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生活演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生活演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
時(shí)光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。
我記得，兩年前，也就是在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天下課后，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受著、煎熬著，不一會(huì)兒，班主任劉老師走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎么了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發(fā)燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽著老師那關(guān)切、安慰的話語(yǔ)，使我一時(shí)間有了一種生病時(shí)，媽媽對(duì)我的感覺，那時(shí)，我真想對(duì)老師叫一聲“媽媽”！
我還記得，在我二年級(jí)的時(shí)候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時(shí)正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱著膝蓋坐在那里流淚，同學(xué)們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺(tái)階上坐下，給我拿來紙巾，創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我包扎起來，看到同學(xué)們關(guān)切、鼓勵(lì)的目光，我感到一股溫泉，涌上了我的心頭，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到膝蓋上的那個(gè)疤，我還會(huì)想起那個(gè)關(guān)于友誼的故事，心里暖暖的。
我更記得，五年級(jí)上學(xué)期，我們錄制“百善孝為先”——重陽(yáng)節(jié)給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當(dāng)看到那明晃晃的攝相機(jī)時(shí)，我還是很緊張，徐老師站在攝影機(jī)旁，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來了鼓勵(lì)和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的聲音，背誦完成，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得——自信才會(huì)讓自己更加精彩！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您那鼓勵(lì)與信任的目光，一直激勵(lì)自己勇往前行。
往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠(yuǎn)無法忘懷的小學(xué)生活。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們的小學(xué)生活，也即將結(jié)束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮斗的少年時(shí)代。
再見，小學(xué)生活，在這五年里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時(shí)間里，每一分、每一秒都有我們的歡樂。
再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師，感謝您，對(duì)我們的哺育深情！我們一定會(huì)銘記在心！
再見，親愛的同學(xué)，我們是并肩生長(zhǎng)的小樹，長(zhǎng)大后，變成國(guó)家的棟梁，為國(guó)效力，讓她變得富饒、美麗！
生活演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對(duì)于我來說，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點(diǎn)一點(diǎn)中也透露出重義氣的優(yōu)點(diǎn)。還有那個(gè)被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個(gè)處事沉穩(wěn)的林友春，對(duì)人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對(duì)事沉著冷靜，有的與誰(shuí)都能和睦相處。
但時(shí)間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時(shí)候的我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時(shí)常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄什么呢?我會(huì)珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-——如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會(huì)拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會(huì)珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會(huì)嬌艷的綻放。
生活演講稿3
大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保 低碳生活》。
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀�；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0、4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開的過大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。 生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園。
生活演講稿4
天空容納了每一片云彩，無論是美麗的還是丑陋的，所以天空可以廣闊；高山包容了每一塊巖石，不管是大是小，所以高山可以壯麗；大海容納了每一個(gè)浪花，無論清澈還是渾濁，所以大海可以是廣闊的。
寬容是一種修養(yǎng)，是千百次忍耐所提升的人格魅力。多一些包容，我們這邊會(huì)更和諧，我們的生活會(huì)變得更精彩。
寬容會(huì)贏得別人的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)女生要開演唱會(huì)，所以他假裝是音樂家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出的前一天來到這個(gè)女孩身邊。女孩嚇壞了，請(qǐng)求李斯特原諒。李斯特讓她給他一顆子彈，給他一些建議。最后他興高采烈地說：“你可以在舞臺(tái)上大膽發(fā)揮。你已經(jīng)是我的學(xué)生了�？梢越o學(xué)生再加一個(gè)老師彈的節(jié)目�！迸⒘⒖膛宸钏固亍？梢姡瑢捜莺桶菔且环N豁達(dá)的心態(tài)，是一個(gè)人涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。清朝康熙年間，張穎一家因院墻問題與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這家人給張穎寄了一本書來干預(yù)這件事。張穎寫過一首詩(shī)：“千里書只為墻，何必讓他三尺呢？”長(zhǎng)城今天還在，沒看到秦始皇�！凹胰丝吹胶�，深受感動(dòng)，自覺退了三尺才筑墻。鄰居也搬了，搬回來三尺，兩家從此成了朋友。寬容可以化解不必要的矛盾，讓事情有轉(zhuǎn)折和退讓的余地，讓人際關(guān)系和諧。
寬容別人就是善待自己。蜀中知名學(xué)者蔣琬謙虛。他的部下楊為人孤僻，說話也慢條斯理。蔣琬和他說話的時(shí)候，他應(yīng)該只是不回答。隨行人員對(duì)蔣琬說，“楊對(duì)你Xi是如此怠慢。太離譜了！”蔣琬說：“每個(gè)人都有自己的脾氣。夸我不是陽(yáng)戲的本性，說我不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)，只好沉默�！币�?yàn)槭Y琬有一顆包容的心，他避開自己的不快，也不為難對(duì)方�？梢姡瑢捜菔侨实墓饷�，是對(duì)他人的釋放，也是對(duì)自己的善意。
生活中既沒有完美的事，也沒有完美的人。在生活中追求完美是不完美的。對(duì)事物，對(duì)人，對(duì)自己都要寬容，這樣會(huì)讓你的生活變得更好！
生活演講稿5
“綠色”逐漸地走進(jìn)了我們的生活。“綠色食品”、“綠色材料”等，這些關(guān)于綠色環(huán)保的事物已在我們生活中活躍。
此刻地球環(huán)境正逐漸惡化。人們?yōu)榱嗽旒垼撤淠�，使土地沙漠化加�?工廠排放工業(yè)廢料，甚至將工業(yè)廢料排放至水中，使水質(zhì)惡化;工廠及汽車排放的廢氣，使大氣受到污染﹍﹍這些都威脅著地球的健康與未來。在生活中，有時(shí)一些粗心大意的人會(huì)忘記關(guān)水龍頭和電燈。這是浪費(fèi)資源的表現(xiàn)。所以此刻我們應(yīng)從小事做起，實(shí)施綠色環(huán)保這一號(hào)召。我們能夠使用節(jié)能燈，看到有人忘記關(guān)燈關(guān)水龍頭時(shí)自覺地去關(guān)一下。也能夠在公共場(chǎng)合或家里貼一些關(guān)于節(jié)儉用水、電的標(biāo)語(yǔ)。這樣以便提醒大家。
在平時(shí)，買一次性杯時(shí)最好買紙杯，因?yàn)樗芰嫌邪咨廴�。并且紙質(zhì)品最好是再生紙，可循環(huán)利用。學(xué)校最好鼓勵(lì)學(xué)生們愛惜書本，這樣舊書仍可當(dāng)做新書給新生使用。能夠大大地減少開銷，也能夠保護(hù)樹木。用水方面，我覺得更應(yīng)推廣那些“城市過濾系統(tǒng)”，經(jīng)過它把那些臟水過濾干凈，仍可當(dāng)干凈的水使用，也能夠把被浪費(fèi)掉的、干凈的水收集起來。在雨季時(shí)也能夠經(jīng)過雨水來過濾出干凈的水來。
平時(shí)出行，最好乘坐公共交通，能步行則步行，能騎自行車就騎自行車。最好盡量不要使用私家車出行。這樣就能減少必須的二氧化碳排放。
也要注意一下垃圾分類。廢舊燈管、廢電池這些有害垃圾是千萬(wàn)不能亂丟的。因?yàn)槟切┯泻鴷?huì)和其它果皮之類的垃圾混在一齊埋入土中，會(huì)影響土壤，甚至使這啊土地再也無法使用。所以平時(shí)要注意垃圾分類，有些粗心的人會(huì)不細(xì)心將它們混在一齊，所以垃圾分解員們要注意一下。
購(gòu)物時(shí)，最好不用塑料袋。用布袋之類的替代。菜場(chǎng)方面能夠不送塑料袋。顧客需要塑料袋必須購(gòu)買。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。期望綠色生活的理念能更廣泛地普及大眾。讓我們的環(huán)境更好，生活更完美。
生活演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。
社會(huì)是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對(duì)，就算失敗了，也不會(huì)后悔。
我們的身邊會(huì)有一些存在消極心理的人，面對(duì)一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達(dá)到最低端。這樣悲觀的面對(duì)人生，即便是成功了，也不會(huì)留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里，他們都很嚴(yán)肅，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗(yàn)人生的快樂，這樣的人生又有什么意思呢？
樂觀面對(duì)生活的人，往往會(huì)給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)椋麄冞^去的失敗會(huì)鑄就他們將來的成功。
或許我們會(huì)時(shí)常問自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對(duì)人生，面對(duì)青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。
有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過程，但我覺得過程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒有付出就取得了來之不易的成功，這只能說是偶然。而經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會(huì)到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會(huì)熱愛生活吧，保持樂觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
生活演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是xxxx21屆的學(xué)生xxxx，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在xxxx的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
兩年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不短，但是也足夠改變一個(gè)人在某些方面的表現(xiàn)了。我到現(xiàn)在還記得剛來到xxxx第一次要上臺(tái)。準(zhǔn)備的時(shí)候還好好的，但一上臺(tái)，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。但現(xiàn)在這些對(duì)我來說也已經(jīng)沒有那么可怕了。兩年，我從一個(gè)緊張的演講者變成了一個(gè)能在臺(tái)上自然面對(duì)大家的人。實(shí)際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經(jīng)歷的這段過程也是我在xxxx得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他讓我更能坦然的面對(duì)眾人，站在大家面前。
在大學(xué)里，我們也學(xué)到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，那就是以小組為單位完成一個(gè)課題。過去我們只會(huì)一個(gè)人埋頭苦做，但是，現(xiàn)在要求要小組合作，那就要考驗(yàn)我們的合作和分配能力了。大家會(huì)把自己的一部分單獨(dú)完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。當(dāng)完成那一疊作業(yè)時(shí)，我覺得那也是很有成就感的。
在xxxx，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業(yè)老師，他們教會(huì)了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過了學(xué)習(xí)的時(shí)間。謝謝卞老師，在我們沒有班導(dǎo)的時(shí)候一直幫我們解決困難。也要謝謝學(xué)校為我們提供了這么一個(gè)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)生活。
最后希望大家都能一切順利。
生活演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的主題是：莫讓手機(jī)占領(lǐng)生活。
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)越來越多的參與了我們的生活。我們用它聯(lián)系親人、朋友，無論在哪里，總是能夠最快地獲知彼此的消息；我們也用它來閱讀書籍，地鐵上、公交上，總能看見專注于屏幕的年輕人；我們還用它打游戲，看新聞，聽音樂，記錄自己的心情……手機(jī)給我們帶來了極大的便利，而我們也漸漸過上了“沒有手機(jī)就心慌”“面對(duì)面卻各自低頭玩手機(jī)”的生活。
美國(guó)一位大學(xué)教授鮑爾萊因在他的書中提出了一個(gè)讓美國(guó)教育界、甚至世界教育界都困惑不已的問題，在整個(gè)人類歷史上，知識(shí)從來沒有像現(xiàn)在這樣普及過：圖書館、博物館、大學(xué)、歷史頻道、維基百科、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》，一切都在你的鼠標(biāo)下，但我們沒有看到年輕人，至少是美國(guó)年輕人，包括高中生和大學(xué)生，在歷史知識(shí)、公民意識(shí)、閱讀成績(jī)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面的提高。他問所有人，為什么？
在書中，他給出了解答：“因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間都花在了社交網(wǎng)站、即時(shí)通訊軟件和手機(jī)短信上了。”這樣的說法看似極端，但讓我們一起想想，拿到手機(jī)時(shí)，我們最先點(diǎn)開的是什么？是微博、QQ，還是短信、微信？我們急于知道他人對(duì)我們發(fā)表的文字或表情的回復(fù)，我們急于告訴社交范圍內(nèi)的所有人我們正在干什么，也急于通過不停地刷新屏幕來了解周圍人的生活，但當(dāng)手機(jī)社交活動(dòng)結(jié)束，我們不得不面對(duì)自己的無知和空虛時(shí)，我們的腦里、心里還留存著些什么呢？
其實(shí)不僅僅是我們，我們的老師，我們的父母大概也是如此。他們有的和我們一樣喜歡社交，關(guān)注著自己的評(píng)論數(shù)量、關(guān)注人數(shù)，關(guān)注著周圍人的經(jīng)濟(jì)狀況、生活水平；有的和我們一樣喜歡游戲和購(gòu)物，有時(shí)也會(huì)半夜起來偷菜，或是逛逛淘寶。手機(jī)屏幕的光亮讓人忽視了陽(yáng)光，他們和我們也許已經(jīng)很久沒有一起游玩。面對(duì)手機(jī)的誘惑，成年人的自制力尚且如此，何況我們呢？
為了獲得游戲中的虛擬成就感，我們不愿意離開手機(jī)，但虛擬終究沒法變成現(xiàn)實(shí)，只能讓身處現(xiàn)實(shí)的我們更為懦弱；為了獲得最新最熱的潮流資訊，我們不愿意離開手機(jī)，但分享完潮流之后，卻連表達(dá)自己情感或觀點(diǎn)的語(yǔ)言都無法組織；為了與朋友保持緊密的聯(lián)系，我們不愿意離開手機(jī)，過于緊密的關(guān)系使得雙方變得敏感脆弱，大量的精力與時(shí)間就如此消耗掉……當(dāng)我們的手機(jī)被拿走時(shí)，我們甚至有人尖叫有人哭泣，認(rèn)為“成年人不理解我”“他們毀掉了我的生活”。那么，我們真的理解我們自己的需要嗎？為了現(xiàn)在與未來的幸福生活，這個(gè)年齡需要的到底是什么，我們又知道嗎？手機(jī)真的就等于我們的生活嗎？
其實(shí)手機(jī)無害，有害的只是一味地沉溺于自己的世界，一味地將自己束縛在小圈子中，忘記抬頭看看廣闊的天地……科學(xué)手段給我們帶來了便利，但當(dāng)我們對(duì)這種便利上癮時(shí)，我們就將成為他們的工具。
在自制力還不夠的時(shí)候，多一些他律，以后才不會(huì)后悔今天的放縱；在不懂得適可而止的時(shí)候，接受一些建議，以后才不會(huì)痛苦今天的自負(fù)；在高喊著自由高喊著人權(quán)的時(shí)候先弄懂這兩個(gè)詞的意義，以后才不會(huì)在社會(huì)的洪流中失去自己。手機(jī)只是一個(gè)小小窗口，它讓我們看清了自己在面對(duì)紛繁現(xiàn)實(shí)時(shí)的無力，也告誡我們凡事不可過分癡迷�？萍嫉某踔允冀K是友善的，所以，無論老師還是學(xué)生，都要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和利用現(xiàn)代科技，莫讓手機(jī)占領(lǐng)我們的生活。這樣，我們的生活才會(huì)因?yàn)榭萍级用篮谩?/p>
謝謝大家！
生活演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人們都說童年的學(xué)校生活是純真的，完美的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學(xué)期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一齊學(xué)習(xí)如何用自我的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史教師學(xué)起針，對(duì)于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來說是一個(gè)大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時(shí)飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，能夠說是“十指不沾陽(yáng)春水”啊！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。
我耐心的聽著，認(rèn)真地學(xué)著，想起外婆的話：每一針都要有必須的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時(shí)間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個(gè)自我努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，可是又有誰(shuí)明白這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時(shí)此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。
學(xué)校生活絢麗多姿，歡樂的，悲痛的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。學(xué)校的生活不必須是歡樂無比的，可是卻必須是無法忘記的。
生活演講稿10
很高興這天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在那里，來表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情，對(duì)學(xué)生會(huì)的那份憧憬。
大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點(diǎn)。
大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因?yàn)榧で�，它變得醇厚�?/p>
大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)殂裤�，它變得悅耳�?/p>
大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因?yàn)檎\(chéng)摯，它變得美麗。
社會(huì)學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時(shí)光?對(duì)于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)一切都很陌生，很懵懂。
關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會(huì)的起點(diǎn)，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。
關(guān)于如何度過大學(xué)時(shí)光，我要說，我會(huì)在老師的指導(dǎo)和幫忙下，客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
有人說，大學(xué)在某種好處上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費(fèi)了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你能夠妙手丹青，能夠信手涂鴉，更能夠用智慧和熱情描繪屬于自我的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，個(gè)性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，自立用心，獨(dú)立向上，當(dāng)時(shí)光飛逝四年離去時(shí)，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。
大學(xué)是自主的完美。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)最后放下高考的重壓，第一次自由的追逐自我的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨(dú)立參加社團(tuán)和社會(huì)活動(dòng);第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識(shí)，有機(jī)會(huì)邊學(xué)習(xí)邊親身實(shí)踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時(shí)間和精力支配自我的生活。
大學(xué)是沉淀的文化。這是因?yàn)�，大學(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧，發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上鍛煉自我的創(chuàng)造力，用心開發(fā)自我的創(chuàng)新潛力，不斷實(shí)踐和證實(shí)理論知識(shí)，用心鍛煉自我自學(xué)潛力的同時(shí)，還要不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)和才能，建立和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠(chéng)交往，努力提高為人處事的潛力。
大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因?yàn)椋髮W(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地理解教育，也是最后一次建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，也是最后一次將超多時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性，集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。所以，我務(wù)必培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，就應(yīng)主動(dòng)走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚，課中彌補(bǔ)自我對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。
大學(xué)是鍛煉的起點(diǎn)。這是因?yàn)�，大學(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞臺(tái)。能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，此刻，懷著感恩的心態(tài)想要在那里留下我的痕跡。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。在那里，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會(huì)從零開始，迅速地使自我成長(zhǎng)起來。
大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。我和大學(xué)有一個(gè)約定。
相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤(rùn)著我的生命。
相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺時(shí)光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。
相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不能夠辜負(fù)這人生最完美的時(shí)光。
相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣，扇起希冀的靈光。
相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。
大學(xué)生活未必是燦爛的，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(zhǎng);大學(xué)生活未必是富有的，因?yàn)槲覀円叱鲂@，應(yīng)對(duì)社會(huì)，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是完美的，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有好處的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫卷。
我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢(mèng)想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手;有潛力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的`詩(shī)篇!
完美的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，期望我的大學(xué)，有一個(gè)完美的開場(chǎng)，動(dòng)人的過程，完美的謝幕!
生活演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx系xx專業(yè)xx班的xxx，很高興能夠和大家分享一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活并沒有電視劇里那些花里胡哨的故事，沒有錯(cuò)綜復(fù)雜的三角戀，沒有車禍和懷孕這種意外事件。有的只是一個(gè)充滿期待的少年，來到一個(gè)人生地不熟的地方，遇到了一群臭味相投的朋友，并且天天一起玩耍，一起迷茫的故事。這個(gè)故事或許很平淡，但我想大家的真實(shí)生活應(yīng)該也是和我差不多，生活哪來的那么多故事，有的只是一些文青的故作矯情，生活平平淡淡才是真實(shí)的。
在我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，是覺得大學(xué)確實(shí)和高中有區(qū)別，難怪叫大學(xué)，學(xué)校是真的大。從寢室到教學(xué)樓都要走一會(huì)，食堂也是真的大，里面還啥都有，這些確實(shí)開闊了我這個(gè)沒見過什么世面的小村民。當(dāng)時(shí)來到大學(xué)就想著，我要好好學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，考研或者大學(xué)畢業(yè)找一個(gè)好工作，當(dāng)然最重要的是要找一個(gè)女朋友�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我過去吹的牛一個(gè)都沒有實(shí)現(xiàn)，能完成的只有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)。曾經(jīng)在高中時(shí)自己成績(jī)也是很好的，是班上的尖子生，覺得自己和別人不一樣。到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)和自己相似的人太多了，而且我完全比不過別人，我只是這蕓蕓眾生中的一員。我比家庭條件比不過那些富二代，比學(xué)習(xí)成績(jī)比不過那些參加比賽拿名次的大佬，比交際能力和口才我比不過那些在學(xué)生會(huì)里天天和人吹牛的干部。大一那一年真的是受到了打擊，讓自己的自尊心強(qiáng)烈的受損呀。
慢慢的在大學(xué)待久了，發(fā)現(xiàn)真的啥樣的人都有，我既然比不過哪些比我更好的那我和他們比干嘛，那些比我更差的人要是也和我一樣和別人比那不是得跳樓嗎。所以我端正了自己的心態(tài)，不在去想那些沒用的東西，生活只關(guān)注兩件事，學(xué)習(xí)和游戲。只有學(xué)習(xí)才能讓我學(xué)到東西，而我學(xué)習(xí)到的東西將是我以后賴以生存的手段，而游戲，則是我的精神寄托，學(xué)習(xí)時(shí)間足夠了，也學(xué)累了，就玩下游戲放松一下自己。平時(shí)節(jié)假日和朋友一起出去玩玩，在深夜里喝著訴說心腸的酒，我對(duì)我的生活很滿意，雖然沒什么錢，但是每天過的充足且快樂，我相信我的這種快樂是有錢人體會(huì)不到的，當(dāng)然別人可能也不想體會(huì)。但是這都與我無關(guān)，我只需要過好我自己的生活，讓我自己覺得快樂，充實(shí)就足夠了。
我的演講完畢，謝謝大家！
生活演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫吳xx今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。
20xx年的秋天我幼升小了。報(bào)名的第一天我懷著忐忑不安地心情牽著媽媽的手來到了三小的校園，這一天對(duì)于我來說很難忘，因?yàn)閺慕裉炱鹞覍㈤_始我的小學(xué)生活。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我特別不適應(yīng)，因?yàn)橛變簣@里我們?cè)谡n堂上可以輕松的玩游戲，也可以唱歌跳舞�？墒巧狭艘荒昙�(jí)每天在課堂上都要安靜的坐著，老師也很嚴(yán)肅，我總是坐上一會(huì)會(huì)就想做個(gè)小動(dòng)作來放松一下。周圍的同學(xué)是陌生的，環(huán)境也是陌生的，每天我的心情那叫一個(gè)郁悶啊。慢慢的我熟悉了一切，每天課堂上注意力能集中了，和同學(xué)也能打成一片，每天的下課鈴就是我們玩的信號(hào)鈴，因?yàn)榻虒W(xué)樓后有很大一個(gè)橡膠顆粒和假草做成的操場(chǎng)，我們可以在操場(chǎng)上瘋玩。我特別喜歡我們操場(chǎng)，即使摔了也不會(huì)疼。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)了我的校園生活。
我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導(dǎo)讓我從貪玩的幼兒成長(zhǎng)成了愛上學(xué)習(xí)到的小學(xué)生。
我感謝我們校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)氛圍下每天吸收新知識(shí)。
聽!教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
看！校園里，同學(xué)們相互嬉戲打鬧，到處充斥著他們歡快的笑聲，那一張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!
同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
把小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
生活演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要為各位演講的主題是“科技，改變生活”。
科技總是隨著人類進(jìn)步而發(fā)展，而人類的生活也隨著科技進(jìn)步而改變。 幾十年前，我們的父母看的是黑白電視，用水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，煮飯要在灶臺(tái)上升火。現(xiàn)在，我們看的是液晶電視，要用水時(shí)，只需輕輕扭開水龍頭；做飯時(shí)只要輕按電鈕即可。
從前，晚上照明是件麻煩的事，后來，愛迪生發(fā)明了電燈，解決了這個(gè)問題，從此，人們晚上也可以像白天一樣生活；從前，與國(guó)外的朋友交流，幾乎是件不可能做到的事情，自從有了互聯(lián)網(wǎng)，讓它成為了現(xiàn)實(shí)�？梢哉f，科技的進(jìn)步改變了人類的生活。
從前的燈炮用的是發(fā)光二極管，不但費(fèi)電，而且使用壽命短，亮度低；而現(xiàn)在的節(jié)能燈，在達(dá)到同樣光能輸出的前提下，只需耗費(fèi)普通燈泡用電量的1/5，就可以節(jié)約大量的照明電能和費(fèi)用。從前發(fā)電需要大量的煤炭，不僅浪費(fèi)資源，而且污染環(huán)境；而現(xiàn)在采用光能、風(fēng)能、水利發(fā)電，不僅解決了資源浪費(fèi)而且還保護(hù)環(huán)境。從前工人做一件衣服，需要很多的工序，而現(xiàn)在采用現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，不僅縮短了生產(chǎn)時(shí)間，而且減少了人力的浪費(fèi)，并且生產(chǎn)出來的服裝更加美觀大方。從前的電視機(jī)不僅耗電、體積大而且清晰度也不高，而現(xiàn)在的液晶電視不僅機(jī)身輕薄、環(huán)保節(jié)能，而且圖像清晰度更高。
可見科技使人類的生活更加便捷�，F(xiàn)在人們的生活已經(jīng)離不開科技，所以我們要合理的利用科技、發(fā)展科技，使世界變得更加美好。我們學(xué)校也將要迎來科技節(jié)，希望同學(xué)們都能夠大放光彩。
謝謝大家。
生活演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們可以利用零碎的時(shí)間在手機(jī)或電腦上完成一些小事情，比如買一樣?xùn)|西、查幾個(gè)單詞、讀一篇文章等，美其名曰利用碎片化的時(shí)間。然而我們也花費(fèi)大量的時(shí)間來聊天、搶紅包、玩游戲或者看一些沒營(yíng)養(yǎng)的新聞，如果把這些時(shí)間加起來，一定會(huì)嚇你一跳。那么，我們不禁會(huì)問，這樣的碎片化生活到底是好還是不好呢？
既然我們遇上了碎片化的生活，不妨就想辦法好好地適應(yīng)它吧！有的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題，當(dāng)我想著打開手機(jī)要查某些資料時(shí)，突然微信來了一條信息，于是我條件反射地就會(huì)去點(diǎn)開，等到把微信的內(nèi)容讀完，會(huì)突然想不起來我到底為何打開手機(jī)，大家是不是覺得自己也經(jīng)常這樣呢？這樣不但不是利用碎片化時(shí)間，反而是在浪費(fèi)時(shí)間。隨著升入初中，作業(yè)量和學(xué)校的事務(wù)也越來越多，我們必須好好地管理自己的時(shí)間，才不至于忙得焦頭爛額！
那么如何管理呢？首先我們要減少碎片化時(shí)間的產(chǎn)生，這些零零散散的時(shí)間往往不夠我們做一件完整地事情，大家都想著反正就一會(huì)兒，不如看看新聞看看笑話放松一下，于是不知不覺間這些時(shí)間就都浪費(fèi)了。要減少碎片化時(shí)間，就要學(xué)會(huì)規(guī)劃，把相同的或者類似的事情放在一起做，就好比要到老師那里匯報(bào)事情，又要幫老師收本子，這兩件事情完全可以整合起來一起做，收好本子放到老師辦公室的同時(shí)匯報(bào)工作。這樣可以利用一個(gè)完整的課間完成，而不必分多次，也不會(huì)產(chǎn)生零碎時(shí)間來浪費(fèi)了。
其次，我們要想好，常規(guī)情況下一天內(nèi)我們究竟有多少零碎時(shí)間，每個(gè)時(shí)間大概多長(zhǎng)，我們可以利用這個(gè)時(shí)間做什么？這樣就不會(huì)一碰到碎片時(shí)間就百無聊賴，反而會(huì)覺得很充實(shí)。我們可以利用碎片化時(shí)間背幾個(gè)單詞，做一些訂正，甚至完成部分家庭作業(yè)，這樣回家以后就可以有更多的時(shí)間做自己想做的事情，比如閱讀，運(yùn)動(dòng)等。再比如大家都很頭疼的作文，我們可以利用碎片化時(shí)間來構(gòu)思一下，這個(gè)時(shí)間想一下框架，那個(gè)時(shí)間想一下開頭，并一一記錄下來，等到回家只要把想好的執(zhí)行即可，是不是就會(huì)快多了。
最后，我們也不能一直處于緊繃的狀態(tài)，當(dāng)感覺效率不是那么高時(shí)，不妨利用碎片化時(shí)間好好調(diào)整一下心情，可以遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，也可以閉目養(yǎng)神，在家的時(shí)候哪怕下樓去扔個(gè)垃圾，取個(gè)快遞，都可以讓我們切換一下心情，從而更高效地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。
碎片化的生活并不可怕，只要好好管理，我們反而能有更多的時(shí)間去享受生活，何樂而不為呢？就讓我們從此刻開始好好規(guī)劃吧！
生活演講稿15
我常常在電視上、報(bào)紙上望見了我們周圍的環(huán)境發(fā)生了許多嚴(yán)重破壞的事情，了解到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境越來越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了，這個(gè)理由的主要原因是因?yàn)槿藗兂嗟乜撤淠荆茐牟莸�，用這些空地來起房子、種田等等。我真想不通人類為什么要這么殘酷？
樹能吸收二氧化碳，放出氧氣，能夠凈化空氣，讓我們的環(huán)境和空氣變得更加清新，還能令我們大家身體好，這不是給我們?nèi)祟悗砗锰巻�？可人類為什么還要砍樹呢？萬(wàn)一世界的樹全被砍完，地球又會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣？
作為21世紀(jì)的小主人，我會(huì)加倍地保護(hù)環(huán)境，多種植草木，還要鼓勵(lì)人們?cè)谥矘涔?jié)和家人或者朋友一齊去種樹；要是望見有人亂砍樹木要及時(shí)禁止……我期望會(huì)有更多人保護(hù)環(huán)境，多種植草木，能夠像我一樣善于種植，熱愛大自然，那是因?yàn)槲移谕覀兊氖澜缭诘厍蛏献兊酶有沱�，天�?huì)變得更藍(lán)！好讓自己、讓全國(guó)的小朋友、讓全世界的人們都幸�？鞓返厣钤凇熬G色世界”里。
綠色是生命之色，天地間綠色最可愛。讓我們一齊努力為世界增添多一分綠色吧！
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