期中考試動(dòng)員作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的期中考試動(dòng)員作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試動(dòng)員作文1
考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用除對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為老師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公證，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)，技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中， 及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。因此，每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。
首先，我們每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f：“溫習(xí)而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。
其次，每一位同學(xué)都要正確對(duì)待考試。考試即是知識(shí)檢測(cè)，又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是行為規(guī)范的考驗(yàn)。我們要求做到：
1、只帶考試要用的物品，如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng) ，不要夾帶與考試內(nèi)容相關(guān)的書本。
2、考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。
3、考試拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除在規(guī)定的地方填寫姓名、班級(jí)外，不在其它地方亂寫，開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷。
第四，考試還是做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)，同學(xué)們切莫一失足成千古恨�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)刻苦讀書的自己。但考試成績(jī)必然有差異�？嫉煤貌豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)。
期中考試動(dòng)員作文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家好，我是三三班的xx，今天我演講的題目是：迎接中考，感恩老師
時(shí)光如流水匆匆逝去，我們漸漸由懵懂走向成熟，轉(zhuǎn)眼我們即將面臨中考，面臨分別�；厥走^去，在這金明中學(xué)這一千多個(gè)日日夜夜里，我們笑過，哭過，拼搏過，收獲過。我們懷著對(duì)未來的憧憬勤奮苦讀，用自己的努力來換取成功的果實(shí)。
為了青春的夢(mèng)想，我們不惜灑下汗水，在課堂上，我們認(rèn)真聽講，不敢放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課后，我們圍在一起專注地討論，碰撞出智慧的火花，在八中擴(kuò)展訓(xùn)練中，我們團(tuán)結(jié)一致，爬上人墻，不拋棄，不放棄，戰(zhàn)勝自我。操場(chǎng)上，我們?yōu)轶w育中考不懈努力，只為讓青春無怨無悔。
陪我們走過這三年的是我們可親可愛的老師。在過去的三年里，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。在這里，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。感謝我們的班主任張艷琴老師，在您輕松愉快的課堂上，我們孜孜不倦的汲取知識(shí)，在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍瑹o微不至的關(guān)懷我們，像母親般的溫暖著三三班的每一個(gè)人，；感謝語文陳老師，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格中又不失幽默，您總是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，只是希望我們擁有好的未來而不求回報(bào)，感謝數(shù)學(xué)，趙老師，馬老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步向前；感謝物理厚老師，在初三下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，您的.腿受了傷，還拄拐?qǐng)?jiān)持為我們上課，不愿我們耽誤寶貴的時(shí)間，您在課堂上似乎忘卻了傷痛，依舊那么認(rèn)真，一心一意為了學(xué)生，感謝化學(xué)尚老師活潑幽默的課堂上總是傳出歡笑，您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，在輕松的環(huán)境下我們把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)記得更牢，感謝歷史祁老師，政治曹老師，您總是把重點(diǎn)，難點(diǎn)編成一個(gè)個(gè)知識(shí)網(wǎng)，讓我們更好的記憶，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝體育馬老師，肖老師，邱老師，為了我們?cè)隗w育加試中取得好成績(jī)，你們總是耐心的指導(dǎo)我們的每一個(gè)動(dòng)作，幫我們更好的發(fā)揮自己的潛能。同學(xué)們，我們今天取得的進(jìn)步都離不開老師們的努力。親愛的老師們，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成功，無不滲透著您的心血和汗水，無不來源于您的辛苦與栽培。在這里我代表三三班全體同學(xué)向老師們真誠(chéng)的說聲：老師，謝謝您！
同學(xué)們，三年的初中生活即將畫上句號(hào)，我們要把依依不舍的眷戀化作動(dòng)力，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；我們將拿出最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力、最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志來迎接中考，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。珍惜每一天，拼搏每一天！拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。我們將以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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