【推薦】五年級(jí)敘事作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎著自行車從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就非常羨慕。一個(gè)星期六，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我看見(jiàn)別人騎自行車，我也想學(xué)。”爸爸說(shuō)：“好吧，今天上午十二點(diǎn)來(lái)教你�！焙貌蝗菀椎鹊缴衔缡c(diǎn)，爸爸才領(lǐng)著我去小學(xué)操場(chǎng)學(xué)騎自行車。
開(kāi)始，爸爸教我學(xué)溜車，給我示范動(dòng)作。只見(jiàn)他兩手緊握車把，一只腳用力一蹬，身子斜告車梁，自行車平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＮ移炔患贝貜陌职质掷锝舆^(guò)自行車，踩住腳蹬。天哪，我怎么這么緊張！快松一公氣。我深深吸了一大口氣，便搖搖晃晃地騎了起來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子，用左腳踩住腳蹬，兩只手緊緊地把著車把，用右腳使勁一蹬地，車輪便輕輕滾動(dòng)起來(lái)。才剛溜了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)前方有一塊石頭，我心情一緊張，仰面朝天摔了下來(lái)，疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我，問(wèn)：“摔得疼嗎？”我想，不該怕疼，便說(shuō)：“不疼，沒(méi)關(guān)系�！�
這天上午，我一連摔了幾十跤，最后終于學(xué)會(huì)了溜車。
當(dāng)我溜得又快又穩(wěn)的時(shí)候，我放大膽子，想騎上去，因?yàn)槲业膫�(gè)子小，又沒(méi)有掌握跨自行車的方法，腳一下子被車座擋住了，心里一緊張，又從車上摔了下來(lái)，這次摔得更疼。爸爸耐心地說(shuō)：“騎自行車一定要有膽量，要目視前方，緊握車把，還要掌握好平衡。”接著他給我做了上車子的示范動(dòng)作。經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，我學(xué)騎自行車的信心更足了。
這次，我按照爸爸的指導(dǎo)，好不容易跨上自行車。當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我正騎得高興，爸爸偷偷松開(kāi)手，我還沒(méi)有覺(jué)察，平平穩(wěn)穩(wěn)騎了一圈兒。
我心里一高興，忘了自己還不怎么會(huì)騎，手一松，一下子從車子上摔了下來(lái)，這次摔的比前幾次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起了一句古語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
�。《嗝措y忘的一天呀！
五年級(jí)敘事作文 篇2
一張殷紅的小嘴，一對(duì)粗粗的眉毛，兩只笑起來(lái)像一對(duì)月牙的眼睛，一身白白的皮膚，湊成了美人胚子——我，該為我的美麗模樣，豎個(gè)大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以為豪的還是我知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
離古詩(shī)文競(jìng)賽只有四五天了。當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，我又緊張又興奮，緊張我原本古詩(shī)詞就比別人積累得少，落人一籌，興奮是如果古詩(shī)詞比賽贏得了前三名，就可以代表學(xué)校去市里比賽。多么好的機(jī)會(huì)啊，同學(xué)們都躍躍欲試。我也在心里暗暗下了決心：我一定要努力，補(bǔ)足早先的缺陷，做后天的努力，超越這次比賽的同學(xué)。
放學(xué)回家，我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)好作業(yè)，拿出古詩(shī)詞三百首，要一篇一篇的背好。我看著這些古詩(shī)詞，不禁感嘆道，哇！原來(lái)我背的古詩(shī)只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接著一篇地背，背得興致勃勃，口干舌燥了，喝口水繼續(xù)來(lái)。每天清晨，比平時(shí)早起半小時(shí)，抑揚(yáng)頓挫、搖頭晃腦地背……兩個(gè)星期下來(lái)，在媽媽面前竟然一口氣能背下十幾首了呢！媽媽笑著說(shuō)：“加油，堅(jiān)持就是勝利�！�
我聽(tīng)了媽媽的話鼓勵(lì)，我為自己加油，在古詩(shī)詞里流連忘返。背著背著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，越背越容易了！我在享受這一個(gè)過(guò)程，從詩(shī)句的字里行間感受作者的情感，在探索中華五千年古詩(shī)詞的奧秘。
第二關(guān)，默寫(xiě)關(guān)。中國(guó)的漢字真是博大精深，好多古詩(shī)詞里的字好生疏，要記住它們，可不是一件容易事。我把老師曾經(jīng)交給我們的記字方法統(tǒng)統(tǒng)搬出來(lái)——加一加，換一換，描一描……嘿，真管用，好多繁雜的字都被我記在心里了，每每默對(duì)了一首詩(shī)，我都會(huì)在心里為自己喝彩，加油鼓勁。爸爸說(shuō)我?guī)缀跏菑U寢忘食，走火入魔了。
功夫不負(fù)有心人，我在古詩(shī)詞知識(shí)比賽中脫穎而出，將參加接下來(lái)的挑戰(zhàn)——我為自己的堅(jiān)持不懈豎起來(lái)了大挴指！
五年級(jí)敘事作文 篇3
世世難料�。�
——題記
下午，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起之時(shí)，那些被數(shù)學(xué)老師講的課聽(tīng)得昏昏欲睡的同學(xué)，聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲后像打了雞血似的，個(gè)個(gè)都精神抖擻，完全沒(méi)有剛才上課時(shí)的的一絲睡意。等數(shù)學(xué)老師布置好作業(yè)后，說(shuō)了一句：“關(guān)好門(mén)窗。”就夾著數(shù)學(xué)課本匆匆地走了。大家收拾好書(shū)包后，正準(zhǔn)備走時(shí)。班長(zhǎng)姚季青跑上了講臺(tái)，大聲說(shuō)道：“等下，語(yǔ)文老師說(shuō)明天考第一單元，讓大家回去抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話，班里立馬響起同學(xué)們那抱怨的聲音，“語(yǔ)文老師也真是的，剛考完數(shù)學(xué)第一單元，又要考語(yǔ)文第一單元，也不給我們一點(diǎn)休息時(shí)間，是把靈靜？”我的同桌林紀(jì)冰帶著抱怨的語(yǔ)氣問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答了她�；氐郊液�，我從書(shū)包中取出語(yǔ)文課本和作文選，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開(kāi)電腦，看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點(diǎn)鐘，悲慘的時(shí)間段，有著“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來(lái)找我玩了，不過(guò)明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來(lái)了，也耐何不了我。當(dāng)敲門(mén)聲從大門(mén)外響起時(shí)，我就知道她來(lái)了，媽媽走過(guò)去開(kāi)門(mén)，跟林欣雨說(shuō)了幾句話，她就調(diào)頭跑回去了。不用想也知道說(shuō)了些什么。嘿嘿，總算逃過(guò)了一劫。深夜里，我在臺(tái)燈的照耀下，背誦著語(yǔ)文書(shū)中語(yǔ)文老師要求的片段部分。直到門(mén)外媽媽再三的催促下，我才放下語(yǔ)文課本，走回到自己的床上，掀開(kāi)被子，鉆了進(jìn)去。
期待明天的考試。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“我的量角器呢？誰(shuí)看見(jiàn)了我的量角器？量角器……量角器……”暑假奧數(shù)班上,我像一個(gè)密探一般四處尋找目標(biāo)：量角器.可我那小眼睛實(shí)在不太好使喚,找了半天也沒(méi)有找到我那可憐的、要命的量角器。
你也許要說(shuō)，不就一塊半圓塑料嗎？有什么了不起，丟了就丟了唄，讓你爸你媽給你買(mǎi)一只就是的啦！唉，如果事情這么好辦，我就不用急得像熱鍋上的螞蟻了。上個(gè)月，我丟了一只量角器，回家后，爸爸狠狠批評(píng)了我一通，說(shuō)我連學(xué)習(xí)用品都弄丟了，證明我根本就沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。這次，我又把量角器弄丟了，爸爸能輕饒我嗎？
“喂，”坐在我后排的許文蕊叫我，“你不是號(hào)稱天下第一大書(shū)迷嗎？我上個(gè)星期五在圖書(shū)館借了一本《冰心散文集》，瞧，就是這本，封面特別漂亮，里面的文章也很棒，先借給你看——我夠朋友吧！”《冰心散文集》可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)。要是在以往，我早就把書(shū)搶過(guò)來(lái)津津有味地看了。可是一想到我那失蹤的量角器，我的心情又陰沉下來(lái)了�！叭思业牧拷瞧鞑灰�(jiàn)了，哪兒有心思談書(shū)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！安豢淳筒豢��！� 許文蕊蠻不高興，小聲嘀咕了一句。忽然我眼前一亮，許文蕊的桌腳有一只和我的量角器一模一樣的量角器！我如同發(fā)現(xiàn)了珍寶一般跑了過(guò)去，抓住量角器看了又看，發(fā)現(xiàn)量角器的一角破了一個(gè)小口子，這是我量角器的特殊記號(hào)。我問(wèn)許文蕊：“這量角器你是從哪兒弄來(lái)的'？坦白跟你說(shuō)吧，我覺(jué)得這個(gè)量角器跟我那只剛才找不到的量角器很像�！� 許文蕊說(shuō)：“這是我媽媽給我買(mǎi)的，你不要誤會(huì)我！”可同學(xué)們都不相信。旁邊的董琪兒說(shuō)：“許文蕊，你在培訓(xùn)班都偷拿別人的東西，不知道你在學(xué)校是個(gè)怎樣的人？”“你，你們，都，都都冤枉好人！” 許文蕊哽咽著，憤憤地說(shuō)。我說(shuō)：“拿了別人的東西，以為用書(shū)就能當(dāng)擋箭牌？想得美！許文蕊，我以前真是看錯(cuò)了人了！” 許文蕊又氣又急：“這本來(lái)就是我媽媽．．．．．．”話剛說(shuō)到一半，我就毫不客氣地打斷了他的話：“你還狡辯！許文蕊，我們絕交吧！”“絕交就絕交！” 許文蕊把量角器摔在地上，跑了。
放學(xué)后，我如同一個(gè)得勝的將軍興高采烈地回到家里。忽然，我的笑容僵住了，我發(fā)現(xiàn)在我的桌子上有一把量角器！我錯(cuò)怪了許文蕊了！
這事已過(guò)去一年多了，如果我還能見(jiàn)到許文蕊，我一定會(huì)向她道歉的！
五年級(jí)敘事作文 篇5
冬天來(lái)了，雖然還沒(méi)下雪，但也是很冷的。這一天陽(yáng)光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。
走了一會(huì)兒，小紅看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領(lǐng)巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀。對(duì)他說(shuō)：“你的米灑了�！钡泻⒉](méi)有理他，而是斜了一眼，繼續(xù)走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了�！�
男孩回過(guò)頭來(lái)一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來(lái)。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)他說(shuō)："你別撿了，漏的米又不多，用紅領(lǐng)巾把破的地方綁住，就可以了�！罢f(shuō)完，小紅將自己的紅領(lǐng)巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對(duì)小紅說(shuō)：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明�！啊辈挥弥x，我是小紅。“小紅不好意思地說(shuō)�！蔽覄倓傆悬c(diǎn)兇，真是對(duì)不起。"“沒(méi)關(guān)系的�！毙∶髡f(shuō)：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“
說(shuō)著，他們倆歡聲笑語(yǔ)地走回家。
五年級(jí)敘事作文 篇6
大家看看我這胖墩墩的身材，就立即能判定我是一個(gè)肉食愛(ài)好者，的確，豬肉、牛肉、雞肉……只要是肉，我都非常愛(ài)吃，唯獨(dú)不愛(ài)吃蔬菜。每次吃飯，爸爸媽媽總要不停地嘮叨：“開(kāi)心，多吃蔬菜，長(zhǎng)得高……”可是我的筷子好像是“肉食探測(cè)器”葷菜辨別能力極強(qiáng)，筷子總是情不自禁叉向裝肉的菜碗，一瞬間，香噴噴的肉就送入口中了。
星期天，又是一個(gè)吃大餐的快樂(lè)日子，媽媽清早就去菜市場(chǎng)了，買(mǎi)來(lái)了白菜、豬肉、雞肉。一看到媽媽提的籃子里的肉食，我心里立即變得喜滋滋的，哈哈！又有大餐吃了。中午時(shí)分，媽媽在廚房張羅飯菜了，一股香菇蒸雞夾帶著米飯的香味沁入我的心脾，好香！好香！“媽媽，午飯做好了嗎？我餓扁了”媽媽在廚房回了一聲“把碗筷擺好，炒好白菜就吃飯了�！�
很快，媽媽將炒好的香菇蒸雞、白菜……陸續(xù)端上桌子，媽媽有意將白菜擺放在我的面前，可我卻將香菇蒸雞拉倒自己的跟前，心想“想讓我吃白菜，沒(méi)門(mén)！”我拍不急待的夾開(kāi)雞肉上面的姜片和配料，盤(pán)算著是先吃雞腿還是先吃雞翅？我先挑了一塊雞肉，然后悶不做聲地起來(lái)，可是，等我將筷子伸向第二塊雞肉時(shí)，爸爸一把將盤(pán)子挪到自己的面前。跟我搶？沒(méi)門(mén)！我忙將盤(pán)子拉到自己這邊，可是，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，又將盤(pán)子拉了過(guò)去，一場(chǎng)餐桌拉鋸戰(zhàn)來(lái)開(kāi)始啦，我靈機(jī)一動(dòng)，索性扔下筷子不吃了，心想，不出三秒鐘，哼哼，盤(pán)子就會(huì)自動(dòng)跑回來(lái)的。可惜，我的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。再瞧瞧爸爸，他裝著沒(méi)事一樣，正在“埋頭苦吃”呢。是可忍，孰不可忍！我終于克制不住了，來(lái)了個(gè)兩手分工，一只手將白菜拿過(guò)來(lái)，一只手伸到爸爸跟前拿雞肉盤(pán)子。爸爸這回沒(méi)有阻攔，乖乖地放行了，我也識(shí)相的吃肉的同時(shí)不忘夾一些白菜，忽然，我發(fā)現(xiàn)白菜的味道也不錯(cuò)。飯后，爸爸問(wèn)我白菜的味道怎樣？我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)爸爸跟我搶吃是在引導(dǎo)我多吃蔬菜喲！
五年級(jí)敘事作文 篇7
我一直在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，卻一直不懂她的愛(ài)，總是惹她生氣。慢慢地，我長(zhǎng)大了，才逐漸感受到媽媽對(duì)我的種種好。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，整整一個(gè)星期都不能去上學(xué)。媽媽每天都陪在我身邊，不停地給我量體溫，及時(shí)給我降溫。我想吃什么她就想辦法給我弄來(lái)。媽媽很擔(dān)心我身體，怕我燒壞大腦，整整一個(gè)星期都沒(méi)有怎么合過(guò)眼，怕我有一點(diǎn)閃失。她就這樣一直照顧著我，直到我完全好起來(lái)。躺在床上，看著媽媽焦慮的眼神，我知道，我的健康時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)?jì)寢尩男模龑?duì)我的愛(ài)就在那滿臉的倦容和悉心的照顧里。
每個(gè)冬天的早晨，我都要起得很早，因?yàn)橐蠈W(xué)。而媽媽比我起得更早，她要給我做早餐。有很多次，我還在睡意朦朧中，就聽(tīng)到?jīng)_牛奶、煎雞蛋的聲音。等我起床的時(shí)候，我就可以吃到美味的早餐。在寒冷的早晨，誰(shuí)不想躺在溫暖舒適的被窩里睡懶覺(jué)��？可為了我，媽媽總是第一次迎著寒風(fēng)起床�？粗趶N房里忙碌的身影，我在心里悄悄地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！您對(duì)我的好，我記住了！”
我慢慢地長(zhǎng)大，也注意到媽媽眼角上的皺紋越來(lái)越細(xì)密。我心里很不愿意媽媽變老，希望她永遠(yuǎn)年輕漂亮。不過(guò)，就算以后媽媽變的很老了，我也一樣愛(ài)她。
五年級(jí)敘事作文 篇8
就在玲玲準(zhǔn)備找爺爺時(shí)，那幾個(gè)侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了。”玲玲惱火地大喊：“別攔我！”那幾個(gè)侍女卻還站在他面前，說(shuō)：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令啊！”玲玲因?yàn)楹闷嫘�，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來(lái)一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿的嘟囔著：“才幾點(diǎn)嘛。”說(shuō)罷從床上爬了起來(lái)。隨即一陣敲門(mén)聲：“王子在嗎？”玲玲把門(mén)開(kāi)開(kāi)，又是那幾個(gè)討厭的侍女。他不耐煩地說(shuō)：“什么事？”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮�！绷崃嵋荒橌@愕，現(xiàn)在才五點(diǎn)，還叫早？他把門(mén)一摔，自己打扮起來(lái)。咦？我還沒(méi)打扮過(guò)男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試�！斑@件金色不錯(cuò)�！彼帜昧艘浑p黑色高筒靴，便出門(mén)了。
他叫上那幾個(gè)侍女，往目的地走。路上人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)著什么。他感到非常奇怪，便問(wèn)那幾個(gè)侍女：“他們?cè)趺戳�。”那幾個(gè)侍女說(shuō)：“不瞞您說(shuō)，金色衣服是給你繼承王位準(zhǔn)備的，你現(xiàn)在穿上是不是會(huì)讓人誤解？”“管他呢�！钡搅爽F(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個(gè)水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的光芒，旁邊有一個(gè)類似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會(huì)兒，走上來(lái)一個(gè)類似牧師的人，宣布：“王子，神授儀式，開(kāi)始！下面請(qǐng)王子上場(chǎng)�！绷崃嶙呱吓_(tái)，感覺(jué)緊張得不得了，畢竟這是他第一次見(jiàn)到這么大的場(chǎng)面。那位“牧師”說(shuō)：“第一項(xiàng)，屬性鑒定�！比缓�，把玲玲推進(jìn)了那個(gè)池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會(huì)找不到爺爺了吧，說(shuō)完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會(huì)踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級(jí)敘事作文 篇9
已久的作文實(shí)踐課終于又來(lái)到了。‘我們這節(jié)課要實(shí)踐什么呢？’我興奮地想。上課了，只見(jiàn)老師從書(shū)包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問(wèn)了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說(shuō)：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員�！薄鞍�？推銷員？平時(shí)可沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把。”我心想。接著老師提出了這次活動(dòng)的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。
“開(kāi)始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開(kāi)始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫(xiě)字樓旁邊觀察了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面書(shū)店的人較多，我就朝著書(shū)店跑了過(guò)去，我們組的其他幾位同學(xué)也跟著我跑進(jìn)了書(shū)店。
目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書(shū)店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么。“機(jī)不可失，上”，我們小聲地說(shuō)。大家一起走了過(guò)去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰(shuí)都不知道該說(shuō)什么。還是王夏沫先開(kāi)了頭：“阿姨您好！請(qǐng)問(wèn)您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適。”阿姨接過(guò)字典看了看，我們四個(gè)人緊張極了，八目相對(duì)。我心想“阿姨您快點(diǎn)買(mǎi)呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對(duì)不起，我不需要。”“唉！”我們四個(gè)人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒(méi)辦法，再找下一個(gè)目標(biāo)吧！
環(huán)視了四周，又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書(shū)仔細(xì)的看著。好機(jī)會(huì)，我們快走上前，彭夢(mèng)遙拿出字典，我禮貌的對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)您需要一本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過(guò)字典看了看，“哈，有希望�！蔽覀兝^續(xù)進(jìn)攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學(xué)生用，在查字典的同時(shí)還可以了解它的英語(yǔ)解釋，您看多合適呀！”阿姨問(wèn)我們：“這本字典賣多少錢(qián)？”王夏沫說(shuō)：“這本字典原價(jià)26元，但是今天我們只是體驗(yàn)一次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢(qián)好了�！闭f(shuō)著就給阿姨看了字典的定價(jià)。阿姨對(duì)我們說(shuō)：“小同學(xué)，你們的口才都不錯(cuò)，這本字典也很好，但是我確實(shí)不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了。”我心里真著急，我又對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我們可以給您再便宜一點(diǎn)兒�！卑⒁涛⑿χ鴵u了搖頭走開(kāi)了。
“孩子們，時(shí)間到了，都排好隊(duì)回教室去吧�！倍呿懫鹆宋豪蠋煹穆曇�。“唉！”我們四個(gè)人齊聲嘆氣。我們用渴求的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)：“魏老師，再給一點(diǎn)時(shí)間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行�！蔽豪蠋煿麛嗟卣f(shuō)。回到班里，老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。嘿，真的有一組同學(xué)把字典賣出去了。聽(tīng)了那個(gè)組成功的經(jīng)驗(yàn)，我回想了我們組賣字典的整個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為在賣字典的過(guò)程中還有一些值得改進(jìn)的地方。由此我想到如果在做每一件事的時(shí)候，都能注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且認(rèn)真、用心的去做，那么無(wú)論做什么事都一定能夠成功。
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