關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多愛(ài)你的人，俗話(huà)說(shuō)世界上最偉大的是母愛(ài)，我認(rèn)為最偉大的還有師愛(ài)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣歡快地飛奔出來(lái)，在操場(chǎng)上自由的玩耍。操場(chǎng)上真熱鬧呀!同學(xué)們都在自由自在的玩耍著。有的在單杠上上下翻飛，有的練雙杠的上桿動(dòng)作，還有的有節(jié)奏地蹬車(chē)……而我卻在單杠上自由地雙手交替向前。正當(dāng)我盡情感受健身器材帶給我的快樂(lè)時(shí)，意外發(fā)生了——我一不小心，手沒(méi)抓穩(wěn)，就“嗖”地一下從單杠上飛了下去。你說(shuō)搓哪不好?可它偏偏搓在了臉上。我那細(xì)嫩的小臉蛋頓時(shí)感到火辣辣的痛，就像被火燒了一樣，心想“這回可破了相了�！边@時(shí)，我是多么希望從我身旁走過(guò)的人能夠把我扶起來(lái)啊，但是卻沒(méi)有一個(gè)人把我扶起來(lái)，有的甚至還繞著我走開(kāi)了。正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，我們班的龔老師健步如飛的向我跑來(lái)，把我輕輕的扶起來(lái)，拍去我身上的塵土，關(guān)切地查看了我的傷情后，輕輕的攙扶著我慢慢地，一步一步地向醫(yī)務(wù)室走去。
在醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)小心地給我擦了點(diǎn)酒精，點(diǎn)了點(diǎn)藥�！昂锰垩�!”我小聲念叨著，醉了還是不時(shí)地發(fā)出：嘶嘶“的聲音，眼淚也不爭(zhēng)氣地涌出了眼眶。老師看見(jiàn)后，看出了我的疼痛難忍，鼓勵(lì)道：”堅(jiān)持住!你是個(gè)男子漢，不要怕疼!“我聽(tīng)后頓時(shí)覺(jué)得傷口好像痊愈了，疼痛也減輕了許多。也許這就是愛(ài)的力量吧。
接著老師連忙拿起手機(jī)，給媽媽打了電話(huà)，想媽媽說(shuō)明了我現(xiàn)在的情況，并讓媽媽送我去醫(yī)院，治療的更加徹底。
不一會(huì)兒，媽媽就聞迅趕來(lái)，向老師到過(guò)謝后，帶我去了醫(yī)院。
回到家后，老師還打來(lái)電話(huà)告訴我今天的作業(yè)，并且還尋問(wèn)我的傷情，叮囑我不要碰搓傷的那個(gè)地方，小心感染。在學(xué)校，老師還占用自己體育課的休息時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，并讓周?chē)耐瑢W(xué)幫助我，令我十分感動(dòng)。
現(xiàn)在我的傷口痊愈了，這一切難道不歸功與龔老師對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)嗎?
愛(ài)有很多種，有親人對(duì)你的愛(ài);有老師帶給你的愛(ài);還有民眾對(duì)你的愛(ài)……只要你仔細(xì)去尋找，去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道身邊有許多愛(ài)著你的人。愛(ài)真是無(wú)處不在呀!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
生活就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)；像一首余音繞梁的音樂(lè)；像一本內(nèi)容豐富的書(shū)籍；像一只放飛自由的風(fēng)箏；像一匹弛飛奔跑的駿馬；更像一朵綻放笑容的鮮花
但是，在生活中，常常有人會(huì)以貌來(lái)取人。所謂以貌取人的意思就是看見(jiàn)誰(shuí)外表很好、就認(rèn)為他人品很好，看見(jiàn)誰(shuí)外表一般就認(rèn)為他人人品很差。自我認(rèn)為，這是人們的一種錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)�，我們�?jīng)�？匆粋�(gè)人的外表，而忽略了人最重要的美心靈美。
相信大家都認(rèn)識(shí)一個(gè)叫晏子的人，他是歷史上的一個(gè)重要人物，他天生就使又肥又矮的，因此，使楚國(guó)的老百姓一直都瞧不起他，全都不把他放在眼里。有一次，齊王吩咐晏子到楚國(guó)走一趟，楚王知道后，在大門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)小門(mén)，難聽(tīng)的說(shuō)，就是狗洞，讓晏子從這個(gè)門(mén)進(jìn)去，這簡(jiǎn)直就是侮辱他人的自尊，但，這點(diǎn)小事難不倒晏子，晏子略出小計(jì)，就使楚王乖乖就范，打開(kāi)大門(mén)。從此，齊國(guó)的老百姓再也不敢取笑晏子了。
不僅古時(shí)候有這種以貌取人的例子，我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起乘公共汽車(chē)去圖書(shū)館，上車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)車(chē)上空無(wú)一人，便與同學(xué)找到了最后一排坐下了。漸漸的，車(chē)上的乘客越來(lái)越多了。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，噢，到站了，上來(lái)了十多來(lái)人，一下子就把公車(chē)上的座位填滿(mǎn)了。不一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)推了推我，指著前方對(duì)我說(shuō)：看看！我一抬頭，立刻映入眼簾的是一位衣衫襤褸的大叔，那位大叔頭發(fā)亂糟糟的衣服灰暗灰暗的還有兩個(gè)用黑色布補(bǔ)成的小布丁，害死板著臉，用灰頭土臉來(lái)形容他的樣子最好不過(guò)了，要不是看見(jiàn)他身邊有兩袋用麻包袋裝著的番薯，是我們感覺(jué)到她是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬之外，早就認(rèn)為它是一個(gè)名副其實(shí)的乞丐了。好容易又到了一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶，那位老奶奶手持拐杖，臉色蒼白，駝著背，手里還拿著兩袋剛從醫(yī)院拿出來(lái)的西藥。一看就知道那位老奶奶生病了。那位老奶奶好不容易才從口袋里拿出一塊半投進(jìn)了錢(qián)箱。再看看車(chē)上，沒(méi)位置了，個(gè)個(gè)人都沒(méi)當(dāng)一回事，全車(chē)人都無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我拱起身子想讓座的時(shí)候，驚人的一幕出現(xiàn)了：那位大叔站了起來(lái)，把位置讓給了這位可憐的老奶奶，他站著，站起來(lái)的身軀是那樣的高大，噢，不，你為大叔并不是偉人，但他在我的心目中卻是偉大的一個(gè)人，他與老奶奶的笑容燦爛著，一切都變的美好起來(lái)了，對(duì)啊！難道那位大叔的美好品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
生活是艷麗的；生活是動(dòng)聽(tīng)的；生活是美好的；生活是自由的；生活是漫長(zhǎng)的；生活更是快樂(lè)的！
朋友們，請(qǐng)記住，人是不可以以貌來(lái)取人的，我們應(yīng)該以平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，世界才會(huì)變得更加和諧，美滿(mǎn)。我們的生活才會(huì)變得更加愉快，美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我呢？我都不知道我怎么了。是不是生病了。在某某的一天，我遇見(jiàn)未來(lái)人了，我都不感相信了，以前我是個(gè)天不怕地不怕的人。
現(xiàn)在我怕了，我想求救別人但是沒(méi)辦法。因?yàn)樗麄兾磥?lái)人不讓。我怕得罪他們，就沒(méi)了。
我當(dāng)時(shí)還處于懵逼狀態(tài)，我還以為我得幻想癥了。后來(lái)我才明白那不是，是真的。就一個(gè)三個(gè)未來(lái)人。
一個(gè)是未來(lái)的我，一個(gè)是未來(lái)的媽媽?zhuān)粋�(gè)是未來(lái)的爸爸。他們的長(zhǎng)相和現(xiàn)在的我還有我的媽媽爸爸長(zhǎng)的是一樣的。
我很想找我的爸爸媽媽可是在那個(gè)房子里只有我一個(gè)人。地方還是原來(lái)的地方，但是沒(méi)有人只有我一個(gè)人。我很害怕，不對(duì)除了我還有未來(lái)的我和未來(lái)的父母。
他們沒(méi)有傷害我反而對(duì)我很好，天天不讓我干活，給我做好吃的。因?yàn)橛懈呖朴?jì)，未來(lái)的世界很發(fā)達(dá)。
我很享受這一切，但是還有些想我的父母。哎哎！別想了。
這些事持續(xù)了三天就沒(méi)了，我就回到了原來(lái)的世界�，F(xiàn)在想想還很想回去但是舍不得父母。算了吧！回來(lái)就好，我也不奢求什么。想想都覺(jué)的不可思議。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，能讓你感到溫暖的不僅僅是家人和朋友。只要你細(xì)細(xì)品味就會(huì)感到陌生人給予你的溫暖與快樂(lè)，
記得在國(guó)慶節(jié)出游的一天，我們來(lái)到了一個(gè)濕地公園，游人絡(luò)繹不絕，卻不是很擁擠。我們一伙人在這公園里的小漁村悠轉(zhuǎn)著，戲劇，年糕，公園里蕩漾著一股喜慶的滋味。
我正看戲劇看的起勁，口里還塞著年糕，身邊的一位阿姨的拍拍我的肩膀說(shuō)道：“小美女，你能幫我拍張照片嗎？”她又接著說(shuō)：“就在湖邊，不遠(yuǎn)的。”我心里很是詫異：我一個(gè)小孩，為什么要找我拍照？我馬上搖搖頭說(shuō)，帶著戒備地口氣說(shuō)：“我怕拍的不好，還是算了吧�！保前⒁桃彩枪虉�(zhí)，說(shuō)什么拍不好不要緊，要有自信。我看她也是這么相信我，就含含糊糊的答應(yīng)了，但心里還是有點(diǎn)害怕，擔(dān)心其中有什么圈套，同時(shí)，也有些奇怪：難道她不會(huì)怕我拿她的手機(jī)？待她在湖邊的石凳上坐好，又招呼來(lái)了她的丈夫和一個(gè)小孩。
我接過(guò)她的手機(jī)，心里忐忑起來(lái)，手上的手機(jī)似乎有千斤重，我變得小心翼翼、畏畏縮縮，擔(dān)心一個(gè)動(dòng)作就讓別人誤會(huì)，但看著他們一家幸福的笑容和信任的眼神，我竟然放松下來(lái)，心里感受到了一絲不同尋常的溫暖，我拍了好幾張，端詳?shù)目戳撕芫�，圖片中景美人美，取景比例也恰到好處，我這才滿(mǎn)意的把手機(jī)還給那位阿姨，就像學(xué)生交上自己的答卷一樣，然后開(kāi)心的走了。待我沒(méi)走幾步，那阿姨又追上來(lái)，“拍的真好看，謝謝小美女”。我停住腳步，望著他們一家逐漸走遠(yuǎn)，消失在湖邊小路的一端，我的心里暖暖的，一種成就感和欣慰從我心中升起。
這一家人如此的信任我，是我從未有過(guò)的體驗(yàn)，在這湖邊來(lái)來(lái)往往的人群中，讓我用照片來(lái)定格了他們的幸福，這是我之前沒(méi)有做過(guò)的，我也從中收獲了不一樣的東西：來(lái)自這個(gè)世界的溫情。
是��！即使我們彼此并不相識(shí)，但只要放下心中的那種防備之心而彼此親近，世界將是如此的美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
——題記
大自然的瞬間
當(dāng)瑟瑟的`秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚(yú)肚白時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線(xiàn)緩緩升起時(shí)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前，你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
生活中的瞬間
一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個(gè)男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子，終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是陽(yáng)光，雨露，還是土壤？都不是。是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí)，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？
“一串串水滴，敲擊著堅(jiān)硬的石板；一滴砰然落下，一滴繼而高懸。”這是對(duì)“滴水穿石”的描寫(xiě)。滴水穿石！一個(gè)神圣的情景。我不知人們對(duì)此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解；我卻認(rèn)為：那不是徒勞，因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>
這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
永恒的瞬間
有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂(lè)為花蕊。她非草木，她只開(kāi)在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當(dāng)微笑綻放時(shí)，那定是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)微笑出現(xiàn)在人們的臉上時(shí)，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。
瞬間，本應(yīng)是短暫的，卻因不同的原因使它成為永恒。
我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿(mǎn)懷虔誠(chéng)，感謝它們。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
地球這個(gè)詞語(yǔ)幾乎世界上的人們都知道，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既親切又溫暖。人類(lèi)有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是給予我們生命的母親，另一個(gè)是生我們養(yǎng)我們的母親�？梢哉f(shuō)沒(méi)有地球就沒(méi)有我們。在一個(gè)飯店的每一處都有著人們的笑聲，桌子上擺放著各種各樣的美食。你知道桌子上的食物都來(lái)源于我們的地球母親。也許你會(huì)認(rèn)為我花錢(qián)我享受是天經(jīng)地義的，但是，我可以說(shuō)你的想法是錯(cuò)的。生活在地球上的生物，它們的生命都是平等的。沒(méi)有哪個(gè)是生來(lái)被殺的，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)力。有一則廣告是姚明代言的，因?yàn)槲覀円贼~(yú)翅，所以有一些人類(lèi)就去大海中割取魚(yú)的魚(yú)鰭。他們就是為了眼前的利益而殘害一條有一條的生命。姚明說(shuō)的讓我感觸最深的一句話(huà)就是：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。是��！沒(méi)有一些利益，就沒(méi)有殘忍的殺害。同學(xué)們，讓我們從拾起一張廢紙做起。老師們，讓我們節(jié)約每一張紙張做起；家長(zhǎng)們，讓我們節(jié)約每一雙一次性筷子做起；人類(lèi)們，讓我們從保護(hù)地球做起。請(qǐng)記住我們只有一個(gè)地球。唯一的一個(gè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)黑影從大海里慢吞吞的爬到沙灘上，它是誰(shuí)呀？原來(lái)它是海龜媽媽。她深更半夜來(lái)干嗎呀？哦！原來(lái)她生寶寶了。她先在沙灘上挖了一個(gè)坑，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白白的蛋出來(lái)了。她回大海前對(duì)她的寶寶們說(shuō)：“孩子們，快快長(zhǎng)�。寢屧诤＠锏戎銈�。”說(shuō)完便依依不舍的回到大海里去了。
又過(guò)了一天，小海龜們出生了，它們也許聽(tīng)到了媽媽的話(huà)，恨不得今天就去找媽媽�？墒�，它們的天敵：海鷗、鰹鳥(niǎo)、嘲鶇對(duì)它們虎視眈眈，怎么辦呢？這可難不倒聰明的海龜，它們想出了一個(gè)十分危險(xiǎn)的辦法：就是每天派一只小海龜出去做偵察兵，如果遇到危險(xiǎn)，它被吃掉前會(huì)發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)說(shuō)這里很危險(xiǎn)，別出來(lái)；如果平安無(wú)事，它就會(huì)發(fā)出安全信號(hào)說(shuō)這里很安全，出來(lái)吧。小海龜們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)，魚(yú)貫而出。
今天，它們派出蘭蘭，蘭蘭是小海龜里最?lèi)?ài)冒險(xiǎn)的小姑娘，而且她又是小海龜里最強(qiáng)壯的老五。因?yàn)樗桥⒆樱蠹叶紦?dān)心蘭蘭被吃掉。可惜，它們的擔(dān)心是對(duì)的。因?yàn)榻裉旌ｚt們出來(lái)玩，蘭蘭一出去就被一只海鷗抓住了，她發(fā)出了危險(xiǎn)信號(hào)，大家都沒(méi)出來(lái)。第二天，它們又派出婷婷，婷婷是一個(gè)細(xì)心的小姑娘，而且是小海龜中的老大，當(dāng)然不能夠退縮了。今天真是太巧了，它們的天敵都沒(méi)出來(lái)，因?yàn)樗鼈兊氖澄锖艹渥�，用不著出�?lái)抓食。婷婷剛踏入大海，她就發(fā)出了安全信號(hào)，于是小海龜們都出來(lái)了。
它們?cè)诖蠛＠镉蝸?lái)游去，終于找到了媽媽。當(dāng)它們對(duì)媽媽說(shuō)婷婷把它們帶到大海里的時(shí)候，海龜媽媽真為她有一個(gè)這樣的女兒而感到驕傲；當(dāng)它們對(duì)媽媽說(shuō)蘭蘭被海鷗吃掉了的事情，海龜媽媽很傷心。它們?yōu)榱税烟m蘭記在心里，唱起了那首歌，那首英雄贊歌。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
走進(jìn)了，才能輕嗅玫瑰的芳香；走進(jìn)了，才能輕觸草尖的露珠；走進(jìn)了，才能用細(xì)心的眼觀察并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不一樣的美。
當(dāng)嫩草破土，柳枝抽芽。當(dāng)冰雪消融，萬(wàn)花齊放。當(dāng)燕子銜著歌兒來(lái)南方安家，當(dāng)風(fēng)雨挾卷著春雷轟轟來(lái)臨。
這是自然的歌兒，這是自然的畫(huà)卷。
自然把一切的美好捧在手心，送給我們，我們卻身處高樓大廈的城市之中，穿梭于車(chē)水馬龍的人群里。
看不見(jiàn)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春日里，婀娜的柳枝婆娑起舞搖曳多姿。只能望著陰云密布的天空中砸下的豆大春雨徒留悲嘆。
可這不是城市不美，自然不美。
自然界是那么大，只要你愿意去親近自然的芬芳，愿意去傾聽(tīng)花兒草葉的淺唱低吟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自然的美。
她不是一成不變，她不是單調(diào)無(wú)趣，她不是那種狹隘的美。她是多變，多姿多彩的。她是副流動(dòng)著的畫(huà)，不時(shí)不刻不在變換著內(nèi)容。
清晨，我走到江邊，滾滾長(zhǎng)江翻浪而起，凝成一股有力的洪濤狠狠拍打在河岸。隨手拾起一片被雨打落得濕葉，竟覺(jué)得也是自然界中生命的絕美。
深夜，我抬頭望天，自然界的夜，看似美妙恬靜，卻又似有無(wú)數(shù)沉淀的漆黑吞噬著原本湛藍(lán)的天。夜晚的星空閃爍著璀璨，如一批黑夜色的上好綢緞，鑲嵌上最華美的珠寶。耀眼奪目。
自然，是要用眼才能發(fā)現(xiàn)的。而眼則是走進(jìn)自然的門(mén)窗。
我想，自然是需要用心的。在淅淅瀝瀝的雨天，在破敗的廢土上，在江河濤浪中，這無(wú)一不是自然的手筆。
她用她熟悉的方式去為我們的世界填上色彩，用她的身體為我們繪出美感。
可是，又有多少人能真正的走進(jìn)自然中去呢？我不知道。
但我卻知道。
只有走近了，才能知曉玫瑰的花香；只有走進(jìn)了，才能觸碰到露珠的清涼；只有走進(jìn)了，才能發(fā)現(xiàn)屬于大自然鬼斧神工的美。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂(lè)是我的一位良伴。
音樂(lè)，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂(lè)中有酸�！岸嗌偃俗咧�，卻困在原地，多少人活著卻滿(mǎn)含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂(lè)中有痛�！逗ｉ熖炜铡分谐溃骸敖裉煳遥估锟囱╋h過(guò)……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂(lè)，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽(tīng)他，都有一種別樣的滋味，令人回味無(wú)窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難，才可能最后成功。
音樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂(lè)的魅力，或許，這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂(lè)。
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