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關(guān)于地震的征文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于地震的征文范文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于地震的征文范文1
前年，我隨著我的父親來(lái)到了這篇多災(zāi)多難的土地——舟曲。
走在路上，這片土地已被泥石流折騰得不成樣了，森林消失了，大樓要么被推倒了要么被深埋在地下。這里的人們沒(méi)有一絲笑意，失去了親人，家園滿目瘡痍，取而代之的唯有寧?kù)o，一絲末日般的寧?kù)o。我也失去過(guò)親人，體會(huì)過(guò)親人的生命消散但卻無(wú)能為力的悲哀，我站在山頂上突然想：人尚且如此，那些動(dòng)物呢？那些大自然的精靈呢？天邊有幾只鳥飛過(guò)，但不是悅耳的叫聲，我仿佛聽(tīng)出了對(duì)失去親人的訴說(shuō)。
迎接我們的是位七十歲的老人，在見(jiàn)到我們后的笑容中包含了不少的哀愁……晚上，我睡在床上，想到這片土地，我一夜沒(méi)合眼，仿佛那些逝去的人在我身邊不斷訴說(shuō)。因此，當(dāng)天邊出現(xiàn)第一絲霞光我便起來(lái)了，站在屋頂上，看著這個(gè)小城猶如一位重病的老人。突然，我聽(tīng)到一聲響亮的鳴叫，順著那叫聲，我發(fā)現(xiàn)了一只天空的王者——鷹，它盤旋在天空，像王者一樣，高傲的飛翔，金色的霞光將這只鷹染成金黃色，它高傲的飛翔著，鳴叫著，這種聲音充滿了希望，多么的有力。它的翅膀有力的擺動(dòng)著，仿佛要卷起一陣強(qiáng)大的風(fēng)暴，要把這個(gè)小城上的絕望悲傷消滅掉，取代成希望，對(duì)未來(lái)美好的'希望。
這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音："起的這么早�。『⒆�。"我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了那位老大爺，他也在傾聽(tīng)著，眼睛如同一團(tuán)火。我說(shuō)："沒(méi)想到這里有鷹。"大爺說(shuō)："這只鷹的家沒(méi)了，原來(lái)有七八只，可泥石流把它們的森林給毀了，別的鷹要么飛走了，要么死了。"我才知道這只鷹也失去過(guò)親人，但是它叫著、飛翔著，太陽(yáng)升了起來(lái)，它已融入了這奪目的陽(yáng)光中，猶如暴風(fēng)雨中的海燕，在高傲的飛翔著，但這鷹一直盤旋在這兒，一直在歌唱著希望。我突然發(fā)現(xiàn)，許多人也在傾聽(tīng)著這只鷹的希望之歌，燦爛奪目的太陽(yáng)，充滿希望的歌聲，這里面包含的，是一種希望，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
這片土地盡管被泥石流給沖的不成樣子，但過(guò)后還有希望，如同潘多拉魔盒中最后那包含希望的葉子，這片土地還有希望，是這只雄鷹用它的歌聲表達(dá)的。
關(guān)于地震的征文范文2
地震是自然災(zāi)害的其中一種，會(huì)危害到人類的生命。一旦地震后，有多少的人會(huì)喪失掉性命；又有多少的人會(huì)失去自己的家人或是親朋好友。讓一個(gè)平靜的城市，立刻變得喧鬧了許多。
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了一大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領(lǐng)巾卻再也無(wú)法睜開(kāi)眼睛的孩子，她說(shuō)她突然覺(jué)得自己說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有了。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的'戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。
后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，所有的人都已經(jīng)泣不成聲。汶川地震讓我學(xué)會(huì)了“勇氣”二字。這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致，地震無(wú)情人有情，讓我們共同努力，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來(lái)勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
關(guān)于地震的征文范文3
本是一個(gè)與往常無(wú)一點(diǎn)差別的下午，燥熱的天氣使人昏昏欲睡，兩點(diǎn)二十八分，沒(méi)有絲毫預(yù)兆，地開(kāi)始異常地起伏搖動(dòng)，我們從彼此瞬間變色的臉上恐懼地知道了什么。
地震這陌生的概念漸漸出現(xiàn)，那是一種威脅和不容人驚訝的速度在撼動(dòng)整個(gè)樓層，沒(méi)有風(fēng)度和禮貌，尖叫聲像上了發(fā)條在整個(gè)學(xué)校一并響起，所有人腦袋空空沖出門。我感覺(jué)到右臂挨住了溫暖而厚實(shí)的手，“快走！”他牽起我的手就跑，這時(shí)候時(shí)間仿佛都靜止，只有迸裂的聲音在周圍震動(dòng)，在耳旁震動(dòng)，在心里震動(dòng)。他拉著我跑出去，最近的樓道早已堵滿，他清醒地拉我跑向?qū)γ娴臉堑�。天花板和四周墻壁表面上的石灰片已�?jīng)裂開(kāi)，大塊大塊，一批一批地往下掉。地?fù)u晃不定，甚至給人踩軟的觸感，奔跑時(shí)腦袋被刷白一樣，混著一切恐懼死亡的驚叫，除了覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)，就覺(jué)得是踩在死神晃動(dòng)的觸角上。那短短的走廊特別漫長(zhǎng)，此刻盡頭也不知是否是出口�；仡^看見(jiàn)謝老拉著那個(gè)殘疾同學(xué)艱難地一步一步踩著過(guò)來(lái)，突然覺(jué)得人有多偉大的本能呢，在混亂當(dāng)中都凝成一個(gè)割著心，折磨著思想，那么生痛的愿望，我們想活下去，大家都還想在一起！
我和他終于離開(kāi)了這樓，踏著涌動(dòng)煩躁的大地到了操場(chǎng)，所有人都開(kāi)始比劃著操場(chǎng)的`寬度和四周樓的高度，用心底震顫的刻度尺糾結(jié)地度量自己的生命。無(wú)數(shù)的尖叫聲此起彼伏，又再被緊張的氣氛壓得死死的，只要一有兩三個(gè)人尖叫奔跑，就像導(dǎo)火線一樣讓全體人都動(dòng)亂起來(lái)。指揮老師們的臉沉得像鐵塊一樣，家長(zhǎng)們帶著安全帽的，光著腳的，喊著孩子名字的，從學(xué)校門口偷溜了進(jìn)來(lái)……
后來(lái)我被爸爸帶到了鄉(xiāng)下，一望無(wú)際的黃色麥野勾不起人任何的舒暢，車上的每個(gè)人都只計(jì)劃著站到哪個(gè)梯田上會(huì)比較安全。
這天的夜幕沒(méi)有因?yàn)闉?zāi)難而延遲降臨，這是嘈雜，緊張，又極度疲倦的一個(gè)夜晚，蚊子也像都逃難去了，躺在有些潮濕的床上，耳邊充斥著開(kāi)得很大聲的電視聲音，各種新聞報(bào)道，各種哭喊和指揮救援的聲音，全混成了一劑擔(dān)憂，注入我的靜脈。輕微的晃動(dòng)都會(huì)惹得整屋的人互相扶持著往外逃。充盈著不安，思念，與擔(dān)憂的夜晚，有無(wú)數(shù)睜著閉著眼睛，在自然災(zāi)害的恐嚇面前，人類是如此狼狽與無(wú)助。
而在地震圈內(nèi)的其他人們，你們還好嗎？
關(guān)于地震的征文范文4
今天是我人生中永遠(yuǎn)難忘的日子，因?yàn)榻裉焓俏胰松械谝淮胃惺艿卣稹?/p>
下午，上課鈴聲一響，我們班同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。我和好朋友李艷在一塊站著。突然，我感到大地在猛烈的晃動(dòng)，身子有些站不穩(wěn)，起先我還以為是幻覺(jué)，沒(méi)太在意，沒(méi)想到李艷也有同感，前面的幾名同學(xué)也突然停止了交談，這時(shí)，有人喊到：“地震了！”只見(jiàn)老師，學(xué)生都蜂擁似的從教學(xué)樓沖出來(lái)跑到操場(chǎng)上，全校上下都人心惶惶，我趕緊拉著好友跑到操場(chǎng)中間。這時(shí)候全校師生基本上都聚集到操場(chǎng)上，這期間，大地還在強(qiáng)烈的晃動(dòng)。
聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)，剛才他們?cè)诮淌遥姛�，電扇，電視還有桌子椅子都在晃動(dòng)。連他們的身子都在搖動(dòng)。我的心里有一種不安的感覺(jué)，總以為這種情況離我們很遙遠(yuǎn)，以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，也在電視上看過(guò)，沒(méi)想到今天就發(fā)生在我身上，心里有一種很害怕，很恐懼的感覺(jué)，我害怕我眼前的教學(xué)樓忽然倒塌；害怕大地裂出一條縫隙，把我們?nèi)客棠�；害怕周圍的環(huán)境會(huì)像唐山大地震一樣被夷為一片平地；我害怕以后再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽還有哥哥；我更害怕他們會(huì)有事。這一切的一切都使我好害怕，有的同學(xué)哭了，有的.同學(xué)在叫爸爸媽媽，有的父母到學(xué)校來(lái)接自己孩子……同學(xué)們，老師們個(gè)個(gè)都提心吊膽，因?yàn)檎l(shuí)也不知道將會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道下一秒的世界會(huì)是什么樣的。
大約過(guò)了幾分鐘，震感慢慢消失，人們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的石頭總算落了地。這時(shí)候?qū)W校組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)。真想不到，有些學(xué)生竟然為不用上學(xué)而拍手叫好！
后來(lái)我看新聞了解到，這次是發(fā)生在四川省汶川縣的7.8級(jí)大地震，其中許多房屋和幾所學(xué)校倒塌，還有4名學(xué)生死亡，100多名學(xué)生受傷，40多人被埋，由于通訊不通，仍無(wú)法了解災(zāi)情，營(yíng)救工作正在緊急進(jìn)行中�？粗@些讓人慘不忍睹的報(bào)道，我唯一能做的就是祈禱那些災(zāi)民能盡快安全脫離險(xiǎn)境。
我真的不敢想，我們這如果真的地震了，場(chǎng)面會(huì)是什么樣的……
5月12日，這將是個(gè)我永遠(yuǎn)難忘的日子！
關(guān)于地震的征文范文5
這是一場(chǎng)刻骨銘心的地震，這是一場(chǎng)史無(wú)前例無(wú)法替代與取代的地震。是這輩子記憶最深刻的一場(chǎng)地震。
這個(gè)有助于恢復(fù)我久遠(yuǎn)而破碎的記憶。地震的時(shí)候天氣很悶熱，我還小，熱愛(ài)姥姥，與一起生活。父親是用家里那輛飛鴿加重自行車推姥姥去醫(yī)院門診部鋼筋水泥房子里住，姥姥死活不去，然后又把家收拾了又收拾，把木箱子一個(gè)個(gè)藏在為她準(zhǔn)備的板材下面，這才去的。醫(yī)生的孩子們統(tǒng)統(tǒng)安排住在門診二層樓前的空地上，我很高興，我喜歡過(guò)這樣的集體生活，特別是能和馬燕燕露天住在同一塊場(chǎng)地里。只住了不多幾個(gè)晚上，也許甚至就只是一個(gè)晚上，姥姥死活要回炮臺(tái)巷十三號(hào)家里，我又似乎死活不愿意離開(kāi)姥姥，跟著回家去。那時(shí)候家家流行在桌上倒立一只酒瓶子，有地震時(shí)趕緊的，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這是個(gè)好辦法，自然也不能例外，酒瓶就立在我家的小紅飯桌上，時(shí)時(shí)留意，留意留意著就睡著了。
我記得，家里當(dāng)時(shí)是沒(méi)有電燈的。
關(guān)于唐山的傳說(shuō)就多了，最大的一個(gè)謠言是，地震會(huì)有余震，余震也會(huì)塌房子死人。另外一個(gè)恐怖謠言是，比唐山地震還要大的一場(chǎng)地震馬上就要過(guò)來(lái)。東邊已經(jīng)震完了，下一場(chǎng)將會(huì)在西部，也許震中就在西峰。
我當(dāng)時(shí)記得好像說(shuō)唐山大地震是八級(jí)地震。
還有恐怖的，傳過(guò)來(lái)說(shuō)死了好多好多人，好多好多人，這妖言又是怎么來(lái)的?難不成甘肅慶陽(yáng)西峰鎮(zhèn)有唐山人的親戚?難不成唐山大地震后有什么信郵寄到西峰小城專門嚇唬人?死人的謠言難不成是長(zhǎng)了翅膀的.?還有一則消息，發(fā)劫難財(cái)?shù)睦隙啵f(shuō)是有個(gè)老太太爬在死尸上哭，后來(lái)人們攙扶她起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她兩條胳膊都是硬的，原來(lái)上面戴滿了從死人身上扒下來(lái)的手表。還有傳說(shuō)，警察現(xiàn)場(chǎng)就地槍斃搶劫國(guó)家資產(chǎn)的人。包括這樣的老太太，都毫不留情。再就是，過(guò)了不多些日子，老師開(kāi)始念報(bào)紙，都是關(guān)于抗震救災(zāi)的，即今天所謂的多難興邦篇。還有令人自豪的一條就是，我們完全有能力通過(guò)自己的努力完成好這次抗震救災(zāi)搶險(xiǎn)任務(wù)。我們有志氣有骨氣不要外國(guó)一分錢的援助。
注意，是“自豪”，而絕不是“震驚”。
再就是，報(bào)紙上通篇的解放軍先進(jìn)事跡。全是解放軍，滿目滿篇都是解放軍在演。
再就是，多少天，還有什么人被搶救出來(lái)，創(chuàng)造什么“人間奇跡”。
再就是，許多失去父母的孤兒，被起名為：“黨育英”、“黨育紅”。
再就是，許許多多天都心神不寧，我天天盯著我家破箍窯頂子看，我想，如果地震真的來(lái)了，我們恐怕是跑不出去的，我姥姥小腳老太太，更重要的是她曾多次反復(fù)聲明，死也要死在家里。這種心驚肉跳的等待感一直持續(xù)到九月九日，才被另一個(gè)驚世之事取而代之，比唐山死人還要恐怖。
那年那月于我，則永遠(yuǎn)記住了唐山。
關(guān)于地震的征文范文6
地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量的過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。
地震擾亂了我們的生活。那么多的母親沒(méi)有了孩子，那么多的孩子沒(méi)有了母親。就在那一瞬間一切都變了。人們談“震”色變。我們要怎樣做才能不讓悲劇重演，怎樣做才能把無(wú)情的災(zāi)難帶來(lái)的傷痛降到最低?遠(yuǎn)古時(shí)代，科技水平較低，人們只能求神問(wèn)卜，對(duì)于地震也只能束手無(wú)策。隨著社會(huì)發(fā)展和歷史的進(jìn)步，人們懂得用自己積累的知識(shí)來(lái)“預(yù)知”地震，保護(hù)自己。在鄉(xiāng)村的農(nóng)民可以通過(guò)自己的觀察來(lái)救自己。如地下水的.突然上升，冬蛇出動(dòng)，植物的反季開(kāi)花。這時(shí)候你作為一個(gè)觀察者，一個(gè)當(dāng)事人，你有責(zé)任向周圍的鄰居做宣傳，但是不是散播謠言。時(shí)間進(jìn)入到21世紀(jì)，茅草屋被高樓大廈所取代，地震時(shí)人們的生命也最容易被高樓大廈吞噬。面對(duì)這樣的情況，我們只能呼吁人們回歸自然，盡量住到低矮一些的房子。建筑師和工程師建造合格的防震房，不僅學(xué)校的教學(xué)樓要防8級(jí)地震，所有的房子都要防震。如果你是一個(gè)校長(zhǎng)或老師，在平時(shí)的學(xué)校管理和教學(xué)中，多舉行一些防震減災(zāi)的知識(shí)講座，把應(yīng)急演練的訓(xùn)練落到實(shí)處。鑒于現(xiàn)在的實(shí)際情況就是：不要提前通知應(yīng)急演練的時(shí)間。就如開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)，星期五的下午舉行應(yīng)急演練，這樣學(xué)生和老師就會(huì)有心里準(zhǔn)備，應(yīng)急演練的效果不會(huì)太好。演練要突出的就是急和快。如果你是一個(gè)老師，假如發(fā)生了地震，你必須有冷靜的頭腦，指揮家的才能，譚千秋老師一樣的臂膀，此時(shí)你的眼里只應(yīng)該有學(xué)生。世界之大，而唯吾之學(xué)生存于斯。如果你是一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校舉行的每一次應(yīng)急演練，一切聽(tīng)老師的。在演練中切記勿慌勿亂。最近一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，也吹進(jìn)了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，例如防震減災(zāi)應(yīng)急演練，防震減災(zāi)手抄報(bào)比賽，防震減災(zāi)征文比賽。在應(yīng)急演練的過(guò)程中少了嬉戲打鬧的身影，多了井然有序的腳步。生命可貴，保護(hù)生命人人有責(zé)：生命寶貴，防震減災(zāi)人人有責(zé)。
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