【精華】六年級(jí)畢業(yè)作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這個(gè)大家庭。這是一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的大家庭，五十位朋友都是親人。這六年來(lái)，大家風(fēng)雨同舟，肝膽相照，感情深似大海。如今要分離了，曾今的酸甜苦辣都變得如此珍貴。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯讀書(shū)聲。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就象一棵棵幼苗在盡情地吸允著知識(shí)的甘霖。課間操開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，那動(dòng)作還真有幾分軍人的模樣呢。放學(xué)了，我們背上書(shū)包手拉著手，大聲地和老師說(shuō)再見(jiàn)，然后一蹦一跳地走出校門(mén)……六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么令人難忘��！
為了我們的學(xué)習(xí)，老師們嘔心瀝血，操了多少心�。∮浀媚且淮�，班主任陳老師病了，發(fā)燒、喉嚨發(fā)炎，可她惦記著我們，生怕學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，依然堅(jiān)持給我們上課，不肯休息；課余照樣批改作業(yè)，給一些差生補(bǔ)習(xí)……老師啊老師，李商隱的詩(shī)中說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是詩(shī)中的春蠶和蠟燭，編織著我們的未來(lái)、燃燒自己照亮著我們的未來(lái)之路，謝謝您！也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做祖國(guó)的棟梁！
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們就要告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)了，謝謝你們六年來(lái)的陪伴，謝謝你們給予我的無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)，我將永遠(yuǎn)記住我們的友誼！愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也祝你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)旅途中一帆風(fēng)順，前程似錦！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的六年生活吧！
明天，我們就要象小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著美麗而廣闊的藍(lán)天自由地飛翔。我們要從一棵棵幼苗長(zhǎng)成一片參天樹(shù)林，成為祖國(guó)棟梁之才，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的教育之恩！等到那一天到來(lái)之時(shí)，我們大家再回到母校相聚，就可以自豪地道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，更沒(méi)有讓您的心血與努力白費(fèi)！”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
“你的彼得潘，離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單，回到我們的NeverLand，回憶都還在，我們彼此凝望微笑都還在……”聽(tīng)到這首歌，特別是聽(tīng)到“離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí)，我每每都想到了我的小學(xué)生涯。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè)，可我現(xiàn)在，特別想挽留我與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧，有歡笑。但，這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長(zhǎng)的時(shí)間。
也許，我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，想盡了許多辦法，希望能夠在長(zhǎng)時(shí)間的分別之后，再相聚，繼續(xù)做閨密、死黨。可是，這無(wú)論怎么挽回，也是沒(méi)有用的。
就像老師說(shuō)的一樣，也許，我們?cè)诔踔斜环值酵粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多，但這幾率是很小很小的。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，即使再相遇，可那也是相隔很長(zhǎng)時(shí)間的，也記不起對(duì)方的名字。
即使我們約定好了，也沒(méi)有變化來(lái)的快。所以珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下，才是最重要的。如果還能再相聚，那也就是我們的LUCKY。我相信，現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
我的小學(xué)生涯就要畢業(yè)了，畢業(yè)了，是呀，畢業(yè)了。帶著那種剛來(lái)到學(xué)校的興奮，帶著別離學(xué)校的那份不舍去迎接我們小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試是特別的，它意味著我們六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，意味著我們即將跨出學(xué)校的大門(mén)走向初中，走向下個(gè)“戰(zhàn)線”。
我是不舍的、興奮的又是傷感的。也就僅僅只有這么50多天與同學(xué)相處的日子，和我一起吃喝玩樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們，將在這50多天后自己走自己的人生之路，不同的大門(mén)迎接著我們，但又是意味著我們?cè)诮窈蠛茈y相見(jiàn)，甚至以后淡忘了彼此。
我的同學(xué)我感謝你們，你們帶給我了快樂(lè)，帶給我了興奮。這六年來(lái)，我們一起走了過(guò)來(lái)，老師的責(zé)罵，挨打你們都陪著我一一走來(lái)，我們相互依賴我們手牽著手一起去面對(duì)前方的種種困難，我們依依都挺了過(guò)來(lái)。我們互相陪伴著，一起邁著步伐向前走著，我們雖也不知道前方給我們迎來(lái)的到底是什么，但是我們更是知道即便他是困難還是險(xiǎn)阻我們都會(huì)一起去渡過(guò)，我們一直往前走著，長(zhǎng)久以來(lái)我們彼此的步伐都不約而同的一致了。因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)你，我們之間相處的是如此的長(zhǎng)久，在我的眼中這個(gè)班級(jí)已經(jīng)是個(gè)大家庭了，現(xiàn)在讓我們50多天后分離真的十分、十分的不舍。
還記得嗎，1年級(jí)你們哭著鼻子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)你要回去，你不要讀書(shū)。然后又不知怎么的又融入這個(gè)班級(jí)。再到2年級(jí)我們這些插班生又來(lái)到了著各班級(jí)，你們熱情的去接納我們。謝謝了，是你們就會(huì)在這個(gè)家庭中怎么生活，你讓我跨出了人生的`一步，謝謝了。3年級(jí)那個(gè)什么也不會(huì)的我在角落里呆著，你們走過(guò)了伸出了手，讓我與你們一起去面對(duì)，無(wú)論我有多么的差勁，還有班主任那嚴(yán)厲的面孔，因此處處躲著她。4年級(jí)我們都不懈的努力去爭(zhēng)取各各次，我們給出了一個(gè)完美的答案，這一路上留下的到處是心痛更是我們一起留下的汗水�，F(xiàn)在猛然叫我們分離，我真的好不舍、好不舍。5年級(jí)我們破罐子破摔，成績(jī)猛跌，當(dāng)那么某一個(gè)人失落了，我一起大聲的去說(shuō)：“我們不怕，這點(diǎn)困難難不住我們，第一還會(huì)重新輪落到我們的手中，站起來(lái)我們一起去面對(duì)�！�6年級(jí)，奮斗了6年即將以不久后的一次考試告終我們的小學(xué)生涯。我們?cè)谂d奮中難過(guò)了，我們即將要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)彼此，我們都低頭沉默著。我笑了，我說(shuō)，我不難過(guò)，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，但是我們要好聚好散，這50多天我會(huì)各位的珍惜，我要和我的好兄弟再多說(shuō)幾句話，在于同學(xué)吵幾次嘴，這已經(jīng)是我的渴望了。
同學(xué)們?cè)?0多天后，我希望我們彼此，要記住我們?cè)?jīng)是同學(xué)，也是兄弟。在幾十年后我們看到彼此也會(huì)揮之一笑。我們會(huì)說(shuō)起小時(shí)候的事情。我會(huì)永遠(yuǎn)記�。何覀兪峭瑢W(xué)，我是從一個(gè)大家庭出來(lái)，我們彼此是兄弟。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
小學(xué)六年，最后帶給我們的卻是離別。這六年來(lái)見(jiàn)證了我們從懵懂無(wú)知到一知半解；從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道；見(jiàn)證了我們之間一份份的友情；這六年占據(jù)了我目前一半的時(shí)光，我們彼此依偎，到了此刻，我們必須離別。
窗外的太陽(yáng)升的很高，刺眼的光芒像是為新的一天增添了一縷光彩。我們激動(dòng)得擁在一起，貪婪這最后一刻的相處時(shí)光，許多同學(xué)淚眼婆娑，紅了眼眶也忍住眼淚，可能不想破壞這美好的畢業(yè)氣氛吧。每個(gè)人心里都心事重重，總有那放不下的一段過(guò)往吧。
我們重新參觀了我們的母校，說(shuō)實(shí)話，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我的母校并不那么令人討厭，反而在此刻顯的那么偉大，我們悄悄走過(guò)正在上課的班級(jí)，聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲，眼睛又一陣酸，聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲，一起我們那雜亂不堪的一點(diǎn)也不整齊的讀書(shū)聲，幾個(gè)女孩不約而同的相視一笑，對(duì)他們比了個(gè)“贊”。
走啊走，我們走到老師辦公室前，但并沒(méi)有推開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲覀兊囊暰�被窗外的幾盆盆栽吸引過(guò)去，我們不禁想起我們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候偷偷玩弄他的花的場(chǎng)景，直到現(xiàn)在，老師還不知道，我們回想這些又破涕為笑了。
最后，我們走進(jìn)了教室，他們坐在各自原本的座位上，我起身走向講臺(tái)，裝成我們的數(shù)學(xué)老師用著搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)著我們老師的口頭禪“再吵人都要死一個(gè)”“今天上課之前講幾個(gè)事哈”同學(xué)們笑起來(lái)，但更多的是回憶起來(lái)的心酸……“怎么？講臺(tái)上瘋成這樣？給我去辦公室檢討！”門(mén)口傳來(lái)正牌數(shù)學(xué)老師的聲音，那一刻我哭了，哭的像個(gè)淚人……很多同學(xué)一擁而上，我鞠了一躬，走下了臺(tái)�！岸甲�，我要點(diǎn)名，沒(méi)到的不許畢業(yè)，再陪我一年！”老師帶著苦澀的嗓音吼著。我們坐回原位，看著老師拿出那本六年來(lái)已經(jīng)變得破舊的班主任手冊(cè)點(diǎn)名“xxx”“到”“xxx“到了”，那天，每個(gè)人都哭了，除了幾個(gè)愛(ài)面子的男生……
我想，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他們了，六年��！他們陪伴了我六年，說(shuō)不舍得是假的，希望每年的我們還可以相見(jiàn)，永遠(yuǎn)像“一家人！”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(zhǎng)時(shí)間的了，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃瑳](méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)和壓力。
而初中，對(duì)于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因?yàn)檫@些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護(hù)花一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們，教給我們知識(shí)。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強(qiáng)，讓我們這些祖國(guó)的花朵努力地好好成長(zhǎng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足印；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標(biāo)準(zhǔn)的做一遍廣播體操，并大喊出永遠(yuǎn)烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負(fù)責(zé)、勤奮、堅(jiān)毅。最后再去操場(chǎng)上，面對(duì)五星紅旗，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔(dān)錯(cuò)誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我?guī)椭辉趧倮麜r(shí)，鼓勵(lì)我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當(dāng)。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì)忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深愛(ài)著的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(zhǎng)大肯定還一直眷戀著的母校.
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫(xiě)著簡(jiǎn)單字的紙張，收回來(lái)的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫(xiě)滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過(guò)得很快，因?yàn)槭钱厴I(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門(mén)檻。那天，我不經(jīng)意看見(jiàn)了我一個(gè)半月前遺落在書(shū)桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開(kāi)那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁(yè)頁(yè)字，一個(gè)個(gè)不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來(lái)的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。希望，是聲明的源泉;希望，是心靈的燈塔;希望，是美好的憧憬;希望，是努力的方向;希望，是奮斗的目標(biāo);希望，是成功的向?qū)?希望，屬于我們新世紀(jì)的一代。魚(yú)兒的夢(mèng)，寫(xiě)在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng)，寫(xiě)在稻穗上。黑云的夢(mèng)，寫(xiě)在雨滴上。小船的夢(mèng)，寫(xiě)在碧波上。我的夢(mèng)，寫(xiě)在同學(xué)錄上。當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開(kāi)我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記XX年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在XX年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見(jiàn)，20xx年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來(lái)，但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來(lái)是要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的。我不知道人生會(huì)有什么變化，但是無(wú)疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。
在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過(guò)的時(shí)光!同學(xué)難忘!難忘同學(xué)!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
六年前，跨上小學(xué)的校門(mén)，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉齑蠹耶厴I(yè)。大家來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目大家已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭�；丶抑螅移＞氲嘏吭谧郎�，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，大家可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我�。。�！有緣再見(jiàn)吧！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
走進(jìn)校園，看到學(xué)校里有著身軀旁大的樹(shù)枝和五顏六色的花朵，以及綠油油的草地，真是令我大開(kāi)眼界！不只有這些有趣、精采的植物，還有校園二十景的美麗地方，自從陳校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校之后，校園簡(jiǎn)直是煥然一新。
我還記的剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，下課鐘一響，我們?nèi)康暮门笥�，一起沖出去搶蕩秋千，到了之后，我們一起比賽，看誰(shuí)蕩的比較高，上課鐘一響，我們又趕快跑回教室里，聽(tīng)老師講數(shù)學(xué)課，這一些美好的回憶，永遠(yuǎn)都留在我們彼此心中。
準(zhǔn)備畢業(yè)了！在畢業(yè)前，我最想要感謝的老師是：江老師，他不只在課業(yè)上教得好，也會(huì)在下課時(shí)，講幽默的冷笑話，讓同學(xué)真的覺(jué)得很好笑，上課時(shí)，雖然規(guī)定很嚴(yán)格的班規(guī)，但全班也不會(huì)覺(jué)得很煩。我媽媽說(shuō)：“遇到這個(gè)老師，真的很棒！”上課跟我們之間做了很多互動(dòng)，下課跟我們聊天，在課業(yè)上，發(fā)了很多有關(guān)成績(jī)的通知單，在這方面都很費(fèi)心呢！。在這些路途中，同學(xué)也是我們最大的幫助、最大的鼓勵(lì)，在畢業(yè)前，要好好把握這些好朋友。
再過(guò)幾天，我們就要畢業(yè)啦！記得畢業(yè)典禮那天，絕對(duì)不許哭喔！要永遠(yuǎn)記的這句話：“時(shí)間、距離，都無(wú)法改變我們的友誼�！蔽覀冸x得再遠(yuǎn)，我的記憶里還是有你這個(gè)知心的好朋友。祝福各位師長(zhǎng)每天過(guò)的順順利利、開(kāi)開(kāi)心心，祝福各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里，畢業(yè)后，成績(jī)步步高升。
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