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        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-25 20:29:09 四年級 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4篇

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

          春天里——長帆直掛之處。

          ——題記

          不覺曉,春氣透窗紗,那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它,帶著生命和希望,步履輕盈地來了;它,躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。它輕輕地拂過,撒下了生命的種子,喚醒了蓬勃的生靈……

          看,池上壁苔三四點(diǎn)。

          在春風(fēng)的呼喚下,草兒們換上青春的著裝。它們,一個勁地鉆出了大地,秀出了它們那婀娜的身姿,伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們在歡呼、在弘揚(yáng),弘揚(yáng)著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們在追求著它們的夢想——只為春光添一色!

          聽,葉底黃鸝一兩聲。

          春跡何處覓?除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報來了春天的訊息。清早,鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛,一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報春歌一般。那悠揚(yáng)動聽的曲子久久地回蕩……;厥帯S鸝在歡唱、在頌揚(yáng)!頌揚(yáng)著這個風(fēng)光甚好夢滿人間的花季。它們在盤算,盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章!

          待到仲春,恰是繁花爭春時。人間四處,芳香盡!綿綿細(xì)雨潤濕了大地,雨后,四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來,湖岸水波粼粼,岸邊楊柳隨之飄絮,青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭春,一任群芳妒!

          余憶公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳,搖金縷!萬紫千紅爭春斗艷,氣正傲,它在芳菲中淡笑……

          若問,一年春事都來幾?早過了三之二!

          惜哉,東風(fēng)又做無情計,只惹梨花落。零落成泥碾作塵,唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠,欲系青春,留不住,費(fèi)盡鶯兒語!

          蕭蕭清風(fēng),

          綿綿細(xì)雨;

          春光甚美!

          恰似清醇,

          迷人醉!

          莫問春何處,恰在——

          漫漫途中,長帆直掛處!

          恰同學(xué)少年,

          風(fēng)華正茂,

          書生意氣;

          莫躊躇,當(dāng)爭渡!

          勸君莫醉芳菲處,

          惜取少年時;

          爭渡,爭渡,乘風(fēng)破浪尋路!

          春何處?

          ——長帆直掛處!

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

          琳琳我想對你說:“做作業(yè)快點(diǎn),千萬別拖拉了,這樣一點(diǎn)都不好,長大了中學(xué)的學(xué)科那么多,你做到12點(diǎn)鐘都有可能”。每逢放學(xué)回家,一走進(jìn)家門,就會翻東翻西地找東西吃,媽媽爸爸叫你做作業(yè)時,你總說:“等一會吧!等一會,我還沒吃飽呢”。一旦到做作業(yè)時,你就像螢火蟲一樣,一會亮,一會又不亮。跑出去跑進(jìn)來,把我看得頭重腳輕的,大白天,我就能看到滿天都是星星。直到爸爸再也忍不住時,發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”你才會乖乖地去做作業(yè),作業(yè)做完時,一看9點(diǎn)40分了。

          琳琳我想對你說:“大膽是件好事,你應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它,但別把它用在不該做的事情上去”。記得有一次,你們陳老師讓你去做國旗下講話,雖然沒有在數(shù)千名師生注視著進(jìn)行講話,做了一次“無名英雄”不也很好嗎?還有一次你去值周,作為值周生有權(quán)力去管理自己該管的范圍。六年級有一個大姐姐看見你在旁邊也不做操,你非常生氣,走過去行了個隊(duì)禮說:“姐姐您好,我是值周生,請您可以做會兒操嗎?”。姐姐無言以對,只好做操了。

          琳琳我想對你說:“你馬上就要升入中學(xué)了,可要改掉不愛寫作這個缺點(diǎn)哦!假如你升入了大學(xué),還有寫論文、說明文等文章呢”。大學(xué)畢業(yè)了學(xué)校就會要求你寫篇論文,假如你無法合格,你就無法拿到畢業(yè)證,無法拿到畢業(yè)證你就無法參加工作……總而言之、言而總之,從小就要愛上學(xué)作,要學(xué)會“我手寫我心,我心敘我情”。

          琳琳我想對你說:“加油,加油,為了美好的明天努力吧”。

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

          爸爸是我們家的“特級廚師”,我尤其喜歡吃爸爸做的紅燒肉,關(guān)于紅燒肉還有一個不平常的故事呢。

          那是一個暑假里的一天中午,爸爸不知道該做些什么菜?就問我和妹妹:'今天,想吃些什么,我給你們做!蔽液兔妹没タ戳艘幌聦Ψ,異口同聲地說:“爸爸我們想吃紅燒肉。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭就去買菜做飯了。

          中午12點(diǎn)到了,爸爸準(zhǔn)時把飯菜端上餐桌,并笑著說:'這是你們喜歡吃的紅燒肉,你們要多吃一點(diǎn)哦!"于是我和妹妹筷子打連架狼吞虎咽地吃起我們喜歡吃的紅燒肉來。突然,我和妹妹看到爸爸一直在吃素菜,沒有吃肉。我和妹妹很疑惑,我說:“爸爸你怎么不吃肉?”爸爸笑著說:“爸爸不喜歡吃肉,你們多吃點(diǎn)吧!”這么香的肉爸爸怎么會不喜歡吃呢?也真是的.,你看他不斷地往我和妹妹碗里夾肉,而他自始至終都不吃一塊肉。滿嘴都是油的妹妹,眼珠一轉(zhuǎn),嚷道:“這塊肉不好吃,我不吃!卑职致犃酥绷耍骸鞍?今天買的肉怎么會有問題呢?”說完爸爸拿著筷子去夾了一塊肉放在嘴里一邊細(xì)細(xì)地嚼著,一邊皺著眉頭說:“味道是對的呀,你怎么說這味道不對頭呢?媛媛,你覺得呢?”我已懂妹妹的心思,我也故意苦著臉說:“就是味道沒對頭!”爸爸就又拿著筷子又連夾了好幾塊肉吃。吃后,爸爸一本正經(jīng)地說:“沒問題呀?”我和妹妹忍不住哈哈大笑起來。爸爸一下子明白我們的心思,爸爸慈祥地說:“孩子們,你們正在長身體要多補(bǔ)充營養(yǎng),爸爸又不長身體,用不著吃肉……”哦,原來爸爸不是不喜歡吃肉,而是爸爸想把營養(yǎng)給我們。

          如今,我們家越來越有錢了,可是我和妹妹最愛吃的還是爸爸做的那香香的紅燒肉。

        小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

          我有一個很好的朋友,也是我的同桌,他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的發(fā)型,嘴唇紅紅的,眼睛很亮,黑黑的眼珠透出一副機(jī)靈樣,一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面,就讓我來為大家介紹介紹吧。

          我和李昊璇關(guān)系很好,每次老師讓自由分組,我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩,我們經(jīng)常在一起玩游戲,有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒我大,和我掰手腕從來沒贏過我,但他畫畫很好,特別喜歡畫恐龍。

          記得三年級上學(xué)期的時候,我們一起被美術(shù)老師選中,去參加美術(shù)比賽。當(dāng)時我們同組四人需要共同完成一幅作品,李昊璇當(dāng)時畫得很認(rèn)真,只見他雙眉緊蹙、嘴唇緊抿的在腦子里構(gòu)思自己的創(chuàng)作,不大一會兒手里就開始龍飛鳳舞的畫起來,很快就完成了他的那一部分,我抬頭看了看,他畫得小熊活靈活現(xiàn)、色彩鮮艷,真是可愛極了!從那次之后我很佩服他。

          好了,關(guān)于我的同桌我就寫到這里,你想和他做朋友嗎?若是想的話,就來和他一起玩吧!

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