關(guān)于開(kāi)學(xué)初一作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒(méi)有什么忘了吧！書(shū)包都裝好了吧？新同學(xué)長(zhǎng)什么樣子呢？
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧！就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了新的校園，踏入新的教室，見(jiàn)到了新的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話自然很多！
今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)！嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)XXX，老師都上半節(jié)課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)？說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對(duì)！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去�！巴坂纾。�！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多！！
開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀��！五四班一定會(huì)更加優(yōu)秀！
開(kāi)學(xué)初一作文 篇2
踏入初一的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初一伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題與老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上與教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀與作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初一以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們被節(jié)目中的每一個(gè)人、每一件事深深地感動(dòng)著、啟發(fā)著.....
鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫(xiě)童話故事的過(guò)程中思路不被打斷，晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢(mèng)想。這兩個(gè)故事讓我明白了：爸爸、媽媽是愛(ài)我們的，他們默默地為我們付出，他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。父母的愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)，而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感謝父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。我們能回報(bào)她們的就是好好學(xué)習(xí)，孝敬她們，愛(ài)戴她們。正如節(jié)目中那個(gè)騎著摩托車(chē)帶著父親旅行的叔叔一樣，愛(ài)自己的父親，在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親，好好珍惜和他在一起的每一個(gè)日子。在平時(shí)的生活中，我會(huì)學(xué)著做一些力所能及的事情，幫爸媽分擔(dān)一些小事，讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會(huì)自己注意安全，讓父母不為我操心，能安心上班;我還會(huì)像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們，愛(ài)自己，愛(ài)周?chē)袗?ài)我的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇4
今天是29號(hào)了，我懷著忐忑的心情來(lái)到了三中�！耙郧暗耐瑢W(xué)還會(huì)不會(huì)在一起呢？”我心里暗自想著。走進(jìn)校園，許多人都站在宣傳欄前。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我也探過(guò)了腦袋去看。
仔細(xì)一看，原來(lái)是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈，找到了。我被編在了五班。來(lái)到班級(jí)時(shí)，班上已經(jīng)有許多人了，我連忙找了個(gè)位子坐下。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我微微抬起頭，只見(jiàn)老師身穿一件紅色格子的襯衫，一頭清爽的短發(fā)，面帶笑容。我心想，這位老師上課應(yīng)該挺幽默的吧！果然，8（數(shù)字書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一，可改為：八）點(diǎn)三十分過(guò)后，還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去當(dāng)‘門(mén)神’的？”“門(mén)神”，真新鮮的詞。只見(jiàn)老師話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人自愿當(dāng)門(mén)神。“沒(méi)有一個(gè)人愿意啊，那我只好來(lái)選一個(gè)了�！崩蠋煙o(wú)奈地說(shuō)道。只見(jiàn)老師正往我坐的地方走來(lái)，頓時(shí)，我的心里像揣著一只兔子一樣，七上八下的，生怕老師選到我�！伴T(mén)神”，這個(gè)位子我可擔(dān)當(dāng)不起呀！老師走了過(guò)來(lái)，天哪，不會(huì)真的是我吧！我的心都快提到嗓子眼了�！澳銇�(lái)當(dāng)吧！”老師對(duì)著我前面一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道，一下子，我的心放了下來(lái)。長(zhǎng)吁了一口氣。果然，自從有了一位女門(mén)神，班上就時(shí)時(shí)傳來(lái)偷笑聲，尷尬的事也就接連不斷（建議：可稍作舉例）……
七年五班的第一天，讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)初一作文 篇5
今天是我開(kāi)學(xué)的的第一天，心中不禁興奮起來(lái)，我要迎接的可是從未體驗(yàn)過(guò)的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，迎來(lái)了一位新老師。
老師說(shuō)這一節(jié)課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認(rèn)識(shí)一下。聽(tīng)了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學(xué)時(shí)就像是患有“講臺(tái)恐懼癥”一樣，一上講臺(tái)就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場(chǎng)賣(mài)娃娃，如今，我好的多了，可一聽(tīng)到要上講臺(tái)，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺(tái)自我介紹，我能愛(ài)得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒(méi)法子了，我只好策劃起怎樣說(shuō)來(lái)，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……離我越來(lái)越近，就要該我發(fā)言了，我?guī)缀跏瞧磷『粑�，“高�?shī)雨”。老師叫到了我的名字。
我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺(tái)，看著講臺(tái)下同學(xué)們的'目光，我有些緊張，可就在這時(shí)，暑假中鍛煉來(lái)的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說(shuō)咱就不說(shuō)，可要是說(shuō)了，絕不要細(xì)聲細(xì)氣，跟蚊子似的說(shuō)，要說(shuō)咱就大聲說(shuō)。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說(shuō)了起來(lái)：“我叫高詩(shī)雨，來(lái)自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說(shuō)的比我好，但是，敢于登上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)們的目光，不就是我的進(jìn)步嗎!當(dāng)然，我相信自己一定很快還會(huì)進(jìn)步!
我也理解了老師的用意，這一堂語(yǔ)文課，不光同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，一舉多得，豈不美哉?
開(kāi)學(xué)初一作文 篇6
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的課室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。假如上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好象在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們象一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對(duì)的困難也是一扇門(mén)。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
開(kāi)學(xué)初一作文 篇7
前幾天，我一直憂(yōu)心忡忡。因?yàn)槔蠇屨f(shuō)開(kāi)學(xué)后要我騎自行車(chē)上學(xué)，我不敢：開(kāi)學(xué)第一天車(chē)肯定很多，我該怎么騎呀!街上萬(wàn)一交通堵塞怎么辦呀!如果……
但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，終于到了開(kāi)學(xué)第一天，老媽發(fā)出了號(hào)令：“今天騎車(chē)上學(xué)!”雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命難違”，我也只好背起書(shū)包跟著老爸下樓去了。
騎上了車(chē)，我總感覺(jué)背后不舒服，可能是還沒(méi)習(xí)慣背著書(shū)包騎車(chē)吧!我正想著，前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物，我急忙按住剎車(chē)，但為時(shí)已晚，車(chē)“碰”到了石頭上，我的腳也被劃破了一點(diǎn)。但我咬咬牙，繼續(xù)向前方騎了過(guò)去。幸運(yùn)的是，馬路兩旁都是紅燈，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，我們“嗖——”地一聲飛馳而過(guò)，繞進(jìn)了小路。
我們靠著路的右邊緩緩前進(jìn)，順利地通過(guò)了小路，來(lái)到了十字路口。到了十字路口，車(chē)輛猛增，我們就“擠”到一邊的人行道上去騎，和“大部隊(duì)”分道揚(yáng)鑣。騎到大橋那，已是車(chē)水馬龍了，長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)隊(duì)”直通學(xué)校。我們?cè)谲?chē)堆里彎來(lái)繞去，總算到達(dá)了目的地——學(xué)校。我把車(chē)停入老爸學(xué)校后便返身來(lái)到自己的學(xué)校。
這可是我第一次騎車(chē)上學(xué)，真是與眾不同而又有紀(jì)念意義的開(kāi)學(xué)第一天!
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