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        二年級(jí)下冊(cè)作文

        時(shí)間:2021-08-08 10:41:52 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)下冊(cè)作文8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級(jí)下冊(cè)作文8篇

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

          今天,小姨帶我去了一條古色古香的老街。

          我們來(lái)到這條老街。街上,人們悠閑地走來(lái)走去。街邊,母雞正在下蛋,白鵝來(lái)來(lái)往往。偶爾,一只小貓走過(guò),或有一只大狗在發(fā)呆。

          我和小姨穿過(guò)了一條又一條窄窄的巷道,來(lái)到了一條小河前。河邊有許多人在洗衣,她們手里都拿著一根木棒,一位老奶奶告訴我那根木棒叫棒槌,她家也有一個(gè),已經(jīng)十五歲了。老奶奶還讓我摸了摸棒槌,好光滑喲。我又探了探河水,雖然河水涼涼的,我的心卻有陣陣暖意。

          

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

          我們家養(yǎng)了一只潔白的小貓叫丟丟,最近我和丟丟成為了好朋友。它今年才兩歲,這只貓脾氣不大,因?yàn)樗緛?lái)就是女生。我覺(jué)得如果丟丟是人的話,講出來(lái)的話一定是土耳其語(yǔ),因?yàn)樗且恢煌炼浒哺窭?/p>

          它在我們家是一只很活潑的小貓,我非常寵愛(ài)它。它平時(shí)很喜歡和我玩兒的,尤其喜歡玩捉迷藏。它平時(shí)還會(huì)做出許多可愛(ài)的動(dòng)作,有時(shí)候用后腿撓自己的臉頰,我看了就笑話它,它一直都不在乎。

          我和丟丟還玩兒跑步游戲,我追它,它就飛快的奔跑,由爸爸的房間穿過(guò)門(mén)廳跑入書(shū)房,爪子與木地板摩擦,發(fā)出嗒嗒的響聲,就像一只小馬駒。我追入書(shū)房,它又再次跑入爸爸的房間,我氣喘吁吁的跑入爸爸的房間,它又嗒嗒嗒地跑到書(shū)房里,我氣的頭都要炸了。

          有一次我追丟丟,它在穿越門(mén)廳的時(shí)侯,想拐彎往我屋里跑,結(jié)果屁股重重地撞在了墻上,發(fā)出了一聲悶響,我笑的前仰后合。我覺(jué)得丟丟可能在想有什麼好笑的,真不嫌害臊,丟丟就很生氣的走開(kāi)了。我停止了笑聲,心里非常不好受,但又覺(jué)的有些可笑,丟丟又向我走來(lái),兩眼往我臉上一瞪就又走開(kāi)了,臉上同時(shí)露出了可怕的表情。

          它在我們家的地位很高,每次吃飯都要先給它吃,因此,我特別的生氣?墒,我們倆兒是朋友,想想又不該生氣。通過(guò)這篇文章,你們知道了什么是丟丟,什么是我和丟丟之間的愛(ài)和友情。再見(jiàn)了,我忠實(shí)的朋友,可愛(ài)又頑皮的丟丟,我要去看《奇妙的電》這本很有意思的書(shū)了,希望你也能象我一樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

          我家有一只可愛(ài)的小狗,叫金毛。金毛長(zhǎng)得很可愛(ài)。它的頭圓圓的,它的耳朵是三角形的,總是豎起來(lái),好像千里耳。他的眼睛亮亮的,好像黃黑相間的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的大蒜貼在臉上。嘴巴很小。脖子上戴著一串紅色的鈴鐺,走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng),真好聽(tīng)。他最好看的地方,要算是全身的皮毛了。一身黃色的毛油光發(fā)亮,像一位大將軍披著閃光的鎧甲真威武。再加上一條翹起來(lái)的小尾巴,真惹人喜愛(ài)。

          金毛特別愛(ài)吃肉。尤其是新鮮的肉。有一次,我故意逗他玩,扔給它一塊臭肉,它聞了聞,扭頭就走。好像在說(shuō):“想害我,沒(méi)門(mén)!”我又扔給他一塊新鮮的肉,可是它聞也不聞,理也不理。好像在說(shuō):“你那都是臭肉,留給你自己吃吧!”我無(wú)可奈何地說(shuō):“你這小家伙還真有個(gè)性。”爸爸走過(guò)來(lái),扔給小狗一塊骨頭,他大口大口地吃起來(lái),吃得津津有味。我看了很生氣,想打他。爸爸問(wèn)我為什么要打他?我說(shuō):“他是個(gè)勢(shì)力小人,小孩給他吃肉它不理睬,大人給它吃肉,她就吃而津津有味,還不是欺負(fù)小孩了嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“金毛是我們忠實(shí)的朋友,肯定是你先哄騙它了,它才不理你!蔽夷樇t了,慚愧的低下了頭。

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

          春暖花開(kāi),暖暖的春風(fēng)迎面吹,春天來(lái)了,春天在哪里呢?

          今日,我和余惠米一起去找春天。

          我們?cè)跂|湖找到了春天,柳樹(shù)的枝條綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像春姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。一片杜鵑花,有的是全開(kāi),有的是半開(kāi),還有的是花骨朵,盛開(kāi)的杜鵑花像雨傘,漂亮極了。

          我們還在田野里找到了春天,農(nóng)民伯伯在種菜,綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。

          我們還在回家的路上找到了春天,路邊有好幾行茶樹(shù),密密麻麻的茶葉擠在一起,好像爭(zhēng)著搶著要來(lái)迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉,我要把春天帶回家。

          我非常喜歡春天,春天真美啊!

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

          今天,我和媽媽去了獅子山公園。

          秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去,清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠,彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方,我被這美麗的景色深深地吸引住了。

          我們走在山間的小路上,呼吸著山林里清新的空氣。山路兩旁綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡樂(lè)的歌,風(fēng)兒輕輕拂過(guò)枝頭,用樹(shù)葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”,為鳥(niǎo)兒們伴奏……

          走著走著,我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹(shù)枝在移動(dòng),咦,樹(shù)枝怎么會(huì)動(dòng)呢?我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一只竹節(jié)蟲(chóng)啊。這只蟲(chóng)子無(wú)論是顏色還是形狀都和枯樹(shù)枝一模一樣,我差點(diǎn)兒就被它蒙過(guò)去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它,我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝把它挑了起來(lái),喲,它的頭還是三角形的呢,兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿,在樹(shù)枝上爬來(lái)爬去,那樣子真可愛(ài)!我想:這次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧,不如就把它帶回家吧。我忙問(wèn)媽媽要了一個(gè)塑料袋,把竹節(jié)蟲(chóng)裝了進(jìn)去。

          竹節(jié)蟲(chóng)一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里,害怕急了,立刻忙亂地蹬著腿想往外爬,可是塑料袋太滑了,它剛爬一步又滑了下去,所以它顯得更緊張了?吹竭@個(gè)情景,我的心就像被刀刺了一下,我想:如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里,那我會(huì)怎么樣呢?于是,我輕輕地把竹節(jié)蟲(chóng)從塑料袋里拿出來(lái),小心地放回草地上,對(duì)它說(shuō):“這里才是你的家園,快回家吧!”竹節(jié)蟲(chóng)可能是受驚了,一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上,好像在對(duì)我們說(shuō):“我是一根枯樹(shù)枝!我是一根枯樹(shù)枝!”看到這里,我忍不住哈哈大笑起來(lái)……

          回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“雖然這次登山之旅我沒(méi)有帶什么紀(jì)念品回家,但是我覺(jué)得讓竹節(jié)蟲(chóng)重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品!”媽媽笑了。

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

          今天是二年級(jí)第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天,一早醒來(lái),我就興奮地不得了,因?yàn)槲矣忠臀铱蓯?ài)的雍、顏、劉見(jiàn)面了。我以飛快的速度趕快洗漱,然后就和媽媽出發(fā)了。

          不久我們到了學(xué)校,我急匆匆的跑進(jìn)了班里,一到班里,我仿佛感覺(jué)教室里的所有東西都在閃閃發(fā)光,真是太干凈了!我們都過(guò)了新年,就表示長(zhǎng)大了一歲,第一堂課是語(yǔ)文課,我們都積極發(fā)言親切的薛老師也時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)我們。經(jīng)過(guò)40分鐘后,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課啦!同學(xué)們都飛快的跑出教室,我、顏、劉、雍都集合在一起,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒彩色鴨子過(guò)河,玩兒石頭剪刀布,還玩兒捉迷藏。滴答滴答,滴答滴答,又上課了,我們雖然沒(méi)有玩兒很長(zhǎng)時(shí)間,但是我們過(guò)了一個(gè)寒假,今天終于和我們最最可愛(ài)的朋友、老師見(jiàn)面了,我們的心里就是樂(lè)開(kāi)了花兒。

          我可真是喜歡這有趣的開(kāi)學(xué)第一天吶!

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

          今日,我和爸爸去八卦田找春天。八卦田的外面是條河,河面上漂著小小的荷葉,水下有細(xì)細(xì)的水草,河里還有一群群可愛(ài)的魚(yú)在歡快的游著。

          我和爸爸走過(guò)小橋,我看見(jiàn)大塊大塊的油菜地,一塊牌子告訴我油菜花是有四個(gè)花瓣,四個(gè)雄蕊,一個(gè)雌蕊組成。黃色的花海中飛舞著白蝴蝶。我們走近綠綠大麥地里爸爸告訴我大麥正在抽穗。我和爸爸再走近了不知名的花,花是紫紫的。我和爸爸走進(jìn)八卦田的.中間,我發(fā)現(xiàn)一邊的樹(shù)是密的,一邊的樹(shù)是疏的。

          今日我找到了春天,春天有綠,有黃、還有紫,春天是五彩繽紛的。

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

          一個(gè)風(fēng)和日麗春天的早晨,在公園里,一片片潔白無(wú)瑕的云朵,不停變換著各種各樣的形狀,它們好像再對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)看魔術(shù)表演吧,這一切是多么的奇妙。∫欢涠滏弊湘碳t的牡丹花,爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的美麗,好似在對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)和我合影吧,這將是一張最美的照片!一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹(shù)搖著它那綠油油的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中舞蹈,猶如在對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)看我最優(yōu)美的舞姿,這可是一場(chǎng)絕美的舞蹈表演。

          爸爸帶著小寧來(lái)公園里玩,小寧玩了些運(yùn)動(dòng)器材后,他們都被公園里秀麗如畫(huà)的景色給吸引住了,爸爸對(duì)小寧說(shuō):“小寧,公園的景色這么美,咱們?cè)谶@里拍張照片做留念好嗎?”小寧聽(tīng)了,滿口答應(yīng)。于是,爸爸就舉起照相機(jī),正要給小寧拍照時(shí),小寧突然轉(zhuǎn)身一溜煙就跑遠(yuǎn)了。爸爸奇怪地想:咦,小寧想要跑去找誰(shuí)呢?

          正在爸爸百思不得其解的時(shí)候,小寧面帶笑容地帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小妹妹,你瞧,她扎著兩個(gè)羊角辮,身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙,白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,閃閃發(fā)亮。小寧走上前對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想邀請(qǐng)這個(gè)小妹妹和我一起拍照,拍出來(lái)的照片肯定是最美的!卑职滞饬恕S谑,爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹(shù)旁的草地上,兩人比好姿勢(shì),露出燦爛的笑容,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,一張照片便照好了,小寧向小妹妹到了謝,說(shuō)再見(jiàn)以后,就跟著爸爸去照相館洗照片了。

          一天過(guò)后,照片洗出來(lái)了,小寧和爸爸看了,露出了喜悅的笑容,他們都稱這張照片是最美的照片!此時(shí),微風(fēng)吹過(guò),照片中的景物好像都動(dòng)了起來(lái):柳樹(shù)阿姨搖著綠色的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中舞蹈,牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣,小寧和小妹妹笑得是那么開(kāi)心,照片中的景物是那么美好,照片中的人物更是栩栩如生。

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