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青春著華章主題征文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的青春著華章主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春著華章主題征文1
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著奇麗與浪漫的色調(diào)。但，幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后的結(jié)局，卻又都是走向平實(shí)，走向安靜。在這個(gè)改變過(guò)程中，平靜這場(chǎng)青春叛亂的便是那“正能量摯友”。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正與因?yàn)榍啻旱幕孟胱顖A最大最飽滿，它才須要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些打算笑到最終的，正在靜默地積蓄能量，通過(guò)自己的`努力，要把整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最簡(jiǎn)單被芳草鮮花絆倒。
鮮花須要絢爛陽(yáng)光的日日照射，青春也須要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只須要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先須要一雙發(fā)覺(jué)正能量的眼睛。這種發(fā)覺(jué)應(yīng)當(dāng)先從自己起先，問(wèn)一問(wèn)自己的志向有多高遠(yuǎn)，激情有多劇烈?自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)建的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失眠的人，怎會(huì)發(fā)覺(jué)外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
或許不是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)正能量，而是讓負(fù)能量迷失了雙眼。許多時(shí)候我們總在埋怨命運(yùn)的不公，埋怨沒(méi)有選擇了一個(gè)好學(xué)校，總覺(jué)得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高圍墻圍起來(lái)的校內(nèi)里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺(jué)得沒(méi)能踏進(jìn)志向的高校而心情失落，于是不想去變更，就渾渾噩噩的打發(fā)著無(wú)聊的日子。
然而，有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)我們的成長(zhǎng)存在著一種“負(fù)負(fù)得正”的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活的環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅(jiān)持下去，這樣會(huì)收獲到更多的東西，不僅僅是學(xué)問(wèn)。況且，我們生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見(jiàn)歡樂(lè)的影子，同學(xué)的一次幫助，老師的一次激勵(lì)、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒(méi)少聽(tīng)，可就是這樣一句話，夾帶著成長(zhǎng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長(zhǎng)為青春中最美妙的摸樣。它無(wú)處不在地存在于我們的生活場(chǎng)景里，陪伴著我們走過(guò)很多光華流轉(zhuǎn)的歲月。
青春著華章主題征文2
郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得舍命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的，一無(wú)全部的人，你還不舍命工作，舍命奔跑嗎?”從今，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必需努力奔跑!奮斗才可以讓勝利的花朵綻放!”
古今中外有許多名人勵(lì)志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我接著前行!
杰克·倫敦是出名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞高校，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他變更辦法，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思索;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他起先寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒(méi)有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子;時(shí)間驚慌，白天時(shí)間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，最終成為一名大作家。
杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我接著前進(jìn)，讓我為自己所選擇的道路始終奮斗!
各類模擬考試的試卷遮天蔽日地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲�，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：或許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次確定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再仔細(xì)解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶散卻把沒(méi)有解決的學(xué)問(wèn)難題越積越多，最終讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接無(wú)暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!
為幻想和志向奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，須要的`是持之以恒的看法，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把幻想澆灌，幻想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵!
奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下缺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把幻想的花朵澆灌。
青春著華章主題征文3
青春——青滑而富有活力，是生命的黃金時(shí)代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。
一年之季在于春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛(ài)護(hù)，去掌握。曾瞅過(guò)一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽(yáng)�，F(xiàn)在的我們正值花季，作為一名中學(xué)生—祖邦的花朵，我們正值青春年華，有美妙的.將來(lái)在等著我們，等著我們?nèi)^斗，去發(fā)明。我們當(dāng)初的義務(wù)是學(xué)習(xí)，我們需要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今信息社會(huì)時(shí)期，常識(shí)就是財(cái)產(chǎn)。清華才父蔣方船高三時(shí)，由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會(huì)，就在網(wǎng)高低載了600多頁(yè)題，天天晚上做四個(gè)小時(shí)，每次做完后就會(huì)感到頭未經(jīng)不再脖子上了。如斯猖狂的奮斗精力，才促使她可以考上，也值得我們學(xué)習(xí)一些她的奮斗精神。
我發(fā)明不僅要學(xué)慣用過(guò)，還須要培育社會(huì)名踐才能，學(xué)校發(fā)展借書運(yùn)動(dòng)，老師讓我們?nèi)ズ凸ぷ髀殕T協(xié)商一下絕速把書借歸來(lái)，往了之后，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請(qǐng)求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒(méi)這么麻煩?誰(shuí)知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對(duì)她的答題，大海撈針的問(wèn)了出去，這個(gè)阿姨立場(chǎng)大變，又對(duì)我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對(duì)小李同窗十分信服，同時(shí)，我也注意到社會(huì)實(shí)踐能力的主要性。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》，重要說(shuō)的是社會(huì)實(shí)際的重要性，大學(xué)時(shí)沒(méi)去擊工就可以積聚社會(huì)教訓(xùn)，比方：干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生，就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對(duì)昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。社會(huì)真踐是為今后社會(huì)學(xué)習(xí)生活奠定基本，所以平時(shí)要留神錘煉大家，是本人擅長(zhǎng)取聊己交換，時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。在青春的斗爭(zhēng)中，應(yīng)然也需要健康的心理去學(xué)習(xí)，去生涯，堅(jiān)持踴躍地態(tài)度去應(yīng)答每一次挑釁無(wú)論勝利或失敗，只有你盡力過(guò)，總會(huì)有播種，只要你奮斗過(guò)，就不會(huì)懊悔。
在這個(gè)俏麗的春地放慢你的步調(diào)，挺伏你的腰桿，為漂亮春天奮斗吧!
青春著華章主題征文4
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。
生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的`美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非�，不斷地�?zhēng)取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了!
青春著華章主題征文5
一下，兩下，三下……我好像一臺(tái)永不停留的機(jī)器，在空曠的籃球場(chǎng)上高速運(yùn)轉(zhuǎn)。汗水滴滴嗒嗒的打在地板上，協(xié)作著籃球撞擊球框的聲音和我沉重的喘氣聲在寧?kù)o的訓(xùn)練場(chǎng)上空回旋，產(chǎn)生陣陣令我充溢干勁的回聲。只是此時(shí)此刻，腦中還是忍不住回想起上午隊(duì)長(zhǎng)看我時(shí)那不屑的眼神，還有隊(duì)友們臉上掛滿的擔(dān)憂，這深深刺痛了我的神經(jīng)。
當(dāng)?shù)?34個(gè)球落地后，我最終放下手中的球，來(lái)到一面巨大的落地窗前休息。此刻訓(xùn)練場(chǎng)里的回聲又弱了很多，寧?kù)o的讓人心里有些發(fā)涼。我坐在地上，望著身邊的一灘汗水，雙眼空洞而迷茫。如此辛苦而沒(méi)有回報(bào)怎么辦?我不知道，也不敢想。抬頭望向窗外，恰是夕陽(yáng)落山的`情景。那抹絢麗的橘光漸漸下沉，以肉眼可見(jiàn)的速度消逝不見(jiàn)，好像我往昔的榮光，在玻璃的反射下，我看到我的眼神又渾濁了幾分。
從下午起到?jīng)Q賽前到這一個(gè)星期，我日夜不停的在訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)，只為勝利地打贏球賽奪回往日的榮光!球場(chǎng)下的那塊地板，早已被汗水沖得發(fā)亮。在寧?kù)o的球場(chǎng)上，我不斷找尋著自己迸發(fā)的力氣。
決賽的那天，我早早就起了床。望著窗外冉冉升起的太陽(yáng)，心中不由自主的想起了那日的夕陽(yáng)。太陽(yáng)有升有降，沉沉浮浮，盡管如此，它還是那么的刺眼，為什么我的榮光就不能像太陽(yáng)一樣呢?鏡子里我的眼神堅(jiān)決而光明，它好像透出了我此刻的想法：我渴望勝利，我必需勝利!
競(jìng)賽那天，四周人聲鼎沸，我卻無(wú)暇顧及，只是像一只餓狼一樣緊盯著球�！岸智�、三分球……進(jìn)了!進(jìn)了!”四周的人都在歡呼，這場(chǎng)競(jìng)賽仿佛是就是我們的舞臺(tái)。
賽后當(dāng)我們捧著獎(jiǎng)杯合影時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)笑著問(wèn)我：“可以啊你，深藏不露啊，你是怎么做到投那么多個(gè)三分球的啊?”我想了想，眼神慎重而莊重：“努力，努力，再努力。汗水就是我努力的證明，勝利就是努力的見(jiàn)證�！�
在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)，每人都渴望勝利。然而物以稀為貴，勝利也如此。當(dāng)勝利成為珍品時(shí)，人們想要獲得它，就必需要付出更高的代價(jià)，這個(gè)代價(jià)就是努力。想要?jiǎng)倮�，沒(méi)有捷徑，唯有努力，方可勝利!
青春著華章主題征文6
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫔希凰闶怯⑿��！边@是陶行知的名言，也是他的人生格言，說(shuō)的就是獨(dú)立，就是奮斗。在科技飛速發(fā)展的今日，人們的生活水平越來(lái)越高，更多的孩子也就慢慢把“奮斗”這個(gè)遙遠(yuǎn)而生疏的詞拋在了腦后。殊不知，如此的依靠他人所帶來(lái)的不會(huì)是歡樂(lè)，只能是悲劇。
假期中，在書上看到了這樣一個(gè)小故事：有一株雛菊生長(zhǎng)在小河邊。每天，一個(gè)女孩都會(huì)來(lái)為它澆水，她讓雛菊感覺(jué)到生活既甜蜜、又簡(jiǎn)潔。然而有一天，小女孩沒(méi)有來(lái)給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒(méi)有消極，而是主動(dòng)地找尋獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長(zhǎng)，然而對(duì)于弱小的它來(lái)說(shuō)勝利的希望很渺茫。于是雛菊變更了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最終在深深的泥土下品嘗到了涼爽而又甘甜的水，開(kāi)出了美麗的花朵。
這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個(gè)全球出名的富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人艷羨的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂(lè)，成為了職業(yè)音樂(lè)人。皮特的音樂(lè)之路非�？部�，收入也很不穩(wěn)定，但他只身闖蕩音樂(lè)圈，從未懊悔，最終靠著實(shí)力一步步獲得同行的認(rèn)可，成為了一名具有亮點(diǎn)的音樂(lè)家。這也證明白奮斗的重要。
現(xiàn)實(shí)中，一些依靠于家庭、沒(méi)有自我?jiàn)^斗意識(shí)的現(xiàn)象也慢慢浮出了水面。高校生過(guò)年回家時(shí)寄給父母的'“禮物”是一大堆沒(méi)有洗的衣服，被當(dāng)場(chǎng)發(fā)覺(jué)還做出了“現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”的辯解;有一孩子從入學(xué)起先，早飯的雞蛋就是家長(zhǎng)剝好了放桌子上的。上高校后看舍友拿著帶殼的雞蛋竟說(shuō)出了“雞蛋怎么是這樣?我見(jiàn)到的雞蛋從來(lái)都是白的”的話;還有一個(gè)女孩，因?yàn)閷W(xué)校的宿舍里沒(méi)有空調(diào)，而在家里從小就習(xí)慣了運(yùn)用空調(diào)，最終父母竟為此一點(diǎn)小事親自到學(xué)校含淚懇求學(xué)校改良學(xué)校環(huán)境……
那么，怎樣才是真正地奮斗呢?細(xì)致推敲，其實(shí)并不難。能依靠自己完成一項(xiàng)即使很微乎其微的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經(jīng)驗(yàn)中崛起，總結(jié)閱歷，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創(chuàng)建不同的過(guò)程，這就是自?shī)^斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠(yuǎn)，那樣宏大，只要我們多留心，奮斗的身影就無(wú)處不在。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何人生是注定來(lái)享受的，人的一切終究是要靠自己爭(zhēng)取的�！蔽覀冎灰鲃�(dòng)尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能吸取生命的養(yǎng)分，強(qiáng)壯成長(zhǎng)，開(kāi)出絢麗的生命之花。
青春著華章主題征文7
這世界上成功的人有很多他們?nèi)〉玫某晒Σ皇前讈?lái)的，是他們經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜奮斗出來(lái)的，而你不奮斗一把，怎么能知道自己有多么的優(yōu)秀。
我們就像是石縫里的花芽，如果不奮斗的生長(zhǎng)。就會(huì)永遠(yuǎn)的待在陰暗的石縫底下，雖然這個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程十分困難，可是只要你奮斗一把就可以沖出石縫，開(kāi)放出這世間最美麗的'花朵。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我在做著試卷，剛開(kāi)始我如魚得水很快就做完了，前面一頁(yè)可是剛翻過(guò)來(lái)我就被另一道題給難住了，就像是小鳥被剪斷了翅膀不能飛翔，就像是小魚離開(kāi)了河水不能生存，就像是花朵離開(kāi)了土壤，不能再次生長(zhǎng)，我如同熱鍋上的螞蟻十分著急，這樣，我第1次有一種想要放棄的念想，我失去了奮斗的動(dòng)力，我感覺(jué)到前方一片迷茫，不知不覺(jué)地停下了腳步，我不禁沉思了起來(lái)，我到底為什么而奮斗呢?對(duì)呀，是為了什么呢?是為了父母嗎?不是是為了老師嗎?不是而是為了我自己為了自己的未來(lái)而奮斗，我恍然大悟，這世間唯有青春和夢(mèng)想不能辜負(fù)，而青春在于奮斗，夢(mèng)想也在于奮斗，所以成長(zhǎng)過(guò)程中需要奮斗，我又拿起了筆總結(jié)前面的錯(cuò)誤，算了一遍又一遍，我相信只要不放棄就一定能獲得成功，愛(ài)迪生曾經(jīng)做過(guò)電燈的線路時(shí)，實(shí)驗(yàn)了1000多次都失敗了，他的助理讓他不要再次實(shí)驗(yàn)了，愛(ài)迪生卻說(shuō)我雖然失敗1000多次，但我發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不能通電之后，他又實(shí)驗(yàn)了1000多次，終于做出了電燈，所以生命在于奮斗，成功在于奮斗，成長(zhǎng)更需要奮斗。
當(dāng)你感到山重水復(fù)疑無(wú)路，再奮斗一把就能柳暗花明又一村了是的，在奮斗中我成長(zhǎng)了，知道了在絕境時(shí)不應(yīng)該放棄，而是再努力一下，再奮斗一把，說(shuō)不定就能走出絕境獲得成功。
青春著華章主題征文8
這個(gè)世界之所以充溢活力，就因?yàn)樵S多人都充溢了熱忱從事生活和工作。假如自己想活的歡樂(lè)，就必需為自己創(chuàng)建熱忱，熱忱讓青春絢麗。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充溢熱忱。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對(duì)于生活充溢熱忱、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們目標(biāo)明確，總是對(duì)生活充溢渴望又精力充足，能夠始終堅(jiān)守自己的使命。如此的熱忱來(lái)自于對(duì)工作的酷愛(ài)和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人確定是生活中的強(qiáng)者。
熱忱能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的事，幫助你做出更好的確定。它能使你顯得更有魅力。在熱忱的推動(dòng)下，你會(huì)覺(jué)得你的日子飛一般消逝，你的成就也來(lái)得尤為快速。
你能獲得熱忱嗎?或許你的回答是確定的'，但是你能保持你的熱忱嗎?尤其是當(dāng)事業(yè)受挫、心情低落的時(shí)候。這時(shí)候就須要每天敦促自己熱忱地行動(dòng)。有了熱忱，無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)、找到熱忱的眼睛。
可是當(dāng)熱忱走了以后，我們?cè)趺窗阉僬一貋?lái)呢?就是去創(chuàng)建它!
熱忱是一種存在于我們愛(ài)好范圍內(nèi)的強(qiáng)大興奮或酷愛(ài)，它可以被我們身體的化學(xué)改變或性的吸引力激發(fā)出來(lái)，可是身體的熱忱很少許久，也無(wú)法維持愛(ài)的關(guān)系。而更強(qiáng)大的熱忱，來(lái)自于我們的思想和感覺(jué)。當(dāng)我們對(duì)某事感愛(ài)好或渴望的時(shí)候，我們會(huì)變得特別熱衷。這就意味著，在愛(ài)的關(guān)系里，我們會(huì)對(duì)另一方引起我們愛(ài)好的特質(zhì)或人格非常投入。
我在一位博友的特性簽名中看到：“人之所以會(huì)歡樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降亩嘁恍�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少一些�！蔽矣X(jué)得很有道理。假如我們想活的歡樂(lè)，就肯定須要?jiǎng)e人對(duì)我們熱忱，我們可以對(duì)工作、信仰和休閑活動(dòng)感愛(ài)好，可是最終，我們還是須要?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)懷。愛(ài)和歡樂(lè)，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
熱忱點(diǎn)燃愛(ài)，并使它永生!
長(zhǎng)久的熱忱并不單單來(lái)自于身體的吸引力，而是從深層的承諾、關(guān)懷、感愛(ài)好和興奮而來(lái)。過(guò)去讓我有過(guò)熱忱的閱歷，生活可以讓我重新創(chuàng)建出新的熱忱。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行，都可以創(chuàng)建出熱忱。
愛(ài)和歡樂(lè)的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計(jì)較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
青春著華章主題征文9
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在勝利之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己細(xì)致的看著這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀，有了對(duì)生活生命的信仰”他認(rèn)為這就是他的正能量。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會(huì)明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為志向而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)除黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的'清貧;劉志丹胸前的補(bǔ)丁;楊靖宇腹中的草根;無(wú)不述說(shuō)著不怕?tīng)奚�，之志不渝，追求真理，救�?guó)救民的宏大情懷。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜愛(ài)一切光明和歡樂(lè)，一個(gè)充溢正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不快樂(lè)不過(guò)是生命中的小插曲，將來(lái)還是充溢光明和希望的。青春沒(méi)有我們想象中那么壞。也沒(méi)有我們預(yù)期的那么好。或許會(huì)有各種挫折，或許會(huì)有各種不如意，當(dāng)我們處于這種消極、躲避的壞心情中時(shí)，總有一種力氣將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎全部人在叛逆之后歸于安靜，擁有最平淡而單純的歡樂(lè)。
今日，大批“90”后高校生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻(xiàn)誕生命的最美農(nóng)夫工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強(qiáng)高校生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛(ài)擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用他們的正能量暖和社會(huì)。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇異，最絢麗的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)覺(jué)那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我信任，你、我或者他都會(huì)是暖和世界的正能量!
青春著華章主題征文10
青春是人生的花朵，競(jìng)相開(kāi)放;青春是生命的春天，生機(jī)勃勃;青春是時(shí)代的精神，象征創(chuàng)新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。
青春的我們，有著一顆懵懂的心;青春的我們，有著一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。它像一個(gè)個(gè)音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的.回響著，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
曾幾何時(shí)，我們是一只活潑的小鳥。在藍(lán)天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對(duì)青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來(lái)了煩惱，它變成了一首沉重的歌。
青春是一個(gè)過(guò)渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認(rèn)，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓?xí)r，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛(ài)。
青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創(chuàng)造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳。總而言之，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗(yàn)。
青春著華章主題征文精選5
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧!
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯＜词褂欣?/p>
難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問(wèn)題呢?正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ);唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件’效果的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�
如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。
青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!
青春著華章主題征文11
青春如詩(shī)，淡雅而又純潔;青春如火，充滿激情活力;青春如歌，激昂卻不失意蘊(yùn)。
真，青春的特點(diǎn);善，是青春的外衣;美，是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽(yáng)光中，實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細(xì)品一口，其味先為苦澀，但細(xì)一體會(huì)，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無(wú)窮。仔細(xì)一想，青春又何嘗不是如此呢?許多人都會(huì)在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān)，其甘甜又會(huì)讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味，才是最值得回味的。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會(huì)。
大多數(shù)人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟，應(yīng)當(dāng)是“果季”了。而真正的“花季”，應(yīng)該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉(zhuǎn)變的“過(guò)渡段”。13歲的我們，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們，可以為了一句不經(jīng)意間的承諾，而不顧后果地繞著操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈;13歲的'我們，可以為了一道多種答案的數(shù)學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭(zhēng)論不休;13歲的我們，可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的話而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交;13歲的我們�？梢詾榱藵M足自己貪玩的欲望而對(duì)老師、家長(zhǎng)編一個(gè)自己都認(rèn)為十分蹩腳的“善意謊言”;13歲的我們，可以為了自己在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，達(dá)到目標(biāo)……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們�？傊�，不管是13歲還是13歲，都會(huì)不可否認(rèn)地成為我們?nèi)松?dāng)中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花! 青春的真諦，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想，只要你仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結(jié)果是什么，我們都無(wú)法否認(rèn)一點(diǎn)：青春永遠(yuǎn)是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律，一起品讀青春吧! 青春著華章主題優(yōu)秀征文(七)
人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī)，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長(zhǎng)，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大!”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無(wú)成，即使有成績(jī)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī);青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn);青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時(shí)間是什么?時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧!不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延;等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。
青春著華章主題征文12
鳳凰為了綻開(kāi)翅膀的那天而接受了孤獨(dú)的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂無(wú)慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的志向，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
志向，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就始終照亮我前行的路。志向，賜予我志氣和力氣，在每一次跌倒后總會(huì)讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺(tái)上的小女孩跳著夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就志向自己有一天也能站在芭蕾舞臺(tái)的中心，跳自己喜愛(ài)的舞蹈，為了這個(gè)志向，我跌倒過(guò)許多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì)抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我舍命地學(xué)、舍命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺(tái)上完成自己的志向。
起先長(zhǎng)高的時(shí)候，我有一個(gè)志向，我希望自己能成為一名尖子生，拿到許多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到老師們的確定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的`表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，慢慢地，我發(fā)覺(jué)實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì)了奮斗。
再長(zhǎng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告知我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習(xí)，好像遺忘了我還有一個(gè)志向沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì)把成果單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會(huì)叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽(tīng)他們的話了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的特性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我難過(guò)極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥房，始終呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現(xiàn)在越來(lái)越難管了，以前她始終很乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操勞啊，今日打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊!”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也最終明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的志向，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上中學(xué)，考上高校，讓家人過(guò)好日子，現(xiàn)在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次，現(xiàn)在不能再錯(cuò)過(guò)其次次，我找到了我一生的志向，為了自己的志向，我應(yīng)當(dāng)去努力，去拼搏。
青春著華章主題征文13
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你主動(dòng)有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)潔，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激烈并激昂的，那就是你所須要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)探討表明，歡樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗原來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充溢正能量的主動(dòng)向上的看法，總是有益無(wú)害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯合。假如沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂(lè)觀主動(dòng)的人生看法和愛(ài)的力氣。這種正能量是能傳遞的。是的!我們須要正能量，給自己充溢正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣躲藏于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，或許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)建出無(wú)止境的正能量，從別人出吸取，不如自己創(chuàng)建。
可有的人總愛(ài)埋怨說(shuō)，我的'上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)切我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去找尋正能量?與主動(dòng)樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量接著傳遞下去，我信任你肯定會(huì)生活在一個(gè)主動(dòng)歡樂(lè)的環(huán)境里。
假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去變更它吧。培根說(shuō)：“假如你有一份歡樂(lè)，你將它告知?jiǎng)e人，那么你將擁有雙份的歡樂(lè)�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，或許你就會(huì)發(fā)覺(jué)，你和你的四周充溢了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，或許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有歡樂(lè)?
一個(gè)充溢正能量的世界!
青春著華章主題征文14
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺�、奮斗、勝利而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙……”這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)切，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑，人們熱忱地把他團(tuán)團(tuán)圍住，他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他深思著，就在世界最奇麗的舞臺(tái)上愣著。
最終，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯，光華而沉重的獎(jiǎng)杯，用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今日，卑小的'我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人，我并未給人們帶來(lái)財(cái)寶。但，我今日是代表全人類中的全部窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們的不幸，苦痛而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而打算起先。
慶祝會(huì)為人們供應(yīng)了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位，當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話的最終，跪下了他堅(jiān)韌而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛(ài)心……
今日，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，全神貫注地向助手講解并描述他身體微妙的改變。好像，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地。
他不像別人享受著從前的輝煌，不像別人哀思自己的生命才剛剛起先，卻草草結(jié)束，就連鄰人著急地在門外關(guān)懷，他仍堅(jiān)持不懈地工作，連給鄰居開(kāi)了門，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我恒久記得這句話。
青春著華章主題征文15
入團(tuán)是我升入中學(xué)以來(lái)的一個(gè)心愿，在這學(xué)期入團(tuán)積極分子選拔時(shí)，我很幸運(yùn)通過(guò)了選拔。再經(jīng)過(guò)了層層考核后，我終于光榮的成為了一名共青團(tuán)員。
當(dāng)團(tuán)員代表將團(tuán)徽帶在我的胸前的時(shí)候，我的內(nèi)心非常澎湃和激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉炱鹞揖褪枪睬鄨F(tuán)的一員，這個(gè)大熔爐中歷練的青年，我為團(tuán)支部注入了新鮮的血液。我肩上的責(zé)任又沉重了幾分，不論是學(xué)習(xí)還是努力，都應(yīng)更加努力。佩戴在胸前的金色的團(tuán)徽時(shí)刻提醒著我不能懈怠，我代表著共青團(tuán)，我個(gè)人的得失與整個(gè)團(tuán)集體相掛鉤，不能因個(gè)人的過(guò)失影響集體的榮譽(yù)，這有愧于師長(zhǎng)的信任和教誨。
面對(duì)著團(tuán)旗，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，入團(tuán)誓詞的一個(gè)個(gè)短句道出了團(tuán)員的職責(zé)與義務(wù)，我也認(rèn)識(shí)到，入團(tuán)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要追尋一個(gè)更高的目標(biāo)，入團(tuán)只是人生路上的另一種開(kāi)始——思想覺(jué)悟的進(jìn)步。我會(huì)牢記入團(tuán)誓詞，把它作為自己的行為準(zhǔn)則，我覺(jué)得我會(huì)做的更好。
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的`一切來(lái)造就自己”學(xué)習(xí)鑄就了人和組織。在主題團(tuán)日活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。我學(xué)到了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，我學(xué)到了新時(shí)代青年為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的一些政策和制度。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的任務(wù)，學(xué)習(xí)能夠豐實(shí)我的素養(yǎng)，提高我的思想覺(jué)悟，日后的我會(huì)更加努力去履行團(tuán)員的使命。
青春很短，也很長(zhǎng)，在這絢麗的青春，我會(huì)用努力來(lái)做好一名團(tuán)員。站在新起點(diǎn)，展望未來(lái)，未來(lái)的我一定能肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。
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