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        一名實習(xí)教師的實習(xí)心得體會

        時間:2021-05-16 13:51:55 心得體會 我要投稿

        一名實習(xí)教師的實習(xí)心得體會范文

          作為一名剛來的實習(xí)教師,我在對書院環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不充足的情況下,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名實習(xí)教師。角色轉(zhuǎn)變的同時,性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,但責(zé)任容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認,在這個過程中有過太多的失敗,有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

        一名實習(xí)教師的實習(xí)心得體會范文

          一.勤學(xué)好問,虛心請教老師,學(xué)習(xí)優(yōu)點,克服自己的缺點,征求意見,改進自己的工作。

          作為新教師,在教學(xué)上肯定存在很多的不足:基本功不扎實,上課隨意性比較大,經(jīng)驗缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)。在此我非常感謝劉老師,她在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,她總是給予我認真地指導(dǎo)。也謝謝李院長和姜老師,通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長。

          二.一定要認真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課!

          特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。

          備課是上好一節(jié)課的前提,只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所配合帶的是一班的國學(xué),采用學(xué)生自讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對讀、賽讀等多種形式,讓學(xué)生全員參與誦讀活動提高學(xué)生的誦讀興趣,提高學(xué)生積極性。還有一點,我覺得老師認認真真地態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。

          三.嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

          很活但散亂的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。隨后我也進一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),變相提醒。對回答精彩的同學(xué),及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題,后面就一節(jié)比一節(jié)更完善。

          四.及時總結(jié)自己在授課過程中的.收獲和不足,寫好教后記。

          這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,這在自己的教學(xué)生涯中將會彌足珍貴。

          五.合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

          通過這個月的實習(xí),我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學(xué)習(xí)和及時總結(jié),為了更好的進步。認清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向,對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多:

         、倮^續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,不懂就要學(xué)會問。

         、谶M一步加強自身基本功訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。

         、坳P(guān)注背誦能力較差的學(xué)生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

          ④采取措施加強孩子上課注意力,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

         、輰W(xué)高為師,身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專業(yè)知識,且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象。

         、夼κ棺约撼蔀閷W(xué)生滿意的老師。在這不到一個月的相處中,我體會到做老師的滋味,有傷心,也有感動。怎么說呢,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)能力。

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