“Twinkle twinkle little star, how i wonder what you are up...”夜色正濃，小孩們圍坐在溫暖的火爐邊哼著小曲，是的，圣誕來了，大胡子老頭正扛著麻布袋，踩著雪橇，手上拿著一個鈴鐺慢吞吞地前往每家每戶派送禮物。暗黑精靈說不定也會潛入孩子們的夢中來一個奇幻之夜。 圣誕節(jié)(Christmas)，即“基督彌撒”。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)本身是一個宗教節(jié)日，用來慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節(jié)。
一、游戲名稱：袋鼠運球
游戲目標：1培養(yǎng)幼兒的膽量和意志力。
2 在游戲中感受親子互動的樂趣。
游戲準備：羽毛球拍3個，海洋球9個，盒子3個
游戲規(guī)則：
1、首先將家庭分組，每個家庭為一組，參賽隊員由一位家長和一位寶寶組成。
2、讓參賽隊伍面對起跑線站好，讓寶寶面對家長站立準備。起點處已經(jīng)放置好球拍和海洋球。
3、讓寶寶用雙手從正面鉤住家長的脖子，雙腳鉤住家長的腰，家長起身站直，手握球拍，并將第一個海洋球放置到羽毛球拍上做好準備。當主持人宣布比賽開始時，家長運球往前跑運球，運到終點將海洋球放到已經(jīng)準備好的盒子里，然后再返回運剩下的球，直到運完為之。最后，先運完所有的球到達終點的家庭獲勝。
4、在跑的過程中，家長的手不能接觸寶寶，或者做出保護的動作，球拍上的球也不能掉落，如果發(fā)生掉落，需撿起從掉球處重新開始。
二、游戲名稱：急救小行家
游戲準備：醫(yī)生、警察、突發(fā)事件圖片若干
游戲過程：游戲分為兩組，每組兩個小朋友，每個小朋友會分到警察和醫(yī)生的相關圖片各一組，當主持人向他們展示一些突發(fā)事件小圖片的時候，會提問他們發(fā)生一下這種情況的時候應該向誰求助，例如小朋友迷路了應該向警察叔叔求助，這時小朋友將印有警察叔叔的圖片舉起來，依次類推，看哪位小朋友答對的次數(shù)多。
三、活動名稱：勇敢舉手
活動目標：鼓勵寶寶勇敢的舉手上臺來參加活動。
活動準備：物品卡片、小禮品
活動過程：
1、 主持人宣讀游戲規(guī)則：每個小朋友通過舉手到臺上來回答卡片上的一個問題，只要勇敢舉手上臺便可以獲得獎勵。
2、 主持人鼓勵每個小朋友都可以勇敢的舉手上臺。
四、活動名稱：動物大營救
活動目標：通過活動鍛煉寶寶勇敢品質。
活動準備：恐怖屋 動物玩偶 動物服裝
活動過程：
1、 宣讀游戲規(guī)則：(親子老師給寶寶發(fā)服裝，家長幫助穿好)，森林里的小動物都被魔鬼抓到恐怖屋去了，現(xiàn)在需要小朋友們?nèi)I救，引導家長首先做到勇敢面對，并鼓勵寶寶要勇敢營救動物。
2、 營救活動開始，由較大的寶寶做帶頭示范，并鼓勵寶寶的活動。
3、 在這個活動中重點是要對家長的情緒做足夠的鋪墊，讓家長能夠正確引導寶寶的活動。
五、活動名稱：我的小被子
活動目標：通過活動提高幼兒生活自理能力。
活動準備：彩色卡紙、彩筆、攝影部配合制作房子和小床的卡片(有標明幼兒姓名之處)
活動過程：
1、 介紹今天我們來制作一個小被子，但要告知制作被子是過程，重點是要寶寶們自己來疊小被子，疊好后放到小房子里。
2、 進行繪畫活動，提前五分鐘告知繪畫即將結束，接下來進行疊被子的活動。
3、 對幼兒表現(xiàn)給與及時和適當?shù)墓膭睢?/p>
六、活動名稱：我來挑選
活動目標：通過活動培養(yǎng)寶寶自主選擇的能力。
活動準備：娃娃、適合娃娃穿的服裝。
活動過程：
1、 準備一些娃娃和相應的服裝放在合適的位置，每個小朋友選擇一個小娃娃來幫助娃娃選擇合適的衣服。
2、 家長鼓勵寶寶自己選擇，選擇之后家長與寶寶一起幫寶寶穿好衣服。
七、游戲名稱：傳帽子
游戲目的：1、增進親子有效溝通，和全家人的協(xié)作能力， 突出“一家人”的感覺。
2、培養(yǎng)家庭成員的相互默契。
游戲準備：帽子若干頂，兩個大筐。
游戲過程：
家庭三個站成一隊，爸爸在前，先由爸爸在帽子筐中取出一頂帽子戴在頭上，再向后傳給媽媽，媽媽戴上再傳給寶寶，寶寶再傳給爸爸，三個人不停轉到后邊補位，接力傳送帽子，最后送到對面的帽筐中，規(guī)定時間內(nèi)傳送帽子最多的家庭獲勝。
八、游戲名稱：勤勞的小蜜蜂
游戲目的：鍛煉家庭成員的協(xié)作能力，增強親子間的默契，加強親子感情。
游戲準備：蜜蜂頭飾
游戲過程：
1、分組比賽，爸爸(媽媽)和寶寶頭戴蜜蜂頭飾。
2、爸爸(媽媽)身體朝上，寶寶跨坐在爸爸(媽媽)的腰上摟著爸爸(媽媽)的脖子，爸爸(媽媽)雙手雙腳著地行進，看那個寶寶先到達終點。
九、游戲名稱：我?guī)蛬寢屨乙徽?/strong>
游戲目標：引導家長與寶寶之間進行有效的親子溝通。
游戲準備：小玩具或實物若干，如一些水果、帽子、手套、牙刷、襪子等
游戲過程：請寶寶幫媽媽找一找某樣物品，第一遍玩時，媽媽可以直接說出來物品的名稱，孩子找對了，媽媽就拍拍手以示鼓勵。當孩子基本會找，熟悉游戲規(guī)則之后，可以增加難度，媽媽只說出物品的外形特征，請寶寶幫忙找找，東西找來后，媽媽可以提問寶寶“你找到的是什么?”找對了，說對了，媽媽可以抱抱寶寶，以示鼓勵。
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