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        八年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-10-28 11:37:16 初二 我要投稿

        【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】八年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我喜歡的詞,有一個(gè)叫夢(mèng)想。

          我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說(shuō)的:我有一個(gè)夢(mèng)想。

          夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞語(yǔ)。

          詩(shī)人說(shuō):夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡;科學(xué)家說(shuō):夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng)造新事物的所有動(dòng)力;哲人說(shuō):夢(mèng)想是主觀對(duì)客體的希翼。我說(shuō),我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。

          童年的夢(mèng)想總是很離奇,曾經(jīng)夢(mèng)想在草地上追尋著蜻蜓的腳步,是在夜深人靜的時(shí)候想邂逅月亮公主的心悸,是為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把藍(lán)風(fēng)傘;少年時(shí)的夢(mèng)想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息,是在哪一片山上搭建一個(gè)自己的行宮,是刻苦的努力學(xué)習(xí)贏得分?jǐn)?shù)讓老師青睞的自豪。

          一天天長(zhǎng)大,無(wú)意中我看到了“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),他便在我的腦海中烙下了根,那一刻,夢(mèng)想便開(kāi)始起航。

          看過(guò)很多俞敏洪老師的演講,如今我記得最深刻的一段話是“我們沒(méi)有辦法選擇要來(lái)到這個(gè)世界,沒(méi)有權(quán)利選擇出身的家庭,沒(méi)有能力選擇出身在城市還是農(nóng)村,但我們的一身能不能過(guò)的輝煌,或者說(shuō)過(guò)的值得,全在于我們的自己的夢(mèng)想和抉擇的毅力。”

          我出身在中國(guó)云貴高原之巔的一個(gè)西南小鎮(zhèn),哪里是群山環(huán)繞。自從我記得的那一天起,小鎮(zhèn)的好似一個(gè)神秘的地方,抬頭只能看到深藍(lán)的天空,每當(dāng)我向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候看到的還是重重大山,腳下的土地好似我的密友,溪水常從腳下溜走。那時(shí)夢(mèng)想好像在哪青山綠水間浮動(dòng),好像在藍(lán)天白云中飄蕩,夢(mèng)想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了,我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》,課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動(dòng)了,優(yōu)質(zhì)的我有幾天連續(xù)翻了幾座大山,可是,我來(lái)到山的那邊看到的還是一座又一座得大山,大海并沒(méi)有在我眼前浮現(xiàn),于是我開(kāi)始幻想大海的顏色和它的形態(tài)。

          從那時(shí)起,我便開(kāi)始耕植自己的夢(mèng)想,那就是走出大山,看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海。

          為了心中的'那份執(zhí)著和夢(mèng)想,我不言艱辛萬(wàn)苦。一直堅(jiān)信,既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,那便只有風(fēng)雨兼程。一路向前,默然行走,一路上飄啊飄啊,在所有未知的方向,一路上流浪啊流浪,只為尋夢(mèng)起航。猶如家鄉(xiāng)山間的小溪,一路的磕磕盼盼,饒了不知多少里程的山路,穿越了荊棘無(wú)數(shù)的小徑,高山懸崖我走過(guò),只為了奔向心中的大海。

          今天,我走出了大山,但我依舊還在追尋我的夢(mèng)想,夢(mèng)想早些見(jiàn)到魂?duì)繅?mèng)縈的大海,夢(mèng)想著自己的事業(yè),夢(mèng)想著自己的幸福,夢(mèng)想著自己的人生。

          一路在追尋,從未有過(guò)放棄。當(dāng)我面對(duì)苦難,不再壯志躊躇的時(shí)候夢(mèng)想便牽起它的雙翼,再一次指引我起航,夢(mèng)想需要我去放飛去勇敢的追逐。

          年輕時(shí)的奮斗,是我正確的抉擇,我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些追逐夢(mèng)想的人。

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          嗨,大家好!今天,我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。

          潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰(shuí)被潑的人多,誰(shuí)身上就洋溢著幸福,吉祥。

          每到潑水節(jié),傣族人民都換上華麗的服裝,拿著盆走到大街上,街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水,水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水,往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了,個(gè)個(gè)身上的水順著發(fā)絲往下滴,衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

          潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日,也是傣族人民最快樂(lè)的節(jié)日。如果想去真正體驗(yàn)一下潑水節(jié)的快樂(lè),就去傣族做客吧!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          有些人只會(huì)接受父母的愛(ài),卻不懂得怎樣報(bào)答父母。其實(shí),報(bào)答父母的辦法有很多,也很容易,比如說(shuō),每天幫父母捶捶背,幫父母做一些力所能及的事,讓勞累一天的父母能舒舒服服地休息——這些看似簡(jiǎn)單的事,其實(shí)正是回報(bào)父母最好的表現(xiàn)。

          星期六早上,我做完作業(yè),正想走到主人房去玩電腦,當(dāng)我抬頭往窗外望去時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)窗戶上布滿了灰塵。這段時(shí)間媽媽早出晚歸,所以已經(jīng)好幾天沒(méi)有搞衛(wèi)生了。想到媽媽那疲倦的樣子,我不由得心頭一熱,媽媽那么辛苦,難道我就不能幫她一下?在學(xué)校,老師不是常常教育我們要做一些力所能及的事嗎?今天,我就從擦窗戶開(kāi)始吧。

          說(shuō)干就干,我立刻拿來(lái)凳子和抹布開(kāi)始擦起來(lái)。剛抹了幾下,灰塵就像一只只小精靈在空中翩翩起舞,有的還往我鼻孔里鉆,害得我一連打了幾個(gè)噴嚏。為了不讓灰塵滿屋子飛舞,我只好打來(lái)一盆水,把抹布弄濕后再抹?墒,才抹了幾下,我就皺起了眉頭,原來(lái)我發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn),可能是時(shí)間太長(zhǎng)的緣故,不管我怎么使勁,就是擦不掉?粗@些張牙舞爪的“敵人”似乎在說(shuō):“來(lái)呀,看你拿我怎么樣?”怎么辦?我撓了撓后腦勺,對(duì)啦,有主意了,媽媽不是經(jīng)常用洗潔精洗碗的嗎?那我為什么就不能用洗潔精來(lái)“洗窗戶”呢?我決定試一試。我倒了幾滴洗潔精到盆里,然后用抹布攪了幾下,盆里立刻出現(xiàn)很多“棉花糖”了,多有意思呀。果然,在我認(rèn)真的擦拭下,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)頑固的“敵人”就被我消滅了。望著這些明亮的窗戶,我興奮的哼起了歌兒,心里充滿了成就感。

          這個(gè)星期。我過(guò)得最開(kāi)心了,媽咪的生日快到啦,我想,這是我送給媽媽最好的禮物,因?yàn),我也能幫媽媽干活啦?/p>

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          大雁排成的“一”字從我們的頭頂向南飛去,我知道,冬天來(lái)了。

          冬天的家鄉(xiāng)在下了一場(chǎng)雪后,變得格外安靜,就連我平時(shí)討厭的雜草也不見(jiàn)了蹤影,一切景象都融合在了閃耀的白色之中。大人們總喜歡窩在家里,好像一跨出門檻,就會(huì)被凍成冰棍?晌覀兛偸情e不住,幾個(gè)人穿上雨靴聚集在一起討論著各種游戲,最后總是敲定玩堆雪人。盡管絲絲刺骨的寒風(fēng)不斷撞擊著我們的臉頰,但我們卻像雪人一樣咧嘴笑著……

          看見(jiàn)我們笑了,山也笑了,脫去了她雪白的衣裳,換上了綠色的新裝。緊接著,小鳥(niǎo)被召喚到了這里,小草也像趕集似的紛紛到了,小野花也睡醒了,爭(zhēng)先恐后的露出粉嫩的臉,嬌羞地眨著眼;不知過(guò)了多久,蟬也飛來(lái)了,在枝頭與小鳥(niǎo)比試歌喉,我吃上了我最愛(ài)的西瓜,大地就像個(gè)烤爐,可花兒卻開(kāi)得更加賣力,雜草也不斷地往上長(zhǎng);但當(dāng)我想吃金燦燦的橘子時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)脫去了她美麗的綠裝,樹(shù)葉都染了黃發(fā),然后就投入了“高空跳傘”事業(yè);于是,山又穿回了她白色的,咧嘴笑著,雪人又來(lái)敲我家的門找我了,而樹(shù)枝的枝頭又悄悄地冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠意……

          家鄉(xiāng)就這樣匆匆的在四季間穿梭著,但不管春夏秋冬,他總能變出新花樣,讓我們像大雁一樣在他的懷抱里翱翔……

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          “蜘蛛俠”這個(gè)人物大家都知道。它是一個(gè)動(dòng)畫片的主角,扮演著一個(gè)飛檐走壁,行俠仗義,機(jī)智勇敢的虛擬英雄形象。但是,有一回,我也當(dāng)了一次“蜘蛛俠”。

          這天,我們的代班主任拖堂,一直拖到放學(xué)音樂(lè)都響完了,搞衛(wèi)生的都走完了,才給我們放學(xué)。為了盡早完成作業(yè),我拼盡全力向著家門沖去。由于跑的太快,我居然差一點(diǎn)點(diǎn)撞在一個(gè)人上,定睛一看,我才發(fā)現(xiàn)是我家樓下五年級(jí)的一個(gè)妹妹。我驚訝得瞪大了眼睛:“她不是應(yīng)該早就回家了嗎?”我擦了擦眼睛,確認(rèn)我的的確沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人。我只好問(wèn)她:“你怎么還不回家?我都放學(xué)了!彼f(shuō):“我的鑰匙忘在家里了!庇谑,我給她開(kāi)了門:“現(xiàn)在可以回家了!闭l(shuí)知?jiǎng)傋呱蠘翘,她又?duì)我說(shuō):“可是,我還不是開(kāi)不了門呀!”我頓時(shí),要發(fā)狂了:“難道你家門牙裝門鈴嗎?”但她的回答讓我如被當(dāng)頭淋了一桶冰水一樣:“我家沒(méi)有人呀!”我再一次覺(jué)得自己欲哭無(wú)淚:“好吧,那有什么辦法呢?”“看來(lái)只好打電話了——你有手機(jī)嗎?”我搖頭,她的表情一下子就變了:“好吧,算了,我等著!薄拔胰ツ茫 蔽伊⒖陶f(shuō),轉(zhuǎn)身上樓。但是,問(wèn)題又來(lái)了——

          我的奶奶必定會(huì)圍著我問(wèn)這問(wèn)那,保證會(huì)問(wèn)我下去干啥,絕對(duì)會(huì)一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休!所以,等我把手機(jī)拿下去,那么她家人估計(jì)已經(jīng)到了。我靈機(jī)一定,想出一條絕妙的計(jì)劃來(lái),我的絕招是“凌波微步”走路絕對(duì)沒(méi)聲音,許多人都被我嚇到過(guò),都說(shuō)我神出鬼沒(méi)。我只要悄悄進(jìn)去拿手機(jī),爺爺奶奶絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)!想到這咯,我拿出鑰匙,準(zhǔn)備開(kāi)門。

          為了聲音小,我輕輕地將鑰匙放進(jìn)了鑰匙孔,輕的像是打開(kāi)一個(gè)核彈的外套;我轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙時(shí),力氣小的似吹走一;覊m的力度。終于,“咚”一聲后,門開(kāi)了,可鑰匙居然拔不出來(lái)了!后來(lái)才發(fā)現(xiàn),因?yàn)榫o張,我的方向錯(cuò)了。虛驚一場(chǎng)后,我拿著手機(jī)走了下去。她高興地說(shuō):“太好了!”我剛開(kāi)了手機(jī),屏幕上居然彈出一個(gè)“無(wú)電話卡”。我頓時(shí)覺(jué)得頭上一只烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過(guò):“好吧,我去拿另一只!蔽以俅紊蠘,進(jìn)門時(shí),“哐”一聲,門動(dòng)了一下。我嚇得渾身一顫,等了一會(huì),居然沒(méi)有動(dòng)靜——又是虛驚一場(chǎng)。我拿著手機(jī)剛打算拿下去,手機(jī)居然沒(méi)電了!我又覺(jué)得頭上一只“烏鴉”啊~地帶著六個(gè)黑點(diǎn)飛過(guò)。幸好這只手機(jī)充電很快,才五分鐘,就充了二十分之一的電,我趕快跑下去。終于,這次沒(méi)有出差錯(cuò),她打通了電話,我真是別提多高興了。我的絕招終于派上了用途,不高興才怪呢!

          當(dāng)一回蜘蛛俠真是過(guò)癮!我以后要繼續(xù)做“家里的蜘蛛俠”!

          評(píng)語(yǔ):很佩服小作者,能把一件簡(jiǎn)單的小事,描繪得如此繪聲繪色,許多慢鏡頭式的描寫法,很有畫面感,標(biāo)題運(yùn)用鑿壁借光法,更增添了讀性!

        八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          我家住在樂(lè)琯運(yùn)河邊,大河寬十幾米的,每天都有船只經(jīng)過(guò)的。剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,運(yùn)河干旱到河水淺淺的,黑黑的,船只都擱淺了,不能開(kāi)過(guò)的,那是樂(lè)清天氣最旱的時(shí)候。

          不知不覺(jué),我上小學(xué)上到五年級(jí)了,這條運(yùn)河時(shí)時(shí)在變化,先是政府進(jìn)行了河岸的兩拆兩綠,“拆違建綠、拆圍透綠”,接著是現(xiàn)在正如火如荼地進(jìn)行著“五水共治”,運(yùn)河已大變樣了。

          早晨,朦朧的霧蓋上大地,如潔白的輕紗一樣飄浮著運(yùn)河旁邊的小公園里都是鍛煉身體的人們,老爺爺老奶奶們?cè)谔,小孩子們(cè)谕骟w育器械,鍛煉身體。這時(shí)的運(yùn)河拉開(kāi)了一天的帷幕,平靜的河面就像一面純天然的鏡子,讓我們梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接嶄新的一天。

          中午的樂(lè)琯是最熱鬧的。大船不斷地開(kāi)過(guò),有運(yùn)了滿滿一船水的,有運(yùn)著如座小山的沙子,甚至還 有汽艇像一根離弦的劍射過(guò),船濺起的浪白花花的,河水流動(dòng)的速度越來(lái)越快。運(yùn)河很繁忙,甚至出現(xiàn)了兩三艘大船并列前進(jìn)的情景,旁邊垂柳的頭發(fā)被晃得搖搖擺擺。河面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼,絢爛無(wú)比,藏在水里的魚(yú)兒也游到河面上,探出了小小的腦袋,在周圍如黃金一樣閃耀的水窩里。兩邊河岸的植物們行動(dòng)起來(lái),棕樹(shù)們?cè)桨l(fā)茂盛了,運(yùn)河變成了碧綠色,背后的高樓大廈都被倒映在河面上,清楚得可以看見(jiàn)樓頂?shù)幕ㄅ。藍(lán)的天,綠的樹(shù),白的云,一切都被映在這里。我猜想,河面下面,會(huì)不會(huì)有另一個(gè)顛倒的世界?

          深夜,皎潔的月光照在運(yùn)河上,河面上倒映了月亮的美麗,加班的夜船經(jīng)過(guò)時(shí),月亮都在晃動(dòng)。樂(lè)琯運(yùn)河想著,有了五水共治,想恢復(fù)運(yùn)河當(dāng)初的秀麗,應(yīng)該很快,相信明天會(huì)更加美好,明天運(yùn)河會(huì)成為生態(tài)綠廊,會(huì)成為風(fēng)景運(yùn)河……

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