人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文1
秋天的雨，是一把鑰匙，趁你沒注意，悄悄地打開了秋天的大門，讓我們看到了一幅秋天的圖畫。
田野里，金黃色的稻子熟了，像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，就翻起了金色的波浪，“嘩嘩”， “嘩嘩”，那是感謝秋天的話語。果園里，果實(shí)累累，葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅色的、紫色的、黑色的……蘋果露出了紅紅的臉頰，仿佛微笑著叫人們?nèi)フ�！柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，好像一個(gè)個(gè)小燈籠。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，像幾個(gè)可愛的小葫蘆。
花園里，菊花仙子綻開了笑臉，有紅的、黃的、紫的、淡黃的、雪白的……吸引了許多小朋友。
樹林里，那些飄落下來的葉子，像蝴蝶在空中翩翩起舞。紅紅的楓葉好似一片紅霞。
廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏帶著孩子們的幸福和希望，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
啊！秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我喜歡這美麗的秋天。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文2
今天，老媽買了一個(gè)新手機(jī)，當(dāng)時(shí)她欣喜若狂。下面我就給你們講講吧！
那個(gè)手機(jī)是直板的，屏幕是液晶觸摸式的，顏色是茶色的，很輕很薄很好看！功能有很多，我來說說看吧：除了正常的通話之外，還能看電視、照相、攝像、聽音樂、玩游戲等等等等……
其中我玩過一個(gè)游戲，名叫：“會(huì)說話的湯姆貓”，開始我說了一句“老爸”，它側(cè)著耳朵偷聽到了，然后就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)我說“老爸”我和老媽不時(shí)被逗得開懷大笑。結(jié)果又被它偷聽到了，它又哈哈哈哈哈學(xué)我們笑，然后我很生氣！點(diǎn)了它的左腳，它會(huì)說“哎呦”！點(diǎn)它的右腳，它會(huì)說“嗷嗷”！并作出滑稽的動(dòng)作，點(diǎn)它的頭啪��！的一聲就倒在了地上，原來被我打暈了……我們又被逗得捧腹大笑！我點(diǎn)他的尾巴，你猜怎么著？它說“呦”原來它也生氣了，是不是我把他打生氣了？
看來只要我們說什么話，點(diǎn)他的什么地方，就會(huì)重復(fù)說我的話，做出動(dòng)作和聲音。真神奇！
你們的媽媽有這個(gè)手機(jī)嗎？
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文3
嗨，大家好！我是森林家族的一員———大樹。我的家在樹林里，這里空氣清新，還飄著甜潤(rùn)的味道。小鳥們?cè)谖业闹︻^上唱歌，小動(dòng)物們?cè)谖疑砼枣覒颉Ｎ覀兛鞓返刈≡谶@個(gè)“小天堂”里。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，有一群拿著斧頭的人來到這里，他們兇惡地把我的兄弟姐妹們砍光了，做成了各式各樣的東西。而我是樹林中的幸存者。
我有一串串的想法：人類呀！我們是氧氣的制造廠，甚至我們可以把污染的空氣凈化成你們呼吸的`氧氣。沒有我們，您們就沒有了新鮮空氣，還怎么生存下去呀！
不僅如此，我們還可以減少噪音。在有我們的地方，說話或者刺耳的聲音強(qiáng)度會(huì)感到明顯降低。經(jīng)過木豆丁叔叔的研究，發(fā)現(xiàn)在森林的噪聲會(huì)減少五倍甚至五倍以上，我們真成了“減聲器”。
人類呀，我們還有很多用處，沒有我們，你們也過不了美好的日子，請(qǐng)愛護(hù)我們吧！
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文4
我從奶奶家抱回一只小白兔，從此我多了個(gè)可愛的小伙伴。
它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般眼睛，一身雪白的絨毛，再加上一根一翹一翹的小尾巴，實(shí)在可愛極了。它那光滑的身子在我身上蹭來蹭去，我一眼就喜歡上了它。
爸爸給它做了個(gè)籠子，它就正式安家落戶了。它餓了我就喂它吃青菜，它撅著三瓣小嘴吃得有滋有味，不一會(huì)了就肚子溜圓。它好像也喜歡我，常常用小舌頭舔我的手指，我想它大概把我的手指頭當(dāng)成美味的胡蘿卜了吧！
天氣好的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友把它放到田野里一起玩耍，它蹦蹦跳跳的給我們帶來了很多歡樂。
可它也有很淘氣的時(shí)候，趁我不注意，它把我的書桌和電腦線給咬壞了，原來兔子是要
磨牙的，這樣才能保證它的健康成長(zhǎng)。你說這樣的兔子淘氣不淘氣？
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文5
我的家鄉(xiāng)在福州。福州有豐富的物產(chǎn)，也有美麗的風(fēng)景。其中我最喜歡的風(fēng)景就是西湖公園。
福州西湖由三個(gè)小島組成，分別由柳堤橋 、步云橋 、飛虹橋和北閘橋4座橋互相連接而成。春天，一進(jìn)門，就可以聞到一股花香。原來，在花壇里種植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳樹抽出了許多嫩芽，在春風(fēng)的吹撫下顯得更加?jì)赡邸?/p>
夏天，百花依然盛開，只是不如春天那么嬌嫩。路旁的柳樹越來越茂盛，替人們擋住炎熱的太陽，人們?cè)跇湎铝奶�、休息和嬉戲，個(gè)個(gè)喜笑顏開。
秋天，百花早以凋謝，柳樹的葉子也漸漸變黃，最后落了下來。在傍晚的湖面上，飄浮著一些被秋風(fēng)掃落到湖面上的落葉。這些落葉接受了陽光的洗禮，好似一塊塊黃金。陽光照到湖面上，像是給西湖上了一層金。
冬天的西湖十分寒冷。一進(jìn)門，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹木幾乎都只剩下梗了，只有梅花挺立在風(fēng)霜中綻放。在湖畔，一排排松樹顯得更加蒼翠，猶如守護(hù)西湖的戰(zhàn)士。
我愛美麗的西湖公園！
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文6
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時(shí)候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時(shí)抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人�！�
小鵪鶉還會(huì)聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時(shí)候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽；有的一動(dòng)也不動(dòng)，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時(shí)候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個(gè)大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文7
我的老家有個(gè)地方，叫桃林。那里的風(fēng)景可美了！
春天，春風(fēng)吹綠了大地，桃花也露出紅色的笑臉。她們紅的像朝霞，光彩明亮，微笑著面對(duì)著我，在枝頭盡情的綻放著，歌唱著一曲曲春天的贊歌。四處都是粉色的海洋，我沉浸在那迷人的清香里，仿佛也化作了一朵桃花，在春風(fēng)里翩然起舞。
到了夏天，這里成了桃子的世界。一個(gè)個(gè)毛茸茸的掛在枝頭，藏在葉間，仿佛在和我捉迷藏。她們長(zhǎng)得很快，有的桃子已經(jīng)臉紅了，像個(gè)羞答答的小姑娘。幾只蝴蝶在林中飛來飛去，把我?guī)У揭粋�(gè)夢(mèng)境般的世界。
秋天來了，桃子已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)飽脹著臉，紅嘟嘟的壓彎了枝頭，這是我最期待的季節(jié)。我把一個(gè)粉色的小精靈捧在手里，輕咬一口，那種甜蜜一直流到我心里，真美��！
我喜歡美麗的家鄉(xiāng)，更喜歡如童話般的桃林。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文8
我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，還有一個(gè)大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈，我每次生病的時(shí)候，無論家里有錢無錢，她都會(huì)盡全力給我湊錢，讓我上醫(yī)院治療輸血，讓我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水來撫養(yǎng)我。
有時(shí)，我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷，如果我能活著長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多，不知道我的奶奶有沒有這收獲，但我的奶奶沒有怨言，我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好，讓我奶奶也好輕松一下，她也好快快樂樂地度過晚年，讓我奶奶也好享受天倫之樂。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文9
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)飛到孤獨(dú)的人的身邊，陪他說話，聊天，讓他感覺到不孤單，這樣她的心情就會(huì)好起來，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)他，讓他去幫助孤單的人，這樣，如果人多了，他們?nèi)烤统闪艘粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，全部的人就會(huì)感覺到他們好像有家庭了，有陪伴了，就不感到自己孤單了。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)飛到老人的身邊，告訴老人他孩子家里的事情，不告訴讓人傷心的事情，告訴老人欣喜的消息，而且我還會(huì)飛到她的親人身邊，讓他們來老家多看看老人，讓老人平常不再擔(dān)心他的親人，不再擔(dān)心自己乘車費(fèi)沒有去不了親人家里。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)去幫助貧困小學(xué)的學(xué)生，讓他們?cè)诙炷艽┥蠝嘏拿抟\，教師很舒適，讓他們吃的飯都很好，而且，我還會(huì)在下課的時(shí)候跟他們談?wù)勑�，下課跟他們一塊玩兒耍。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)干很多很多的事情，我會(huì)幫助人，我也會(huì)安慰人，我還有很多能干的事情都沒有說，可是我真的能干很多事情。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文10
今天放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)榭荚嚨鸟R虎大意，受到了數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲批評(píng)。帶著滿滿的沮喪心情，我垂頭喪氣地乘坐公共汽車回家了。
車沿路駛過，窗戶吹來的風(fēng)揚(yáng)起我的頭發(fā)，我無意間往窗外看了一眼，沒想到沿途的景色卻深深地吸引了我的目光。這是怎樣的生命力啊!一路過去，每一棵樹都長(zhǎng)得格外茂盛，每一片葉子都好像是嫩得可以掐出水來，每一棵小草都用盡力氣在向上生長(zhǎng)。這讓我想起了唐代著名的詩人白居易的一句詩，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。白居易用芳菲一詞來形容四月的春景，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻讓人無限遐想和回味。春天是多么美好的季節(jié)，是多么生機(jī)勃勃的日子啊!
滿眼的帶著生命力的綠色讓我剛才沮喪的心情立刻明朗起來。草木經(jīng)過了一整個(gè)寒冬的摧殘，一到了春天，它們也知道抓住這個(gè)美好的時(shí)間積極向上地生長(zhǎng)，不去管過去的那個(gè)冬天所受到的寒風(fēng)和暴雪，不去管有沒有人注意到它們正在悄悄成長(zhǎng)，也不去管以后還要面對(duì)的漫長(zhǎng)的冬天。它們知道的是，這是值得珍惜的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，就應(yīng)該好好地成長(zhǎng)，好好地吸收陽光，好好地在陽光下歡笑和舞蹈。更何況是我呢?受到了小小的批評(píng)，我就沮喪，這是多么不應(yīng)該啊。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文11
我是一個(gè)馬虎的小男孩，因?yàn)槲液荞R虎，所以爸爸媽媽都叫我“小馬虎”。
我在鏡子里是這樣的：一張圓圓的臉上，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，在眉毛下面鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛，鼻子在臉的正中間，耳朵像數(shù)字“3”，在鼻子下面還有一張能說會(huì)道的小嘴。
我的愛好是看書。每天我寫完作業(yè)以后，都要看一會(huì)兒課外書，它可以讓我們學(xué)到課本里沒有的知識(shí)。我還很馬虎。有一次，我們正在舉行數(shù)學(xué)考試，我忙中出錯(cuò)，把被除數(shù)736看成了739，答案變成了整數(shù)，我還沒發(fā)現(xiàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我把被除數(shù)看錯(cuò)了，心里很不是滋味兒。還有一次，我正在求9、8、5、4的最小公倍數(shù)，我想了一會(huì)兒，就用8×9×5×4這個(gè)式子來解答，可我卻把第3個(gè)乘號(hào)寫成了加號(hào)，得出的結(jié)果比公倍數(shù)少的多。那時(shí)候，我恨不得挖個(gè)洞跳下去，永遠(yuǎn)不要見人了。
這就是我，一個(gè)馬虎的男孩。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文12
在我心中，父母的愛是偉大的，是無私的。父母的愛無處不在，無論在什么地方，什么時(shí)候，都讓我處處感到溫暖。
記得在我4歲的時(shí)候，有一次半夜11點(diǎn)，我們正在睡覺，忽然，我覺得頭很不舒服，便開始嗚咽起來，爸爸媽媽聽到了我的嗚咽，連忙把燈打開，問：“怎么了，孩子，哪兒不舒服？”“我……的頭……很不舒服……”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭，“啊，好燙！”爸爸馬上把溫度計(jì)拿來給我測(cè)了一下，“��！溫度快達(dá)到39度了！”
于是，爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病，爸爸忙著去掛號(hào)，媽媽則在一旁細(xì)心的照顧我，醫(yī)生看好后，爸爸忙著去取藥，我掛了鹽水后，爸爸媽媽又安撫我入睡……在爸爸媽媽的精心照顧下，過了幾天，我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒睡。
我心里想：“我生病了，爸媽都很著急，忙得一夜都沒睡覺，真是太辛苦了，平時(shí)爸媽工作很忙，回家都很累了，我要好好照顧他們，為爸爸媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。”
其實(shí)父母的愛是根本無法補(bǔ)償?shù)�，我真想�?duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文13
我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個(gè)蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個(gè)洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動(dòng)腦筋。有一次，她當(dāng)值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦�？缮厦娴脑趺床聊兀窟@時(shí)易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺(tái)上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板，這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明的同學(xué)。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文14
花叢中，一只只小蝴蝶在跳著美麗動(dòng)人的舞蹈，擺著優(yōu)美的舞姿快樂的玩耍著。我來到開滿奇花異草的花叢中捉蝴蝶。我反復(fù)躡手躡腳終于成功在一朵美麗的花朵上捉到了，我輕輕地捏著蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就這樣被我捉住了！它的身體左右搖擺，我想：我不會(huì)讓你跑掉的，我小心翼翼打開預(yù)先帶好的盒子把它放進(jìn)去。這時(shí)，我的手上粘滿了蝴蝶翅膀上的花粉。咦，那邊一個(gè)小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出聲，伸手抓去，可是沒有抓住。蜜蜂回過頭來在小伙伴的頭上蟄了一個(gè)大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。這時(shí)，一只小蜻蜓在我面前飛過，當(dāng)它停留在樹枝上時(shí)，我用手輕輕地抓它，可是，刮來了一陣大風(fēng)把蜻蜓嚇跑了，我正對(duì)著老天埋怨，風(fēng)又停了，老天好像很懂我話似的，我又去追趕已經(jīng)飛遠(yuǎn)的蜻蜓。蜻蜓又落在了一朵美麗的鮮花上，我伸過手去捏住了它那細(xì)長(zhǎng)的腰，他竟然用自己的翅膀拍打著我的手指，我覺得手指癢癢的禁不住就把它放飛到大自然。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語文作文15
我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……
村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來時(shí)，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。
早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來一陣陣叫賣聲……
多美的家鄉(xiāng)�。∥覑畚业募亦l(xiāng)！
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