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活動方案8篇（優(yōu)秀）
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
由黑河弈友圍棋協(xié)會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協(xié)辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學(xué)圍棋團(tuán)體賽定于ⅹⅹⅹ（地點(diǎn)）開賽，現(xiàn)將設(shè)計(jì)比賽方案如下：
一、比賽時間、地點(diǎn)、賽程：
XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內(nèi)進(jìn)行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進(jìn)行ⅹ輪，每天上午和下午各進(jìn)行兩輪。（時間充裕也可以減少輪次）
二、賽制：
每支參賽隊(duì)由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺，其中一臺為主將。各臺選手次序確定后不允許調(diào)換，如選手確實(shí)不能參加，由替補(bǔ)選手替換，如無替補(bǔ)選手則空缺判負(fù)。如主將空缺，則可由替補(bǔ)或二臺依次替換。
三、計(jì)分方法：
1、每輪比賽計(jì)分：兩支參賽隊(duì)相互進(jìn)行四局比賽，勝一局得小分2分，負(fù)一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊(duì)該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊(duì)該輪比賽得0分。四局小分累加相同時（即各贏兩局），則一臺主將勝方得2分，負(fù)方得1分。
2、名次計(jì)算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊(duì)名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊(duì)第一勝率（出場全部比賽者）高者名次列前，依次比較直至比出名次。
四、規(guī)則：
本次比賽采用XX年版中國圍棋協(xié)會審定的《中國圍棋競賽規(guī)則》，用時等補(bǔ)充規(guī)定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協(xié)會指定。
五、獎勵：
設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎，鐵一臺，多勝獎等獎項(xiàng)。
1、團(tuán)體獎。
為前三名隊(duì)伍授予一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)證書，為冠軍隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。
2、個人獎。
所有參賽隊(duì)主將中最多勝局者授予一定的`物質(zhì)獎勵，并頒發(fā)“鐵一臺”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質(zhì)獎勵，并頒發(fā)“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發(fā)鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點(diǎn)培養(yǎng)苗子，在弈友圍棋協(xié)會的棋手中選擇老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、報名：
�。ㄒ唬﹨①愡x手必須為該小學(xué)的在校學(xué)生，由各小學(xué)自行篩選，選手臺次由各小學(xué)自行決定。參賽名單確定后在報名截止前將選手的報名情況上報組委會。
（二）報名時須提交學(xué)生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實(shí)選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時與其它選手的對局結(jié)果。
�。ㄈ﹫竺刂箷r間為XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ時，報名費(fèi)ⅹ元。
�。ㄋ模└餍W(xué)要精心做好比賽報名和組織工作，確保各位選手能及時參賽。
組委會聯(lián)系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
活動方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營造濃郁的'科學(xué)氛圍，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：中國夢·校園夢·科學(xué)夢
三、活動口號：體驗(yàn)成長快樂，放飛科學(xué)夢想
四、活動對象：2—6年級學(xué)生
五、活動時間：20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長：黃文羆
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張?jiān)�、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項(xiàng)冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動項(xiàng)目
本次科技節(jié)活動項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項(xiàng)。
活動方案 篇3
按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，為青少年的發(fā)展搭建平臺，培養(yǎng)青少年健全人格，打好青少年發(fā)展基礎(chǔ)”的理念，使鄉(xiāng)青少年活動中心盡塊開放，滿足廣大青少年的求知健身的.需求，制定本方案。
一、中心職能
負(fù)責(zé)村校外活動的指導(dǎo)、組織和管理，為青少年提供閱覽健身場所。
二、中心名稱和地址
名稱：縣鄉(xiāng)村社區(qū)青少年活動中心
地址：村社區(qū)辦公室
三、中心配置
吊牌：1、縣鄉(xiāng)村社區(qū)青少年活動中心
2、鄉(xiāng)社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會
標(biāo)語：用真情注入關(guān)愛，以責(zé)任促進(jìn)和諧
電腦：2臺
圖書：科普少兒書籍
組織結(jié)構(gòu)制度：關(guān)工委、關(guān)工小組組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)制度，結(jié)對關(guān)愛一覽表。
健身設(shè)施：乒乓臺、籃球場、健身器材
四、強(qiáng)化管理
借閱圖書進(jìn)行登記，參與活動進(jìn)行申報，專人兼職，加強(qiáng)管理。
困難與希望同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，鄉(xiāng)社區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心將以改革為動力、以科研為先導(dǎo)、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)抓工作、聚精會神搞活動、一心一意謀發(fā)展，千方百計(jì)創(chuàng)一流，讓青少年活動中心真正成為孩子們健康成長的樂園！
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。
2、通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設(shè)施的作用。
能遵守交通規(guī)則，注意安全。
活動準(zhǔn)備：
1、玩具娃娃。
2、設(shè)置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。
剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的`小圖片。
活動過程：
1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走？請小朋友幫助他。
2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
�。�1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。
（2）行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。
（3）紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。
（4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會怎樣？（馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規(guī)則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。）
3、游戲“紅燈停，綠燈亮”
當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號時，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號時，幼兒停住，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識交通規(guī)則。
4、游戲“走哪里”
�。�1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道。
�。�2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什么？
�。�3）幼兒聽教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場景里。
與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。
活動方案 篇5
班會背景：
最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。
活動目的：
通過本次活動，讓學(xué)生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給身邊的同學(xué)、家人和朋友，做一個安全知識的義務(wù)宣傳員。
1、加強(qiáng)安全意識教育，防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。
班會主題：熱愛生命，從安全開始!
班會地點(diǎn)：五年級教室
班會準(zhǔn)備：分小組，按交通方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人： 班主任
活動目的：
通過活動，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動。
活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、班長宣布活動開始
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
(主持人上場：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊：這一切美妙的感覺，全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅?/p>
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋�個生活的細(xì)節(jié)中。
乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對父母的`感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢，聽從家長的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧!因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
同學(xué)們，請把握這份愛吧!因?yàn)樗鼤刮覀兂蔀槭郎献罡挥械娜�，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
9、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”! 全班齊唱《感恩的心》
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽�
主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。
活動方案 篇6
一、活動目的：
為喜迎新年的到來，答謝集團(tuán)公司全體員工20xx年來的辛勤工作與不懈努力，公司將于20xx年2月 日在 （待考察農(nóng)家樂）舉辦團(tuán)年聚餐活動，席間將有抽獎活動及節(jié)目游戲?yàn)榫鄄椭d添彩。
二、活動時間：20xx年2月 日下午15：30-20:00
三、晚宴地點(diǎn)： （某農(nóng)家樂，待考察）
四、參加對象：集團(tuán)公司全體參會員工（60人左右），預(yù)定6桌，每桌10人。
五、活動形式：設(shè)置4組游戲，各員工根據(jù)喜好選擇參加游戲
六、活動人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人： ；2、主持人： ；3、活動留影： ；4、前期道具、禮品等準(zhǔn)備工作： ；5、游戲細(xì)則環(huán)節(jié)見附件。
七、活動安排：
1、游戲先后為：踩氣球、蘿卜蹲、你演我猜（暫定）......。
2、凡參與游戲者均獎勵參與獎一份，一次一份，兩次兩份，以此類推，每一個游戲每一輪評一個優(yōu)勝獎，獎勵優(yōu)勝獎禮品一人一份，同上。
3、活動道具： 。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)優(yōu)勝獎20名，獎品金額100元，參與獎100名，獎品金額30元，預(yù)計(jì)5000元。
九、注意事項(xiàng)：
1.注意時間安排，原則每個游戲半小時，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏；
2.遵守活動規(guī)則，員工自愿參與，一人可重復(fù)參與；
3、活動過程中注意安全。
游戲細(xì)則：
1.大力神(扳手腕)：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的`人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。（人數(shù)限制每組5人，分四組進(jìn)行，每組設(shè)優(yōu)勝獎一名（共4名），參與獎16名）。賽前登記：李化、文建華；獎品發(fā)放：楊勝宇、羅小平；裁判：高銅良、張華。
2、蘿卜蹲：自愿報名參加（亦可規(guī)定各科室部門廠礦公司派人參加），分為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個顏色的蘿卜進(jìn)行比賽，分兩個組，裁判一名。優(yōu)勝獎2名，參與獎12名。賽前登記：呂娜、羅歡；獎品發(fā)放：楊勝宇、任婷婷。
3、搶板凳：自愿報名參加（亦可規(guī)定各科室部門廠礦派人參加），分7個板凳8個人參加，圍著板凳轉(zhuǎn)圈，停止時搶板凳坐下，沒搶到的淘汰，以此類推，最后剩2個搶板凳，搶出最后的優(yōu)勝者，設(shè)優(yōu)勝獎1名，參與獎7名。賽前登記：任婷婷、羅歡；獎品發(fā)放：楊勝宇、呂娜。
4、三人兩足綁腿爭先賽，起點(diǎn)-終點(diǎn)-起點(diǎn)折返形式進(jìn)行比賽，最先返回起點(diǎn)的隊(duì)伍成為優(yōu)勝隊(duì)，原則上自愿報名參賽（亦可規(guī)定由各科室部門廠礦公司派人參賽），比賽分成八個組，每組兩隊(duì)，每隊(duì)三人 進(jìn)行初賽，第二輪比賽由每組勝隊(duì)捉對廝殺（12組、34組、56組、78組勝隊(duì)），第三輪由第二輪勝隊(duì)（12組勝隊(duì)-34組勝隊(duì)，56組勝隊(duì)-67組勝隊(duì)捉對廝殺），最后決出兩隊(duì)進(jìn)入總決賽。設(shè)優(yōu)勝獎3名（勝隊(duì)），參與獎45名。賽前登記：楊勝宇、呂娜；獎品發(fā)放：楊勝宇、呂娜，裁判：冉光輝、王憲軍。
活動方案 篇7
活動目的`：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約的美好品德，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20xx年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一、比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標(biāo)明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項(xiàng)設(shè)立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
活動方案 篇8
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的.社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議：
�。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
�。�1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
�。�1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
�。�3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。
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