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        高一成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2021-07-12 10:21:06 高一 我要投稿

        【熱門(mén)】高一成長(zhǎng)作文匯編八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的高一成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高一成長(zhǎng)作文 篇1

          讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。

          讀一本好書(shū),就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。

          而今,閑時(shí)便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒(méi)有一本書(shū)做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

          我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺(tái)燈,到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽(tīng)著雨聲,是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛(ài),讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。

          好書(shū)在手,我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無(wú)旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),書(shū)香會(huì)沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂(lè)。

          讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的。看古人在澤畔行吟,在月下操琴,在松篁里讀書(shū),不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉,則那種恬靜,同樣令人無(wú)所止追,與書(shū)沉浮此間滋味,也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。

          在書(shū)中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境;在書(shū)中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書(shū)的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!

          何是福?讀書(shū)也。茫茫人海之中,熙來(lái)攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū),惟有好書(shū),才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂(lè)園。

          閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。

          閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話(huà)。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。

          而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。

          我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

        高一成長(zhǎng)作文 篇2

          冷風(fēng)像鞭子似地抽在我的臉上,感覺(jué)生辣辣地疼,而我卻依然毫不畏懼地繼續(xù)向前跑著。煙火從地平線(xiàn)沖向天空,在頭頂上好幾百米的地方“砰”一聲炸開(kāi),最后以最絢麗的顏色消失在黑夜中……

          期末考試的成績(jī)又是一落千丈,都不知道那幾張?jiān)嚲砩系温淞硕嗌傩了嶂疁I!大過(guò)年的,被父母遺棄在家里演算著數(shù)學(xué)題,大腦被無(wú)聊的函數(shù)、亂七八糟的根式、冰冷的幾何所占領(lǐng),整個(gè)人簡(jiǎn)直是一頭霧水,都不知道如何呼吸生存!怎么會(huì)有心情來(lái)演算數(shù)學(xué)題呢?

          還是出去走走吧!

          外面的人真是少,沒(méi)有以前的車(chē)水馬龍、絡(luò)繹不絕。街道顯得有些清冷,遠(yuǎn)處是霓虹點(diǎn)綴的夜幕,腳下是被一盞盞路燈司職的橘黃。影子從前面轉(zhuǎn)到后面,越來(lái)越長(zhǎng),越變?cè)降煲У臅r(shí)候又跳回前面,循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始。在這樣冰凍三尺的寒夜里,總覺(jué)得自己像是一具凍滿(mǎn)冰渣的尸體,關(guān)節(jié)僵死地開(kāi)合,血液半固化地流動(dòng)。

          坐在街心廣場(chǎng)某一黑色的角落里,只能看到遠(yuǎn)處有煙火綻放。

          紅色,黃色,橙色,綠色,紫色……

          怎么能這么頹廢?從未感覺(jué)到過(guò)的失敗感,在身體里擴(kuò)散開(kāi)來(lái),換做淚水從眼眶溢出來(lái)。

          靠在冰冷堅(jiān)硬的長(zhǎng)椅上,喉嚨被大口呼吸的冷風(fēng)吹得發(fā)不出聲音來(lái),只有淚水大顆大顆地從臉上滾落。滾燙的眼淚,是身體里唯一有著溫度的部分。

          可是眼淚在臉上停留片刻,就化成冰渣,粘在臉上,縱橫開(kāi)合,從表向里固化,結(jié)冰,扎進(jìn)皮膚落地生根。

          反思著這次期末考試,總結(jié)著自己的失誤,輕輕地告訴自己:坐在這里哭有什么用?哭只能代表自己懦弱。就算為了不讓淚水在臉上結(jié)冰濕冷得刺骨也好,不能哭。我要堅(jiān)強(qiáng)!下個(gè)學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),開(kāi)始沖刺了!

          手腳都凍僵了,但還是起身朝家的方向跑去。這些無(wú)法抵抗的寒冷,終將過(guò)去,一直不停地告訴自己,前面就是溫暖的房間,雖然沒(méi)有人等自己,可是還有暖和的空氣以及絢麗的焰火在我心里醞釀成美麗的心愿,一切都會(huì)好起來(lái),只要我足夠地堅(jiān)強(qiáng)!那時(shí)的我堅(jiān)定了信心,努力地推演著一道道繁瑣的函數(shù)、幾何題,手中的筆一刻不停地飛舞著,一個(gè)個(gè)瑣碎的符號(hào)映在紙上,一個(gè)小小的錯(cuò)誤出現(xiàn)了,而那張寫(xiě)滿(mǎn)的紙卻毫不猶豫地被丟棄,一張新的草稿紙又出現(xiàn)在眼前,沒(méi)有停頓,小小的筆桿再次跳起舞蹈。

          那個(gè)夜晚,在那個(gè)充滿(mǎn)了挫折與失敗的夜晚,似乎心靈得到了升華,有了一絲明悟,每每回憶起來(lái),似歡喜,似悲傷,似無(wú)助,在那個(gè)夜晚,我從一個(gè)遇到挫折只想著躲避,只想著逃避的懦弱男孩,成長(zhǎng)為了一個(gè)懂得為了理想與希望奮斗的男子漢了。是挫折讓我成長(zhǎng)。

        高一成長(zhǎng)作文 篇3

          擁有智慧,才能擁有令人仰之彌高的成績(jī);擁有智慧,才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái);擁有智慧,才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……

          我們都有遠(yuǎn)大的理想,有些人可以如愿以?xún)數(shù)赝瓿尚脑福行┤说睦硐刖拖袷呛L煜辔堑幕【(xiàn),折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使,所以,我們要掌握好智慧的船舵,讓它在我們的人生的海洋上正確地航行!

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書(shū)的海洋中才可以獲得真正的智慧,它如一盞燈,明亮的燈光,照亮著我們夜行的路。我想,智慧離不開(kāi)這盞書(shū)燈,就如蠶離不開(kāi)桑葉一般。因此,對(duì)于智慧來(lái)說(shuō),讀書(shū)是必不可少的。

          接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一,思考可以使我們的思維開(kāi)闊,頭腦靈活,擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí),最佳的方法就是思考,要絞盡腦汁,排除一切干擾,才可以得到智慧的結(jié)晶!

          在人的一生中,沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí),我們不能被挫折所擊倒,要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才可以從中懂得自己的過(guò)錯(cuò),收集到智慧的結(jié)晶。所以,我們要做一個(gè)強(qiáng)者,挫而不折,越挫越勇,在挫折中,讓智慧充實(shí)我們的大腦,我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀!

          人們的智慧,不是一朝一夕能夠積累的,做一個(gè)有智慧的人,其實(shí)并不是一件很容易的事,需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑,但獲得智慧卻沒(méi)有捷徑之路,所以,唯有付出努力,才能享受智慧的樂(lè)趣。但是,我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。

          擁有智慧是無(wú)比的重要,所以我們要竭盡全力地去獲得智慧!讓智慧伴我們成長(zhǎng),讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊,讓智慧攜我們走完美好的一生!

        高一成長(zhǎng)作文 篇4

          如果把孩子比做花,那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的,就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。

          經(jīng)?吹侥赣H計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜,哪個(gè)時(shí)候該種苗,哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣,也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是,自我感覺(jué),有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話(huà),卻不能用來(lái)安慰自己。

          今天看了一部電視劇《辛福從天而降》,小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲,但是,這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō),兩個(gè)人的婚姻沒(méi)感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛(ài)了,為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)?不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大,這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果,真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟,成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù),稍有不慎都可能誤入歧途。

          我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,好得讓我嫉妒?墒蔷驮谖乙詾樗龝(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的父母卻離婚了。

          她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的,只覺(jué)得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸?墒牵豢鞓(lè),很不快樂(lè)。父母分隔兩地,父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽?zhuān)捎帶了兩個(gè)同父異母的弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽(tīng)著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆](méi)有資格沒(méi)有立場(chǎng)。

          突然覺(jué)得好害怕,為她焦慮,為她擔(dān)憂(yōu)為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)不全的孩子,以后的路該怎樣走下去。

          孩子是花,成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光,變得更加自信頑強(qiáng)。

        高一成長(zhǎng)作文 篇5

          人生很像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。

          人的成長(zhǎng)過(guò)程中到處都是荊棘,困難和挫折也是隨處可見(jiàn),面對(duì)這些,唯有快樂(lè)才是坦然面對(duì)困難和挫折的活力。然而在成長(zhǎng)的旅途中,不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都有所不同。每一個(gè)人,不論他是貧窮還是富有,他都擁有自己的快樂(lè),我當(dāng)然也不列外。

          成長(zhǎng)中快樂(lè)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)總是在我專(zhuān)心做著平凡事的時(shí)候。不經(jīng)意來(lái)到我的身邊。童年時(shí),快樂(lè)就在和小朋友玩捉迷藏,辦家家酒中悄悄淌過(guò);少年時(shí),快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中遨游,在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

          成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是親情的溫暖,快樂(lè)就是在寒冷的時(shí)候父母為我送上暖和的棉衣,快樂(lè)就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑,快樂(lè)就是生日時(shí)那無(wú)聲的祝福,快樂(lè)總是在我享受幸福和溫暖的時(shí)候充盈在我的心頭。

          成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn),隨著成長(zhǎng),與朋友之間的友誼也隨之增加,我也從中獲得了更多,所結(jié)識(shí)的朋友便是我們無(wú)窮的財(cái)富,快樂(lè)總是在友情中傳送。當(dāng)遇到困難時(shí),朋友會(huì)給予我最善意的幫助;遭受挫折時(shí),朋友會(huì)給我莫大的鼓勵(lì),驕傲自滿(mǎn)時(shí),朋友會(huì)送上恰當(dāng)?shù)奶嵝。友情在我心中永遠(yuǎn)是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,生活中,快樂(lè)總是在我與朋友的交往時(shí)候游弋在我的笑容中。

          成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是成功的.滿(mǎn)足,俗話(huà)說(shuō):一份耕耘一份收獲,一份辛苦一份甜。快樂(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)就是收獲后的喜悅,對(duì)于教師而言,就是桃李遍天下,對(duì)于我來(lái)講,快樂(lè)就是解決難題后的輕松,快樂(lè)就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸,就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足,就是在賽場(chǎng)上奪得冠軍的興奮?鞓(lè)總是在我成功后的那一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然在我們做一件事時(shí),也不恁夠保證成功,但只要我努力過(guò),拼搏過(guò),我也會(huì)快樂(lè)。所以我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者。哪怕我失敗了,我也快樂(lè)著。

          成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是一種心境。心情好時(shí),萬(wàn)物皆有情,天地生輝,所以我們要把握心情,要學(xué)會(huì)醞釀好心情,心情是自設(shè)的。其實(shí)生活中,在我們心里一直有一些小小的快樂(lè)的事。只要用心去體會(huì),就會(huì)感受到快樂(lè)一直是存在的,好的心境,是永葆快樂(lè)的活水之源。

          求知對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè),養(yǎng)成了一種好的習(xí)慣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)?鞓(lè)是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂(lè),快樂(lè)就會(huì)成為我們心靈的一部分,快樂(lè)不會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí),快樂(lè)不會(huì)給我們帶來(lái)金錢(qián),快樂(lè)只會(huì)給我們帶來(lái)力量,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè)吧!其實(shí)快樂(lè)一直都伴隨著我們。

        高一成長(zhǎng)作文 篇6

          “別怪他,他還!”

          生活中,我們很經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà),可是細(xì)想一下,類(lèi)似這樣護(hù)犢子的話(huà),也許是在保護(hù)那個(gè)犯錯(cuò)的人,其實(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,不就是在害他嘛。

          認(rèn)識(shí)的兩位小妹,以往我們一直以這樣的思想去照顧她們,事實(shí)上,她們犯過(guò)的錯(cuò)不算少,但出于人情,出于對(duì)年紀(jì)小,不諳世事的考量,所以大家一直想著盡可能的包容,更甚至是無(wú)視,即使有說(shuō)教,也是盡可能地用柔和的態(tài)度去對(duì)待,生怕傷了那幼小的心靈。

          但是結(jié)果卻是,她們總是一邊口頭應(yīng)允著知道了,連一句知道錯(cuò)了,會(huì)改正的話(huà)都沒(méi)有勇氣去面對(duì)地說(shuō)出來(lái)。于是,一再地出現(xiàn)重復(fù)的錯(cuò)誤,更是變本加厲,更可笑的是,她們漸漸地覺(jué)得犯了錯(cuò)也很正常,起初還會(huì)有的羞愧和膽怯都沒(méi)有了,換成了不過(guò)如此,就是這樣的一種態(tài)度。反而是如果我們說(shuō)教他們的話(huà),自己反而成了一個(gè)可笑的人。

          一個(gè)如果沒(méi)有了敬畏心,那是沒(méi)辦法聽(tīng)進(jìn)去你想教導(dǎo)他們的話(huà)的,就如同一個(gè)學(xué)生如果不喜歡不尊敬他的那個(gè)科目的老師,那么那一科他的成績(jī)往往是好不到哪兒去。

          人都是在生活中摸爬滾打成長(zhǎng)的,總有一天他們自己會(huì)明白的,如果不是真心想成長(zhǎng),那這是別人無(wú)法強(qiáng)迫的。

        高一成長(zhǎng)作文 篇7

          清晨,一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛(ài)的我們,在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美!正午酷熱的陽(yáng)光使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們,告訴我們“明天會(huì)更好”。在陽(yáng)光的陪伴下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          在似清晨般的開(kāi)始,我踏進(jìn)高中校園的大門(mén)。在那里,我像是迷失的羔羊,找不到前進(jìn)的方向。與好朋友分開(kāi),離家住宿,一種叫孤單的感覺(jué)爬滿(mǎn)全身?粗懊骈L(zhǎng)龍般的打飯的隊(duì)伍時(shí),想著家里餐桌上的美味佳肴,心里更是委屈。面對(duì)來(lái)自不同地方、不同背景的同學(xué),我慌了,我不知道該怎么相處了。

          在慢慢地了解、接觸后,我如正午酷熱的陽(yáng)光,激情四射。在孤單一人的日子里,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,一個(gè)人吃飯、學(xué)習(xí)、旅行,我亦是樂(lè)在其中。容易急躁的我,在排隊(duì)等飯的日子里,學(xué)會(huì)了耐心。在與同學(xué)的相處中,我收獲了一種友誼叫默默關(guān)注。搬了新宿舍之后,總是發(fā)現(xiàn)自己擺的亂七八糟的鞋子總是會(huì)變成一條直線(xiàn),來(lái)不及疊好的被子總是會(huì)變成豆腐塊,后來(lái)才知道是舍友幫我整理好的,心里滿(mǎn)是感動(dòng)。在這里,我開(kāi)始了新的友誼。在這里,我成長(zhǎng)了。感謝高中生活,感謝陽(yáng)光!

          在紅霞的余暉中,我懂得了生活。生活似是一杯沒(méi)加糖的咖啡,苦澀而醇香?,高三生活的急促,你想到了什么?你是否會(huì)害怕,害怕自己不能適應(yīng)?你是否會(huì)放棄,放棄心中的夢(mèng)想?你是否會(huì)欣然,坦然接受極限的挑戰(zhàn)?我懂了,生活就是為了挑戰(zhàn)!紅霞里充滿(mǎn)希望,去放飛心中最初的夢(mèng)想吧!

          在陽(yáng)關(guān)的陪伴下,我如微風(fēng),帶著種子,在種下希望;我如小草,沾著甘露,努力生長(zhǎng);我如鮮花,享受陽(yáng)光,燦爛盛開(kāi)。陽(yáng)光告訴我,哪怕世界回歸到原點(diǎn),我與你同在!

        高一成長(zhǎng)作文 篇8

          站在六年級(jí)的尾巴上,驀然回首,但見(jiàn)成長(zhǎng)路上,有陽(yáng)光燦爛的溫暖,也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢(mèng)想,也有至今無(wú)法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的一盞燈,有師長(zhǎng)們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚,也有朋友陪你走過(guò)的一段路,還有路人向你投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑······

          成長(zhǎng)的路上,我戰(zhàn)勝自己,找到了自信。小時(shí)候,我就像是溫室里的花朵,什么事都依賴(lài)父母。那時(shí)候的我,膽小害羞,記得幼兒園中班時(shí),老師讓我們做自我介紹,輪到我了,我其實(shí)早已想好怎么說(shuō),但是眾人面前去羞于開(kāi)口,只能支支吾吾了兩句,趕緊逃回了座位上。放學(xué)后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽鼓勵(lì)我星期一再試一次。接下來(lái)的星期六、星期天我便對(duì)著鏡子大聲地練習(xí)。

          終于到了星期一,我忐忑不安地走上了教室的中央,不敢看大家,只是盯著教室的后面,“大家好!”我大聲地說(shuō)出第一句話(huà),老師和同學(xué)們都微笑地看著我,這時(shí)我突然信心百倍,滔滔不絕地說(shuō)完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說(shuō)話(huà)!我成功了!上小學(xué)后,楊老師為了鼓勵(lì)我、給我信心,創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉我,現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來(lái)越有自信啦。

          成長(zhǎng)的路上,我也有我執(zhí)著的追求。自六歲起,我就開(kāi)始練習(xí)跆拳道,那時(shí)我心中就立下一個(gè)目標(biāo),我一定要練到黑帶以上。漸漸地,和我一起練拳的小伙伴因?yàn)榉N種原因都放棄了,只有我不管學(xué)習(xí)有多忙,都堅(jiān)持不懈地努力,現(xiàn)在,我是紅黑帶了,離我的目標(biāo)只有一步之遙。

          成長(zhǎng)的路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,我在27號(hào)樓前重重地摔了一跤,右邊的身體嚴(yán)重擦傷,半邊臉血肉模糊,差一點(diǎn)就傷到了右眼,血順著臉往下流,我忍著痛、含著淚,一聲沒(méi)吭,就在這一刻,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          我即將升入初中,成為一個(gè)少年,未來(lái)成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng),有各種不可預(yù)知的困難等待著我,我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇敢地迎上去,堅(jiān)定地走好我成長(zhǎng)道路上的每一步。

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