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【精選】語文周記3篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的語文周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
語文周記 篇1
語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學(xué)語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認(rèn)字。別的孩子認(rèn)字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認(rèn)字，他們就是我的字卡。它們領(lǐng)著我踏入語文的大門，讓我領(lǐng)略到了語言的神奇。
大一點后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事�！陡窳滞挕肺衣犃艘槐橛忠槐�，覺得百聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當(dāng)我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鉆進書的海洋，一發(fā)不可收拾。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的'語文路鋪下了基礎(chǔ)。
上學(xué)以后，我終于正式接觸語文了。因為書看得多，作文總是不怎么發(fā)愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二�？墒怯幸淮�，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分?jǐn)?shù)合錯了，應(yīng)該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決�；丶液螅覍寢屨f了這事，媽媽只說了一句話：“這成績不是你的�！庇谑�，第二天上學(xué)后我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分?jǐn)?shù)是我送給你的�！蔽衣牶笠苫蟛灰眩悍�?jǐn)?shù)也能當(dāng)禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝�。我這才明白老師是用這種方法來激勵我奮發(fā)向上。因為我的老師，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學(xué)會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……。它永遠是我的好伙伴！
語文周記 篇2
還是在我讀幼兒園的時候，我參加過一次朗讀表演，那是一個個人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么？”大人說：“稿子就是紙上寫的字�！蔽矣謫枴拔沂裁磿r候能會寫字？”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語文就會寫字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀！從此以后，“語文”兩個字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個很奇妙的東西，學(xué)好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動聽的童話和故事。
終于，我迎來了上小學(xué)的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語文以后長大工作了也會遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進了知識殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的`講解，我學(xué)會了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語、標(biāo)點，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語言基礎(chǔ)；聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會了語法修辭，詩詞韻律；聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識，又學(xué)習(xí)了詩文朗誦的基本功；聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進步；聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長進，甚至還做起了天真的文學(xué)夢�；仨W(xué)六年打下的深厚語文基礎(chǔ)，將使我終生受益。
語文是我在小學(xué)期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”；我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”。書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因為讀書，人生才更精彩！
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語文輕聲說再見的時候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語文，我學(xué)習(xí)進步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。
語文周記 篇3
詩人說過，我們要認(rèn)真感受生活的美好，盡管生活并不是十全十美的，那么語文，每天回蕩在我們生活中不可缺少的物質(zhì)精神文化之一，我們是否也應(yīng)該去認(rèn)真地感受呢？
認(rèn)真地去品嘗語文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時也”。是歐陽修對四季的感悟�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，是李煜對離別的感受。“但愿人長久，千里共嬋娟”。是蘇軾對友誼的詮釋。“才下眉頭，卻上心頭”，是李清照對愛情的獨白……語文，她的精湛就在這里，古往今來人們用精辟的語言表達自己的內(nèi)心世界，將語文的風(fēng)采淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。
語文，你從歲月深處走來，染一路美麗動聽的故事，灑一地醉人心田的話語。語文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動著迷人的智慧。語文，你是打開心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，癡迷與她。她的魅力也影響著每一個人，她以她的千姿百態(tài)，向時代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結(jié)晶。
語文是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡潔的文字詮釋自己的內(nèi)心世界，如“海上升明月，江春入舊年”“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”……各種不同的境界，體現(xiàn)著人們的心境，體現(xiàn)著語文的深奧、獨特，使我瘋狂的熱愛語文，各種優(yōu)美的語句使我難以忘懷。
語文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨到的.魅力吸引著每一個人，也讓人們學(xué)著去熱愛她，了解她的博大精深。學(xué)語文的人永遠不會落伍，她是時代最強音，是時代主題，是生活的必需品。語文的范疇決不在你我之間，語文同樣是無國界的，自每個人呱呱落地起，就與語文結(jié)下不解之緣。每個人的生活中離不開語文，語文呢，也離不開每個人。
我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學(xué)語文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更了解了許多的古代人物，讓我學(xué)習(xí)他們，和歷史進行交流，觸摸遠古的文明和蒼涼，和現(xiàn)實進行交流，泛起真善美的河流，和未來進行交流，憧憬無際美好的未來……
語文，我的摯愛，面對著你，面對著從歲月沉重里走來的這一串形象而生動的深深的腳窩，起伏飛揚的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進遠古的一縷雄風(fēng)。
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