學校青藍工程師徒結對活動方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的學校青藍工程師徒結對活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校青藍工程師徒結對活動方案 1
為了全面推進課堂改革，落實教育均衡創(chuàng)建要求，加快學校全體教師轉變思想，學習新課程理念，提高業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化成長。通過校本培訓促使青年教師盡快掌握新課堂教學模式，提升學校教育教學的整體水平，特制定本方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮教學骨干、經驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢及示范、引領作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結隊過程中，教學相長，實現(xiàn)“雙贏”，達到自身師德、教育教學藝術，教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、目標要求
1.確立良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
2.師徒共同鉆研學習“新課標”， 熟悉教材、測試要求，對教學任務有較全面的認識，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。使教齡一年者能適應學校教育教學發(fā)展的需要，教學基本功達到合格要求；教齡二年者教學要達到勝任標準，教學基本功良好；教齡三年者能勝任本學科教學工作，努力成為教育教學骨干；
3.對每一位青年教師配備一位富有教學經驗的“教學新秀”或“教學能手”或教研組長為師傅，在教學工作、班主任工作中進行傳、幫、帶。爭取在短期內使每一位青年教師能出色地完成青年教師各項任務、要求，完成年級學科組常規(guī)工作。
4.三年內所任班級學生學習能力有較大提高，教學成績達到學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。
三、保障機制
為切實加強全鎮(zhèn)青藍工程的順利實施，“青藍工程”領導小組
組長：盧xx
副組長：陸xx王xx
成員：沈xx、王淼、楊黎、王xx、姚xx、卞xx
教研組長、年級組長、學科組長
四、雙方職責
�。ㄒ唬八{xx”（師傅）基本條件和職責：
從事教學工作10年上以上，思想品質優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學經驗。教學教研實績突出，原則上具有縣以上骨干教師稱號。做到“三帶”：
1.帶師德。敬業(yè)愛崗，無私奉獻。思想作風、師德規(guī)范上做表率。關心青年教師的思想進步，勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關心學生。
2.帶師能。理解新模式課堂結構，掌握新模式課堂教學方法，加快師生間的角色轉換，提高駕馭課堂的能力。主動熱情傳授教育、教學知識經驗，對青年教師的教學活動給予具體指導。
3.帶特長。結合自己的教學特色，起好傳幫帶作用。
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從事教學工作5年以內、非骨干教師、新上崗教師、非本門專業(yè)的青年教師均為幫扶對象。做到“三學”：
1.學為人。學會教書育人，為人師表。虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質、好經驗好作風，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。
2.學理念。學習教育教學理論，養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。
3.學本領。熟練掌握教育教學和打造高效課堂的基本功。努力做到一年內具備教學常規(guī)技能，兩學年內具備熟練的教學技能并勝任本職工作，三年內成為學校教學骨干。
五、實施程序
（一）啟動階段（20xx年9月）召開全體教師會議，宣講實施“青藍工程”的意義，使全體教師深刻領會實施“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性，從而自覺參與“青藍工程”的實施。成立“青藍工程”領導小組，確定幫帶對象，建立幫帶關系。組織拜師活動，簽訂師徒結對協(xié)議書。
�。ǘ┗顒与A段（20xx年9月—20xx年6月）活動沒有固定的模式和內容，可以從提高教師的教學能力和師德水平方面開展多種多樣的活動，對青年教師和指導教師提出以下要求。
1.對青年教師的要求：
�。�1）尊重師傅：按照“名師帶教”的原則為青年教師指定師傅。新教師必須虛心接受指導，納入“青藍工程”管理。
�。�2）認真?zhèn)湔n：必須按照縣局指定格式進行備課。能獨立完成單元試卷的命題工作，學生用此卷考試后，指導教師要對此份試卷進行評價。
（3）認真上課：青年教師要主動邀請沒課的老師隨堂聽課。每位上課老師上完課后，要把自己詳細的教案及課后反思集中上交到領導小組。
�。�4）認真聽課：每星期聽課不少于1節(jié)，聽完課后虛心向上課老師請教，取長補短，并在聽課本上詳細記錄。
�。�5）認真學習：要細心鉆研教材和課程標準，勤于動筆，積累自己的教學感受。上半年對自己的'教學研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的獨到之處。
（6）要認真參加各級師訓部門的培訓工作。鼓勵青年教師利用業(yè)余時間充電，可以參加自學考試、函授學習，獲得更多學識。
�。�7）每學期結束，至少要獨立完成1篇教學論文，或者1篇完整的教學活動設計。
2.對指導教師的要求
�。�1）認真做好全面指導和督促工作。如：指導備課、上好示范課（每學期不少于兩節(jié)）、課后反思、檢查教案簽字等。
�。�2）認真做好示范和引領作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。
�。�3）盡力幫助解決青年教師教育教學工作中的困難和要求，指導新教師加強學習。如指定、提供學習資料，教科研課題的選訂，教學故事及論文的撰寫和修改等。
�。�4）每學期聽新教師上課10節(jié)以上，聽完課后要隨時點評。
�。�5）指導教師不僅要在工作學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要可以辦到的就一定要盡力辦到；一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解；
�。�6）定期組織座談會。由指導老師向全體教師介紹自身的經驗，涵蓋教書、育人各方面的經驗、體會。
（三）總結推廣階段（20xx年6月—20xx年8月）
對一年來學校的“青藍工程”進行全面總結，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰獎勵。
六、實施要求
1.“青藍工程”列入學校管理工作之中，無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先選優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。我校參與青藍工程教師數(shù)量不得少于專任教師總數(shù)的40%。
2.我校嚴格按照此方案實施青藍工程，重視過程管理，加強組織落實。青藍工程建設不僅僅是青年教師和老教師拜師結對，而是涵蓋老教師、青年教師、教學能手、業(yè)務骨干、學校各級領導在內的全員互動的學習交流培訓。
3.“青藍”結對促成長。我校統(tǒng)一安排，幫助青年教師與骨干教師、經驗豐富的老教師進行師徒結對，師徒雙方就業(yè)務學習、教學實踐、教學研究、經驗總結等活動制定結對計劃，并確定學年奮斗目標和達標措施，做到每月有安排，每周有落實。
4.“藍藍”結對比奉獻。一方面要組織青年教師與教學能手、業(yè)務骨干等進行青藍結對，以強帶弱，促進青年教師業(yè)務水平提升；另一方面也要組織經驗豐富的老教師、教學能手、業(yè)務骨干等進行強強結對，比奉獻、比成績，使他們在相互學習交流中共同進步，更上新臺階。
5.“青青”結對比進步。要組織廣大青年教師相互結對，相互學習，取長補短，共同提高，共同進步。
6.干群結對作表率。學校各級領導要主動與教師、班主任結對幫扶，一方面起到激勵學校領導要以高的要求和更高的標準干工作、立表率，另一方面又帶動廣大教師員工熱心學習，專心教學，達到德能雙進的目標。
7.在中心校領導下，督導員積極配合，協(xié)助組織經驗豐富的高級教師、特級教師、優(yōu)秀教師參與幫帶青年教師，尤其以本校教師為主。
8.所有教師要統(tǒng)一思想，提高認識，把實施“青藍工程”納入學習與實踐的重要內容，務求工作實效。切實提高全鎮(zhèn)青年教師的整體素質，全面提高育人質量，促進全鎮(zhèn)教育教學質量穩(wěn)步提升。
七、獎懲措施
1.“青藍結對”工程的年限原則上為一年，經“青藍結對”領導小組考核合格后方可結業(yè)。
2.指導教師、結對教師在結對活動中如果敷衍失職，達不到職責要求的，將在年度考核中扣除相應績效分。如果結對教師取得成績，指導教師也享有同等榮譽與獎勵。
3.每學期期末將結對教師20%的綜合考核成績納入指導教師的考核積分。
4.學校在每學期結束時評選出成績突出的“青藍結對標兵”，進行獎勵。
5.對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師及指導老師在同等條件下優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級。
6.優(yōu)先安排青年教師外出學習或參加教研活動；優(yōu)先安排青年教師參加符合條件的業(yè)務評比活動，為青年教師提供展示水平和成果的舞臺。
學校青藍工程師徒結對活動方案 2
一、參與對象：
師傅：曾獲區(qū)級以上教學三壇、骨干教師及學校資深教師自愿報名。
徒弟：參加工作教齡不足3年的全體青年教師，首次擔任高三教學任務的教師。
二、結對周期：20xx年9月1日-20xx年9月1日
三、結對程序：導師自主申報導師工作室→學校審核→設立工作室→學員報名→學校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。
1、導師自主申報導師工作室，學校審核
符合條件的.老師自主報名，填寫師徒結對導師資格申報表，學校根據(jù)當年各學科新教師數(shù)量擇優(yōu)錄取，擬定本年度導師名單，設立導師工作室并公示。
2、學員報名，學校統(tǒng)籌
新教師及首次擔任高三教學任務的教師根據(jù)公布導師工作室名單選擇導師。學校根據(jù)學員報名情況并結合任教年級等因素綜合考慮，確定師徒結對名單。
3、簽定協(xié)議，開展活動
師徒簽訂結對協(xié)議，舉行拜師儀式，頒發(fā)導師聘書，各工作室擬定結對活動年度工作計劃，明確活動目標，以導師工作室形式開展活動。
四、活動要求
(1)結對師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想;加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標，指導徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。
(2)指導徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念，每學期向徒弟推薦一冊教育專著，工作室每學期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。
(3)精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。工作室每學期至少開展8次備課主題研討活動。
(4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，及時提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學期聽師傅的課不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。
(5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。
(6)每月指導徒弟上一節(jié)備課組內或校級公開課，徒弟做好活動記錄及教后反思。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。
(7)指導徒弟每學年開展一次校級小課題研究。
(8)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。
(9)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價，學期末上交師徒結對工作總結一篇。
五、活動管理
師徒結對工作由分管教學校長負責，由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
學校青藍工程師徒結對活動方案 3
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的引領作用，幫助新教師盡快適應教育教學工作，掌握先進的教育思想、教學方法，促進青年教師盡快成長，達到教師隊伍“師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校教師隊伍的整體素質，經校務會研究，特制定我�！扒嗨{工程”實施方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進年青教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結構合理、業(yè)務過硬的青年教師隊伍，實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學質量的提高作出更大的貢獻。
二、師徒對象
師傅（藍xx）：學科帶頭人、骨干教師，以及在各級優(yōu)質課評選中獲獎的教師。
徒弟（青方）：近期新聘教師。
三、培養(yǎng)目標
總體培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學實踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求，力爭實現(xiàn)實現(xiàn)“一半年入門，兩年懂行，三年成為一方名師”的奮斗目標。
青年教師要在較短的時間內了解學校教育教學的基本情況，鉆研教材，精心備課。課堂教學過程合理、科學，恰當運用電教手段，注意學生能力的培養(yǎng)，教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。作業(yè)適中，批改及時。
四、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{xx）基本職責
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導徒弟認真學習《新課標》，熟悉教材，明確考試要求，對學科教學任務有較全面的認識，指導徒弟熟悉教學常規(guī)。
3、指導徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；幫助徒弟審核教案，提出修改意見；每學期指導徒弟至少在校內上一次公開匯報課。
4、指導徒弟如何上課，如何總結反思；每學期為徒弟上2節(jié)示范課，同時，每學期至少聽5節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課進行詳細的評點。
5、指導徒弟認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及試卷命題、質量分析、教學總結撰寫等工作。
6、指導徒弟積極參加教育教學科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務競賽和交流活動；指導徒弟撰寫教學小結以及期末教學總結。
7、認真指導徒弟分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
8、每學期對徒弟在結對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。
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1、認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學理論，吃透教材，明確考試要求，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導，虛心學習，有疑必問。
3、主動邀請師傅審核自己的.教案，并入堂聽課（每學期10節(jié)以上）；每學期至少在校內上一次公開匯報課。
4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。
5、認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學命題、試卷質量分析等工作。
6、積極參加教育教學科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學小結和教學反思以及期末教學總結。
7、主動請師傅協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
8、認真做好平時工作記錄，寫好拜師學習的計劃、工作學習匯報總結等。
五、考核管理
1、為加強對學校對“青藍工程”的組織領導，學校成立了九三中學“青藍工程”工作領導小組。
組長：趙xx
副組長：張廣孟成貴馬xx
成員：xx年級組長和xx教研組長
2、學校將不斷建立健全“青藍工程”的結對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學期對師徒結對過程建立管理臺帳，在期中和期末對活動情況進行檢查；期末對師徒結對履行合同情況進行考核；師徒結對兩年期滿，組織驗收和綜合考核。
學校青藍工程師徒結對活動方案 4
一、指導思想
啟動青藍工程，旨在充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)學校初中部骨干教師的傳幫帶作用，促使學校的青年教師在較短時間適應教育崗位的基本要求，讓學校的部分教師實現(xiàn)師德、教學藝術和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教師，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時也是對青州經濟開發(fā)區(qū)學校初中部教師提高自身教學水平起到了促
進作用。
二、青藍工程參與對象
學校今年分配來一名美術教師，我校選一名骨干美術教師做師傅，新分配來教師為徒弟。
三、青藍工程結業(yè)年限
青藍工程結對周期為一年。
四、青藍工程的要求
1、青藍工程以師徒結對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。
2、青藍工程的實施，要做好指導教師的選擇和師徒的合理組合。指導教師應是師德高尚、教學經驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的.辦法。
3、青藍工程的推進要緊密結合教育教學工作，每學期突出一個重點進行強化訓練，努力提高青年教師的師德水準、教學基本功和班級管理的實際水平。學校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學期開展教學匯報展示活動。
五、青藍雙方的職責
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1、認真貫徹師德規(guī)，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。
3、要積極創(chuàng)造條件聽師傅的課。此外積極參加兩校的教研活動和備課活動；積極參加各部門組織的各項競賽和研討活動。
4、每學期按學校規(guī)定或自行研讀教育理論專著，并認真做好讀書筆記，寫好讀后感。
5.主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。
6、學年結束時作師徒結對的匯報總結。
�。ǘ┧{方職責
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學期初指導青方訂出學期教學計劃，幫助審核教案10篇以上；每周至少聽取徒弟方的課不少于一節(jié)，課后及時評析，共同研究改進教法的措施；對青方教學常規(guī)情況抽查3次以上，每學期指導青方上匯報課1節(jié)。
3、每學期指導青方學習一本教育教學理論書籍，并指導青方結合實踐寫一篇教育教學論文。
4、積極支持青方教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。
5、認真指導青方教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。
6、每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。
六、對青藍工程的過程管理
1、學校教科部門每學年初，進行一次青藍工程結對儀式，借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。
2、加強對實施過程中的抽查，嚴格考評環(huán)節(jié)，謹防走過場。
3、每學期督促青年教師完成“師徒結對”成長檔案，結合平時抽查進行考核。
七、青藍工程領導小組職責
1、學校成立領導小組，由校長擔任組長，各部門負責人共同參與。同時成立青藍工程考核小組。
附領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、制定好青藍工程年度實施計劃，科學安排重點工作和重要活動。
3、逐步完善青藍工程激勵機制。一方面把青藍工程活動情況作為先進年級組考核容之一，考核結果記入本人業(yè)務檔案；另一方面表彰優(yōu)秀師徒，鼓勵師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績。此外，對藍方教師付出的勞動，酌情給予精神獎勵。
4、嚴格執(zhí)行青藍工程工作記載和檢查制度。
學校青藍工程師徒結對活動方案 5
活動目的：
為進一步推動“構筑學生課堂，改善學生生活”“三步導學”課堂學習模式。為青年教師搭建更加廣闊的`成長平臺，發(fā)揮名師在聯(lián)合體的帶頭示范作用。推動聯(lián)合體課堂教學改革的步伐。
活動的時間：
20xx年xx月xx日
活動的主題：
“構造學生課堂，改善學習生活”
活動情勢：
師徒結對，名師帶徒，由聯(lián)合體內的13名各級能手及生本課堂教學實驗先進教師與18名青年教師組成師徒，共同研究共同成長。
活動組織：
策劃：xxx
負責人：xxx
聯(lián)絡人：xxx
活動流程：
5月7日活動啟動。
5月7日至5月29日師傅指導徒弟理解教材、備課、示范或指導上課等常規(guī)教學并結合自己的實驗經驗給徒弟傳遞一些生本教育理念。（各去對方學校很多于2次。）
6月2日至6月12日徒弟課堂教學匯報。（按徒弟所代年級學科的進度選課）
6月15日匯報總結（上交各種材料（總結一份、活動記錄3—5份）。評選優(yōu)秀師傅四名。 優(yōu)秀徒弟四名）
學校青藍工程師徒結對活動方案 6
本學期，我校繼續(xù)實施藍色工程，為了提高教育教學質量，提高教師整體素質，發(fā)揮教師之間的傳播、幫助、作用，促進相互學習，有效促進教師專業(yè)知識技能的發(fā)展，不斷提高教育教學水平和專業(yè)素質，我和周曉英老師，為了進一步明確職責，增強責任感，現(xiàn)制定教師配對活動教師指導計劃。
一、具體措施
1、教書育人，以身作則，熱愛學生，熱愛教育，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為學徒樹立榜樣。
2、向學徒介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，開闊視野，不斷豐富。
3、每月不少于兩節(jié)學徒課。認真記錄講座，按照好課的評價標準認真評價課程，評價優(yōu)缺點，做好評價記錄，寫指導意見。
4、認真指導學徒備課，認真查教案。不合格的`教案不允許上課。每學期重點審核學徒備課教案，給予認真指導。
5、每學期指導徒弟上一堂小組或校級公開課或匯報課。
6、寫好─師徒結對總結。
二、在師徒結對中，我努力做到
1、主動工作，帶頭領導。通常嚴格要求自己，一切都做好學徒的領導作用，做一面會閃光的鏡子。作為一名大師，我總是先考慮，積極領導，以不知不覺地影響學徒。
2、給點時間，留點空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學習的時候，給她預留思考的時間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機會，在可以展示自己能力的舞臺上，她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老教師，有一定的教學經驗，但難免教學方法比較傳統(tǒng)，設計教案不夠靈活，徒弟通常在教學方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅能在很多方面引導和促進徒弟的成長，也可以從徒弟那里獲得某種經驗與反饋，從而促進自己的反思，使自己得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長補短”的作用。
總之，通過開展“青藍工程”結對學習活動，經過不斷的互相學習，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！
學校青藍工程師徒結對活動方案 7
為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教育教學質量，南開中學開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學校骨干。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容
教師“師徒結對”活動主要圍繞教育教學工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的'方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學生的自主管理能力；二是學科教學，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學生輔導，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應對，教學研究等。
四、結對原則
自愿與統(tǒng)籌相結合。
五、結對對象
師傅：
徒弟：
六、活動程序
�。ㄒ唬⿵埲f榮校長宣布本次師徒結對的名單。
�。ǘ┱垘煾瞪吓_就坐，由老一輩領導彭照軍、陳章華、陳文玉和張萬榮校長為師傅頒發(fā)證書。
（三）由李槿宣讀師徒結對協(xié)議。
�。ㄋ模⿴熗胶炗啞敖Y對協(xié)議”。
（五）徒弟向師傅行拜師禮（鞠躬）、師徒握手。
�。⿴煾荡韽坸x發(fā)言。
�。ㄆ撸┩降艽碛葂發(fā)言。
學校青藍工程師徒結對活動方案 8
為了促進我校新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標：
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
二、教師“師徒結對”活動的基本內容：
“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、教學研究、班級管理等工作。
三、結對原則：
自愿與統(tǒng)籌相結合。
四、結對對象：
師傅：擁有豐富教學經驗的教師。
徒弟：剛走上工作崗位的新教師。
五、結對程序：
個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。
1、個人自愿、學校統(tǒng)籌
2、個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。
3、舉行拜師儀式，建立師徒關系
4、學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。
5、明確任務，制訂目標。
學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。
六、結對期限：
一年
七、師徒職責：
1、師傅：做到“三帶”：
帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；
帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。
2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。
八、具體要求：
1、師傅：
�。�1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱15節(jié)備課教案。
（4）每周為徒弟至少上一節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
�。�5）每周聽徒弟的.課至少一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。
�。�6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
�。�7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
�。�8）每學期指導徒弟寫出高質量的隨筆或案例一篇。
（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
2、徒弟教師：
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
�。�2）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。
�。�3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。
�。�4）學期結束記錄上交備查。
�。�5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）每學期寫出高質量的隨筆或案例一篇，請師傅指正。
�。�8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
八、管理與考核
1、建立師徒結對工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、建立評估考核與激勵機制：
師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3、總結表彰
每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，屆時，師徒結對工作領導組將進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。
學校青藍工程師徒結對活動方案 9
一、活動意義
為了充分發(fā)揮經驗豐富的老教師的余熱，發(fā)揚骨干教師的“傳、幫、帶”作用；幫助青年教師適應新的教育環(huán)境，掌握扎實的教學基本技能和教學方法與藝術，使青年教師盡快地成長與成熟起來，并形成自己的教學特色，達到“帶教雙贏，共同進步”的目的。
二、活動要求
1、對“師傅”的.要求是：“三帶、三指導、三做到”，具體是：
�。�1）三帶：
一帶師魂：使徒弟能敬業(yè)愛崗、無私奉獻
二帶師能：使徒弟能掌握教學基礎知識與技能
三帶師德：使徒弟能明白“育德之重”
�。�2）三指導：
第一指導：指導管理
第二指導：指導備課
第三指導：指導上課
（3）三做到：做到在思想上，能夠熱愛和關心徒弟的進步做到在業(yè)務上，能夠指導和幫助徒弟做到在作風上，能夠言傳身教，全方位地幫助和促進徒弟的成長
2、對“徒弟”的要求是：“三主動、三虛心”，具體是：
�。�1）主動向師傅請教，虛心向師傅學習處理問題的能力。
�。�2）主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議。
（3）主動不僅能備好教材，備好學生，還能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力；教學目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。
3、第三年目標：要求青年教師在各方面達到合格，課堂教學生動、有趣、針對性強，形成自己的獨特風格；能獨立承擔各年級教學任務，有較高的教學科研能力，在學生中有較高威信，在社會上有一定的知名度。
三、活動措施
1、舉行徒弟拜師儀式，師徒雙方互相以“師傅”和“徒弟”相稱。
2、制訂“幫教”計劃，要求：
A、師徒互相聽課不得低于要求的節(jié)數(shù)，課后及時點評；
B、師傅指導徒弟每月在備課組內上一次匯報課，每學期在全校上一次公開課；
C、師傅指導徒弟學習教育教學理論，參與教科研活動，每期有一篇市級獲獎論文；
3、每期期末師徒雙方撰寫“學期師徒結對”活動小結，總結經驗。聽師傅的課，虛心獲得師傅的上課經驗。
四、結對名單
孫書霞——賀迎朝鄧希鋒——張瀟田潤紅——李軍峰楊蕾———胡海燕薛金魁——甄晶張貴�！獥钍缬�
學校青藍工程師徒結對活動方案 10
一、指導思想
充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下迅速成長，不斷提高教育教學水平，盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質的整體提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
二、結對目標
幫助青年教師掌握教育教學規(guī)律，使青年教師一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
三、總體要求
明確目標，講求效果，在備課、聽課、評課、輔導、命題、閱卷、教學研究等具體活動中，師徒相互切磋，共同提高。
四、結對對象
導師：高級教師、有5年以上教齡的具備高考或中考備考經驗的一線教師
徒弟：教齡不滿一年的青年教師
五、結對程序
1、師徒結對時間為期一年，第一學期預備周以師徒自愿組合為原則進行個人申報，學校統(tǒng)籌后確定師徒結對人選。
2、學校舉行師徒結對儀式，建立師徒關系。
3、明確任務目標，正式開展活動。
4、第二學期第十八周上交師徒結對活動手冊，學校對師徒結對工作進行目標考核，獎勵優(yōu)秀師徒。
六、基本職責
1、導師要做到“三帶”：帶師德——愛崗敬業(yè)，以生為本。帶師能——掌握技能，形成特色。帶師表——注意形象，為人師表。
�。�1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，為徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟，是徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。
（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序開展教育教學和教研活動，幫助徒弟解決在教育教學中遇到的困難。
�。�4）加強課堂教學的示范和指導，歡迎徒弟隨時到課堂聽課，同時每月聽徒弟課不少于3節(jié)，做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，除口頭評課外，每月至少要對一節(jié)徒弟課進行詳細的書面點評。
（5）精心指導徒弟備課，認真檢查徒弟教案，不合格教案一律不允許進課堂，每月重點審閱徒弟1課時教案并給予詳細指導，重點指導徒弟上好第一學期的考核課，第二學期的轉正課。
�。�6）認真審查徒弟批改作業(yè)的情況，批改的數(shù)量、質量是否達到要求。
�。�7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�8）結對期滿對徒弟的各項表現(xiàn)做出綜合評價。
2、徒弟要做到“三學”：學思想——教育教學新理念。學本領——教育教學基本功。學做人——為人處事，求真務實。
�。�1）在導師的指導下認真學習新的教育教學理念，并在實踐中自覺貫徹、主動探索。
（2）尊重導師，認真完成導師安排的`每一項任務，主動匯報思想、工作情況，謙虛謹慎，勤奮好學，不斷提高自身的業(yè)務素質和教育教學能力。
�。�3）備好每一節(jié)課，課前多向導師請教，聽取導師建議，自覺把教案給導師審閱，主動邀約導師聽課指導。
�。�4）主動聽課學習，包括導師和其他老師的課，其中聽導師課每周不少于1節(jié)并填寫聽課感悟，每學期聽課總量不少于30節(jié)。
�。�5）積極參加各級各類教科研活動和教學基本功競賽，不但要總結導師的經驗，還要尋找其他同事的優(yōu)點，發(fā)揮自己的特長，與導師形成優(yōu)勢互補。
�。�6）第一學期需要上一節(jié)考核課，第二學期需要上一節(jié)轉正課，注意在這些公開課中吸取經驗，提高課堂教學技能。
�。�7）第二學期需要提交一份試卷命題或分析，試卷命題要說明每一題的命題意圖和考查內容，試卷分析要包含每一題的難度和學生答題情況分析。
�。�8）結對期滿要對自己的表現(xiàn)進行總結評價，寫好個人感悟。
七、管理考核
1、成立師徒結對管理考核小組，落實師徒結對各項工作的管理和目標考核。
組長：
副組長：
成員：
2、設立師徒結對活動手冊，學校不定期對活動手冊填寫內容進行檢查。
3、學校組織老師對徒弟隨機聽評課，對徒弟的課堂教學進行評價。
4、填寫師徒結對活動考核表，對各項活動進行量化考核。
5、評價標準分為優(yōu)秀（80分以上）、合格（60~80分）、不合格（60分以下）等三個等次，優(yōu)秀師徒導師獲得500元獎勵，合格師徒導師獲得300元獎勵。
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