傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。以下是小編整理的2016經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考!

　　【2016經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1】

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文(唐詩、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校營造書香校園活動(dòng)的載體。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　比賽時(shí)間：結(jié)合我校校園文化周(時(shí)間具體通知)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、詩歌朗誦必須圍繞一個(gè)確定主題，主題可根據(jù)各班實(shí)際情況自行選擇。每支參賽隊(duì)伍時(shí)間不超過5分鐘。脫稿朗誦。

　　2、朗誦形式不限，每支參賽隊(duì)伍可根據(jù)詩文內(nèi)容特點(diǎn)及表達(dá)需要，可配樂、伴舞等，使朗誦具有觀賞性和藝術(shù)性。鼓勵(lì)新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。

　　3、在詩歌的形式上，長短不限，古今皆可;在內(nèi)容上可以是中華經(jīng)典詩歌，也可以是愛國、勵(lì)志等為主題的詩歌，古典現(xiàn)代皆可。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合中學(xué)生朗誦。

　　五、活動(dòng)形式

　　由德育處負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)和組織全校各班準(zhǔn)備參加比賽，以班級(jí)為單位參賽。參賽采取抽簽為序。

　　六、參加人員

　　七、八年級(jí)全體學(xué)生。

　　【2016經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2】

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力;

　　3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)

　　5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　背誦《弟子規(guī)》

　　背誦《小學(xué)生必背古詩75首》一書中的前45首：