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【精選】語文周記25篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的語文周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文周記 篇1
今天，一起床就聞到了一陣清香，我趕緊往陽臺(tái)跑去。一進(jìn)陽臺(tái)里就看間昨天下午從花店里買來的玫瑰花，有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢(shì)，有的在翩翩起舞，有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的才展開幾片粉色的`花瓣，有的花瓣全都展開了，有的只是一個(gè)小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰，它的花瓣摸起來像絨布一樣，如果，上面有一些小露珠的活，花瓣在陽光下就會(huì)一閃一閃的，真美麗!
忽然，一只蜜蜂飛了過來，停在一朵黃玫瑰上，我覺得它會(huì)變得敦厚善良。一只蝴蝶飛到紫玫瑰上，我覺得它會(huì)變得珍惜、獨(dú)特，一只蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上，我覺得它會(huì)變得獨(dú)一無二。
這時(shí)，我忽然覺得自己是一朵玫瑰，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飛了過來，告訴我清早采蜜的收獲，蝴蝶飛了過來告訴我昨夜做的好夢(mèng)……，過了好一會(huì)兒，我才記得我不是玫瑰，我是在賞玫瑰呢!
語文周記 篇2
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語文！我的最愛！
那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩意！充滿了愛的溫馨。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。
那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的演講。他的演講能讓我們時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而沉思。
終于，開始了，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著。他朗誦的是關(guān)于一個(gè)人成長中與母親的關(guān)系。
教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的`很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來了。我聽得也真夠認(rèn)真的，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了。
老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說的話寫下來，一分、兩分、三分……
時(shí)間過的真快，恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我，他無情的點(diǎn)了我的名字。我含著淚將自己的真心話說了出來。之后，我才發(fā)現(xiàn)原來很多同學(xué)都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠的淚。
終于，度過了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛的一堂課！
它有著老師那詩一般的語言；有著老師那深情地朗誦；有著老師那親切的目光！
這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛的一堂語文課！
語文周記 篇3
語文中包括生活的哲理，而生活中的語文也是無處不在的。
記得，初入初中的我，被那沉重的'學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，而這時(shí)的我總會(huì)想快快長大，生活在一個(gè)沒有壓力，沒有學(xué)習(xí)的大人世界里，那樣的生活是多么輕松啊！可是，時(shí)間是有規(guī)律走過的，你是不能控制它的，所以，這一切對(duì)我們來說只是空想。
一次，我承受不住學(xué)習(xí)的壓力便跟爸爸說我不想讀書了，爸爸聽了，眉頭緊鎖，無語。一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說：“帶你去一個(gè)地方�！庇谑浅錆M疑惑的我跟爸爸慢慢地走著。
許久，我才知道爸爸原來是想帶我去爬山。因?yàn)樵絹碓娇拷搅�。果然不出我所料。不久，我們便到達(dá)了山腳。爸爸問我：“能爬上去嗎？”看著那高達(dá)巍峨的刪你，我只能說：“應(yīng)該不能吧！”看著我那不自信的樣子，爸爸鼓勵(lì)道：“不試怎么知道不行呢？做人應(yīng)要自信點(diǎn)吧！”聽爸爸這樣說，我懷著嘗試的心理去爬山了。
山路坡度大，而且又彎曲，還沒爬到一半的我便體力不濟(jì)，支撐不住了，便跟爸爸說不想爬了，爸爸為了鼓勵(lì)我爬山，說我要是比他先到達(dá)，便給我20元作為獎(jiǎng)勵(lì)，但我要是輸了，必須打消不想讀書的念頭。這么好的事，誰不干呢？但我對(duì)爸爸提出一個(gè)要求：休息20分鐘才開始比。
20分鐘過后，我以最好的精神狀態(tài)準(zhǔn)備攀登，但情況并不如我想象那么難，因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)信念：“一定要登上山！”就這樣，為了這個(gè)信念，即使累了，我也會(huì)堅(jiān)持，一步步、一腳腳，我終于爬上了山峰，此刻的我是多么開心！俯首望去，眾山是多么渺小，景色是多么美麗，這時(shí)的我才知道自己爬了多遠(yuǎn)！爸爸問我明白了嗎？我驚喜的回答“嗯！”
這次登山，對(duì)我來說，不只是一次娛樂，更是一次挑戰(zhàn)，一堂超越困難的語文課！
語文周記 篇4
學(xué)校離我家很近，放暑假了媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，離我家比較遠(yuǎn)。所以，我每天都要乘公交車上學(xué)回家。
有一次，我坐車回家時(shí)�？匆娏艘粋�(gè)時(shí)尚的年輕女孩，她坐在雙人座的外面。車到站了，上來一位手上拿滿東西的老太太，她想進(jìn)去就說：“請(qǐng)你讓一下好嗎？”那女孩正在玩手機(jī)游戲，被打擾了很不高興，就對(duì)老太太翻了一個(gè)白眼才極不情愿的把腳移開�？蛇�是進(jìn)不去。就又說：“我進(jìn)不去，請(qǐng)你起來一下好嗎？”那女孩說了一句讓人意想不到的'話：“我已經(jīng)把腿移開了，你還要干什么，你別得寸進(jìn)尺�！避嚿纤腥硕即蟪砸惑@都向她投去鄙視的目光，那女孩一開始覺得無所謂，漸漸地移進(jìn)去。
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新，這件是教育我們要做文明事，爭(zhēng)做文明人。
語文周記 篇5
我無法用絢美的詞匯描繪她，她是一個(gè)普通不能再普通的人，但她卻從事著偉大不能偉大的工作。我剛來時(shí)狀況連續(xù)不斷，在談心本中，老師說的話，讓我感到一股暖流想我心中流來，是她用心去告訴我，我不是一個(gè)孤單的人，我還有這么多愛我的親人；是她用心告訴我，“人無完人”讓我覺得我不再是一個(gè)和同學(xué)有差距的人；是她用心告訴我，要改正一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，縮短與別人的距離……
在教師節(jié)那天，我們帶著對(duì)老師的祝福過完了這一天。當(dāng)我看著老師笑著吃下那塊蛋糕時(shí)，我覺得幸福充滿了整間教室，愛的'花兒在我們心中綻放。沒有華麗的詞匯，沒有激情澎湃的語言，我們得到了心與心的交流，愛與愛的碰撞。這一天，我們既充實(shí)又快樂。
愛是一種給予，愛是一種感動(dòng)，愛是一種責(zé)任，愛是一種胸懷，愛是一顆無言的心。老師就是“愛”的創(chuàng)造者！這些辛勤的園丁，這些人類靈魂的工程師，用自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)愛的奇跡。她們的愛，將永遠(yuǎn)化成優(yōu)美的旋律，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)縈繞在人間。她們的愛，將永遠(yuǎn)化成美麗的花兒，永永遠(yuǎn)盛開在人間！��！……
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