【精選】上六年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的上六年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上六年級(jí)作文 篇1
在一陣暖流中,溫柔的清風(fēng)把我們帶到了千里之外的月球上。
噢,沒(méi)有想到的是,日益盼望的月球竟如此荒涼,給人以悲壯蒼涼的感覺(jué)。
這使我有一種沖動(dòng),讓它和地球一樣,生活著廣大的人類(lèi),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。
人們行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始在月球上修馬路,鋪草坪,種果樹(shù),一切都那么順利。
然而,簡(jiǎn)單的生活是無(wú)法滿足欲望的,因?yàn)椋菬o(wú)限的。
高樓大廈拔地而起。繁華的街道上全是小汽車(chē),生活在這樣的環(huán)境里,讓我覺(jué)得很愜意。
月球上的學(xué)校數(shù)不勝數(shù)。就拿小學(xué)說(shuō)吧,每個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級(jí),一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班,每個(gè)班30人。這樣老師也好教,外出郊游也不用看管太多人。
現(xiàn)在的月球,已不在是從前寸草不生,怪石嶙峋的月球了,而是生活的樂(lè)園,休閑的場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的海洋。人們的生活十分富足。地球上還派科學(xué)家來(lái)開(kāi)發(fā)月球,很多資源可以造福人類(lèi)。
第一個(gè)登上月球的是美國(guó)的阿姆斯特朗,如果他來(lái)到月球上的話,一定會(huì)贊布絕口的。這就是人類(lèi)的智慧,是共同努力的結(jié)果。
我覺(jué)得生活在這么好的環(huán)境里,應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么?晌覄(shì)單力薄,無(wú)法做出什么巨大貢獻(xiàn)。但是——我可以做點(diǎn)小發(fā)明造福人類(lèi),比如說(shuō)方便人們往返月球與地球這類(lèi)工具。
說(shuō)干就干,我找來(lái)我的伙伴,在實(shí)驗(yàn)室里忙碌起來(lái)。我們都是聰明絕頂?shù)娜,不出幾個(gè)小時(shí),新發(fā)明就問(wèn)世了。
這是一個(gè)時(shí)空隧道,如果在地球,只要在電腦中輸入密碼——月球的拼音,就會(huì)到月球來(lái),如果在月球,只要打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的控制器就可以了。
這項(xiàng)發(fā)明很快流通月球和地球。
月球上的很多東西都比地球先進(jìn),人們的生活也越來(lái)越好了。我們家依然在月球上。同時(shí),我也深刻的體會(huì)到“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的深刻意思了。
又是一陣清風(fēng),把我們吹回了地球,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),世界仿佛靜止了,只有電扇,仍呼呼地吹著。
上六年級(jí)作文 篇2
早上,我迷迷糊糊的起床后,走下樓,把毛巾浸濕,在臉上胡亂擦了一下,然后拍了一下臉,打起精神,準(zhǔn)備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西,“水杯、圍巾……”
準(zhǔn)備完畢,看著自己裝在一個(gè)小塑料袋的物品,微微一笑。提起塑料袋,慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著,一邊跑,又一邊東張西望,左看看右看看。漸漸有一些力不從心,最后氣喘吁吁。我看著前面的路,離我要到的地方還有好遠(yuǎn),我便坐在草地上,觀賞周?chē)娘L(fēng)景,深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來(lái),喝了幾口,打起精神,把水杯放進(jìn)塑料袋,站起來(lái),提起塑料袋,又開(kāi)始跑。
過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間,我終于到達(dá)目的地。
我把塑料袋放下,張開(kāi)雙臂,感受著那向全身輕輕拂來(lái)的一絲絲略帶清新的微風(fēng)。我慢慢的走在提上,看著水面上蕩起的微微的波紋,漸漸擴(kuò)大,一圈又一圈,直到最后消失。
看著水中那若隱若現(xiàn)的正擺動(dòng)身軀的魚(yú)影,周?chē)幸恍┏实G的水草襯托著扭動(dòng)的魚(yú)影,感覺(jué)好美。心中一陣舒暢,看了看時(shí)間也不早了,便依依不舍的提起我的塑料袋離開(kāi)了。
走在相同的路上,心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開(kāi)始狂奔,一陣陣喜悅涌上心頭。
上六年級(jí)作文 篇3
雨上池塘似春華,痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨,在冬季,總是陰晴不定的?v使天冷得掉渣,卻也不見(jiàn)她愿意灑下粒粒珍珠。而有時(shí),縱使陽(yáng)光明媚,只要她愿意,便是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。
很久未見(jiàn)她瀟灑的身姿了。而今日,終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性,明明是在冬季,卻仍舊如歌,宛如一曲悠揚(yáng)。
池上鏡面似舞者,輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣,手持團(tuán)扇,柳梢眉丹鳳眼,甚是清秀淡雅,如無(wú)意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀,輕盈如風(fēng)的。她微微起舞,莊嚴(yán)而妖嬈,凝滯而靈動(dòng),甚是深邃溫雅。
她是詩(shī),是曲,是畫(huà),卻也只是雨。不知何時(shí),她的指縫間出現(xiàn)了一個(gè)銀鈴。耳畔邊無(wú)聲,卻亦有聲,有那流動(dòng)不息的風(fēng)吟聲,也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲,像歲月走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,唯美動(dòng)人。
冬日的她,沒(méi)有“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔,卻也掩不了那優(yōu)雅;沒(méi)有“水光瀲滟晴方好”的朦朧,卻也藏不住那輕盈;沒(méi)有“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的清新,卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性,所以,她終究溫雅。
前奏過(guò)去,雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)了。沒(méi)有夏雨的大氣磅礴,她緩緩降臨,在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符,不是瀟瀟的,卻像瀟瀟的。不是隨性的.,卻像隨性的。她是很淡然的,漫漫冉冉,飄飄灑灑,迷迷蒙蒙,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻,純凈淡雅似靈。非如煙,卻似煙。以風(fēng)為翅,以云為伴!
她衣袖一掃,銀鈴一搖,池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨,卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺(jué)。梅花未開(kāi),當(dāng)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘?xí)r,卻像是朦朦朧朧地看見(jiàn)梅花盛開(kāi)一般。冬雨許也是如梅花一般堅(jiān)毅的吧,不然,怎會(huì)是冬雨?
珍珠落入池塘,池上猶如花盛開(kāi)一般,層層疊疊,甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了,發(fā)出陣陣低吟。整個(gè)世界都如醒了一般。
再逢雨落,甚是歡喜。
聽(tīng)聞池上雨珠墜,猶如漫天風(fēng)華飛
上六年級(jí)作文 篇4
我的頭發(fā)攤上事了,攤上大事了!這還得從周五那天說(shuō)起。
星期五,哥哥網(wǎng)購(gòu)的理發(fā)機(jī)到了,我迫不及待地想看看。一打開(kāi),瞧著也就和一般理發(fā)店里的差不多,哥哥說(shuō)讓他來(lái)大顯身手一下,我猶豫不決?粗谝恢弧靶“资蟆薄蹲樱硗旰鬀](méi)什么事,樣子也還可以,只有害怕哭個(gè)不停,就想躍躍欲試。
很快要輪到了我,一開(kāi)始我內(nèi)心很糾結(jié),但是媽媽的慫恿和自己的好奇心戰(zhàn)勝了“恐懼”。我忐忑不安地坐上了那把臨時(shí)的理發(fā)椅。倒是哥哥很鎮(zhèn)定,為我圍上布,接著就聽(tīng)到頭頂傳來(lái)理發(fā)機(jī)“吱吱吱吱”地作響。奇怪的是剪了一會(huì)兒,卻看不見(jiàn)我的頭發(fā)掉下來(lái)。幾個(gè)大人們也納了悶了,湊在一起研究了好一會(huì)兒,原來(lái)是我的頭發(fā)太硬太長(zhǎng)把機(jī)器卡住了,但是這個(gè)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵的是我漸漸感覺(jué)理過(guò)發(fā)的那一塊區(qū)域傳來(lái)火辣辣的疼。為了做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢我忍住了疼痛,哥哥在我的頭上“玩”得不亦樂(lè)乎,嘴里還碎碎念著要為我理個(gè)酷酷的發(fā)型?粗湎碌念^發(fā),我對(duì)我的發(fā)型充滿期待。時(shí)間過(guò)得是那么的漫長(zhǎng),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,在哥哥的一聲“ok”中我結(jié)束了這一次的悲慘遭遇。
“哦,我的頭發(fā),我的劉海,我的頭發(fā),哥……”我的慘叫伴隨著哥哥愧疚的眼神,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述哥哥給我的奇葩造型?蓯旱氖菋寢屵對(duì)所有的鄰居們說(shuō):“一定要夸我們家楊磊的發(fā)型好看啊,不然這小子明天都不會(huì)去上學(xué)!迸叮业念^發(fā)!
徹夜難眠。」黄淙,星期六早晨,當(dāng)我扭捏地來(lái)到朋友們平時(shí)玩耍的小窩,一看到我的頭發(fā)就聽(tīng)到尖叫:“楊磊,你的發(fā)型太有個(gè)性了,真雷人!”“你的頭發(fā)怎么理成這樣了……”“哈哈哈……”伴隨著同學(xué)們的大笑,我內(nèi)心猶如沸騰的開(kāi)水“哦,不,我不要這樣的結(jié)果,我的頭發(fā)……”
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