初三的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初三的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的作文1
如果有人問我，“你最討厭什么東西？”我會(huì)淡淡一笑，說道：“失去�！�
每當(dāng)我們面對(duì)失去時(shí)，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有沒有去想他們又給我們留下了什么呢？
那是畢業(yè)典禮的上午，當(dāng)大家都拿出同學(xué)錄時(shí)都是不舍的，都是無奈的，畢竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，但我們心中的大海卻掀起了波瀾。
數(shù)了數(shù)同學(xué)錄，“還有二哥的，去看看。”我輕輕地說道。說著便向二哥的座位上走去，“二哥，寫啥呢？這么專注�！蔽姨匠瞿X袋，極力向二哥的手上望去�！岸伎焐⒒锪�，不給大家留個(gè)回憶怎么能行？”二哥笑道。
我接過他手中的紙，緩緩地念道：“六年的朋友，六年的對(duì)手；六年的開始，六年的結(jié)尾。愿你心中有我，我心中有你……”
讀到這里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我們剛剛初識(shí)的景象——我們手拉著手在操場(chǎng)上嬉戲；又看見我們?cè)诳紙?chǎng)上“沖鋒陷陣”；又看見我們?cè)诼浒駮r(shí)的“談笑風(fēng)聲”；又看到我們?cè)凇?/p>
我的心中不禁下起瓢潑大雨，眼圈不免地紅了，二哥似乎察覺到了，拍了拍我的肩膀，說：“別難過，到時(shí)候金秋九月，我請(qǐng)你吃柿子！”我忍住流淚，堅(jiān)定地回答：“好，一言為定！”
很快的，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們大家也要分別了，有點(diǎn)離不開這可愛又可恨的學(xué)校，還有那些令我不舍的同學(xué)們。
當(dāng)我們有所失去時(shí)，我們會(huì)失落、悲傷，但我們總能找到那段經(jīng)典的回憶，讓我們?nèi)涯�，還有珍惜。
初三的作文2
每次到了周末，心情總不是很好。不像是怨，因?yàn)樾闹袥]有無名之火，不像是悲，因?yàn)闆]有什么讓我聲聲啜泣�？赡馨�，這是一種難以告知的憂，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、動(dòng)物、植物都是無法體會(huì)的。是我自作多情也好，故作深沉也罷，那“猶豫”的流星是不會(huì)擦身于地球的，即使擦過，也并不美麗。
如同靜靜佇立在山野間的蒲公英，渴望風(fēng)，卻又怕風(fēng)來到�；蛴腥藛枺斡�?答曰：蒲公英是必然要放飛的，渴望自己的未來，卻有怕在一蛻變過程的邂逅之后，將回與之分別。
即使定下了目標(biāo)，一生的際遇沉浮，與誰能預(yù)料?有誰能抉擇?不說命運(yùn)中的意外，自身若有個(gè)突然，豈不是換來一場(chǎng)悲傷的劇幕?想要若無其事地渡過這一段落，眼前就不會(huì)有可悲的影子了，或者永遠(yuǎn)停留在這個(gè)位置，不會(huì)前進(jìn)。然而，那些都是不可能的。人生總要經(jīng)過許多痛苦和掙扎。
有優(yōu)，我承認(rèn)，這是事實(shí)。這是一株蒲公英的告白。
就讓一切都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)遠(yuǎn)去。想留下的，無法留下;想渡過的，無法渡過。愿愁緒與流水同逝去，不會(huì)倒回，不會(huì)碰見，我只能如此希望了。
罷了，罷了，不管怎樣，我都會(huì)經(jīng)過這個(gè)階段的，只有放下憂愁，提煉心境，做好放飛的準(zhǔn)備，才能帶著夢(mèng)遠(yuǎn)走高飛……
初三的作文3
人生有時(shí)很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因?yàn)檫�有我愛的人和愛我的人，為了他們我也要勇敢的面對(duì)下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨(dú)自行走。直到遇到了障礙才知道換個(gè)方向，才知道換個(gè)方式去另尋道路�！皸l條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過能激勵(lì)我在這一小時(shí)或幾小時(shí)內(nèi)認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)。道理有時(shí)我們都懂只是有時(shí)候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠(yuǎn)方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的道理。
班主任說：“初三是個(gè)博年，只有付出血一樣的代價(jià)才能踏上理想的征途，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐”。當(dāng)時(shí)聽到這樣類似的話我想同學(xué)們和我的心情是一樣的，都想放手一搏，堅(jiān)持努力奮斗�？墒俏覀兇蟛糠值耐瑢W(xué)應(yīng)該都是三分鐘的熱度，沒有做到持之以恒、堅(jiān)持不懈，如果我們每個(gè)人都努力拼一拼的話，我想一定會(huì)有好的結(jié)果�？上蠜]如果！數(shù)學(xué)老師曾和我談過，因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)老是不在狀態(tài)，太浮躁。連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都能做錯(cuò)，她對(duì)我說：“你看你初二的時(shí)候由初一普通班剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，你可能絕的自己不如別人，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，現(xiàn)在是不是覺得你和別人的差距還很大，只是你沒發(fā)現(xiàn)，你要把目標(biāo)放低一點(diǎn)，把自己會(huì)的題作對(duì)就行了！”我走出辦公室的時(shí)候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說到:我一定要改變自己！我曾無數(shù)在自己的心理說過類似的話，可我真的做到了嗎？
人生就是這樣，弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者存活，弱者淘汰，物競(jìng)天擇。我該何去何從
初三的作文4
今天是大年初三，我要去外婆家，一大早，就聞見廚房里的香味兒，我立馬就起來了。走到廚房一看，哇，好多好吃的：有漢堡、有雞蛋、有烤雞。香美可口。媽媽說：“今天要去外婆家，你要多吃一點(diǎn)，和小弟弟玩才有力氣�！蔽业男〉艿芸烧{(diào)皮啦，一般人和他玩不了，要保存體力，才有機(jī)會(huì)贏他哦！
我們走在去外婆家的路上在途中，我們看到了三起車禍，那一個(gè)個(gè)撞得，可殘忍啦！我對(duì)媽媽說：“媽媽，小心一點(diǎn)！”媽媽說：“好的�！蔽覀円粊淼酵馄偶�，小弟弟就撲上前去，叫我哥哥，并且拉著我，要去做菜：“哥哥，我們一起去做菜吧！”他把我拉到外婆家平屋上，我看到一個(gè)盆里面裝了一些水，水里面泡著菠菜，我看著他在炒啊炒��！炒不完了！
到了中午飯的時(shí)間了，今天的中午飯真豐盛�。∮须u有魚還有湯！我大口大口的吃了起來，桌子上的紅腸幾乎被我一掃而光！花菜幾乎被弟弟一掃而光。我們吃的飽飽的，便又開始“炒菜”了。
炒著炒著，小弟弟不耐煩了：“哥哥我們不玩了，我們?nèi)ネ嫘⊥米影�！”外婆家的小兔子白白胖胖的，可可愛啦！我從兔子籠里抓了一只小兔子，可他差點(diǎn)兒咬了我，好不容易抓出來了一只，放到小籃子里，可是，玩了一會(huì)兒就玩膩了。
在外婆家真有趣，我喜歡外婆家！跟喜歡小弟弟，回到家，我便整理出來，現(xiàn)在回味一下，還真有趣！
初三的作文5
當(dāng)我坐在這考場(chǎng)里，我腦海中唯一思考的便是友情，我從來沒有像現(xiàn)在這樣如此的珍惜友情，呵護(hù)它。從小，便對(duì)它充滿了向往。因?yàn)�，在我的世界里沒有多少朋友，即友情。
在進(jìn)入初中之前，我心中并未對(duì)友情有多大了解，迷迷糊糊。小時(shí)，也許有幾個(gè)性情相合的，整日在一起玩耍。但，時(shí)間久了，爭(zhēng)吵幾次，便不會(huì)在一起了。有些的，父母去別地打工，搬走了，漸漸的聯(lián)系少了，到最后連名字都忘記了。六年與同學(xué)共處，隔了一個(gè)暑假，除了幾個(gè)交情好的，也都忘了。以前的朋友，在腦海里成了一盤散沙，她們的身影已模糊了。出入，我沒朋友，只能獨(dú)自徘徊在校圓的小道。
我與她們，素不相識(shí)，在一個(gè)下午，即成了好朋友。于是，這初中的友情便開始了。每一個(gè)夜，我都過得很開心，因?yàn)橛兴麄兣惆椤Ｋ麄兣c我走在著碩大的操場(chǎng)上。我與他們大聲的說著話。說出自己的心。她偷偷點(diǎn)我的背，見我無奈的向四周搜尋著黑暗中的手，然后開懷大笑。我發(fā)現(xiàn)了，“嗔視”而望。她到不害怕，仍笑看著我。唉，無可奈何。我抬頭向上望，那輪明月高掛空中，黑云在她面前緩緩飄過。想必是，她也被逗樂了，想拿黑云遮笑哪！月光與燈光照在她們的臉上，我可以看見她們笑的那樣開懷，臉龐泛著光，而開懷的笑聲像夢(mèng)一般劃破了這般寧?kù)o的校園，這般寂靜的夜空。行走在跑道上的我們彼此感受到了友情的美好，所帶給我們的甜蜜。
也許，就在那一刻，我明白了友情的可貴，友情的美好。在這條道路上，我需要友情，而如今友情在身邊陪伴，我會(huì)珍惜，呵護(hù)它們的！
初三的作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過這三年來我們不斷成長(zhǎng)，不斷努力，可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這里，我不禁潸然淚下。
初一，我們天真、活潑，并沒有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，即將邁入高中生活的我們，越來越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開過去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。
那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。
一切都是那麼的美好！
我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！ 一年過去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過的很充實(shí)，很快樂，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。
時(shí)間從不等人，從八年級(jí)六班走到了九年級(jí)六班，這是我在這所學(xué)校待的最后一年，即使心中有一萬個(gè)不舍，但我終究要離開，離開這個(gè)我生活過、學(xué)習(xí)過、努力過、爭(zhēng)取過的“家”。我不想離開這個(gè)“家”，不想離開我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？
原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。
分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。
初三的作文7
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一滴靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一劃細(xì)細(xì)描繪，美好的回憶帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
我背著沉重的書包，走在那條熟悉的不能在熟悉的公路上，往日路邊的小鳥總是在奏著交響樂，今天好像睡著了似的，靜悄悄的，天邊的似火的殘陽把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。
到了家門口，伸出手想推開門，卻又失落地收回，反復(fù)地問自己：“我要不要進(jìn)去，要不要進(jìn)去？”最后終于下定決心，紅著臉還是進(jìn)了門。
“媽，我先回房了�！蔽业椭^說。媽媽看見我如此反常，心里早就明白了一切。房間里，我拿出那張“鮮紅”的試卷，藏在眼睛里的淚終于決了堤，落在試卷上，迅速暈開來�！澳憧茨�，怎么考的，你平時(shí)學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的啊，這次怎么考的那么差，如果在這樣的話，你就被想讀高中了！”回想起學(xué)校這一幕，我的淚流的更兇了，慢慢抬起頭，卻看見媽媽端著一個(gè)冒著熱氣碗站在門口靜靜地看著望著我，眼里是藏不住的心疼�！皨尅！蔽也粮裳蹨I，母親走到我身邊，“閨女，餓了吧，來，喝完粥�！蹦赣H溫柔地說。我接過粥，心中一股暖流涌了出來，攪拌著那晶瑩剔透米白色的`米粒，一縷縷熱氣伴隨著愛意游絲般彌漫開來，看著母親不再年輕的容貌，我的心很痛，為什么我就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣，讓母親高興高興呢？母親看出來我的異樣，母親語重心長(zhǎng)地說：“閨女，今天的事，你的老師已經(jīng)告訴媽媽了，媽媽覺得啊，沒什么大不了的你要明白，只要咱努力了考試的結(jié)果往往沒有那么的重要，不是嗎？”看著媽媽那掛著絲絲皺紋的臉，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我明白了”！我看見母親的眼里也充滿了淚水。不知何時(shí)，天邊的夕陽已經(jīng)透過窗戶，照在那對(duì)緊緊相擁的母女身上。
每次回憶起來淚水總是會(huì)情不自禁地淚下來，不是因?yàn)榭荚囀Ю瘋�，而是讓我明白了母親對(duì)我的愛。。
初三的作文8
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問題，那就是我接下來要做什么作業(yè)。一般來說我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊�；臼且徽n兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開始做了�！泵棵柯牭竭@樣的話我都想笑，禁不住想想問問那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì)自責(zé)。”著就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內(nèi)，摸到那本就做那本，因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間永遠(yuǎn)多于作業(yè)。
有時(shí)做著作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂。但偶爾也會(huì)看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的家伙在教室后面撿個(gè)可樂瓶玩扣籃以取樂，卻被老師逮個(gè)正著;也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒有�；鸬臉幼又鴮�(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì)在一起說說笑笑，那一般是在一周僅有一節(jié)體育課上。對(duì)于這一節(jié)珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠(yuǎn)，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因?yàn)檫@都是體育考試的項(xiàng)目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認(rèn)可，遭來的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認(rèn)為要生活復(fù)雜起來是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應(yīng)該是下意識(shí)地在等待一種不可預(yù)料的東西的出現(xiàn)的出現(xiàn)，因?yàn)槿瞬坏貌灰院?jiǎn)單的姿態(tài)去面對(duì)復(fù)雜的生活。
初三的作文9
“廿四撣蓬垢，廿五送長(zhǎng)工……”在我們小時(shí)候，這地方童謠常�？M繞在耳畔，而生活在城市的我卻從來沒能見到與之對(duì)應(yīng)的場(chǎng)面。今年我終于見到地道的農(nóng)村新年。
臘月廿二，我早已被告知在今日去爺爺、奶奶家，激動(dòng)到凌晨才筋疲力盡才睡著。但也許是錯(cuò)覺，睡了三個(gè)小時(shí)父母就將我叫醒。我一看還只是四點(diǎn)!我手疾眼快,全身肌肉運(yùn)作“嘭”又來到了我親愛的被窩，而邊上的媽媽卻心急如焚，真是應(yīng)了一句老話“皇上不急太監(jiān)急”。媽媽無奈之下只得催我說：“杰，快起床，不然我們就遲到了”“遲到”這是我最不想聽到的，雖然我心里大罵：現(xiàn)在幾點(diǎn)��！就起床？但媽媽的話從來是勿庸置疑的。于是我們就起床，去爺爺家祭祀。
到了，我吃驚了，而且很吃驚！那祭祀桃木板放在門口，上面擺上很多吃的，如一頭羊、一頭豬、豬頭、豬肉，千奇百怪的年糕、魚、水果等。你們肯定想，這有什么吃驚的。可是如果一條街，不，是一個(gè)幾千人的村子都祭祀，那可是難得一見的壯麗景象。
臘月的剩下幾天也很忙碌。二十四，家家戶戶大掃除，個(gè)個(gè)弄得灰頭土臉，而把家里搞得窗明幾凈，煥然一新。接著的幾天人們就忙著買新衣服，小孩逛超市買零食，男孩子喜歡買鞭炮，大人去集市買年貨，還有一些城市的“美容師”開始忙碌地裝扮城市，每一街道張燈結(jié)彩的，十分漂亮。
大年三十18：00，年夜飯開始了�！案杀薄白敔斈棠谈Ｈ鐤|海，壽比南山�！蔽抑赡鄣穆曇舭橹T外的煙花聲音響起，輕抿一口甜甜的雪碧摻干白，心里是節(jié)日的喜悅。不管在何處，團(tuán)圓飯永遠(yuǎn)少不了，我們一家人說說笑笑，把一年中的煩惱都丟棄，新年的快樂，種在心中，所以，這些大魚大肉我們吃得有滋有味
“嘭、嘭”我枕著鞭炮聲躺在床上，我知道那是閉門炮在打響，我們家沒有守歲的習(xí)慣，所以早早地睡了。同時(shí)，也在小小的心中幻想著第二天打了開門炮之后的事，就這樣不顧外界喧鬧，靜靜地睡覺了……
初三的作文10
它正義，善良，和藹，友善。它穿著一身潔白無暇的衣裳，背后有一對(duì)大翅膀，頭上有一個(gè)光環(huán)。這就是我心目中的天使。假如我是一個(gè)正義善良的天使，我會(huì)去幫助很多人。
現(xiàn)在是非常時(shí)期，sars病毒擾亂了我們的生活，使本來平靜的人們變的惶恐不安起來。我是一名天使，我現(xiàn)在要去的地方，要幫助的人，就是那些整日被病魔纏身，躺在隔離區(qū)里的“非典”病人。他們非常的孤單，每天除了見醫(yī)生護(hù)士以外，再也看不到其他的親人了。
我使用了我的魔法，進(jìn)入了隔離區(qū)，我看見了那些病人，正在休息呢，我輕輕的飛到他們身邊，對(duì)他們說：“非典型性肺炎并不可怕，我們一定要克服恐懼的心理，白衣天使們一定會(huì)找出治療的藥物，你們要安心的養(yǎng)病，一定要相信他們。”
許多的人在抗擊非典一線奉獻(xiàn)出自己的生命，有一位小朋友，它的父母都在抗擊非典一線做出了貢獻(xiàn)，他就是羅超杰。我飛到他家里，呦!他家還挺熱鬧的呢，看!老師同學(xué)來為他補(bǔ)課，居民們正位他打掃衛(wèi)生呢!他們干的真起勁兒!我輕輕的飛到他身邊，對(duì)他說：“羅超杰，你不要哭，對(duì)于你這種8歲的小孩來說，父母雙亡是一件非常殘酷的事情，你一定覺得命運(yùn)對(duì)你不公。但是，象你這樣的小孩還有很多。你不要在傷心了，你父母他們死的光榮，他們是為了與非典做斗爭(zhēng)而犧牲的。他們是烈士，他們是偉人，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們沒有完成的心愿，他們的戰(zhàn)友正在完成。你雖然沒有了父母，但你有爺爺奶奶，老師同學(xué)。他們一定會(huì)幫你完成學(xué)業(yè)，你也要好好學(xué)習(xí)，完成你父母沒有完成的心愿，祝你幸福!”
假如我是天使，我還要去幫助更多的人!
初三的作文11
剛剛進(jìn)入初三，緊張的氣氛便彌漫在整個(gè)年級(jí)之中。僅僅開學(xué)十幾天，學(xué)校的月考便尾隨而至。今天，雖然距離月考結(jié)束已經(jīng)過了兩天，但是月考給我?guī)淼臒⿶琅c憂郁一直縈繞在我的內(nèi)心之中，是我無法自拔。想起月考，許多同學(xué)都只能用一個(gè)詞來形容--難。這次考試正是因?yàn)殡y考，才會(huì)出許許多多的問題；正是因?yàn)槌隽嗽S多問題，才可以更好反思出學(xué)生自身存在的問題；正是因?yàn)榉此汲鲈S多學(xué)生自身的問題，才能更好的糾正錯(cuò)誤。
下面就由我來親自反思一下在我身上存在的問題，以及這次月考失敗的原因。
首先，我認(rèn)為我這一次考試失利的原因之一是沒有復(fù)習(xí)到位。因?yàn)橐驴嫉南⒉⒉皇情_學(xué)后才通知的，早在放暑假前我們便知道了。但是，由于從未經(jīng)歷過月考，也沒把月考真正當(dāng)回事兒。雖說在暑假之中也對(duì)初三的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí)，對(duì)初二，初一的課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。但是工作并不細(xì)致，效率也不算太高，效果也并不顯著。正是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)得恰到好處，所以影響了我這次考試。所以，我今后無論大小考試，無論考試難易，都應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待，不應(yīng)輕敵。
其次，我認(rèn)為另一個(gè)影響我考試失利的原因，還是我的老毛病--粗心。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)我付出了血的代價(jià)：我的物理選擇題由于沒有答入正確地點(diǎn)，白白被扣了30分。30分，這對(duì)來我正是極大教訓(xùn)�，F(xiàn)在懊悔也來不及了，我只有痛改前非，改正自己粗心的壞毛病，是自己變得細(xì)致起來，爭(zhēng)取下一次不犯同樣錯(cuò)誤。
最后，我認(rèn)為我在考試之中的新臺(tái)幣需要調(diào)整。當(dāng)我遇到難題是，我經(jīng)常會(huì)手腳發(fā)涼，手心冒汗，心跳加快，這正因?yàn)槲覜]有在考前調(diào)解我的心態(tài)，心態(tài)影響考試，調(diào)整心態(tài)對(duì)考試極為重要。
通過以上我對(duì)這次月考的較為詳盡的反思，我相信我只要按照我所改進(jìn)的方法，下次我必然會(huì)成功。
初三的作文12
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書時(shí)，不禁眼前飛過蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說話，不過他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
對(duì)于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三的作文13
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最后一問的數(shù)學(xué)題，無奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑�，怎么寫著寫著就睡著了�！蔽亦洁斓�。從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語：“怪不得。原來已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�！鄙氤跞�，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽不到竊竊私語聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！
初三的作文14
六歲。
酷熱的夏天，書上的蟬不停地叫著，“吱吱”好不惹人心煩。操場(chǎng)炙熱的跑道上一個(gè)男孩站在自行車旁邊，汗水成股流下也不見他伸手擦拭。許久，他緊緊、握著車把手，一鼓作氣往前推了幾步，縱身一躍，跨上車座，可是還沒騎多遠(yuǎn)，搖搖晃晃的倒下了，雙膝鮮血淋淋“嗚嗚”的啼哭聲霎那間響起，“不準(zhǔn)哭”嚴(yán)厲的聲音從一旁的父親口中蹦出，轉(zhuǎn)過身，只見得父親的背影遠(yuǎn)去，一步，兩步，三步……
十六歲。
禮堂里，當(dāng)年啼哭的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)，又一次高舉起閃亮的獎(jiǎng)杯，又一次次歡呼聲不斷，緊擁著榮辱，雙眼掃下臺(tái)下去，尋找著閃光燈中那個(gè)他想要分享喜悅的人，然而，好不容易找到了他的身影，卻只看到了父親空洞的雙眼，那刻，仿佛龐大的禮堂里只剩下了他和父親，靜得有些恐怖，眼就這么望著，心卻似隔了一片大洋。父親走上獎(jiǎng)臺(tái)，越過孩子，走向老師，伸出他蒼老的手，一個(gè)頸兒地握著老師道感謝，而一旁在聚光燈下的閃耀著光輝的我卻怎么也高興不起來，這一身榮耀竟換不回父親的愛，他走下了獎(jiǎng)臺(tái)，一步，兩步，三步……
昨天。
一月的天，冷的風(fēng)吹上臉，火辣辣的，想著我的臉又該紅通通了。站在校門口，想起早晨的話。“放學(xué)我接你”。不知是該走該留。等了許久也不見他的身影，心中滿是沮喪，可又不由得喜悅，終于還是在人流中看見了他，慢慢的近了，就在眼前了，我的心跳加快，笑意滿臉，他從口袋拿出兩個(gè)熱乎乎的包子，轉(zhuǎn)身提步走了起來，我一愣，又趕忙疾步上前，他的背影一步，兩步，三步……
今天。
我在考場(chǎng)，用質(zhì)樸的文字來講述。我沒有華麗的語言，沒有細(xì)膩的文筆，但卻有一雙敏銳的眼睛，記錄著他對(duì)我的愛，輕輕的似雨，悄悄的似風(fēng)，暖暖的似太陽，留在我的心田。
初三的作文15
A面——壓力的督促
人生不如意處十有八九。每個(gè)人都面對(duì)來自四面八方的壓力，我們作為學(xué)生所面對(duì)的壓力就是升學(xué)。如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，堅(jiān)持著優(yōu)勝劣汰的原則。老師說：21世紀(jì)是全球知識(shí)大爆炸的世紀(jì)。沒有知識(shí)何談生存？尤其是我們初三的學(xué)生，父母、老師給我們施加的壓力，我們自己給自己施加的壓力，都?jí)旱梦覀兇贿^氣來。但是，面對(duì)重壓，我們將會(huì)爆發(fā)出驚人的潛力。因?yàn)椋袎毫Σ艜?huì)產(chǎn)生動(dòng)力，所以，從這種意義上來說，壓力并非不是好事。
B面——緊張的旋律
“丁零零”，下課鈴已經(jīng)響過，可沒有人再像從前那樣一窩蜂涌出教室打打鬧鬧，無論你以前是否努力，但升入初三，仿佛一夜之間變了樣，似乎誰也離不開自己 的座位，生怕比別人少做了幾道題，少記了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。即使雙休日也不例外，我們?cè)跁嚼锱实�，在題海里遨游。一切都可以忘記，唯獨(dú)學(xué)習(xí)不能忘。面對(duì)一堆堆向我們襲來的各科作業(yè)，我們顯得那樣的沉著、老練。同學(xué)們都比著學(xué)，爭(zhēng)著學(xué)，初三的生活充滿了緊迫感。
C面——選擇的價(jià)值
步入初三，我們要面對(duì)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。我們這才感受到進(jìn)城掙錢與種地種田的區(qū)別，所以我們一定要努力拼搏，作出有價(jià)值的選擇，去高等學(xué)府深造，將來做辦公室白領(lǐng)，或做總經(jīng)理，做老板。
我們相信，只要擁有了理想，就擁有了方向；擁有了壓力就擁有了動(dòng)力。我們一定會(huì)朝著自己的目標(biāo)奮斗，為初中的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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