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        六年級(jí)照片的作文

        時(shí)間:2021-11-27 09:19:06 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)照片的作文5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)照片的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】六年級(jí)照片的作文5篇

        六年級(jí)照片的作文 篇1

          偶然的機(jī)會(huì),我打開相冊(cè),翻著翻著,一張可愛的照片出現(xiàn)在我的面前。這是一張幼兒照片,照片上的小孩好像靠在椅子上,大大的腦袋占據(jù)了照片的一大半部。黑黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃船的小嘴,五官搭配得很勻稱,看起來非常像我。

          我去問媽媽,媽媽說,這是我出生的一百天照的,每一個(gè)小孩都要在這一天照相,作為紀(jì)念,同時(shí)也寄托了父母對(duì)孩子一生的祝福。哦!我懂了,這不僅僅是一張百日照,它更體現(xiàn)著母親對(duì)孩子的一片愛心。而我不正是依靠著母親無私的愛,一天天長(zhǎng)大的嗎?

          我再拿起這張照片,越看越喜歡,越看越珍愛了。

        六年級(jí)照片的作文 篇2

          昨天,我在媽媽的手機(jī)里找一張驗(yàn)證碼的圖片時(shí),竟意外發(fā)現(xiàn)了一張我與外公的合照,我陷入了久遠(yuǎn)的回憶之中。

          打小都是外公照看我,他教我說話,喂我吃飯,教我走路……

          我看著這張照片,不由地回想起過去的歲月。三月的春風(fēng),吹拂著大地,柳枝偷偷冒出新綠,望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我,沐浴著春風(fēng),春風(fēng)“洗禮”著我這個(gè)懵懂的孩童,一齊享受這美好的春天。

          外公一邊騎一邊給我講著故事,我仔細(xì)地聆聽著,感覺自己在群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)中遨游,用手輕輕一撥,幾個(gè)三國(guó)經(jīng)典故事便會(huì)在耳邊縈繞。到了村外,我躺在外公的腿上,春風(fēng)撫摸著臉頰,外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里,聆聽著故事再加上春風(fēng)的撫摸漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏,玩累了就靠在大樹旁,歇息著。

          “正值陽春三月,怎能錯(cuò)過這個(gè)美好時(shí)間不去放風(fēng)箏呢?”外公帶著我,來到一塊空地。外公負(fù)責(zé)放線,則我負(fù)責(zé)“跑腿”。外公在放線時(shí)還指導(dǎo)著懵懂的我。“兩只手拿著風(fēng)箏舉過頭頂,跑起來,一定要注意安全!”外公吆喝著。風(fēng)箏隨著春風(fēng)的洗禮,越飛越高,外公時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)幾下繩子,讓風(fēng)箏飛得更高,我開心地如一只白兔,一跳三丈高,邊跳邊嚷嚷著我也要玩,我也要玩!

          外公把風(fēng)箏放到適當(dāng)?shù)母叨,用他那粗糙的大手握著我?肉嘟嘟的小手,操控著風(fēng)箏?赏夤粊G手,風(fēng)箏似乎是個(gè)既不聽話又調(diào)皮的孩子,沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道:“哼,你不就是嫌我放風(fēng)箏的技術(shù)不好?哼,不放了!蓖夤χf:“好好好!不放了,這么長(zhǎng)時(shí)間了,給你找?guī)讉(gè)果子吃!”

          又到了陽春三月,但是我也回不去曾經(jīng)的歲月了,外公也不能再給我摘果子吃了;再也不能呵護(hù)著我了;再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了;再也不能帶我去放風(fēng)箏了;再也不能……

          一張照片,能讓我回憶起了您;一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時(shí)光;一張照片勾起了我對(duì)往事的懷念。

          親愛的外公,你現(xiàn)在在天堂過的還好嗎?你知道我一直都在想您嗎?

        六年級(jí)照片的作文 篇3

          我家有成千上萬張漂亮的照片,其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框,擺在柜臺(tái)上,這是為什么呢?

          事情是這樣的:七歲那年,我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門去旅游。我們來到媽祖廟的時(shí)候,有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過的口香糖給拿了出來,毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來,用紙包好后扔到附近的垃圾箱里,然后跟弟弟說:“你太沒禮貌了,怎么能拿你吃過的口香糖粘到別人的頭上去呢?”但是,他還是若無其事地朝我做著鬼臉,更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著,也沒有教育他。過了一會(huì)兒,導(dǎo)游姐姐說:“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧!”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。

          回家的路上,我想:“子不教,父之過。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子,三歲看到老,從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’!

        六年級(jí)照片的作文 篇4

          有一天,風(fēng)姑娘輕拂著我的臉說:“小朋友,你看不見我,能給我照相嗎?”我很干脆地答應(yīng)了,拿著相機(jī)出了門。

          我來到了大海邊,只見滾滾的海浪翻動(dòng)著自己的身體。“嗯,這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺呢!”我趕忙按下了快門。

          我又來到了樹林里,只見金黃色的落葉落到地上,不一會(huì)兒,又隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄蕩起來!班,這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢!”我再次按下了快門。

          最后我來到圣誕樹面前,只見風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲!翱,這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢!”我又舉起了相機(jī)。

          風(fēng)姑娘看了看我拍的照片,笑著說:“你真是個(gè)聰明的孩子呀!”

        六年級(jí)照片的作文 篇5

          當(dāng)我翻相冊(cè)看到那張照片時(shí)我想到了以前,那是我在多巴國(guó)家訓(xùn)練基地照的。

          那一天,媽媽單位組織要去多巴玩兒,媽媽也把我?guī)狭,在車上我們說說笑笑,有吃東西的、玩兒的、還有談天的,到了多巴,我們包了兩間很大很大的房子,我們還帶了足球,到足球場(chǎng)上踢足球。我們踢的非常高興,踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球,一開始羽毛球我打的不好,經(jīng)過一番練習(xí)我進(jìn)步很大。我們又去了一個(gè)地方,在那兒我們玩了射擊,上一次來多巴時(shí)小孩兒讓玩兒射擊,這次不讓玩兒了,我們還玩了射箭,我看見一個(gè)人把箭射出去的時(shí)候把手腕里面給擦掉了一層皮,把我笑壞了,在射箭場(chǎng)里我們玩兒的很開心,玩了一下午,最后我們又去了足球場(chǎng),我們每人照了一張相,該給我和媽媽照了,我和媽媽坐在草地上,咔嚓一聲,拍下來了,拍的時(shí)候我閉上了眼睛,該回家了,我們坐上了車。到家了,我們玩的很累就早早的睡了。

          這張照片就是這樣來的。

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