【精品】六年級(jí)故事作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
雨后，林中的一切都充滿了生機(jī)。太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。一個(gè)不起眼的小種子也冒出了小腦袋，叫道：“好明亮呀！”，那就是我。
由于我太低，所以只能看到一些小草。一天，一只小鳥(niǎo)飛到我身旁的水塘邊喝水，我們便聊了起來(lái)�！吧街惺鞘裁茨友�？都是草地吧？”我好奇地問(wèn)。小鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)：“你還不知道吧？我們?cè)谝蛔笊街�，到處都是茂密的�?shù)木，還有流淌的河流、飛流的瀑布、幽長(zhǎng)的峽谷。”我欣喜地說(shuō)：“是真的嗎？那我一定要親眼看看！”小鳥(niǎo)笑呵呵地說(shuō)：“這里周圍都是參天大樹(shù)，你怎么能長(zhǎng)那么高呀？”說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。雖然我現(xiàn)在還太低，但是我還是對(duì)未來(lái)充滿希望。我每天都早起，吸收清晨的第一縷陽(yáng)光，飲第一滴露珠，我發(fā)現(xiàn)我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。我能看到許多小草、鮮花、可愛(ài)的小動(dòng)物了！它們都是我的鄰居。
每天沐浴在花草的芬芳中，看著可愛(ài)的小動(dòng)物奔跑、嬉戲，我感到非常開(kāi)心�？墒怯幸惶炻�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“砰！砰！”的聲音，周圍的動(dòng)物們都倉(cāng)皇逃竄，大聲喊著：“是槍聲！快逃，獵人來(lái)了”，看著它們緊張的樣子，我也替它們捏把汗呀。我正暗自慶幸呢，幾天后來(lái)了幾個(gè)人拿著斧頭，“咚！咚！”一陣，我身旁的大樹(shù)倒下了，我的心都提到嗓子眼了。還好他們砍了幾顆后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我感到大自然處處充滿了危險(xiǎn)，破壞和諧的就是人類，我開(kāi)始害怕長(zhǎng)大了。
伴隨著花草樹(shù)木、動(dòng)物們的歡笑與擔(dān)憂，我慢慢地成長(zhǎng)。我已經(jīng)成長(zhǎng)成周圍最高的`樹(shù)了，山中的美景已經(jīng)盡收眼底，我感到非常開(kāi)心，與這些相比那些恐懼又算得了什么呢！
六年級(jí)故事作文 篇2
現(xiàn)年80歲的郭樹(shù)森老人是山西省地礦局的離休干部。雖已近耄耋之年，但老郭仍然以一顆熱心從事節(jié)水宣傳活動(dòng)，被群眾譽(yù)為節(jié)水標(biāo)兵。
19XX年，郭樹(shù)森從山西省地質(zhì)研究所黨委書(shū)記的位置上退下來(lái)。他看到大街上有人大手大腳浪費(fèi)水的現(xiàn)象，感到非常痛心，于是產(chǎn)生了宣傳節(jié)水的念頭，并通過(guò)自己的言傳身教，影響了家人和周圍群眾。
為了節(jié)約用水，老郭把家里的坐便器換成了節(jié)水型抽水馬桶，并用洗漱用水和洗澡水沖廁所，用刷鍋洗碗水澆花，家里的用水量從原來(lái)的每月6噸減少到1噸。目前，太原市民用水量每人每天平均是100升至150升，而老郭全家每天的用水量才60升。因此，自來(lái)水公司抄表員記錄時(shí)，還誤以為老郭在水表上動(dòng)了手腳。
在老郭的帶動(dòng)下，原本對(duì)節(jié)水毫不在意的老伴和女兒也自覺(jué)地加入到節(jié)水的隊(duì)伍中�，F(xiàn)在，老郭女兒家里也安裝了節(jié)水型馬桶，洗衣、洗菜、做飯的廢水全都進(jìn)行二次利用，樹(shù)立起全家齊節(jié)水的好風(fēng)尚。
從200X年開(kāi)始，山西省實(shí)施引黃入晉工程，工程每年為太原市換置的地下水在38萬(wàn)立方米，這意味著太原市每年將減少開(kāi)采地下水38萬(wàn)立方米。聽(tīng)到這一消息，老郭感到十分高興。但是，他說(shuō)：無(wú)論是引黃入晉工程，還是南水北調(diào)工程，只能解一時(shí)的燃眉之急。隨著人口不斷增加和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，水資源短缺的局面將更加嚴(yán)峻。因此，節(jié)約用水不僅是解決這一問(wèn)題的有效途徑，也是造福子孫后代的千秋大業(yè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老郭的身體狀況已經(jīng)大不如前，但他仍對(duì)記者說(shuō)：只要社會(huì)還需要我，我就要把節(jié)約用水這面旗幟扛下去。
六年級(jí)故事作文 篇3
書(shū)，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理；書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。
在我記憶的心扉中，我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。
某個(gè)暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽(tīng)了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……
第二天早晨，我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了，因?yàn)槲姨岬臇|西太多了，于是媽媽幫我提了我的書(shū)包，她接過(guò)手一提，臉僵住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn)：“你都帶了些什么回家，怎么你的書(shū)包怎么重��？”我立刻從媽媽手里將書(shū)包搶回來(lái)，并死死地抱著書(shū)包，生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些娃娃、游戲……”
上車了，我打開(kāi)了我的書(shū)包，從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書(shū)包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開(kāi)我的書(shū)包一看，心想：天��！這書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀！她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書(shū)你看的完嗎？”我遲遲沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了，我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。
書(shū)，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！�
六年級(jí)故事作文 篇4
在小時(shí)候，我不太愛(ài)刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時(shí)候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點(diǎn)發(fā)黃。
媽媽很是頭痛我這個(gè)不愛(ài)刷牙的壞習(xí)慣，為了改掉我的這一習(xí)慣，設(shè)定了一個(gè)表格，媽媽說(shuō)：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎(jiǎng)勵(lì)你一元錢�！蔽沂且粋�(gè)小錢迷，一聽(tīng)說(shuō)有報(bào)酬，我很樂(lè)意的接收了，就這樣過(guò)了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個(gè)月的樣子，我就沒(méi)有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說(shuō)：“這兩天警察叔叔準(zhǔn)備抓走早晚不刷牙的小朋友。”我一聽(tīng)，就問(wèn)媽媽，就像我這樣有事刷有時(shí)不刷的小朋友，警察會(huì)抓嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我平時(shí)最怕警察了，當(dāng)時(shí)的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個(gè)多月就沒(méi)有間斷過(guò)刷牙。媽媽認(rèn)為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識(shí)破媽媽的詭計(jì)的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時(shí)候，無(wú)意中說(shuō)出不刷牙會(huì)被警察抓的事。小朋友都說(shuō)：“那是大人騙小孩的，誰(shuí)都知道。”聽(tīng)完之后，我一驚！對(duì)呀！警察是抓壞人的。這三個(gè)月，媽媽沒(méi)有給錢，也堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間。
以后的日子里，我依舊是時(shí)而刷，時(shí)而不刷，這種現(xiàn)象，媽媽很是不明白，為什么我刷個(gè)牙都那么費(fèi)勁呢？媽媽給我買了一本書(shū)，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書(shū)，我開(kāi)始反省自己，畢竟也慢慢長(zhǎng)大，刷牙已經(jīng)成為我每天的習(xí)慣，一日不刷牙，吃飯就覺(jué)得不自在了。
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持的，希望我從刷牙的教訓(xùn)中，讓更多的好習(xí)慣陪伴我成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)故事作文 篇5
我從小就看著大哥哥、大姐姐們打乒乓球，他們打乒乓球的風(fēng)姿是多么地瀟灑，球技是多么的高超，削球、抽球、拉球、轉(zhuǎn)球、扣球簡(jiǎn)直無(wú)所不能，我從小就受到了乒乓的熏陶與感染，早就對(duì)乒乓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)打乒乓球的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。
于是，我到鄰居家去學(xué)習(xí)打乒乓球，一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)最簡(jiǎn)單的拋球，有了想放棄的念頭，可我又想到，哪個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就會(huì)打乒乓球的呢﹖他們也是和我一樣一開(kāi)始不會(huì)打乒乓球的，?可他們熱愛(ài)乒乓事業(yè)的精神激勵(lì)著他們，使這些乒乓明星們?nèi)〉昧蓑溔说某晒�。他們是人，而我也是人，我一定�?huì)成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員的。想到這里，?我又認(rèn)真地向陳華星哥哥學(xué)習(xí)，每天他教完我之后，我回家都對(duì)著墻練，天長(zhǎng)地久，我終于學(xué)會(huì)了打乒乓球。
在五年級(jí)上學(xué)期的最后一個(gè)乒乓月賽，我充分地展示了自己，用自己摸索的方法一路上過(guò)關(guān)斬將，終于殺到了決賽，沒(méi)想到，在決賽上遇到了一個(gè)高手，他和我打得十分激烈，你一球，我一球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就抽，發(fā)現(xiàn)對(duì)手弱點(diǎn)就拉，?比分在交替上升，比賽進(jìn)入了白熱化階段，在這一階段里，我因兩次失誤敗在了對(duì)手的抽球下，但我雖敗猶榮，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，它能讓我們強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)我們的大腦，同學(xué)們，快快去大乒乓球吧，為祖國(guó)增光添彩，讓祖國(guó)乒乓球?"飛＂向倫墩。
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