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        2016幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”活動方案

        發(fā)布時間:2017-03-26  編輯:沈舒文 手機版

          清明,從最初的清明節(jié)氣到如今的清明節(jié),經(jīng)歷了從自然到人文、從物質(zhì)到精神的發(fā)展嬗變,體現(xiàn)的是中華民族天人合一的文化精髓。下面是小編為大家收集整理的2016幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”活動方案,歡迎大家閱讀參考!

          【2016幼兒園“我們的節(jié)日·清明節(jié)”活動方案1】

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受 春景的美好。

          活動一:掃墓

          活動目的:

          1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

          2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

          活動準(zhǔn)備:

          白紙、線、彩筆。

          活動過程:

          1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

         、俳處煟好磕4月4,5或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

          ②討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?

          2.教師解釋:掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          3.集體制作花圈。教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動,現(xiàn)在,先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

          4.掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅,不亂講話,表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬 著花圈,其余幼兒排好隊出發(fā)。

          活動二:踏青

          活動目的:

          1.讓幼兒理解踏青的意義。

          2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。

          3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

          活動準(zhǔn)備:

          幻燈機、幻燈片等。

          活動過程:

          借助幼燈,進行下列活動:

          1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

          2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

          (1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”

          (2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。

          (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

          每逢清明,一大早,姑娘們便三個一伙,五個一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!

          3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

          這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

          4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水 嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。

          活動三:插柳

          活動目的:

          1.讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來。

          2.通過插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。

          3.讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。

          活動準(zhǔn)備:

          柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

          活動過程:

          1.教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

         、賳l(fā)提問:“清明時節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

         、诮處煟骸靶∨笥阎绬,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時,發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗!

          2.向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

         、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。

         、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時候,它便告訴小朋友們春天已來到了。

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