實(shí)用的游三年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的游三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，我們要去上海海洋館和科技館，我們先去了科技館，一層是動(dòng)物標(biāo)本，栩栩如生。由于舅媽定了電影我們就急急忙忙的去了，看的是埃及之謎。講了尋找一座在帝王谷的王陵。我們又去了蜘蛛展會(huì)，那的蜘蛛大的有成人的手并在一起船大小。小的只有一個(gè)小朋友大拇指的指甲大小。時(shí)間飛快，又到集合的時(shí)間了。我們又出發(fā)去海洋館。
我們?cè)诤Ｑ箴^附近吃飯，吃完飯就去海洋館，進(jìn)入海洋館坐電梯去2檔，我們進(jìn)入了一個(gè)隧道，一直筆直走，就看見兩旁有小魚，呀！不是小魚，是食人魚。它向你張開血盆大口，哈哈，它一咬咬在了玻璃上，真好玩，接著會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)20米的平路，上的電梯兩旁有大白鯊，有鯨魚…我們順著電梯出了出口。
時(shí)間飛快，三日游結(jié)束了，夜晚的上海很美很美…
游三年級(jí)作文 篇2
“ 哇！大海耶！”我們來到了河北秦皇島，它四面環(huán)海，海邊的潮水一浪接著一浪，時(shí)而溫柔如綿羊，時(shí)而兇猛如虎獅，叫那個(gè)刺激。
沖浪，還得從北戴河說起：我提著鞋子，一只腳輕輕的踏在沙灘上，軟軟的沙子像一個(gè)個(gè)溫柔的按摩師幫你撫摸著腳底。清涼的海風(fēng)襲來，微微撩起頭發(fā)。海浪拍打著沙灘，不時(shí)傳來陣陣歡呼聲。
我羨慕的盯著海中的游泳者。大人們似乎看出了我的心思，發(fā)話到：“下去吧�！庇谑呛跞f分欣喜，和衣下水。起初，我膽怯的站在海水中，任憑潮水撲打在我的.小腿上�？沙彼絹碓矫�，越來越高，打濕了褲子，打濕了衣服。于是我索性將整個(gè)人泡在水中。激情的沖浪正式開始：潮水一波波的翻過來，足以將人沖上岸。一開始，我不斷的被浪潮沖倒，反反復(fù)復(fù)，累并且快樂著，歡呼著。一次，潮水過高，那勢(shì)頭直接向我劈來，我躲閃不及，被灌了好大一口海水�！芭夼夼蕖蔽兜勒鏍�。我打趣道：“回去把我曬干，就能收獲很多碘鹽�！贝蠹倚α恕：髞�，漸漸地我掌握了浪潮的“把柄”，不再那么狼狽了。勇往直前，制服了潮水的感覺“倍兒爽”。
黃昏將臨，水面漸漸平靜，我依依不舍告別這現(xiàn)在安靜如嬰兒般的——北戴河。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，是我們此次澳大利亞游學(xué)的第8天，也是既珀斯之后來到游學(xué)第二站悉尼的第二天！按照計(jì)劃，今天的旅程都會(huì)收獲些什么呢?
早晨，我們吃玩早飯，收拾好隨時(shí)物品就準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，我在思考悉尼歌劇院真的很美嗎？有百度圖片里那么好看嗎？悉尼歌劇院里面的結(jié)構(gòu)如何？音樂廳豪華嗎……當(dāng)我還一直在思考這一系列問題之時(shí)，我們的大巴車已經(jīng)到達(dá)了目的地。一下車，“傳說”中的悉尼歌劇院就真的迎面展現(xiàn)在了我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，悉尼歌劇院就像六片雕鑲精致的大貝殼，又像即將乘風(fēng)出海的白帆船，滿載了音樂家的音樂夢(mèng)想，建筑師的努力和設(shè)計(jì)師的思想，駛向晴碧的海洋……
接著，我們進(jìn)入了歌劇院內(nèi)最大的一個(gè)演播廳——音樂廳。音樂廳內(nèi)放眼望去一片金光閃閃。我感覺自己來到了魔法城堡，仿佛自己就是這座城堡的主人。我漫步在這城堡中，偶爾和小動(dòng)物一起玩耍，一起奔跑……講解員阿姨的話敲破了我的夢(mèng)境，阿姨說這音樂廳里的墻是由澳大利亞的好木材造成的，有回音效果。
半個(gè)小時(shí)過得好快，悉尼歌劇院的旅程快結(jié)束了。雖然參觀只有短短半小時(shí)，但是我卻學(xué)到了很多知識(shí)，悉尼歌劇院的造型是由丹麥的設(shè)計(jì)師約恩·烏松設(shè)計(jì)的，悉尼歌劇院是從1958年12月5日開始建造，1973年10月20日正式落成，耗時(shí)14年……
晚上，我們?cè)儆屋喩铣粤送盹垺朗轿鞑�。三道式西餐主要分為頭盤、主菜、甜點(diǎn)。全部吃完后，我們就到甲板上拍照，感受海風(fēng)。在甲板上剛好可以把悉尼歌劇院和悉尼海港大橋一起拍進(jìn)我的手機(jī)里。悉尼的空氣特別好，天空特別藍(lán)，所以晚霞特別漂亮，好像天空姐姐正穿著漂亮的晚禮服像人們獻(xiàn)舞。光陰似箭，海上的游輪之旅很快就結(jié)束了！
時(shí)間過得好快！一天就在快樂中度過了！
游三年級(jí)作文 篇4
5月5日學(xué)校組織去寧波科探館春游。登上車便出發(fā)了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就到達(dá)目的地了。
楊老師帶著我們直上二樓，首先映入眼瞼的是宇宙館。我進(jìn)去一看，哇！是我心愛的地球也！“咦，怎么還有月亮？”旁邊有個(gè)同學(xué)問道。“你看，那邊還有太陽(yáng)呢！”我看了一下對(duì)大家說：“讓我試試其中的奧妙吧�！庇谑�，我根據(jù)說明，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，讓它們轉(zhuǎn)到合適的位置，就形成了月食；再轉(zhuǎn)幾下，又變成了日食�！疤袅耍『冒襞�！”
我在一片夸獎(jiǎng)聲中向另外地方走去，突然我的腳步停留在一個(gè)火箭前。直上云霄的“火箭”讓我的手癢癢了，我的小手開始不聽使喚，悄悄地按下啟動(dòng)鍵，“轟”的一聲，便看見“火箭”像小鳥一樣飛上“藍(lán)天”。突然，從“火箭”頭部飛出一個(gè)小小的東西，是什么呢？原來是“衛(wèi)星”；緊接著另外一個(gè)衛(wèi)星也脫離“火箭”飛上了“太空”�！癥es——-”我送“衛(wèi)星”上“太空”了！——這是一個(gè)游戲，根據(jù)它的要求進(jìn)行操作就可以了。玩完游戲，我跟著人流邊走邊看，又看了、玩了許多地方，最后就走出宇宙館。
離開宇宙館便進(jìn)了海洋館。里面有許多海洋生物。你看，章魚的手又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)像一條條鞭子，張牙舞爪地拍打著海底的巖石，多威武��！那邊的鯊魚象一枚導(dǎo)彈，仰著頭正準(zhǔn)備騰空呢！
“下一個(gè)�！闭l(shuí)在說話��？我循聲望去，原來是位叔叔在體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)來臨的地方說話，我的好奇心驅(qū)使我去看并且想親身體驗(yàn)一下。終于輪到我了，叔叔就讓我進(jìn)去了，在里面體會(huì)到了臺(tái)風(fēng)的生成與威力。
出來后，還參觀了許多地方，如：人體手腦館、和諧家園、技能廳等。這時(shí)老師催促我們集合回學(xué)校了。
雖然我沒能明白其中的奧秘，但我領(lǐng)略到了高科技的神威，這里將是我夢(mèng)想的開始，幾十年后，我一定能像楊利偉叔叔那樣飛上太空，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在太空中。
游三年級(jí)作文 篇5
二年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我去報(bào)名學(xué)游泳，我心里甭提多高興。
到了游泳池邊，老師讓我們做一些熱身運(yùn)動(dòng)，防止抽經(jīng)，然后老師叫我動(dòng)作要領(lǐng)。我想，游泳有什難的，不就是手?jǐn)[幾下嗎？我也會(huì)，于是我趁老師不注意，偷偷的跳進(jìn)水里，頓時(shí)水花亂濺，迷糊了我的眼睛，忽然身子往下沉，我拼命掙扎，喝了好幾口水，嗆得我不往地咳嗽。老師拼命把我拉上岸來老是笑著說：“要好好學(xué)，不能心急；俗話說得好心急吃不了熱豆腐�！边^了一會(huì)兒老師教我蝶泳，蛙泳，自由泳……
終于學(xué)會(huì)了游泳，我真高興！
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