精選七年級優(yōu)秀作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
再漫漫的人身道路上，挫折是一塊絆腳石，他也許是我的絆腳石，但也是我學(xué)會前行的朋友。
那是一個風(fēng)和日麗的早上，我們班進(jìn)行了一個考試，也就是那一次，我十分失望，因為我考試失利，回到家，被媽媽批了一頓，過了幾天，考試結(jié)果出來了，我考的很差，使我心如刀絞，在晚上放學(xué)回家的路上 , 我坐到小區(qū)里的座椅上
6 月的天，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在就是陰云密布，又開始下起了大雨，我剛剛走進(jìn)單元門，雨又大了起來，外面風(fēng)雨交加，我趕緊從書包里拿出鑰匙，回到家里，我做到窗臺前，腦海里浮現(xiàn)出一些陌生的畫面。
突然，我看見一顆大樹，外面雖然刮著十分大的風(fēng)，但它還是堅強(qiáng)的屹立在馬路邊，他被風(fēng)刮著，搖來晃去，但他還是積極的克服著上天對它的考驗，或許是老天看不慣他，但它依然屹立不倒，又有著泰山般的氣勢，提到著，我突然開朗了，準(zhǔn)備下一次努力，取得好成績。
人只能往前走，不能往后退，我們要積極面對生活中的困難！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
中秋節(jié)，在大街上，在小巷中，不時地有一陣又一陣的清香傳出，沁人心扉。
打開餐廳門，便可以看見桌子上有一盤盤用竹葉包著的粽子，周圍坐著和藹可親的家人。他們微笑著招呼你坐下，在你手中塞了一個熱氣騰騰的粽子�？粗@枚清香沁脾的粽子，一個模糊的黑影在你腦中描繪出來。
他曾是皇帝的親信，國家的忠臣；他曾為國家出謀劃策，做出偉大的貢獻(xiàn)；他曾懲罰地主惡霸，為人民帶來幸福。卻因為奸臣當(dāng)?shù)�，梳理了他與皇上，導(dǎo)致皇上對他十分冷落，便不再理會他們。
看著日漸消亡的祖國，再看著強(qiáng)大秦國正一點點地蠶食著國家的土地，屈原十分悲憤，便在祖國的汩羅江邊，望了一眼陰云密布的天，望了眼日間消弱的祖國，望了眼汩羅江，縱身一躍，在人家消失了。
他死了，紀(jì)念他的人依然絡(luò)繹不絕，在他當(dāng)年投江后，百姓悲痛欲絕，為了確保這一位偉大的愛國詩人不被大家所遺忘，特地在每年的五月初五往江中投包竹葉的粽子，讓江中的魚兒好不去吃屈原的死體，讓詩人的肉體完完整整地保留在人間。
屈原呵，你可知道，在你不在的日子中，你的人民有多想念你！在你將要跳入汩羅江時，難道你沒注意陰云密布的天空難道不是上天對你的挽留嗎？
要知道，在你不在的日子中，你的人民整日以淚洗面！你走了，朝中奸臣當(dāng)?shù)�，沒有一處不是陰謀陷阱，人民整日在官員的剝削與欺詐中度日。時至今日，我們依然想念著你。
偉大的詩人呵！愿你的亡靈在地下永遠(yuǎn)得到安息！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
媽媽，感謝您多年來對我的養(yǎng)育之恩，在此，我要對您說一聲：謝謝您，媽媽！您對我的品德方面是多么嚴(yán)格要求啊，記得我讀四年級的時候，您要帶我回家鄉(xiāng)，車站上有很多人在等這趟車。汽車一到站，我立刻鉆進(jìn)了車?yán)�，找了個座位坐下來，因為我擔(dān)心沒位坐，要站著。就在我自得其樂時，您把我從座位上拉了起來，說：“要先人后己！”于是，我將座位讓給了別人，等到全部人都有了座位，才找個位子坐下來。是媽媽使我懂得了謙讓。您對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，對我課外知識的學(xué)習(xí)也沒放松。您每年暑假都要帶我去或遠(yuǎn)或近的地方旅游，使我增長見識。去年，您帶我去了云南，游覽了石林、大理、麗江。一路上，您一邊讓我觀賞，一邊為我講解。每次旅游我都有許都收獲。是您，讓我學(xué)會了欣賞，增長了見識。您是一個中學(xué)化學(xué)老師，不僅關(guān)心我，更關(guān)心你的學(xué)生。竟管您身體不舒服，仍然給學(xué)生講課，您還冒著風(fēng)雨送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家您是那么地關(guān)心學(xué)生，以至顧不上吃飯，就給學(xué)生輔導(dǎo)功課…是您，讓我學(xué)會了如何關(guān)心別人。在此，我想對媽媽您說一聲：“謝謝您，媽媽！”
七年級優(yōu)秀作文 篇4
春花開，飛雪逝，時光在歲月中留下記憶，清風(fēng)在湖面上留下漣漪，而您，我親愛的母親，則在你兒子的心中，留下了無窮的愛的芬芳。毫不夸張地說，母親，在我成長的歲月里，因為有你，我的生活才變的多姿多彩，充滿愜意。
二歲時，恰是我不懂事、不懂的自我保護(hù)的年齡，是你拉著我的小手，教我蹣跚學(xué)步；是你夜以繼日地啟蒙，教我咿呀學(xué)語；是你用長長的手臂，攔下了一切可以傷害我的危險；是你，在雨天用小傘為我撐起一片蔚藍(lán)的藍(lán)天……母親，因為有你，在我人生剛剛開始的日子里，暖意就回繞在我的身旁。
六歲的時候，到了童年。童年的我，懵懵懂懂，卻對一切充滿好奇。你摟著我，在繁星滿天的夜空下，給我講述嫦娥奔月的神話；葡萄架下，你用剪刀剪下青果放入我的嘴中，雖然青澀，卻充滿甜味；在喜慶的婚宴上，你不顧平時的矜持形象，第一個搶到一個最好的糖果，遞給了我。看著母親有些凌亂的頭發(fā)和衣服，我竟哭了起來。你抱起我，附耳對我說：“有媽在身邊，別怕！”有此一言，吾欲何求？母親，因為有你，幸福的甜蜜溢滿我的心房。
十三歲的我，已步入了青春期。和其他同齡人一樣，我變的有了獨立的思想，有了自己的愿望。為了滿足我讀書的愿望，你把我的書架填的滿滿當(dāng)當(dāng)，在清新的午后，沏一杯香茗，與我同坐在藤椅上，吾持一本《水滸傳》，你讀一本《母子家教》，我們共同溝通于墨香之中……
青春期里有叛逆，我也不例外。因為學(xué)習(xí)壓力，我將自己封閉起來，由于觀念不同，用自己的“潮”沖擊你的思想，有時，我們鬧的不可開交，亦或是陷入冷戰(zhàn)之中，此時，你總是最先用一杯溫暖的牛奶，融化我們之間的冰層，我也變的更加懂事，我們之間的`關(guān)系也越來越融洽。
某日，在網(wǎng)上聽到水木年華唱的《一生有你》，聽后覺的，不正是你的真實寫照嗎？便將磁帶買下，放在你的床頭，壓著一張紙片。
——媽媽，因為有你，我懂的了愛，有你在身邊，真好！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
那個冬天，冷得刺骨。
我身上裹著厚厚的羽絨服，像一只肥胖的大企鵝，我縮在帽子中，站在公交車站牌下等著下一班班車。
天上依舊零零散散飄著幾朵雪花，大雪下了兩天，馬路上的雪已被車輛踩的成了冰渣，路上的行人很少，周圍世界一片雪白。我無聊的四處觀望著，驀地，看見了那個很久以后我依舊記在心中的那個令我感激的人。
她不高，駝著背。頭上戴著深棕色的有點掉了線頭的織線帽，從帽子中探出的幾簇灰白的發(fā)絲隨著寒風(fēng)輕輕晃了幾下，一雙看起來十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的臉被凍得通紅，滿臉的皺紋隱隱約約顯露出來，那一身深色的破棉襖想必是補(bǔ)了又補(bǔ)吧。她手中抓著一把大掃帚，右手使勁地將地上堆了許久的雪掃向一邊去。我看向她身后，是一地干凈的泊油路，絲毫看不出有雪的痕跡。她大概有六七十歲了吧，我聽媽媽說老年人到五十幾歲就退休了，難道……我眼眶一濕，向她走去。
“明天開學(xué)孫女要走這條路的，可不要滑倒啊……現(xiàn)在上班工作的人可忙了，千萬要小心嘍……”她嘴里喃喃自語。我與她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角掛著幸福的微笑。那微笑好像是一個太陽，融化了雪，融化了寒冬，溫暖了我的心。我想走近去與她說一聲謝謝，可是，剛邁出腳，腳下一滑，我向那位老奶奶倒去，她發(fā)現(xiàn)了我，立刻用手接住了我。等我站正，慚愧布滿了我的心，我感到臉上燙燙的，連連說對不起。我、我怎么這么蠢�。�
“孩子啊，小心喲，沒摔著吧？”她輕輕地說，嗓音溫柔而低沉。說著，她便笑了起來，充滿了慈祥，我知道那不是幸災(zāi)樂禍，而是一種安慰。于是，我驅(qū)趕了心中所有的不愉快，笑著：“奶奶，謝謝您！”說完，我一直揪著的心舒了下來。公交車來了，我微笑著離開然后上車。
在車上我靜靜地看著她的身影，看著那個人辛勞的身影一點點變小、變小，直到悄悄消失在我眼前。
謝謝你，老奶奶，謝謝你在寒冬臘月里為社會做貢獻(xiàn)，幫助大家！這么長時間以來，您一直都是令我心存感激的人，在空閑時，您的話語，您的背影一直在我心中閃爍。
這個春天，定百花齊放！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
陽春三月，我拿著風(fēng)箏跑到河堤上，放線、收線，開心地放著風(fēng)箏，了陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了……
家長是我們的線
小時候，我們是父母牽著線的風(fēng)箏，跟著父母飛；后來，啊，我們有點不受父母控制了，想要自己飛；長大后，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最后啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線，是指引我們?nèi)松较虻木�，是牽引著我們走上正確道路的那根線�，F(xiàn)在處于叛逆期的我們，動不動就和父母頂撞，就像前文的風(fēng)箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風(fēng)箏若是斷了線，就會隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我有一個固定的方向。還記得幾天前，天氣轉(zhuǎn)涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門前，媽媽攔住我“楊婧，今天這么冷，你穿這么點會著涼的！”“哎喲，不會的，你就別操心了�！薄安恍校仨毚┮r衫�！蔽覓暝艹隽思议T，走在街上�！昂美浒�！”我雙手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學(xué)校，坐在教室里，我不停的打著噴嚏，同學(xué)叫我“楊婧，你媽媽在外面�！蔽蚁蚪淌彝馔ィ瑡寢屖种心弥r衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動。我明白了：若風(fēng)箏想要掙脫掉牽引它的線，后果必定不堪設(shè)想。
老師是我們的線
父母不在我們身邊時，老師便是我們的別一根線。從小學(xué)到初中，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但我唯一忘不掉的是小學(xué)五年線教我自然的陳老師。陳老師不僅教會了我學(xué)習(xí)，也教會了做人。還記得一次測驗，我有一道題不會做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準(zhǔn)備抄到試卷上時，陳老師走過來“楊婧，你跟我出來一下，帶上試卷。”我跟著陳老師走到外面，陳老師拿過我的試卷，看了一會兒，說“這道題有這么難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題后，語重心長地說“楊婧，題目你不會做，老師不會怪你，但你抄襲同學(xué)的，就不對了，人無信而不立！誠信是最重要的知道嗎？”我點頭。如今上初中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會向他問好，并獻(xiàn)上最誠摯的笑容。
風(fēng)箏沒了線，就會隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，我沒了你們，就會迷失方向。我愿做個被你們牽引著的風(fēng)箏，走上自己該走的路。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷蒙席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧地走在林間小徑上，望見眼前有個男人，他手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下他的臉孔似乎有些熟悉，咦?他長得和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音他似乎都聽不到，我靠近看著他，他比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳他的片刻，他從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二八年!
二零二八年不正是十年后，二十四歲的我嗎?難怪他的面貌似曾相識！瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十年后我在做什么呢?我是否依循著夢想逐步前進(jìn)?我有毅力完成夢想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問他，但我說的話完全無法傳進(jìn)他的耳中，我伸手碰觸他，但我的指尖卻意外地穿過他的肩膀!正當(dāng)我苦思如何讓他發(fā)現(xiàn)我時，他站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)我全身無法移動!旋即我看見他轉(zhuǎn)過身，輕輕地對我一笑——迷蒙又再一次的席卷了我!
當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實自己，實現(xiàn)夢想就必然指日可待!
七年級優(yōu)秀作文 篇8
回想起一年級剛?cè)雽W(xué)的我，只是個剛從幼稚園畢業(yè)的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國小老師的教導(dǎo)。光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我快要升上國中了。
一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵著成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠著安親班來過日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會嚎啕大哭，惹得老師一邊忙著拿衛(wèi)生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙著安撫我的不安情緒，霎時我好像看見媽媽的身影。時光匆促、歲月如梭，不一會兒的時間，我都六年級了�，F(xiàn)在回想起來，我這六年來所學(xué)到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經(jīng)過六年的時間，我不僅長大且更懂事，還有點兒成熟呢！
畢業(yè)那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因為即將離開生活六年的國小，不只是因為要開拓新的另外人生，還會更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學(xué)生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個小大人，邁入國中階段課業(yè)壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因為我相信我自己一定可以做到。
再過幾個月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標(biāo)簽，如今我已經(jīng)是個小大人了，不僅要學(xué)更多知識還要進(jìn)入一個完全陌生的環(huán)境。對於國中我有很大的期望，不管是課業(yè)、人際還是團(tuán)體活動，我想我會做到最好。我已經(jīng)像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會全開火力表現(xiàn)出自己最好一面，這是我對國中的期望，不管現(xiàn)在還是未來，這個目標(biāo)都會存在。
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