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法制征文15篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的法制征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制征文1
隨著教育形勢的發(fā)展，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。大量事實(shí)說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。因此，校園法制教育——小學(xué)生安全教育工作尤為重要，抓好小學(xué)生的校園安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問題。
一、對小學(xué)生進(jìn)行校園法制教育——安全教育的必要性
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些學(xué)生認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)校園安全法制教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。
二、班主任在學(xué)生法制教育—安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法
�。ㄒ唬┌嘀魅伟踩芾碡�(zé)任
1、安全教育責(zé)任。班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。如對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等法制教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立法制教育—安全第一觀念。
2、把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離�；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通。把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責(zé)任。班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的`日常行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險(xiǎn)行為或潛在的危險(xiǎn)行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責(zé)任。班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范。如對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。
5、安全救護(hù)責(zé)任。學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時(shí)按制度規(guī)定上報(bào)，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。
�。ǘ┬@法制教育—班級安全管理方法
1、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強(qiáng)同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系才能把安全管理工作落到實(shí)處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時(shí)同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；學(xué)校要組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；及時(shí)同�？倓�(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時(shí)進(jìn)行排除。
2、善待學(xué)生，改善關(guān)系。人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長遠(yuǎn)著眼，無微不至。對學(xué)生的批評要講究藝術(shù)，多些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)；對學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧產(chǎn)而有度，寬而有限；跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩�！坝H其師”才能“信其道”，只有取得學(xué)生對自己的信任和尊敬才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患才能依靠學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地消除隱患。
3、以法治教，規(guī)范行為�，F(xiàn)在小學(xué)生中有個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀(jì)違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責(zé)任事故。
�。�1）要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級安全管理工作。
�。�2）要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)貝]，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進(jìn)地實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。
⑶要規(guī)范學(xué)生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強(qiáng)同家長的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、支持和配合。
�。�4）要有所為，有所不為。不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯(cuò)誤的管理。現(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)愛動，逆反心理強(qiáng)，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時(shí)度勢，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，正確對待和處理不同性質(zhì)的不良行為。對于個(gè)別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅(jiān)定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實(shí)施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊(duì)、上操，甚至是運(yùn)動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險(xiǎn)性的集體活動中，必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際提倡參與，而不能一味地強(qiáng)調(diào)出成績；對于學(xué)生個(gè)體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學(xué)生實(shí)際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。
綜上所述，校園法制教育，學(xué)校學(xué)生的安全教育，是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的法制教育、安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育——安全管理網(wǎng)絡(luò)才能真正確保小學(xué)生的安全。
法制征文2
談到法律，總會給人帶來神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律是一樣的，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才會變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)力才得到了應(yīng)有的保障。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的'日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的。好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
法制征文3
法制――伴我成長“法制”一詞，我國古代早已經(jīng)有了。然而，直到現(xiàn)代，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，狹義的法制，認(rèn)為法制即法律制度，詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會集團(tuán)按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。其二，廣義的法制，是指一切社會關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動和過程。
在中國古代封建君主專制時(shí)期，皇帝是國家的最高統(tǒng)帥，用自己的想法去治理國家，約束人民，即使立法，皇帝也是可以任意制定和廢止，對皇帝的行為也沒有任何的限制作用。這樣的治國可以算作是“人治”，那時(shí)法律沒有穩(wěn)定性，甚至是朝令夕改，也沒有專門的立法與司法機(jī)關(guān)，法是統(tǒng)治階級維護(hù)自己統(tǒng)治和壓榨人民的工具，人民當(dāng)然無所適從。
而現(xiàn)在我國的法治社會，擁有專門的立法機(jī)關(guān)人大，人民立法取代了王法，獨(dú)立的法院代替了原來的附屬審判機(jī)構(gòu)，確立了真正的法律面前人人平等，這樣防止了專權(quán)，充分的實(shí)現(xiàn)了人民的權(quán)利。因此，只有法治才能充分保障人民行使自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會秩序的穩(wěn)定。
在當(dāng)代中國，下面的事情已經(jīng)習(xí)以為常了：看到路邊有人受重傷須送醫(yī)院搶救，但過往的車輛不停車救人；有個(gè)別過路人好心把傷者送到醫(yī)院，反被傷者家屬訛詐；遇到歹徒行兇，許多人都抱著事不關(guān)己的態(tài)度袖手旁觀；公園里兒童落水呼救，很多人前去圍觀卻沒有人下水去救……
很明顯，這些事情都是違背道德，但為什么大家還是會違背道德做事，有些人甚至說“我只要不犯法，就無可指責(zé)�！边@就反映出了道德和法律的區(qū)別：是否有強(qiáng)制力。法律通過強(qiáng)制的手段來制止違法行為；而道德對人的行為的規(guī)范，則主要是通過人們內(nèi)心的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感來實(shí)現(xiàn)。而人們的自我約束能力都不一樣，肯定會有人為了自己的利益而不顧他人的利益，違背道德去做事，所以僅僅依靠德治是
不可能實(shí)現(xiàn)社會秩序的穩(wěn)定，必須有強(qiáng)制力的支持才行，而法律就是這種強(qiáng)制力的有力保障。法治是保障德治的強(qiáng)制力手段，是必不可少的。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華和美好的未來，然而這一切的一切都是建立在“安全”這一基礎(chǔ)上的，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改福笥�，老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無所謂的，只要下次不再犯就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？違法終是
違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來便不會走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的`行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
環(huán)保――伴我成長同法制建設(shè)一樣，環(huán)境保護(hù)也是有管理、有約束、有規(guī)范的。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。 1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議以后，“環(huán)境保護(hù)”這一術(shù)語被廣泛的采用。如前蘇聯(lián)將“自然保護(hù)”這一傳統(tǒng)用語逐漸改為“環(huán)境保護(hù)”；中國在1956年提出了“綜合利用”工業(yè)廢物方針，20世紀(jì)60年代末提出“三廢”處理和回收利用的概念，到20世紀(jì)70年代改用“環(huán)境保護(hù)”這一比較科學(xué)的概念。
根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容包括保護(hù)自然環(huán)境和防治污染和其他公害兩個(gè)方面。也就是說，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好的利用資源的同時(shí)深入認(rèn)識、掌握污染和破壞環(huán)境的根源和危害，有計(jì)劃的保護(hù)環(huán)境，恢復(fù)生態(tài)，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。中國重視環(huán)保還比較晚，各級政府的重視程度還有差距，能夠稱得上環(huán)保政府的并不多見，所以談環(huán)保市民還為時(shí)太早。
作為公民來說，我們對于居住生活環(huán)境的保護(hù)，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
在日常生活中我們要盡量做到節(jié)約，如使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過分追求穿著時(shí)尚、提倡步行，騎自行車、不使用非降解塑料餐盒、不燃放煙花爆竹、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食、拒絕使用一次性用品等。
法制征文4
12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)法律知識是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
今天在收聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí)，我再一次認(rèn)識到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會保護(hù)自己。
記得有一次，我從《今日說法》節(jié)目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的`兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一起來學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。
這段時(shí)間，我們學(xué)校開展了“宣傳法制，珍愛生命”的主題教育活動，通過參加這次活動，我了解了許多法律知識，深刻地認(rèn)識到學(xué)會保護(hù)自己，就一定要做到：不要和陌生人說話；有陌生人搭訕，一定隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)好法制知識，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
法制征文5
大家知道：法律是人類文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞，就會給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實(shí)，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個(gè)守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的.社會，有許多社會上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管過、批評過，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺得沒關(guān)系。有些人把家里的錢花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣�？伤麄冇袥]有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立法律意識，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識別是非能力，學(xué)會拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫叫他同學(xué)和老師請假一星期。其實(shí)，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認(rèn)識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個(gè)哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
法制征文6
我國有句古話叫“無規(guī)矩不成方圓”，而蘇澈的這句“法立于上則俗成于下”時(shí)刻提醒著我們要知法、懂法、守法、護(hù)法。法律像一把大傘，保護(hù)著我們的合法權(quán)益不受侵害；法律像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)刻為光明戰(zhàn)斗；法律像一把利劍，捅破黑暗的犯罪組織。對國家、對社會來說，規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
我從學(xué)校每周的普法教育上學(xué)到了不少法律常識，知道了學(xué)法、守法的重要性，也知道了可以用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。在校內(nèi)，遵守學(xué)校和課堂紀(jì)律；在校外，遵守社會公共秩序。在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在擁擠的公車上，我們讓一讓座位……不僅守法，更要時(shí)刻做一個(gè)講道德的青少年。
“勿以惡小而為之”，大的惡行往往從小惡引起。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦。出現(xiàn)意見不同、出現(xiàn)矛盾時(shí)，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人，這樣小小的摩擦就變成了故意傷害罪。學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。這種現(xiàn)象，很多學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書的.……俗話說：小時(shí)偷針，長大偷金。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，那就構(gòu)成了偷竊罪。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步�！蔽覀兦懊娴牡缆愤�很長，一定要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辨別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)法律知識，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣！
法制征文7
昨天下午，全校召開了法制知識教育會，使我這個(gè)、知道了一些法律知識。
我們學(xué)校十分榮幸的請到了和平鎮(zhèn)派出所的警官為我們演講。
“同學(xué)們，今天我來給大家講一些法律知識吧！
首先大家學(xué)的當(dāng)然是要學(xué)會用法律的手段來維護(hù)自己的'利益�！倍潭痰膬删湓捠刮抑懒朔蓪τ谖覀兊闹匾裕�
警官告訴我們遇到一些黃色片子的時(shí)候，決對不能看。更不能參加賭博＼殺人＼搶劫等犯罪活動，因?yàn)槟菢幼罱K受害的還是自己。在遇到壞人的時(shí)候要機(jī)智的躲避開，并記壞人的面貌。衣著等特征或記下壞人的車牌號。如果壞人讓你吸毒，你一定不要吸，因?yàn)槎?品只要吸一口就終生難戒了，而且還有可能讓你傾家蕩產(chǎn)！
可見吸毒是多么可怕��！
如果被壞人盯上，一定要冷靜，想出對付壞人的計(jì)策并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
同學(xué)們，我們雖然還小，但法律知識與我們息息相關(guān)，我們一定要在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，掌握一些法律知識，只有從小學(xué)法，懂法才能保護(hù)自己的健康，快樂的成長！
法制征文8
寒假里，我和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)了相關(guān)的少兒法律常識，尤其對網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)青少年犯罪的案例作為我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)青少年犯罪，我剛開始聽到這樣的案例還真的嚇了一跳，因?yàn)槲乙矏弁嬗螒蜓剑晕⒂悬c(diǎn)上了癮，難道還會引發(fā)違法犯罪?我是個(gè)好孩子怎么可能?帶著一連串的?號，我和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)了有關(guān)案例，相信您聽我介紹了這些案例和報(bào)導(dǎo)一定會覺得：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮會引發(fā)青少年犯罪的!
就讓我們一起來看看相關(guān)的案例和介紹吧!
案例一《富二代搶劫入獄 稱只想體驗(yàn)游戲中畫面》
摘要：
法官詢問李曉“為什么要去搶劫?”他低頭回答“玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷了”。據(jù)李曉的爸爸回憶，案發(fā)半年前，李曉突然迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲，業(yè)余時(shí)間都泡在網(wǎng)游上。一次偶然的機(jī)會，爸爸發(fā)現(xiàn)李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫面，很血腥、很恐怖�！�
李曉的家人認(rèn)為，李曉去搶劫并不是為了錢，應(yīng)該是玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫面，才搶劫路人。
案例二：游戲高手沉迷“俠盜” 變身現(xiàn)實(shí)竊賊
摘要：
自認(rèn)為是游戲高手的馬長海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車”中，游戲中的他來去自如，難以被警察捉住�；ü忮X后馬長海心生邪念，在現(xiàn)實(shí)生活中瘋狂盜竊摩托車數(shù)十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長海批準(zhǔn)逮捕。
研究表明，青少年長時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑纳砗托睦砩系呢?fù)面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導(dǎo)致死亡。更讓人擔(dān)心的是由其引發(fā)出青少年的違法犯罪問題。
好可怕呀!我如夢方醒，想起一年多來，開始我只是喜歡上網(wǎng)玩《摩爾莊園》等游戲，后來和班里的同學(xué)玩起了《功夫派》，這個(gè)游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺得自己越厲害，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)開始不認(rèn)真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關(guān)。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉(zhuǎn)移我玩游戲上癮的壞習(xí)慣，引導(dǎo)我上博客，我寫的博客是全班最多的`，好多同學(xué)給我發(fā)表了評論，我也給同學(xué)寫的博客發(fā)表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優(yōu)美的詩歌，陪我去畫畫。姚老師說我很有寫作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，和我一起玩耍，讓我快樂，希望我的心中每天都開出一朵小紅花。大年初三姚老師短信通知我和班里的另外兩名同學(xué)的繪畫作品又獲獎(jiǎng)了。媽媽說：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會開出一朵小紅花�！�
寒假里，通過爸爸媽媽的正確引導(dǎo)，限時(shí)上網(wǎng)，我沒那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛我，我要好好報(bào)答爸爸媽媽!如果還有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬!爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們伴著我們一起快樂成長!
我們的心中每天都會開出一朵小紅花!
法制征文9
法律對我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人--
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的`保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅
燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會有用的人。
親愛的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
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在大多數(shù)孩子的眼睛里面，“法律”這個(gè)字眼總透著一股神秘和威嚴(yán)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們未成年人的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。
從很小的時(shí)候起，我就開始關(guān)注法律，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚而天真的小孩�？墒遣恢趺矗豢吹侥切┓ㄖ乒适�，我就情不自禁關(guān)注起了這個(gè)那時(shí)令我似懂非懂的名詞——“法律”。那時(shí)我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動畫片，而我是個(gè)例外，偏偏喜歡中央電視臺的法制節(jié)目——《今日說法》。我?guī)缀趺刻於紩湛催@個(gè)節(jié)目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節(jié)目一開始，我便一手捧著飯碗，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕會錯(cuò)過每一個(gè)精彩的鏡頭。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間法律已經(jīng)陪伴我度過了幾個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在的'我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了，但是收看《今日說法》依舊是我每天的家常便飯，它已經(jīng)成為了我每天不可缺少的精神食糧。觀看《今日說法》，不但可以了解這些年來祖國法制的變遷，而且可以增加許多法律知識，有許多法制故事令我記憶猶新，其中有兩個(gè)故事最讓我記憶深刻：一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。這個(gè)法律事件引起我的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護(hù)的，就因?yàn)槔^母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導(dǎo)致了事件的發(fā)生。這件事告訴我們：不學(xué)法就很容易觸犯法律；我還在《今日說法》看到過這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機(jī)駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路�！安豢煞S防護(hù)設(shè)施”是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，人們總是這樣想：沒事，我心里有譜，絕對不會發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因?yàn)檫@種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西——生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)，這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？
隨著我國法制建設(shè)步伐的加快，各種法律如《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動法》等相繼出臺，然而我覺得我們更應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！狈桑褪菍�(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。作為21世紀(jì)的青少年，我們更要堅(jiān)定崇尚科學(xué)、追求真知的信念；樹立遠(yuǎn)大理想，確立人生的奮斗目標(biāo)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；勤學(xué)苦練，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀思想文化影響自己，激勵(lì)自己；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識努力提高自己知法、用法、守法和護(hù)法的水平，讓法律一直隨著我們成長。
法制征文11
每個(gè)人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的灑脫。然而，沒有絕對的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由，讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。
自古以來，國有國法，家有家規(guī)，正所謂沒有規(guī)定不成方圓，無論是上至國家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為，否則便會出現(xiàn)肆虐張狂的人，把國泰民安的國家攪得一團(tuán)糟。
也許有人會說，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而，我們卻不能否認(rèn)，正是因?yàn)橛辛诉@些法律，條文的'規(guī)定，才確保了更多的安全。愛的教育固然重要，然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn)，正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數(shù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀(jì)的事，法律也就不會約束行為，仍舊可以做自由人。
正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚�，所以我們高中生就更�?yīng)該遵守紀(jì)律，不應(yīng)該以身試法，帶來嚴(yán)重的后果。
遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。
“愛護(hù)公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規(guī)則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語，而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。
我們不是語言上的巨人，行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護(hù)水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。
作為祖國明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國和一個(gè)更加和諧美滿的世界！
法制征文12
說到法，我們?nèi)巳硕寄苷務(wù)撘环�，各種法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰知道何為法？
打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認(rèn)可，受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。經(jīng)典古語
縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見，再看看，社會上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日漸減少，這一切可得歸功于法律呀！
來看幾個(gè)具體的例子吧！就拿發(fā)生在我們身邊的故事說起。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲、暴力和色情等資料的`網(wǎng)站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁！
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個(gè)故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個(gè)例子來說一點(diǎn)兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人是全攬，兒子兒媳有時(shí)還毆打老人，只正因情緒不爽或做的菜咸了或沒按時(shí)做飯。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長得知后，拉起老人直奔法院，一張?jiān)V狀告到法院，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個(gè)角落。
當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都能夠運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事件，社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的文化科學(xué)知識，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識。我們就必須能夠構(gòu)建出一個(gè)和諧的法制社會。
同學(xué)們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)聯(lián)著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)聯(lián)著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，期望能給大家?guī)韼兔Α?/p>
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不一樣程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范潛質(zhì)，使自己在遇到異常狀況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會狀況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識。
如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
�。�1）匪警電話的號碼是110。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。
�。�2）撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當(dāng)事人、案情等資料，以便公安部門及時(shí)派員處理。
�。�3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不好隨意撥打或以此開玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，期望大家處處留意，事事留意，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對安全問題持續(xù)高度警惕。
法制征文13
我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒有長滿羽毛的小鳥逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會走上錯(cuò)誤的道路，如果不懂法，就會走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發(fā)生在我身邊的一件事情。
一個(gè)暑假的下午，外公正在洗菜，聽見一陣急促的敲門聲，就連忙過去開門，只見一個(gè)30來歲的小伙子焦急地站在門外，外公問他找誰？他答道：“我是你兒子的同學(xué)—xx，是天元人，今天騎摩托車來滸山給生病的爸爸配藥，由于車子沒有年檢，被路上執(zhí)勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車要3500元錢，我身上的錢已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你。”3500元錢對當(dāng)時(shí)的`外公來講是一筆不小的數(shù)目，可外公看到他一副誠懇的神態(tài)，還是咬咬牙答應(yīng)下來了，一點(diǎn)防范意識都沒有。
到了晚上，舅舅下班回來了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說：“沒有這個(gè)人的，你肯定上當(dāng)受騙了�！蓖夤�(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢后悔不已�？甚柢E的是那個(gè)人過了幾天又來騙錢了，他以為我外公認(rèn)不出他了，可外公一下子就認(rèn)出了他，指揮十幾個(gè)村民圍住他，咬牙切齒地說：“你這個(gè)騙子，騙了我這么多錢還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場面可真雷人！我?guī)屯夤珦艽蛄?10，十幾分鐘后，幾輛警車呼嘯而來，我們一起把騙子押到警車上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來龍去脈說了一遍，民警對騙子進(jìn)行了審問，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個(gè)慣犯了，真是社會上的恥辱呀！
雖然外公的3500元錢已失而復(fù)得了，可當(dāng)時(shí)要是外公警惕性高一點(diǎn)，也就不會給騙子機(jī)會了，它們專門向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法，長大后做一名社會的好公民。
法制征文14
瑟瑟共鳴，才能奏出華美的樂章；七彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢弘的畫卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿園的光輝；和諧法制，才能博起校園朗朗晴空。
我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規(guī)，作為一名高中生，應(yīng)該時(shí)刻遵守校紀(jì)校規(guī)，而不是隨意違反，視如空氣，這樣只會傷到你自己。要是不信我就為你們講二個(gè)我們身邊的真實(shí)事件：15歲的始安是花季少女，學(xué)習(xí)優(yōu)異，屢受表揚(yáng)，家境也不錯(cuò)。但在短短兩個(gè)月里偷盜摩托車8輛，后被民警發(fā)現(xiàn)，方知他把贓款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲中，因盜竊罪被拒捕并罰款。
另一個(gè)事件是：玉溪市通縣朝陽中學(xué)發(fā)生了一起暴力事件，名叫李濤的初二男生被同校初一男生可開松用刀具刺傷。送往醫(yī)院的路上因失血過度死亡。可開松因故意傷人罪被判十年以下有期徒刑。
這一切都是愚蠢的行為，只因無視法律的存在而葬送了自己的美好青春年華。同學(xué)們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們何必拿自己的青春開玩笑呢？又何必等到法律的制裁才悔恨呢？我們身體里流的是父母的血液，我們是在父母的'呵護(hù)與關(guān)懷中成長的，是在老師的辛勤教育中成人的。他們，從不在乎付出多少又能回報(bào)多少，只是希望我們能夠幸福、快樂。只是希望我們能堂堂正正地做人，轟轟烈烈地位社會做貢獻(xiàn)。我們不能辜負(fù)他們的期望，要遵紀(jì)守法成為一名知法、懂法、守法的好少年，成為社會的棟梁之材。
艷麗的花朵，因?yàn)橛芯G葉的襯托，才顯美麗；蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛续B兒的笑語，才顯得和諧；寬闊的大地，因?yàn)橛腥f物的氣息，才顯得生機(jī)盎然，充滿活力的農(nóng)中學(xué)校，因?yàn)楹椭C法制，才成為我們大家學(xué)習(xí)生活的樂園。
同學(xué)們，我們?nèi)羰且活w小草，要為荒漠增一絲綠意；若是一粒種子，要為金秋掛下一縷希望。作為農(nóng)中學(xué)校的一份子，應(yīng)為構(gòu)建和諧法制校園而不懈努力。要讓我們生活中不和諧的音符消失，用團(tuán)結(jié)和諧奏出和諧之聲，在校園里閃爍穿梭。做一面紅旗，讓法制精神在校園里飄揚(yáng)，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長。
法制征文15
在人生的道路中，常常會有許多誘惑，我們要學(xué)會自我保護(hù)，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪的誘惑和侵害。
一次，我在電腦上看到一個(gè)消息：15歲的小新由于沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說的`一番話浮現(xiàn)出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時(shí)聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻�！彼瘔糁械哪棠痰乖诹搜粗�，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個(gè)洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首。投案自首后，小新說：“奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶�！拔耶�(dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！闭f到這里，他痛哭流涕起來。
我們是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。我們應(yīng)該要學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。
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