【實(shí)用】初一寫(xiě)景作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初一寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫(xiě)景作文 篇1
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。太陽(yáng)的暖融化了巖石上的冰層，滴下第一個(gè)粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來(lái)。
春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。山坡的朝陽(yáng)處雪開(kāi)始融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草楂；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活了，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí)，去年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰弱。朝陽(yáng)處的溫暖雪水順著斜谷流過(guò)來(lái)，融化了硬硬的雪層，開(kāi)始沖開(kāi)山澗溪水的冰面。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。
這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿(mǎn)了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的，發(fā)酵似的氣息。無(wú)數(shù)嫩綠的新芽像針尖似的探出頭來(lái)，仿佛張著小嘴在那里呼吸，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；楊柳開(kāi)始發(fā)芽，在春風(fēng)中擺動(dòng)著柔和的枝條；桃園里，赤條條的桃樹(shù)枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊
然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！所以，當(dāng)我們站在春的門(mén)檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。
正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
初一寫(xiě)景作文 篇2
星期日早上，我們穿著校服，背著裝滿(mǎn)食物的背包開(kāi)始了去自然博物觀和陶然亭公園之旅。
車(chē)停了，在我們眼前中看到了由三層的博物管。我們開(kāi)始進(jìn)入自然博物觀里，剛進(jìn)去我們的眼睛立刻一亮，不由自主地加快腳步，“呼啦”一下子就跑的巨大的恐龍化石前，給恐龍化石照了張相，便離開(kāi)了一層。
我們走上了二層，地圖上表示這里是動(dòng)物之家，我們走了過(guò)去，那里面簡(jiǎn)直是一片樹(shù)林。樹(shù)林上有一個(gè)梯子，我們走了上去。上面是蝴蝶、鳥(niǎo)、等空中動(dòng)物的家，我走出梯子，下面是狼、熊等地面上的動(dòng)物之家，我們用最清楚的畫(huà)面一一的拍了下來(lái)。我們本想去第三層看看的，但是地圖上指的是三層是3D電影院，我們有點(diǎn)渴，就沒(méi)去。我們就在旁邊的椅子上喝水，看到旁邊有個(gè)小商店，我們就進(jìn)去買(mǎi)喜歡的東西。直到xx：xx我們走出博物館去陶然亭公園吃飯。
我們來(lái)到陶然亭。進(jìn)入陶然亭公園大門(mén)，我們沿著石鋪小路，來(lái)到公園門(mén)口處，才知道公園的環(huán)境幽雅、舉目觀看、山水相依、綠樹(shù)蔥蔥、游船點(diǎn)點(diǎn)、蕩漾在碧波之中。還有些中國(guó)有名的亭閣，大大的小小的，形態(tài)不一，好像在說(shuō)：“你們有我漂亮嗎？”
繞過(guò)門(mén)口，我們來(lái)到榭湖橋。這里可真美呀！湖里的中央有一座橋，這橋是白色的大理石砌成的。我連忙掏出手機(jī)照了張相，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)在微風(fēng)中蕩著，好像一位少女在梳頭。微風(fēng)是他的工具，柳枝就是少女的頭發(fā)，湖水也同這位“少女”在微風(fēng)中蕩漾。我被眼前的景色驚呆了，好美的景色呀！真讓人留戀往返。
穿過(guò)榭湖橋，便來(lái)到了高君宇、石評(píng)梅的墓前，我被墓碑前的詞語(yǔ)震撼了：我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之閃耀，我愿死如彗星之急！那熾熱的革命熱情，深深地感動(dòng)著我。
沿著石鋪小徑，不大一會(huì)兒，便來(lái)到全國(guó)四大名亭之一——陶然亭，這座亭子有著悠久的歷史，接待過(guò)許許多多的文人墨客、革命志士。老師說(shuō)：“革命領(lǐng)袖李大釗、xxx、xxx等曾經(jīng)在這里商談大事。那亭子中放著的一張八仙桌，這就是他們使用的，敵人來(lái)的時(shí)候，就裝著打麻將，敵人一走，他們就繼續(xù)商談。”我們走出該亭，才發(fā)現(xiàn)這里可以讓人心情愉快。
xx：xx我們走出陶然亭公園，走上車(chē)的時(shí)后，我們依依不舍的向陶然亭公園告別，微風(fēng)中，陶然亭公園的柳樹(shù)被微風(fēng)吹得咬著樹(shù)枝好像，在向我們告別。
這可真是一次快樂(lè)的春游，它不但快樂(lè)，還有難忘。我喜歡這次春游。
初一寫(xiě)景作文 篇3
山，總是比我們想像的還要高大、還要強(qiáng)壯，總是比我們探索的還要溫柔、還要和善，總是比我們望見(jiàn)的還要雄偉、還要直立。享受森林浴，把身體浸泡在芬多精浴缸中，無(wú)拘無(wú)束的吸取沁涼的空氣，就像是詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)境，更像神仙居住的地方。
眺望遠(yuǎn)方霧中峰峰相連的群山峻嶺，隱隱約約，看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)神仙，在霧中跳舞。隱隱約約，聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)只精靈，在林中竊竊私語(yǔ)。零零星星的水氣，茂茂密密的森林，交織成一幅大自然的曠世巨作。無(wú)時(shí)無(wú)刻，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、風(fēng)吹草動(dòng)之聲不絕于耳。清晨，公雞鬧鐘不停呼喊；早上，鳥(niǎo)叫聲纏繞于耳；下午，蟋蟀的求偶聲連綿不斷；晚上，青蛙“呱呱呱”的清脆叫聲流進(jìn)耳里。大自然的奧妙，是我們永遠(yuǎn)也發(fā)覺(jué)不完的啊！
群山峻嶺，瀑布池塘，環(huán)繞在我身邊，我彷彿融入了大自然，形成了它的一分子。山底的廣闊山谷，山腰的潺潺流水，加上山峰的淡淡霧氣，不就是中國(guó)常見(jiàn)的水墨畫(huà)嗎?綠如菌菌的山林，還有彎彎的'小溪，意外的構(gòu)成了我的游戲天堂。奔馳于林間，自由自在地享受涼風(fēng)的吹拂，跳進(jìn)小溪，無(wú)拘無(wú)束地享受清水的波潮。
山，是大自然中最常見(jiàn)的景物，也是藏有最多、最豐富資源的地方，是休閑及娛樂(lè)的最佳地點(diǎn)，也是洗滌城市塵埃的好地方。一座接一座，讓人不禁讚嘆起大自然的奇妙與多變，以及大自然所擁有的美。
初一寫(xiě)景作文 篇4
我們的校園十分美麗。校園中花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，走進(jìn)校園中，仿佛暢游在綠色的海洋里，漫步在校園大道上，一邊是充滿(mǎn)歡樂(lè)和活力的操場(chǎng)，另一邊是給我們提供知識(shí)源泉的教學(xué)樓。校園大道的不遠(yuǎn)處矗立著一座雕像，一位年輕的女老師面帶微笑，手捧著教科書(shū)，正匆匆趕去上課的模樣。
在這美麗的校園中，最讓我留連往返的是教學(xué)樓后面的那一片秀麗的花園。在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，當(dāng)你走近花園，首先映入眼簾的是爬滿(mǎn)了爬山虎的鐵門(mén)，滿(mǎn)門(mén)的綠色呈現(xiàn)出處處盎然生機(jī)。推開(kāi)鐵門(mén)，你會(huì)被眼前炫麗多彩的景象所驚嘆，瞧！火紅色的海棠花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)而精致的小鈴鐺；嬌艷的蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，再看遠(yuǎn)處，那雪白的梨花，像一個(gè)個(gè)潔白的小絨球；粉紅的桃花，猶如那小姑娘嬌嫩的面頰；還有一些我不知名的小花也盡情的綻放……
置身在花的世界里，讓人目不睱接、美不勝收。
然而，在這美麗的校園里，最美麗的還是那些含莘茹苦、孜孜不倦、教書(shū)育人的老師們！正是他們辛勤的勞作，才使我們掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)，引領(lǐng)我們翱游在知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)著我們通向成功的彼岸。感謝您，敬愛(ài)的老師們，正是因?yàn)橛心銈�，我們的校園才更加炫麗多彩！
美麗的校園，可愛(ài)的大家庭，你給予了我豐富的知識(shí)、無(wú)限的歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、高尚的品德！我深深地?zé)釔?ài)這美麗的校園！
初一寫(xiě)景作文 篇5
秋
當(dāng)枝上的綠葉染成了金黃，當(dāng)我們抬頭望見(jiàn)最后一只南歸的大雁，當(dāng)耳畔響起收割機(jī)演奏的“豐收曲”，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，又一個(gè)秋到來(lái)了。
我愛(ài)這個(gè)秋天，愛(ài)它的絢麗，正是這種絢麗，讓我感受到了皇家般的氣質(zhì)。我愛(ài)這個(gè)秋天，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它更加唯美。我愛(ài)這個(gè)秋天，愛(ài)它的富饒，正是這種富饒，讓我感受到了春華秋實(shí)的韻味。
來(lái)到農(nóng)村，首先映入眼簾的就是那一大片金燦燦的稻谷，秋風(fēng)拂過(guò)，就泛起了一陣陣金黃色的浪花，好看極了!農(nóng)民伯伯低著頭，彎著腰，正辛勤地收著稻谷。一輛輛收割機(jī)在田野里行駛著，演奏者一首又一首“豐收曲”。雖然看不見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上的表情，但我想此時(shí)此刻他們一定正享受著秋天給他們帶來(lái)的喜悅吧!瞧，那屋檐下的辣椒被秋天吻得通紅通紅，像一串串紅鞭炮。玉米也熟了，那一粒粒飽滿(mǎn)的，金黃色玉米粒兒向人們展現(xiàn)了秋天獨(dú)有的姿色。
我漫步在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，看到這些落葉，不由得嘆息了一下。秋風(fēng)一吹，又有幾片落葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，相繼而落下。我蹲下身來(lái)，輕輕地拾起一片落葉，“難道你的生命就這么沒(méi)了么?”我暗暗嘆息著。忽然間，我看見(jiàn)了一朵朵美麗的菊花在涼爽的秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我突然想起龔自珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我一下子被震撼了，我被這些落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)震撼了!也許這些落葉的生命都轉(zhuǎn)化成了這些美麗的花兒吧!
漫步到果園，五彩繽紛渲染了我的雙眼。秋是位高級(jí)化妝師，把蘋(píng)果擦得通紅，把橘子抹得黃燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，真美啊!
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的絢爛，愛(ài)它的凄涼，愛(ài)它的震撼，愛(ài)它的富饒……
初一寫(xiě)景作文 篇6
最尋常的雨，最不可思義的雨，竟然發(fā)生在沿河這個(gè)小小的縣里。那天，我們最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起時(shí)，許多同學(xué)都高興的無(wú)底自容了。而我卻慢慢的收拾著自己的東西，因?yàn)槲冶荒鞘幯挠晁×�，我一直看著它那美麗的水波蕩漾的花紋，也一直聽(tīng)著那那種聲音，清脆而微小。我走出教室，我又被樹(shù)葉上那顆顆寶貴的鉆石迷惑了，它讓我幻想那點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我腦海的畫(huà)面，頓時(shí)，我的腦海已經(jīng)空白了，只有那種種美好的畫(huà)面在我腦海中停留，終不逝去。記得還有一次，心里很不舒服，那是因?yàn)槲冶粙寢尯鹆�，�?dāng)時(shí)我沖下樓去，像街上跑去。
我走著走著，天空中下起了鵝毛大的雨，我急忙躲到有遮雨處的地方，我在遮雨處?kù)o靜的望著那一幕美好的景象，就像是看了一場(chǎng)免費(fèi)的電影。我閉上眼，感受世界上最新鮮的空氣不一會(huì)兒，雨停了，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一道彩虹，我明白了，心情低落時(shí)，只要閉上雙眼，用心去感受這一切，就會(huì)消去一切煩惱雨后的晴天有有多美，誰(shuí)又會(huì)知道呢？花兒會(huì)在雨后變得更加美麗；草兒會(huì)在雨后變得更加嫩綠；天空會(huì)在雨后變得更加蔚藍(lán)；小山會(huì)在雨后變得更加朗潤(rùn)。只要自己用真心去體會(huì)，去感受它，這樣在雨后就能看見(jiàn)屬于自己的那一縷陽(yáng)光！我認(rèn)為雨是會(huì)帶來(lái)煩惱的，但是帶給我們更多的是一種快樂(lè)，是一種無(wú)處不在的驚喜。在鄉(xiāng)下的孩子們家庭比較貧困，有的人卻瞧不起他們，可是到后來(lái)幫助這些孩子的，僅僅是一種在生活可見(jiàn)而又平凡的的東西，那就是——雨。老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，努力的時(shí)候不管遇到多大的磨難與曲折，只要堅(jiān)持到最后，就會(huì)有一縷陽(yáng)光在不遠(yuǎn)處等著你。雨，謝謝你讓我拾回自信，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與樂(lè)趣。請(qǐng)你也去幫助其他人吧！
初一寫(xiě)景作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己很敬佩的人，但我也有一個(gè)非常最敬佩的人，那就是我的爸爸。我的爸爸在外工作，很少回來(lái)。雖然爸爸生在外地，但爸爸的心理裝著自己的家鄉(xiāng)。
爸爸的知識(shí)非常淵博，讀過(guò)非常多的書(shū)。爸爸的書(shū)法、地理、科學(xué)、文學(xué)樣樣精通。爸爸的書(shū)法寫(xiě)的非常棒，字體有勁，遒勁奔放自成一體。爸爸是學(xué)地質(zhì)的，對(duì)地理了如指掌。爸爸酷愛(ài)玉石，喜歡泰山石，黃河石。所以，爸爸買(mǎi)了有“中”“國(guó)”“石”“王”四字的泰山石，爸爸對(duì)佛教只是有很深的造詣，所以我們家的黃河石有著濟(jì)公的圖案。爸爸懂得許多的科學(xué)，因?yàn)槲医?jīng)常問(wèn)爸爸一些科學(xué)問(wèn)題，爸爸都能一一的解答上來(lái)。爸爸對(duì)文學(xué)也有很深的了解，因?yàn)榘职纸?jīng)�？匆恍┟业淖髌�，所以爸爸寫(xiě)文章有理由條，爸爸公司的管理大綱都是由爸爸完成的。
爸爸是一個(gè)“愛(ài)開(kāi)會(huì)”的人。爸爸在公司的職責(zé)似乎是天天開(kāi)會(huì) ，在家也不例外。爸爸一回家首先拿出手機(jī)，插上耳機(jī)，開(kāi)始開(kāi)電話會(huì)。或者打開(kāi)電腦，調(diào)出視頻，開(kāi)視頻會(huì)。爸爸開(kāi)會(huì)很有道理，記得又一次我在寫(xiě)書(shū)法，爸爸正好開(kāi)視頻會(huì)，我偷聽(tīng)了一會(huì)。我聽(tīng)到爸爸講：壓力是動(dòng)力的起源，有壓力才有動(dòng)力。壓力是自己定的目標(biāo)。那晚我給自己定了一個(gè)寫(xiě)六個(gè)隸書(shū)字體的要求，結(jié)果我真的完成了，并且寫(xiě)了三頁(yè)紙。所以爸爸開(kāi)會(huì)是很有動(dòng)力，而且很有鼓舞性。
爸爸非常的愛(ài)我們，每天都給我們打十個(gè)以上的電話。爸爸非常有愛(ài)心，每次爸爸回來(lái)，都要給我的小烏龜打掃衛(wèi)生。爸爸和我說(shuō)，它是一條生命，要愛(ài)惜它們。
這就是我的爸爸。我很敬佩爸爸的人品，愛(ài)心。更敬佩的是爸爸的博學(xué)和修養(yǎng)，知識(shí)淵博。
初一寫(xiě)景作文 篇8
“下雪了！下雪了……”隨著同學(xué)們的喊聲，我也向窗外望去：天空中，雪花悄然滿(mǎn)屋，地上是白茫茫的一片�？吹竭@美麗的雪景，真使人心生一種欣喜之感。我的眼睛隨著那雪花飄起，盤(pán)旋，又落下。盼望著下一場(chǎng)更大的雪。
圣潔的雪花姍姍降臨，這不正是雪花仙子在天空中跳芭蕾嗎？看啊！她是那么優(yōu)雅、迷人。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，猶如天女散花一般。
我漫步在校園的小路上，輕柔的雪花親吻著我的臉頰，沒(méi)有一絲涼意。如果沒(méi)有雪，冬天就如同少女失去了一頭秀發(fā)；如果沒(méi)有雪，冬天的校園就會(huì)無(wú)精打采。
雪還未停，同學(xué)們就忍不住出來(lái)玩了。打雪仗、團(tuán)雪球，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎！而雪呢？任憑同學(xué)們捏成雪球，砸來(lái)砸去。可她卻從不抱怨。同學(xué)們就在這被砸得七零八落的雪花間，左躲右閃，臉上洋溢著喜悅的笑容。地上的雪被踩得發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，真討人喜愛(ài)。
我徹底陶醉于這雪景之中了，她牽引著我的思緒，走到了一個(gè)沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)公式，沒(méi)有一個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞，更沒(méi)有那無(wú)聊的滿(mǎn)是“經(jīng)線”，“緯線”的地球儀的全新世界。這里有的是曼妙的舞姿，有的是“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯觀美景。
我愛(ài)這美麗而又圣潔的雪！
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