心底的孤獨(dú)和難受吧。所以，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少了所有朋友的我身邊的孤獨(dú)越來(lái)越多了。無(wú)聊的時(shí)候只有孤獨(dú)與我相伴吧，有那么一瞬間，我覺(jué)得我活的特別失敗。那么大的世界里，那么大的學(xué)校里，那么大一個(gè)班級(jí)里，我卻找不到一個(gè)真正能和自己知心的朋友，我的成績(jī)還尚可，容貌也自認(rèn)為清秀，可能真的是我為人處世的關(guān)系吧。只是說(shuō)心里不悲涼那是假話，難受的很�？墒菫榱俗约旱囊院�，我還是要笑，沒(méi)有朋友，那么我就和書(shū)本為伴吧，多看看書(shū)或許對(duì)我自己地見(jiàn)識(shí)什么也有幫助。孤獨(dú)也好，享受自己一個(gè)人的孤獨(dú)，好好看書(shū)好好努力，至少以后的我不會(huì)后悔。
以后的自己還有的是時(shí)間交朋友啊，現(xiàn)在的我不如借著孤獨(dú)，好好學(xué)習(xí)吧，至少為了以后的自己拼一把。無(wú)可奈何的生活里我也要好好努力啊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
害怕著，害怕著，寒風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。
一切都像剛冬眠的樣子，惶惶然閉上了眼。山枯寂起來(lái)了，水縮起來(lái)了，太陽(yáng)的臉黃起來(lái)了。
小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。園子里，田野里，瞧去，一小叢一小叢滿是的。走著，踩著，跺兩下腳，踢幾下鞋，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)呼哧哧的，草軟綿綿的。
楊樹(shù)，柳樹(shù)，銀杏樹(shù)，你不理我，我不理你，都凋落了葉喘氣兒。高的像電線桿，細(xì)的像釣魚(yú)竿，彎的像蘿卜干。葉子里帶著苦味；睜開(kāi)眼，樹(shù)上依稀還掛著楊葉，柳葉，銀杏葉。樹(shù)下成千成百的葉子唉唉的泣著，大小的葉子飄來(lái)飄去。葉子遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，飄在半空里像蝴蝶像舞女，還笑呀唱啊。
“裂肌刺骨西北風(fēng)”，不錯(cuò)的，像女巫的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些古樸的泥土的氣息，混著枯草味兒，還有各種葉的香，都在微微干燥的空氣里飄蕩。喜鵲將巢安在光禿禿的水杉樹(shù)丫當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼妻喚子的扯著嘶啞的歌喉，唱出單調(diào)的曲子，跟寒風(fēng)冷雨應(yīng)和著。廣場(chǎng)上婦女們的舞曲，這時(shí)候也不再激情的響著。
雨是不尋常的，一下就是六七天�？烧鎼�。看，像冰珠，像草籽，像亂絲，簌簌地飄灑著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)條卻白得發(fā)亮，小草也枯得熏你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一盞盞黃暈的光，烘托出一片寂寞而蕭索的夜。在鄉(xiāng)下，馬路上，水泥橋邊，有撐著傘急走著的人，校園里還有晚自習(xí)的師生，披著雨披騎著車(chē)。他們的身影稀稀疏疏的，在雨里流動(dòng)著。
天上的鳥(niǎo)兒漸漸沒(méi)了，地上的孩子也少了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也歸巢似的，一個(gè)個(gè)都躲起來(lái)了。學(xué)生們摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的試卷兒呢�！白羁嘀赵谟诙保荒甑筋^兒，有的是忙碌，有的是收獲。
冬天像剛誕生的嬰兒，從頭到腳都是光的，它蟄伏著。
冬天像老大娘，面容枯槁的，嘆著挪著。
冬天像矍鑠的老人，有冰一般的臉孔和鞭子，趕著我們向前去。
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