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        小學五年級學生作文

        時間:2021-11-28 17:38:25 五年級 我要投稿

        實用的小學五年級學生作文4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學五年級學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

        實用的小學五年級學生作文4篇

        小學五年級學生作文 篇1

          《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數(shù)學英語角幾個模塊。

          首先,映入眼簾的是那迷人的封面設計,打開第一頁,走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文,總是像春天拂過心田,像細雨滋潤心靈,像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲,卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。

          每當我看到求知對對碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的時候,我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話,然后發(fā)表上去,和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏里有趣好玩的.笑話,我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂,讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事,我看著看著不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景觀該多好!。

          書里面美麗的故事陪著圖畫,詩歌伴著寓言,動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事,讓不愛讀書的人讀書,讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在,讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。

          《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈,能在我需要的時候及時出現(xiàn);《小學生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我無知的沙漠;《小學生文摘》像一陣溫暖的和風,吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》,一本真實而善解人意的書刊,一本讓人難以忘懷的書刊!··

          《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘,屬于我們的知識天地,讓我們在這片知識的天地中自由翱翔!缎W生文摘》—我的第二任老師,我喜歡你!

        小學五年級學生作文 篇2

          我是一個活潑開朗,熱情大方的女孩。在學校,我尊師守紀;在班里,我團結同學,與同學和平相處。積極參加學校組織的各項活動,如:值周,霸王鞭等。能夠認真的完成老師布置的作業(yè)。學習成績優(yōu)秀。但我的聽講狀態(tài)不是很好,今后我會繼續(xù)努力,把我的聽講問題改掉。做到自己的最優(yōu)秀!成為老師的驕傲!

        小學五年級學生作文 篇3

          一轉眼,二十年過去了,我已經(jīng)30歲了,我在美國做一名留學生,成績一般,已經(jīng)有了妻子和孩子,并在美國定居了?墒,這始終不能使我忘記祖國,忘記我的家鄉(xiāng)—那美麗的深圳。

          有一天,我決定帶著我的妻子和孩子,一起回我的故鄉(xiāng)看看。坐著飛機到寶安機場,回想起二十年前真的有許多不同之處。以前,過關口要人工檢查,往往排著長隊等,太慢了。現(xiàn)在有紅外線過關器,只需走過去,假證、違禁品等統(tǒng)統(tǒng)無所遁形。

          出了機場,我們坐著“浮磁高速列車”來到了我的家,我家住在27樓,現(xiàn)在有了“瞬間移動至樓層”裝置,一棟樓有4至5臺,每臺最多可以6人使用,可以在1到2秒之間到達你想去的那一層。到了27層,門口會有一個辨認機器,你先要通過聲音辨認,除了提前設定的聲音以外,其他的聲音都會被拒絕,不開門。然后,還有指紋驗證器,兩個都通過了,方可入內。門上還有“隱形式指紋記錄器”,凡是推門進來的人,指紋都會被記錄。

          進屋后,家里的一切東西都變得現(xiàn)代化了,而且,所有的東西都變成了太陽能的了,既環(huán)保,又好用。爸爸媽媽現(xiàn)在可以坐著按摩椅,在一個適合的角度看電視。而且,醫(yī)學越來越好了,沒有了多種疾病,人們基本上都活得越來越長命了,可以活到180至200歲了,嬰兒和產(chǎn)后婦女可以100%活下來了。

          現(xiàn)代的科技發(fā)展,不斷地加強,不斷地更新,層出不窮,可謂“天外有天”。因為科技的發(fā)展,人類生活一天比一天好,大自然卻越來越難受。所以,我希望以后人類的發(fā)明要以大自然為主,要發(fā)明多一些保護大自然、維護大自然的機器,并希望20年后的世界能充分利用大自然,人類與大自然和諧并存。

        小學五年級學生作文 篇4

          “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”哈哈!夏天來了,荷花開了,小蜻蜓飛來了。

          夏天來了,春天的溫暖似乎被夏天的炎熱趕走了呢!人們在下午都迫不及待地想去“游泳館”。下午,我讓爸爸開車送我去學校的游泳館,在那兒就算不游泳,也感覺不到炎熱。因為游泳池里散發(fā)的涼氣令人神清氣爽,不再怕天氣的炎熱。下水之前的熱身運動已經(jīng)準備好了。一、二、三……撲通一聲,我跳下去了。我先用自由泳“逃離”了深水區(qū)。然后由淺水區(qū)到深水區(qū)來回地游了好幾趟!

          游泳過后真舒服,但比不上喝冷飲,吃西瓜舒服啦!

          回到家后,我迫不及待地從冰箱里拿出半固體的綠豆湯。一喝下去,“啊”,不愧是“解暑神器”。我正在房間里“吹空調”呢。猛然間,我聽見了青蛙叫聲。這蛙聲不由得讓我想起了辛棄疾的一首詞句 “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。呵呵!驕陽似火的夏天來了!

          “轟”一陣雷聲吧我從睡夢中驚醒。我和媽媽跑到陽臺上,看著西邊的一片烏云,樓下一棵小桃樹“咔”一聲斷了!巴邸憋L吹折了小桃樹,肯定有一場大暴雨。不出我所料,沒幾分鐘,便聽見“嘩”的一聲——大雨從天而降!稗Z”又是一個炸雷。“哇”,是雷陣雨!夏天真的來了!看這大雨不下成河是不會收手的呀!

          雷陣雨,一片蛙聲,泳池暢游,我發(fā)現(xiàn)夏天真的來了!

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