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        初二的生活作文

        時(shí)間:2021-11-23 09:20:53 初二 我要投稿

        初二的生活作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的初二的生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        初二的生活作文合集5篇

        初二的生活作文 篇1

          生活像一團(tuán)麻,總有那解不開(kāi)的疙瘩;生活像一杯酒,總有數(shù)不盡的酸甜苦辣。話是這么說(shuō),可我卻認(rèn)為,生活像杯水,關(guān)鍵看里面加了什么佐料。

          加蜂蜜——甜

          往事如過(guò)眼云煙,隨風(fēng)而逝;貞浧鹦r(shí)候的事,我曾經(jīng)因老師對(duì)我的一句表?yè)P(yáng)而高興,因父母對(duì)我的幾句贊賞而興奮,因同學(xué)投給我的一個(gè)贊許的微笑而激動(dòng)。有時(shí),我也會(huì)因自己某個(gè)小小的善舉而又覺(jué)得信心滿滿,還記得有一次參加學(xué)校組織的“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,比賽完,老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你做得真的很好!”雖然我深知表現(xiàn)平平,但聽(tīng)到這話,心中的陰云頓時(shí)驅(qū)散了。

          放白醋——酸

          生活有甜也有酸,好似水中平白無(wú)故地放入白醋,那滋味不用想也知道有多難受!記得有一次回到家里,看到柜子上一個(gè)挺精致的瓶子有了明顯的裂紋,顯然是摔過(guò)的。媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地問(wèn):“是不是你干的?”“不是,你說(shuō)是我,有證據(jù)嗎?”我回答道。“不是你是誰(shuí),難道是我?”媽媽似乎很生氣。“別說(shuō),有這可能!蔽仪纹さ卣f(shuō)。“你這孩子怎么越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)了?”天知道,那的確不是我干的。后來(lái)才得知,是爸爸不小心摔的。唉,被人誤解,真難過(guò)!

          拌咖啡——苦

          回憶永遠(yuǎn)只是回憶,人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在的我是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生,相比之下,鏡子里的我已經(jīng)不再有小學(xué)時(shí)的幼稚和天真,更多的是幾分成熟穩(wěn)重?墒,我卻經(jīng)常因老師分配的工作和自己的學(xué)習(xí)犯愁。老師把全班分成幾個(gè)小組,實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”,而我擔(dān)任組長(zhǎng),這就意味著我比別人肩上多了一份責(zé)任,多了一副擔(dān)子,加上學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊,父母對(duì)我學(xué)習(xí)的管教也越來(lái)越嚴(yán)格。那天我寫完作業(yè),忙里偷閑看了會(huì)兒課外書,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我不禁感嘆:“命苦!”

          沒(méi)錯(cuò),生活就如同一杯水,只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活,把人生點(diǎn)綴得絢麗多彩,令我今后的成長(zhǎng)道路不再顯得單調(diào)。

        初二的生活作文 篇2

          樓下紅磚墻旁,有株梅花。造型奇特,像那種想要伸展卻又被緊緊束縛的四不像:有的枝條突兀的扎在樹干上,整棵樹扭曲著生長(zhǎng),如一朵長(zhǎng)刺的陰云。

          它怪異的造型讓人看了眩暈,在院子里高大的樹木中顯得過(guò)于渺小,因常年得不到充足陽(yáng)光,它的葉子淡的如同被水洗過(guò),樹干也如加了水的墨,不干不凈。

          夏日多雨,當(dāng)雨滴打的喬木葉子有節(jié)奏的發(fā)出音樂(lè)時(shí),它卻發(fā)出空洞的篤篤聲,讓人生厭。我看向它時(shí),它的淺葉正在風(fēng)雨中飄搖。雨將上方的一處芭蕉葉打了下來(lái),砸在樹上,慢慢滑落。我以為那葉子肯定會(huì)將樹枝條壓彎并拽下那看似岌岌可危的葉子,沒(méi)想到再去細(xì)看時(shí),枝條綠葉竟完好無(wú)損,依舊堅(jiān)強(qiáng)佇立在風(fēng)雨中。

          那日清晨是冬日里難得一見(jiàn)的好天氣,太陽(yáng)溫暖地,不遺余力地向大地播撒光芒。一覺(jué)起來(lái),發(fā)現(xiàn)窗外有個(gè)什么東西在發(fā)光。打開(kāi)窗子,我就聞到了那股花香。隨之,花海映入眼簾。

          滿樹雪白,晃得我睜不開(kāi)眼,此時(shí)枝干倒顯得突兀了,像是雪白宣紙上無(wú)意間的一筆淡墨,竟勾勒出一樹的山水來(lái)。整棵樹跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,仿佛要把人吸進(jìn)花蕊中去。梅如同一瓣瓣的雪花,密密匝匝的,一層疊著一層。風(fēng)過(guò),花海竟動(dòng)了起來(lái),波濤一般,整幅畫都活了!枝干一遮一掩,畫上的山好像是在大雪紛飛中若隱若現(xiàn),河水仿佛從汩汩的泉眼里涌出,霧氣升騰。小酒盞似的花兒散發(fā)出陣陣花香,讓人通體舒泰。

          平凡且不起眼的生命,只要堅(jiān)韌,一定會(huì)綻放出屬于自己的美麗。

          我摘下一片花瓣,小心翼翼地收藏起這一刻的美麗。

        初二的生活作文 篇3

          人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了,我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵,五彩繽紛,絢麗多姿。

          初中生活是紅色的,紅色代表著激情。

          在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,雖然一切都還很陌生,但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩,可當(dāng)它真正開(kāi)始的時(shí)候,我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始,教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位,就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的,讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量,烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉,還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了,可是一看大家都沒(méi)有動(dòng),自己要是倒下了,那該多丟人啊。于是,我就在心里默默地給自己打氣:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)“,正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情,我們才有不懈的動(dòng)力,才有勇往直前的力量。我也從中明白了:人只要有毅力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎!

          初中生活是黃色的,紅色代表著收獲。

          進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)的科目增多了,難度加大了,作業(yè)更多了,但是在我的不斷的努力下,我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法,知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng):開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站,開(kāi)設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野,還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站,負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣,不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力,而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

          初中生活是我們?nèi)松囊粋(gè)重要的階梯,因?yàn)樗,我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里,盡情地吸取知識(shí),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

        初二的生活作文 篇4

          提起初二也許有人會(huì)憂傷,也許有人會(huì)滿懷喜悅,初二是人生至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期,也是決定未來(lái)成敗的一個(gè)未知謎團(tuán),初二是轉(zhuǎn)折點(diǎn),要在初二為初三的備戰(zhàn)打下良好的開(kāi)端,才能一拼!初一時(shí)期的我們都還小,所以允許我們的無(wú)知和放縱,但初二卻不同,初二意味著成熟,意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。

          初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書本,小小的我們被淹沒(méi)在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與寢室這兩點(diǎn)之間。

          在這樣一個(gè)非常時(shí)期里我們應(yīng)該要加以重視,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。一晃六年過(guò)去了,又一晃三年也過(guò)去了,而時(shí)間是不會(huì)等我們的。等待我們的只有一級(jí)比一級(jí)高的學(xué)府。我記得小時(shí)候媽媽常跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的講“學(xué)無(wú)止境,乘著年輕趕緊學(xué),F(xiàn)在不學(xué)等到老了連后悔藥都沒(méi)地兒買!笔前!在正屬于我們年輕的'歲月里不學(xué)習(xí)那還要更待何時(shí)呢?

          同學(xué)們,拋開(kāi)過(guò)去的一切吧!好的差的成績(jī)都已經(jīng)是過(guò)往,都已是浮云。新的起跑線,新的起點(diǎn)。奔跑吧少年!初二的大門已朝我們打開(kāi)。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點(diǎn)點(diǎn)安慰。哪怕是一句“我能行!”或是“我很棒!”都能使我們奮勇向前,再大的困難都會(huì)被我們踩在腳下。初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

        初二的生活作文 篇5

          初二的生活就像青蘋果,酸酸的,澀澀的,透著讓人回味的甜!}記

          踏著課本與習(xí)題爬上了初二的臺(tái)階,回首初一的往事,似乎很遙遠(yuǎn),又是那樣的觸手可及,不禁感慨。

          酸

          刺耳的鬧鈴劃破了清晨的寧?kù)o,天黑得讓人害怕。拖著疲憊的身子走在上學(xué)的路上,“咚咚”的腳步聲在靜靜的樓道上清晰可聞,無(wú)數(shù)的回聲讓人聽(tīng)得后背發(fā)涼。天灰蒙蒙的,大街上只有稀零的幾個(gè)匆匆路過(guò)的“書包”,潮濕的空氣使原本就涼的清晨更加寒冷了,我不禁又往衣服里縮了縮,心里酸酸的,很不是滋味,可誰(shuí)叫我是初二的學(xué)生呢?當(dāng)整個(gè)城市都還在夜的懷抱中時(shí),我們?cè)缫炎咴谏蠈W(xué)的路上;當(dāng)人們都愜意地與周公見(jiàn)面時(shí),我們還在刺眼的臺(tái)燈下孤軍奮戰(zhàn);當(dāng)孩子們都在快樂(lè)地游戲時(shí),卻不時(shí)傳來(lái)我們的陣陣讀書聲……想到這兒,我不禁想哭,酸的滋味不好受,但沒(méi)有人曾有過(guò)半句怨言,我們得考慮我們的未來(lái)。

          澀

          難得的生日,難得的聚會(huì)。邀請(qǐng)了許多朋友出去玩,到了許多地方,拍了許多照片。晚上回家與父母一起分享時(shí),他們卻冷不丁的冒出一句:“有男生嗎?”“當(dāng)然”我很意外他們?cè)趺催@樣問(wèn)。父母的臉立刻就陰沉了,隨即給我講了一大堆道理,并罰我面壁思過(guò)!我很郁悶父母會(huì)這樣想,但我清楚地知道:早戀是一枚還沒(méi)熟的果子,是澀澀的,我還不會(huì)笨到去摘它!

          甜

          “姓郭的,給我站。 眳s不料那小鬼一閃便不見(jiàn)了人,哼,跟我躲貓貓,你還嫩了點(diǎn)!果然,剛拐過(guò)去,便看見(jiàn)一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋一閃而過(guò),小樣兒,你完了。我便不出聲,躲在一邊,不一會(huì),她以為我走了,便探頭探腦打望,當(dāng)她放心大膽出來(lái)時(shí),我冷不丁跳出來(lái)嚇了她一跳。“嚇?biāo)览,媽呀!”等她回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)我笑得直不起腰,呲牙咧嘴便象我跑過(guò)來(lái):“你給我站住!”三十六計(jì),跑為上!

          初二的生活,苦,但我們卻樂(lè)在其中。就象青蘋果,酸,卻又透著清甜。

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