高中生周記600字左右（精選63篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的高中生周記600字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生周記600字左右 篇1
上初中的時(shí)候一直都很向往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f長(zhǎng)也長(zhǎng)，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過來要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^，都已經(jīng)沒有意義了，已經(jīng)做過了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要做?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過去半學(xué)期，我們錯(cuò)過、對(duì)過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少。
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來過，已是無濟(jì)于事。
高中生周記600字左右 篇2
下課鈴聲響了，我拿起書包走出學(xué)校，校門外，黑漆漆的夜晚泛著一絲陰冷。街上已經(jīng)沒有很多人了，只剩下五彩斑斕的廣告牌在閃爍。
即使沒有很多人，但還是有很多小商小販們?cè)谧鲋�，“冰糖葫蘆，有香又大的冰糖葫蘆羅”是每次都會(huì)聽到的叫賣聲，很多人都被吆喝聲吸引了過去，但是可是呆了一下，就走向了別的地方，這是怎么了?
“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過去好多同學(xué)，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過去，一陣噴香的煎餅味撲面而來，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說乎。
正看著，對(duì)這些一攤販的不速之客來了，紅紅綠綠的閃著的燈光的類似警車的進(jìn)入了視線范圍內(nèi)。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關(guān)閉的聲音，車子發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音。真是此起彼伏。
瞧，這些人都全副武裝，只想他們應(yīng)有的歸宿行進(jìn)。一眨眼的功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學(xué)好像沒把他當(dāng)成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習(xí)慣了。已有一位同學(xué)在哪里不幸的喊著“老板，我的錢你還沒找給呢?”
嗟乎，校外的這一片小天地，每個(gè)小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經(jīng)歷，否則他們也不會(huì)都校門口來賣小吃。其實(shí)，換句難聽的話說，就是“現(xiàn)在的學(xué)生就是皇帝，這些賣小吃的人們就是皇帝身邊的大臣，伺候著他們，來換取皇帝的錢(賞賜)”。
各家有各家的難處，有著不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家，沒什么不對(duì)的，不過，這種見了就跑了人，倒不如干點(diǎn)實(shí)在的。
高中生周記600字左右 篇3
余下來的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢(mèng)很美，我的心很高，我知道，這時(shí)的我真的不需要再多想什么了，面對(duì)即將到來的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做秀的自己。
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時(shí)間不多，恨己未努力”。我知道，在高三有限的日子里得只爭(zhēng)朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”
真的進(jìn)入高三了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的;我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶。
有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三，你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩;走進(jìn)高三，你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的。它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。
“花開堪折直須折”。高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索;高三，是伴隨舞臺(tái)帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺(tái)，高三，我要為自己的人生吶喊，做秀的自己。讓年輕沒有失敗。讓生命激舞飛揚(yáng)。
高中生周記600字左右 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我可喜歡它了。聽爸爸說這是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的巴西龜，嘻嘻，它還是外來物種呢！ 小烏龜很膽小，一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)嚇得它把頭和四肢連同尾巴一起縮進(jìn)殼里，所以每次我都得小心翼翼地湊過去看，生怕嚇著它。小烏龜長(zhǎng)著小小的眼睛、小小的鼻子，背上的殼被花紋分成了十幾塊，肚子底下還有像甲骨文一樣的花紋。當(dāng)我把它拿起來的時(shí)候，它有時(shí)候嚇得縮回殼里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)候卻又四肢亂蹬，好像很生氣的樣子。有幾次，我惡作劇，把它翻了個(gè)身放在桌上，結(jié)果你猜怎么著？小烏龜脖子伸長(zhǎng)頂住桌面，一側(cè)的兩條腿用力一蹬，一下子就翻過來了。我的小烏龜可真厲害！ 我每天起床的第一件事，就是給小烏龜喂食和換水�？粗弊右簧煲簧斓匕咽澄锿踢M(jìn)肚子里，我覺得有趣極了！ 有一天早上，我和往常一樣去給小烏龜喂食。我把龜糧放進(jìn)它的盒子里，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，“它怎么不吃呢？”我心里納悶。我想小烏龜可能還在睡覺吧，所以沒在意，就去上學(xué)了�？傻任曳艑W(xué)回家再去看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜還是一動(dòng)不動(dòng)地趴著，旁邊的龜糧好像一點(diǎn)都
沒少。我擔(dān)心起來，著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，小烏龜是不是病了？它怎么不吃東西了呢？” 媽媽過來看了看，安慰我說：“沒事，它可能不餓。” 可更讓我擔(dān)心的事情發(fā)生了，
連著好幾天小烏龜都是這樣一動(dòng)不動(dòng)地趴著，不吃不喝，我非常擔(dān)心小烏龜會(huì)不會(huì)死掉。 終于有一天，媽媽幡然醒悟地對(duì)我說：“哎呀，兒子，現(xiàn)在天氣冷了，小烏龜恐怕是要冬眠了�！� “冬眠？對(duì)啊，我在書上看到過的，像烏龜、青蛙、蛇這些動(dòng)物都是要冬眠的，我怎么忘了呢！”我恍然大悟，趕緊幫著媽媽把小烏龜轉(zhuǎn)移到一個(gè)光線比較暗的地方去，好讓小烏龜美美地睡上一覺。 不知不覺，春天來了，天氣暖和了，媽媽提醒我把小烏龜拿出來曬曬太陽。哈哈，小烏龜果然醒了，它又變得像以前一樣調(diào)皮好玩了。
高中生周記600字左右 篇5
我一直想養(yǎng)一只小烏龜。有一天，爸爸給我買了一只，我一看，高興得差點(diǎn)蹦起來，好可愛的小烏龜呀！墨綠色的殼，眼睛有米粒大小，身子大約有五厘米，四條腿短短的，個(gè)頭比我的手還小呢。 看著這只可愛的小烏龜，我想：該給它做些什么呢？來到我們家，就給它做個(gè)窩吧。我找來一個(gè)大塑料盒子，在里面放些沙，沙是傾斜的，堆在一邊，像一片沙地，再倒入一些水，就像是河水一樣，讓小烏龜覺得還是在原來的地方生活。 我每天放學(xué)都要去看小烏龜，還把我的好朋友叫來一起欣賞。每天放學(xué)路上的話題就是小烏龜了，好朋友都嫉妒小烏龜，說烏龜現(xiàn)在就是我最好的朋友了。 觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)小烏龜在家里一動(dòng)不動(dòng)，東西也不吃。我非常著急，把自己好吃的東西都分一點(diǎn)給它，它還是不吃。上查資料，知道烏龜喜歡曬太陽。我想可能是把它放在水里的時(shí)間太長(zhǎng)了，沒讓它到沙上曬太陽，所以才會(huì)這樣。于是我小心翼翼地把它放在沙上，每天都去看它，逗它，又是給它講故事，又是給它畫像，樂得媽媽這幾天直夸我。 可是有一天，我把作業(yè)寫完又去跟小烏龜說話時(shí)，它一直不動(dòng)，我以為它在睡覺呢。吃過晚飯，再去看它，它還是不動(dòng)。我用手觸它，它也沒有反應(yīng)，再觸還是沒有反應(yīng)，我大叫起來：“爸爸快來看，小烏龜怎么了？”爸爸急忙走過來看了看，說：“小烏龜死了�！薄安豢赡�，不可能！”“真的�！蔽覀牡乜蘖耍桶职忠黄鸢阉裨诹藰窍碌幕▔�。 小烏龜，我沒有照顧好你，對(duì)不起，但我永遠(yuǎn)會(huì)記著你的。 指導(dǎo)老師 呂慶禮 [簡(jiǎn)評(píng)] 讀完習(xí)作，我們仿佛看到了小作者對(duì)著最喜愛的小烏龜傷心哭泣的樣子，讓人看了也覺得十分不舍。小作者一直把小烏龜當(dāng)作自己的好朋友，給它做窩、陪它玩、分享好吃的東西、給它講故事等，從這些地方都可以看出來小作者的喜愛之情，并且把小烏龜當(dāng)作是自己的家人一樣關(guān)心照料著。所以，當(dāng)小烏龜突然死去的時(shí)候，小作者的傷心之情是很好理解的。習(xí)作感情真摯，但是原文在用詞用句以及語句的通順方面，還有待完善。
高中生周記600字左右 篇6
在20xx年6月23日這一天，我把從蘇州買回來的小烏龜放入了濠河，想起它們?cè)谖壹依锷畹哪切┛鞓返臅r(shí)光，我真想跟它們一起穿越時(shí)空回到過去的精彩時(shí)光。 我從蘇州買回的這兩只小烏龜，十分壯實(shí)又動(dòng)作敏捷，我很喜歡它們。它們從不挑食，放人盆中的大蝦龜食它們從來都是大塊大塊的往嘴里送。在水中游泳時(shí)那美麗的身姿更是讓我歷歷在目。吃過晚飯之后，它們總是要好好嬉戲一番：用爪子相互摩擦著，時(shí)不時(shí)在水中翻滾著自己的身子，常常在水中吐著晶瑩剔透的水泡，這些水中演員的動(dòng)人身姿好不精彩。晚上我起床時(shí)它們正安然的睡覺呢！看，它們把頭縮入殼中，四肢都縮入殼中，雙眼緊閉，看著它們，我連呼吸聲都變得輕微緩慢。 這一天，我想到小烏龜生活在盆子里是那么的不自在，我真想讓它們獲得自由，可是我也真的很希望它們能在我家快樂的生活，我實(shí)在不知如何是好，但一想到小烏龜能自由自在的生活，我還是決定把它們放入濠河，讓他們投入大自然的懷抱。我把它們輕輕放人河中，鼻子吸入了一絲涼氣，淚水一下子奪眶而出。天陰沉沉的，下著小雨，似乎是為我們這三個(gè)好朋友分離而暗暗哭泣。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小烏龜對(duì)我回了一下頭，似乎是在和我一起懷念和我一起生活時(shí)的美好時(shí)光。它們又涌著濠河水，脖子伸著用那感激的眼光看著我，似乎是在感謝我對(duì)它們的精心照顧。而又最后回頭一望，似乎是在對(duì)我做最好的告別。舉頭三望之后，它們潛入了濠河中，消失在蒙蒙陰雨中，再也看不見它們可愛的身影了！我呆呆地望著濠河
面，有一股酸酸的味道進(jìn)入了我的嘴里，我真不知道這是天上的雨水，還是我眼中的淚水。 我陪伴了它們那么多年，它們竟然沒有忘記我，雖然只是簡(jiǎn)單的舉頭三望，我卻從此知道了動(dòng)物也是有感情的。但他們和我一起快樂生活的情景還是一直深深烙印在我的腦海里。
高中生周記600字左右 篇7
在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表揚(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無價(jià)之寶友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)䦅Z取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！
朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來一聲問候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！
請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！
高中生周記600字左右 篇8
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
春節(jié)，是中國(guó)民族最隆重傳統(tǒng)的節(jié)日，在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”“新年。”春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭祖活動(dòng)。按照我國(guó)農(nóng)歷正月初一，古稱：元辰、元正、元日、元朔等，俗稱年初一。
今年是我過得最充實(shí)而又有趣的一個(gè)春節(jié)。
我一打掃完地板，就來到伯母身邊，跟伯母學(xué)包菜包。伯母輕聲細(xì)語，非常有耐心地一步步教著我。首先，取一塊適中的面團(tuán)，沾點(diǎn)花生油，在掌心轉(zhuǎn)一圈，然后沿邊捏，直到捏成一個(gè)大圓餅，在往里夾些菜，手掌輕輕往里縮，然后沿邊捏一個(gè)“小山丘”再把“小山丘”的朋友叫過來，直到完美封口。最后一步十分關(guān)鍵，這代表了這菜包好不好看，香不香的一步，就是一定要把菜包捏圓潤(rùn)。先把菜包在掌心轉(zhuǎn)幾下，接著再用手指去輕輕捏和壓，再把兩部結(jié)合一起做，包上龍眼葉，美味的菜包就做好啦�？粗缸龅糜执笥謭A潤(rùn)，像個(gè)可愛的小娃娃。再看一下我的呢！軟塌塌的扁扁的，看似簡(jiǎn)單，但也有一定的難度呢！在伯母不斷鼓勵(lì)下，我終于可以包出好看的菜包了！伯母還夸我：“包的真不錯(cuò)，比我包的還要好呢！”
最后，我和伯母把一整籠整整齊齊的菜包拿去蒸了。半小時(shí)后，香噴噴的菜包熟咯！好香呀！真是讓人口水直流，我忍不住拿了一個(gè)，咬了一口，哇！外面QQ彈彈的，里面美味極了，我津津有味地吃了起來，吃著自己的勞動(dòng)成果，我心里樂開了花。當(dāng)我想再拿一個(gè)吃時(shí)，突然想起伯母說，這是敬天公的，我只好饞涎欲滴地走開了。
來到客廳和媽媽一起折天公金，我折的是金元寶，代表了平平安安，發(fā)大財(cái)。
今年的春節(jié)真是既充實(shí)又有趣，最后我祝大家牛年“牛轉(zhuǎn)乾（錢）坤，發(fā)發(fā)發(fā)。
高中生周記600字左右 篇9
前幾天，我們寫了一篇作文，是圍繞老師不在時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)寫的。這篇作文的交流課有趣極了。
上課了，老師進(jìn)了教室開始講評(píng)習(xí)作。終于輪到講那篇作文了，同學(xué)們激動(dòng)不已，因?yàn)榇蠹叶枷肼犅犕瑢W(xué)筆下他們自己的糗事。
老師請(qǐng)了幾位同學(xué)來讀他們的作文。只聽某同學(xué)讀到：老師開會(huì)去了，249班同學(xué)的那股勁難以形容，就差沒放鞭炮了！大家一想，真是這樣啊，老師一走，教室就成了歡樂的——自由市場(chǎng)：有的圍在一起談天說地，有的放聲高歌，還有的不安分子拿著別人的桌套扔來扔去，的確，不放鞭炮還真可惜！
又一位同學(xué)讀到：班干部們拼命維持秩序，可又能管得了誰呢？口齒伶俐的安楊同學(xué)對(duì)一位淘氣的男生說了一大堆道理，希望他不再搗亂，可那位同學(xué)摸不著頭腦地說：‘你說的太快了，我沒聽清！’暈！同學(xué)們都笑了，老師不在時(shí)調(diào)皮的同學(xué)總是找班干部的茬兒，這個(gè)說她們?cè)谧咝�，那個(gè)又?jǐn)r住她們說是收路費(fèi)聽了同學(xué)作文中的自己，大家感覺自己也蠻壞的。
幾位同學(xué)讀了自己的習(xí)作。有的同學(xué)寫了早讀課老師沒來時(shí)大家相互抄作業(yè)的事；有的同學(xué)寫了某大俠在老師不在時(shí)興風(fēng)作浪，唯恐天下不亂；有的同學(xué)寫了老師去開會(huì)，笑話大王逗樂同學(xué)的事；還有的同學(xué)寫了老師不在兩人以數(shù)千分貝的聲音斗嘴
同學(xué)們聽了大家寫的作文，個(gè)個(gè)捧腹大笑，再看老師也很開心：原來我不在，你們就干這些啊。那些齊天大圣嘿嘿一笑：老師竟然沒有批評(píng)我們，早知道就會(huì)把那些課間打架、拔河、瘋跑、踩凳子踩桌子通通都寫進(jìn)作文里！老師跟我們說：以后會(huì)讓你們開心、盡情的玩，但玩歸玩，學(xué)習(xí)時(shí)要收心，不能走神哦！
這些同學(xué)的作文都很好，把我們淘氣的事件用幽默的筆調(diào)寫得很精彩，同學(xué)們?cè)陂_心大笑之余學(xué)到了寫好作文的俏皮、幽默的語言，老師也體會(huì)到了我們的樂趣。
這節(jié)作文交流課真有趣。
高中生周記600字左右 篇10
上課了，劉老師神秘地走了過來說：“誰借我用一張紙？”于是老師拿了三張紙，蹲了下來，在一個(gè)黑色的袋子里找著什么東西，老師拿出了一瓶酒精。
劉老師又麻利地從背包里拿出了一個(gè)紅色的打火機(jī)，并且滿面春風(fēng)地說：“現(xiàn)在誰來點(diǎn)火？”熱鬧的教師驟然安靜，連一根針掉在地上都聽得見，一些人連忙說：“不！不！”一些人退縮在一旁。這時(shí)，我舉起手，老師就點(diǎn)了我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著打火機(jī)，按了一下按鈕，用火把紙點(diǎn)燃了，紅色的明火在紙上燃燒，把紙都照亮了，猶如一只猛獸在紙上撕扯，25秒過后，紙被燒成灰燼。同學(xué)們長(zhǎng)吐了一口氣，把緊張拋在了腦后。
第二次，劉老師拿著酒精，把第二張紙淋上酒精，然后叫李想錄點(diǎn)，李想錄勇敢地沖上講臺(tái)，毫不猶豫地點(diǎn)著了紙，這一次更快，只用了15秒鐘，同學(xué)們這次沒有那么緊張了，只是全神貫注地盯著一尺多高的火焰。
第三次，老師變得像個(gè)大廚，拿出了一個(gè)瓷盤和吃飯的瓷碗，老師把紙放進(jìn)瓷碗里，倒了一些酒精進(jìn)去，劉老師又神秘地說：“你們信不信這回?zé)涣思垼俊苯又纸欣钕脘淈c(diǎn)火，李想錄猶豫了，拿著打火機(jī)，想伸進(jìn)碗里點(diǎn)，可誰知火苗卻倒著，快燒到李想錄的手了，膽小如鼠的李想錄抱頭鼠竄，敗陣而逃，接連曹某人、岳某人也點(diǎn)火失敗，最后老師點(diǎn)英俊瀟灑、玉樹臨風(fēng)的ME（我）！我大步流星地走上講臺(tái)。
我拿著打火機(jī)，飛快地把打火機(jī)伸進(jìn)碗里然后縮回，火焰騰空而起，燒了將近2分鐘，劉老師用瓷盤蓋住了碗，火不再燃燒，揭開盤子后發(fā)現(xiàn)紙完好無損，為什么呢？
原來，紙的燃點(diǎn)在130—250之間，而酒精只要到78就開始燃燒，所以剛剛燒的只是酒精，如果再燒一會(huì)兒就是紙了。
我想：消防員的防火服和宇宙飛船的外殼都是耐火材料做的哩！它們的燃點(diǎn)都非常高。
這節(jié)課真有趣，因?yàn)樗屛颐靼�，酒精的燃點(diǎn)是78，而紙的燃點(diǎn)在130—250，而且我還知道，有很多材料都是耐火的！
高中生周記600字左右 篇11
今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報(bào)數(shù)”�！皥�(bào)數(shù)”游戲可沒有你想象得那么簡(jiǎn)單，它要靠腦袋里無窮無盡的智慧去認(rèn)認(rèn)真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉(zhuǎn)動(dòng)，還要把一對(duì)靈敏的大耳朵高高地豎起來，專心致志地徹耳傾聽。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺(tái)上準(zhǔn)備主持節(jié)目。葉老師滿帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個(gè)十分考驗(yàn)同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報(bào)數(shù)’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個(gè)個(gè)甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著一朵朵嬌艷的鮮花。一會(huì)兒，大家安靜了下來，主持人微笑著說：“首先，我們報(bào)的是“9”，只要是“9”的倍數(shù)和含有“9”的數(shù)字都要拍手�，F(xiàn)在就從辛良靖這里開始�！�
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個(gè)接一個(gè)，不到兩秒鐘就能判斷出自己應(yīng)不應(yīng)該拍手。一會(huì)兒，輪到我們6小隊(duì)了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒有報(bào)錯(cuò)，我越來越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險(xiǎn)的地獄。馬上就是我了，我一定要報(bào)好，不能丟人現(xiàn)眼�！�14、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來銳利的目光，檢查我有沒有報(bào)錯(cuò)。我反反復(fù)復(fù)地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。只用了一剎那的時(shí)間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了�？蛇�是俗話說的好“樂極生悲”。我報(bào)完數(shù)后，張善哲同學(xué)由于過于緊張并且走了神兒，開了小差，所以沒有拍手，被站了起來。接著大家表現(xiàn)都很不錯(cuò)。
后來，我們還報(bào)了“3、2、7……”這幾個(gè)數(shù)，報(bào)數(shù)得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報(bào)數(shù)游戲”，看看誰最厲害！
高中生周記600字左右 篇12
“哈哈哈……”，一陣笑聲從教室里傳出。到底是怎么一回事呢？原來是心語作文班的同學(xué)們，正在玩“銜紙杯傳水”的游戲呢。
游戲規(guī)則：同學(xué)們分成兩組，每組同學(xué)從高到矮站成一排，銜著紙杯來傳水，五分鐘內(nèi)，哪組的水多，哪組就獲勝。大家看完游戲規(guī)則，都按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情想上臺(tái)大顯身手一番。
首先上場(chǎng)的是男生組，他們依次按高矮拍好順序。接著，老師用杯子把水裝在第一個(gè)同學(xué)的杯子里。只見他十分賣力地把頭低下去，可是底部杯子里的水像淘氣的娃娃一樣，怎么也不肯出來，他試了幾次終于傳了一點(diǎn)點(diǎn)水。第二位同學(xué)也遇上了同樣的困難，可是他比較“有想法”，銜著水杯，不停地上下甩動(dòng)著，結(jié)果第三位同學(xué)的臉上“淚流滿面”。我們女生看了差點(diǎn)笑岔了氣，此刻，我很想知道他內(nèi)心的陰影面積。有了這一出，后面的男生好像都中了魔一樣，一個(gè)個(gè)都被澆了個(gè)透心涼，地面上一片狼藉，沒有一處干的地方。最后，男生的結(jié)果是兩杯水。
接下來，輪到我們女生上場(chǎng)了。有了他們的前車之鑒，我們似乎顯得更加從容。不過，由于我是第一個(gè)接水難免有些緊張，我感覺心都提到了嗓子眼。我深呼吸了一口氣，然后銜著紙杯，側(cè)著臉半蹲下來，水“嘩”的一下子，倒在了我的紙杯里。可惜的是，它好像還對(duì)我的褲子情有獨(dú)鐘，把褲子淋得濕答答的。我還顧不上褲子，馬上把水傳給下一位同學(xué)。
我側(cè)著臉，銜著紙杯把水倒到了杯子里，又轉(zhuǎn)身接水。這時(shí)，我被旁邊的笑意傳染了，我拼命忍住，可是身體還是不受控制，一抖一抖的。在傳水的時(shí)候，我再也忍不住了，“撲哧”一聲，把水噴了同學(xué)一臉。但我們沒有因此受到影響，仍舊十分努力，兩分鐘就超過了男生的水量。五分鐘過后，我們傳了八杯水完勝男生。誰說女子不如男？看著男生們一張張苦瓜臉，都說再來一次，可是人生只有一次啊。
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我也從中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家一條心，就一定能迎來勝利的曙光！
高中生周記600字左右 篇13
騰迅QQ這個(gè)欄目可是大家都喜歡的欄目，2006年度養(yǎng)Q寵的人也少不了我，我就是其中一員。自從我敲來了這個(gè)小東西后，生活中添加了不少的快樂和有趣。
自從姐姐告訴我星期五敲Q寵，敲中率比周末敲Q寵要高的多，于是，每個(gè)星期五我都會(huì)坐在電腦前敲小豬或Q寵。終于工夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過五--六個(gè)星期的狂敲，終于敲出來個(gè)小淘氣——Q妹。
由于我是第一次來養(yǎng)這些電子寵物，又沒有什么小知識(shí)，小竅門，所以害了這小寵物好幾次，但是漸漸地摸了些門路出來。說實(shí)話，我和Q妹之間還發(fā)生了不少有趣的事兒呢！下面，我就像你介紹幾件有趣的事兒吧！
剛開始，我敲來企物安裝上就開始養(yǎng)了。突然，Q妹親妮地對(duì)我說夢(mèng)夢(mèng)姐，我肚子餓了，快去給我些吃的吧！
哎呀，Q妹肚子餓了，我得給她買些吃的，可別把它給餓病嘍！我喃喃自語。
于是，我就點(diǎn)了一下屏幕上顯示的去食品店。哇，好多好吃的東西耶，讓人眼花繚亂，該買什么呢？我猶豫住了，就買熱門產(chǎn)品——蹦蹦豆卷吧！剛買來，我就給Q妹喂了下去。你瞧，Q妹吃的多高興��！扁扁的小粉嘴一上一下地?cái)[動(dòng)著，可愛極了！多看一會(huì)兒，你的饞癮就會(huì)被拉出來的。吃下去才三四分鐘工夫，Q妹的臉色和剛才的完全不同了：剛才，Q妹在房前笑嘻嘻的，一會(huì)兒為我演轉(zhuǎn)呼拉圈；一會(huì)兒又向我炫耀她釣魚的技術(shù)；一會(huì)兒------精神可充沛了！這回，Q妹整個(gè)人蹲在房檐，臉色發(fā)黑，整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，頭上還不停地冒著汗。我真的好害怕哎，腳開始了顫抖，生怕這淘氣的Q妹會(huì)出事。
Q妹的眼睛久久地凝視著我，瞬間，我終于明白是怎么回事——肯定是吃多了！我決定帶他去走走，可是該怎么按呀？我在電腦前直跺著腳，手上的汗擦了一遍又一遍。這時(shí)，幸虧救星哥哥及時(shí)趕到，才沒讓我哭出來，也幫我解決了難題。
你說，我這一系列的舉動(dòng)有趣吧？你肯定覺得我很幼稚，但我覺得這很有趣，也很快樂！
高中生周記600字左右 篇14
這是一本作文，但它卻有讓你猜不透的謎題，等你破解。當(dāng)然還有45招破解寫作之謎的大招，等你來學(xué)。如果你也想學(xué)，就和我一起隨著書中的師生五人一起去領(lǐng)悟吧！
如文中曾寫過的一句話：大多數(shù)同學(xué)寫作是因?yàn)橛袎毫Γ挪坏貌粚懙�，這樣怎么可能對(duì)作文感興趣呢？甚至變的熱愛作文呢？是啊，大多數(shù)同學(xué)都是單純的因?yàn)槔蠋煹拿�，家長(zhǎng)的要求才寫到。這就好比你命令一位畫家要求他畫一副他不感興趣，甚至厭惡的東西，那么請(qǐng)問他能畫出什么好的畫嗎？反之如果你讓他隨心所欲，想畫什么就畫什么，我相信，他一定會(huì)畫出一幅很美的畫！有時(shí)寫作文時(shí)也需要靈感，他不是說命令就可以命令出來的，想它什么時(shí)候出現(xiàn)，它就什么時(shí)候出現(xiàn)的。有的時(shí)候讓孩子自己去寫吧，不要再次命令他，作文是一件能讓人感到快樂的事，請(qǐng)不要讓它變得讓人討厭起來！
其實(shí)這本書中許多人物不是很真實(shí)嗎？很符合現(xiàn)實(shí)嗎？如果他們中的“張帕拉，“吳三皮”是一個(gè)很怕作文和一個(gè)對(duì)作文不感興趣的兩個(gè)孩子，那在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎每個(gè)班級(jí)都有他們的身影。其實(shí)“作文”這個(gè)詞在她們的眼中就如同一個(gè)任務(wù)一樣，不過他的要求很多，如：①字?jǐn)?shù)達(dá)到某某字②要用上修辭手法，或說明方法等任務(wù)要求。但在那些喜歡作文的人眼中，他可以比做一個(gè)知心的朋友，有什么想說的或不想說的，你都可以“告訴”他，那時(shí)候他們不用擔(dān)心要寫多少字，不用擔(dān)心有沒有用上什么修辭手法，說明方法…… 可能有人會(huì)說，那些人天生就會(huì)寫，就喜歡，我們比不上。那我可要反駁你了，我四年級(jí)的時(shí)候一看作文就頭疼，寫作文就是一個(gè)字——熬。而現(xiàn)在我可不會(huì)再熬了，現(xiàn)在我要享受作文給我?guī)淼臉啡�。其�?shí)寫作文和畫畫很像的，畫畫得多了，自然也就好看了，作文寫多了，語言自然而然也流暢了。不過，一般情況下來說，你都發(fā)現(xiàn)不出有什么變化，不過，別人會(huì)發(fā)現(xiàn)的哦！
好了，廢話不多說，還是讓我們和書中的師徒五人一起去破解作文的寫作之謎吧！并在破解的途中，愛上它吧！
高中生周記600字左右 篇15
鈴響時(shí)，郭老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。像往常一樣站起來敬禮后，她以最快的速度把王豪杰推出了教室。被張的第二個(gè)和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。
突然，教室里有很多討論：“我不知道王豪杰又犯了什么錯(cuò)誤。太可悲了。”�！八綍r(shí)愛說話，說話的時(shí)候肯定被老師懲罰了�！痹诮淌依铮阋贿叡е业脑捯贿呎f一邊猜。
郭老師笑著示意我們停下來問：“你知道剛才出去的那個(gè)同學(xué)叫什么名字嗎？”“王豪杰——”大家齊聲回答�！澳憬裉煲娺^他嗎？”老師又問�！拔乙娺^，他當(dāng)然坐在第一排。”調(diào)皮的回答從角落里傳來。聲音最大的是王豪杰的同桌斯·于超。
嘿，王豪杰沒犯什么大錯(cuò)誤。讓我們來談?wù)勊�。聽起來不是這樣的。這是怎么回事？我心里猜測(cè)。
這時(shí)，老師又開口了：“大家肯定都見過他？嗯，老師要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你們幾個(gè)人有一顆跳直的心�！甭犃死蠋煹脑挘液推渌艘粯�，用手捂著胸口，自信地覺得自己有一顆心，因?yàn)檫@顆心在跳。
"誰記得王豪杰今天穿什么顏色？"老師很認(rèn)真的問。
大家看著我，我看著你。竊竊私語后，我慢慢舉起了幾只手。
老師讓舉手的貝貝回答。貝貝說：“是藍(lán)色的教練服。”
其他幾個(gè)小聲說：“黑了�！�
老師叫同桌司站起來。斯于超滿臉通紅，吃力地站起來�？此臉幼�，我猜到了，但他說不出來。全班哄堂大笑。
當(dāng)全班一片嘩然時(shí)，老師打開門，笑著邀請(qǐng)王豪杰進(jìn)來。因?yàn)橥鹾澜芙裉旒炔淮┧{(lán)色衣服也不穿黑色衣服，所以王豪杰今天穿橙色運(yùn)動(dòng)服。
王豪杰走回自己的座位，每個(gè)人都很興奮，談?wù)撝约旱母惺堋＠蠋熓疽獯蠹野察o，抑揚(yáng)頓挫地說：“呵呵，我說你們有些人是有心的。要仔細(xì)觀察身邊的事物，會(huì)有寫不完的文字材料�，F(xiàn)在我請(qǐng)大家把剛才發(fā)生的事情寫在隨筆本上，題目是自制的�！�
我太激動(dòng)了，今天拿起手中的筆，錄了一節(jié)專題作文課。
高中生周記600字左右 篇16
今天，我看了一本書，《哇！好有趣的作文》，看完了，我仿佛走進(jìn)了作文的海洋，體驗(yàn)著心中從未有過的樂趣，不知不覺中，我與作文又融合在了一起。
這本書主要講了艾卓文，吳波和他的一群小伙伴們由于對(duì)作文的熱愛和興趣，一起向溪老師拜師學(xué)藝，從剛剛開始的對(duì)作文煩惱到后面的對(duì)作文的不可割舍。在生活中，在書本中，不斷積累，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷體會(huì)，不斷探索，領(lǐng)悟出幾十個(gè)作文破解之謎，還利用平時(shí)寫出的作文，破解了一件又一件的奇案。
這讓我腦海里思潮澎湃，回憶起以往的一些零零碎碎的記憶：在我很小的時(shí)候，就對(duì)作文很苦惱，總是沒有靈感。每次考試掉了大分，我非常不解，就跑去問老師，誰知道老師卻說：“作文是一件很有趣的事，想要學(xué)好它，其實(shí)并不難，只要用心去體驗(yàn)，用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)，把生活中的色彩融入到其中，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單�！睂�(duì)此，我深信不疑。我按老師的方法去做了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了許多寫作文的方法，靈感也涌現(xiàn)出來了。老師的方法真靈。
看完了這本書，使我感觸很深。可以把作文這個(gè)詞展現(xiàn)得十分生動(dòng)�；钌钌卣宫F(xiàn)在我的眼前，我相信，這本書會(huì)讓那些為作文苦惱的學(xué)生們恍然大悟。一招又一招的作文破解之法，讓我們?cè)谧魑姆矫嬗辛烁畹恼J(rèn)識(shí)。作文，好有趣！一個(gè)又一個(gè)的奇案，讓我們這些學(xué)生的興趣一下子提升了不少。比起其他的書，這本書讓我們有更大的樂趣。
這本書貼近我們的生活，讓我們對(duì)作文的了解更深。生活中，處處有作文，作文中，處處有生活。同學(xué)們，我想對(duì)你們說：作文并不枯燥，反而充滿了樂趣與奇妙，讓我們向艾卓文他們一樣，去體會(huì)作文，去享受作文，去探索作文，去想象作文，去創(chuàng)新作文，去總結(jié)作文。讓我們更熱愛作文。有了這本書，我的青春與生活將多么有趣。讓我們與五師徒們一起走向作文之旅吧！
高中生周記600字左右 篇17
放學(xué)后，我與白薇、綾、櫻蘭、真純來到了學(xué)校附近的小區(qū)花園里玩。
可是，因?yàn)閯倓傁逻^雨，所以那些游樂器材上掛滿了露水�！罢O！真倒霉！”綾不由地嘆了口氣。望著那些布滿露水的器材，大家心里別提有多掃興了。大家拿起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了有一處滑梯的水十分少。
“嘿！看那里！”急性子的我不等櫻蘭說完，就像一陣風(fēng)似地爬上滑梯�！暗沁�是有水的！幻雪！”綾沖著我嚷道。“沒關(guān)系的�！蔽乙贿厺M不在乎地說一邊鉆進(jìn)了滑梯。只聽見“呼”的一聲，一眨眼工夫，出口便出現(xiàn)在眼前了，最后我再做了個(gè)漂亮的起身動(dòng)作。嗬！完成了！我在心里不由的沾沾自喜。
“呀！你的褲子�！闭婕兇蠼衅饋�。下來后的第一句話就是這個(gè)嗎？怎么也不夸夸我啊？難道我的褲子不見了？我?guī)е鴿M腦子的疑問，好奇地向我的褲子后面看一下。媽呀！這是，不看不知道，一看下一跳！我的褲子后面粘滿了黑黑的污水�！鞍�！”我不由的大叫起來�！霸趺戳�，幻雪？”綾走過來關(guān)切地問�！拔业难澴印�
話還沒有說完，只聽見白薇大吼一聲：“我來也！”她便從滑梯上滑了下來。“大……大姐小心！”可惜的是，這句話是在她滑下來只后再喊出的。“小心什么？呵呵~我知道了，是不是讓我小心扭著腳�。》判�！我不會(huì)那么脆弱的！” 白薇眉飛色舞地講著。“不是啦！大姐，你的褲子和幻雪姐的褲子一樣耶！上面都粘上了許多污水哦！”櫻蘭捂著嘴說道�！笆裁矗�！”（呵呵~~要知道大姐可是我們姐妹中愛干凈的NO。2哦！NO。1是綾，呵呵~~）她急忙回過頭一看，只見她的褲子上也粘滿了污水。“��！我的褲子！”她又大叫起來。
“好啦！不要吵了。”細(xì)心的綾拿出餐巾紙幫我擦褲子，邊擦邊叫櫻蘭和真純也來幫忙�！昂呛莮大姐你的褲子太臟了”“對(duì)耶！”“你們說什么？！”呵呵~~花園里傳出了一陣陣歡聲笑語……
高中生周記600字左右 篇18
美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈，上面記載著我成長(zhǎng)的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢(mèng)，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來一個(gè)金色的夢(mèng)，輕輕地打開它�！翱┛┛薄肮薄拔保淮y鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個(gè)可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢？
“聽說阿姨病了，病得還不輕呢！”
一個(gè)清脆的童音傳來。定睛一看，哦，原來是7歲的我。
“那我們得送點(diǎn)東西呀，阿姨對(duì)我們那么好。”咦，這不是小韜嗎？“是呀是呀，不過要送就得送新奇的。”哈，這是群群姐。
“送什么呢？”三個(gè)小腦袋湊在一起，久久地思索著。
“對(duì)了，送燕窩吧！燕窩營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高�！比喝航悴焕⑹墙憬�，知識(shí)真豐富！
“什么是燕窩�。渴遣皇切⊙嘧拥母C��？”這是小韜。
“咳，當(dāng)然是嘍！”我搶先道。說完又望了望群群姐，只見她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們開始搜索目標(biāo)了，并很快地把目標(biāo)定在單位大樓二層的一個(gè)廢棄燕子窩上，愛護(hù)益鳥嘛！至于取嘛，當(dāng)然要小安哥來嘍。只見小安哥搬來梯子，三下五除二地爬上去，然后把窩端下來遞給群群姐，接著又快速地爬下來。
燕子窩是端下來了，但是我們不會(huì)烹飪埃沒辦法，只好直接送給阿姨了。阿姨的丈夫王叔叔可是烹飪大師呢！我們幾個(gè)小精靈走進(jìn)阿姨家，群群姐鄭重地把燕窩遞給阿姨。然后我們異口同聲地說：“阿姨，燕窩營(yíng)養(yǎng)好，吃了您的病就能好了�！敝灰姲⒁桃桓泵徽翌^腦的樣子，在一旁的王叔叔卻哈哈大笑起來。倒弄得我們好生奇怪！
直到兩年后，王叔叔回憶起此事，才告訴我們：“燕窩是金絲燕的窩，而并非家燕窩�！边@會(huì)，倒該輪到我們笑了。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”。這時(shí)，天空中傳來檐子的叫聲，仿佛也在嘲笑我們的純真。歲月沖刷了我的許多記憶，但這個(gè)金色的夢(mèng)，卻在我腦中揮之不去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
高中生周記600字左右 篇19
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個(gè)布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲，有趣的作文活動(dòng)課。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說著，扔給他一個(gè)荸薺）�！斑�有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說�！拔遥�！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。問十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板�！甭犓徽f，我醒悟了。哎，我真沒用！
��！這堂課，真有趣呀！
高中生周記600字左右 篇20
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個(gè)布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，都說答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢�。】靵碣I呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說著，扔給他一個(gè)荸薺）。
“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。
問十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板�！甭犓徽f，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！
高中生周記600字左右 篇21
泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術(shù)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的，一種古老常見的民間藝術(shù)。
這天，曉琪邀請(qǐng)茜茜和阿強(qiáng)來到自己家做泥塑。
太陽太曬了，原來各色的景物濃濃地染上了一層金黃，并反射出道道炫目的光輝。于是他們來到家門前的長(zhǎng)廊里，長(zhǎng)廊的屋頂上，一棵大樹的葉枝，靠在長(zhǎng)廊的頂端，于是他們搬了兩張桌子，兩個(gè)凳子和許多做泥塑的工具。就在長(zhǎng)廊下開始做泥塑了。
做泥塑開始了，阿強(qiáng)捏、曉琪克、茜茜畫，分工明確。這第一次做泥塑阿強(qiáng)和茜茜，不知該如何是好。只好隨便做，第一次阿強(qiáng)。拿了一把泥，因?yàn)槭址ㄉ瑁嗦祜w舞。第二次，阿強(qiáng)慢慢的把泥土，搓成一個(gè)球，本以為第二次能成功了？結(jié)果，在搓越扁了，盡管這樣，阿強(qiáng)還是不放棄，終于在第三次的時(shí)候，表明成功了。
讓一旁的茜茜眼紅了起來，茜茜負(fù)責(zé)給泥塑刻五官，剛開始的時(shí)候，茜茜正在刻眉毛，可一不小心手一抖，這個(gè)離人的眉毛就飛起來了，想在天空中自由翱翔的大雁。二次嘗試時(shí)，茜茜好不容易畫完了五官的上半部分，誰料？因?yàn)樾那樘?dòng)了，手又抖了一下，嘴唇直接畫成了一個(gè)對(duì)勾，第三次的時(shí)候，茜茜的心態(tài)差點(diǎn)要崩了，要不是曉琪安慰她，不然茜茜就放棄了，可又把嘴畫歪了。第四次的時(shí)候，茜茜放下緊張的心態(tài)，終于完成了。
做的最好的當(dāng)屬曉菲了，曉菲不緊不慢的一個(gè)個(gè)得活靈活現(xiàn)。曉菲手中花著像一個(gè)孫悟空多了兩只耳朵的泥塑。
他們玩的開心極了，不一會(huì)兒就做出了許多泥塑，有公積金，有小鳥，熊貓，兔子，獅子。
這幾個(gè)泥塑中做的最好的，是熊貓。那雪白的頭上長(zhǎng)著一雙橢圓形黑黑的耳朵，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)大大的黑眼圈，里面藏著黑珍珠般的眼睛，水汪汪的，他的四肢短小，卻粗胖，看著可愛極了。
什么事情我們都要抱著春種一粒粟，秋收萬顆子的心態(tài)去面對(duì)。
高中生周記600字左右 篇22
今天晚上，我們這一群嘰嘰喳喳的“快樂鳥”相聚在何老師家，興致勃勃的玩起了趣味盎然的游戲。
何老師在墻上掛了一幅畫，怪模怪樣的老頭映入我們眼簾。老頭稀疏的頭發(fā)頗為可笑，有的像彈簧，有的像小樹，有的又像小草，配上三角形的眼睛，一對(duì)兔子耳朵，太滑稽了！女媧娘娘造人時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老頭兒五官不全——少了鼻子�！拔覀兘裉靵碜屆と私o他造個(gè)鼻子吧！”何老師高興地說著。
我第一個(gè)開始，何老師找來一條粉紅色的毛巾蒙上了我的眼睛。頓時(shí)，五彩繽紛的世界變得一片漆黑，我迷失了方向，更失去了目標(biāo)。何老師把我轉(zhuǎn)了三圈，叫我拿著磁鐵去給畫像安裝鼻子。我頓時(shí)，昏頭昏腦，剛才還確定好的方向不知跑到哪兒去了。我硬著頭皮向前走，左摸摸，右摸摸，一會(huì)摸到同學(xué)，一會(huì)又摸到桌子椅子。嘻嘻嘻，哈哈哈。屋內(nèi)笑聲連連，我胡亂摸了一陣后，終于摸到了門上那張畫。咦！他的鼻子該安在哪兒呢？貼錯(cuò)了怎么辦？我隨便一貼，“哈哈！哈哈！”大家哄然一笑。我急忙接開毛巾一看，頓時(shí)哭笑不得。��！怪老頭的額頭在那兒撞了一個(gè)大青包。接著，該黃富均閃亮登場(chǎng)了。她被蒙上了眼睛后，活像一只無頭的蒼蠅，亂闖一通，他竟然南轅北轍走到了廁所門前，摸了摸，聞了聞才知道這是廁所。立即調(diào)轉(zhuǎn)“馬頭”，朝這邊走來。這時(shí)，她正像被打得落花流水，迷失了方向的鬼子，不知走哪兒才好。幾經(jīng)周折，終于摸到了門上那張畫。隨意一貼，哇！怪老頭還真臭美，竟然長(zhǎng)起美人字來了。那個(gè)滑稽可笑的怪老頭好像怒火沖天，瞪著眼睛說：“你這小調(diào)皮，竟敢欺負(fù)我，你把我的鼻子貼哪兒了，看我怎么揍你�！蔽覀兌己逄么笮Α罾蛐Φ脻L到地上去了。其她的同學(xué)也不例外，她們有的把鼻子貼在腦袋上，有的貼在眼睛上，老頭成了名副其實(shí)的海盜了，有的又把鼻子貼在嘴巴上，好像在吹泡泡糖．．．．．．
在一陣陣歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都要有明確的目標(biāo)和方向才能成功。
高中生周記600字左右 篇23
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)有說有笑，慢慢走進(jìn)了教室。
過了一會(huì)兒，陳老師也走進(jìn)了教室，她拿出一支綠色的粉筆，在黑板上寫下了“吹氣球”三個(gè)大字。氣球？氣球有什么好吹的？吹氣球干什么？同學(xué)們小腦袋里的小問號(hào)又開始跳舞了�？申惱蠋熓冀K沒有吭聲，只見她拿出一個(gè)袋子，把袋子里的兩個(gè)氣球和兩只水瓶拿了出來，其中一只水瓶里還裝有透明的液體。這是什么？是白開水？是硫酸？是飲料？同學(xué)們又開始了自己“無止境”的猜想。
陳老師依舊沒有吭聲，她不緊不慢地把“不明液體”倒進(jìn)另一個(gè)瓶子里，再把氣球上的夾子拿掉，把氣球套在瓶口上�！奥镞渎镞鋮�！”隨著一聲咒語，氣球立刻膨脹起來，可過程并不是一帆風(fēng)順，只見氣球突然倒了下來，上面破了一個(gè)小洞，造就了一個(gè)“噴泉”的景觀，臺(tái)下的我們笑得前仰后合，我無意間看到了竇千堯，只見他捂著肚子，笑彎了腰。陳老師無奈地嘆了口氣。
突然，臺(tái)下有人說：“那不是還有一個(gè)氣球嗎，要么再試一遍唄！”頓時(shí)，全班人的目光都集中在了那個(gè)氣球上。在我眼里，那個(gè)紅的氣球仿佛閃著金光，那道光，是實(shí)驗(yàn)成功的曙光！可陳老師沒同意，她：“里面的酸已經(jīng)揮發(fā)了，實(shí)驗(yàn)沒辦法再做�！笨晌覀冇彩遣煌猓惱蠋熮植贿^我們，只好把另一個(gè)氣球也套在瓶口上，果不其然，氣球真的沒有膨脹，我們搖了搖頭，嘆了口氣。
后來，陳老師總結(jié)了一下失敗的原因，她告訴我們：“這次失敗主要是因?yàn)樾√K打放得太多，導(dǎo)致釋放了過多的氣體，才把氣球撐破了�！蓖瑫r(shí)，她還告訴我們其中的原理：有小蘇打中的碳酸氫鈉和白醋里的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，因此氣球膨脹了。
我么恍然大悟，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這個(gè)“氣球?qū)嶒?yàn)”最終還是失敗了，可在實(shí)驗(yàn)中，我懂了一個(gè)化學(xué)原理，也感受到了做實(shí)驗(yàn)的快樂，所以這次的“氣球?qū)嶒?yàn)”意義非凡！
高中生周記600字左右 篇24
說起數(shù)學(xué)，我的話就多了！
小時(shí)候，我的父母就開始給我買數(shù)學(xué)練習(xí)題，我做得津津有味。但還覺得不夠。學(xué)校里也在每周發(fā)一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷讓我們做�，F(xiàn)在，尹老師每隔一兩天就給我們布置一或兩道數(shù)學(xué)題。我這才理解到了自己做對(duì)題后真正的快樂。
一次，尹老師給我們布置了這樣一道題：有5元的和10元的人民幣共14張，共100元。問5元幣和10元幣各有多少張？我納悶了：只知道錢的張數(shù)和總錢數(shù)，怎么求5元和10元幣的張數(shù)��？這時(shí)，尹老師說了一個(gè)關(guān)鍵詞：“假設(shè)�！蔽乙慌哪X瓜，想到：對(duì)啊，假設(shè)這14張全是5元的，則總錢數(shù)只有5×14=70（元），比實(shí)際少了100—70=30（元）。為什么會(huì)少了30元呢？因?yàn)檫@14張全假設(shè)成5元的了，在14張里，有些是10元的，少算了（10—5）元。30元里有6個(gè)5元，就有這6張是被假設(shè)的10元幣，5元幣就有（14—6）張。原來如此，我把答案和想法寫在本子上，交到老師那里，得了一個(gè)紅紅的大鉤，我是多么高興啊！
又有一個(gè)周末，尹老師給我們發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷，最后一題可把我難住了！題是這樣的：玲玲從家到縣城去上學(xué)，她以每分鐘50米的速度走了2分鐘后，發(fā)現(xiàn)按這個(gè)速度走下去要遲到8分鐘，于是她加快了速度，每分鐘走60米，結(jié)果到學(xué)校時(shí)，離上課還有5分鐘。玲玲家到學(xué)校的路程是多少米？盡管這道題很難，我還是堅(jiān)持要把它做出來。我想：假如把那先走的兩分鐘減了，把遲到的8分鐘加上，早到的5分鐘減去，這樣就能構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單些的方程了。設(shè)預(yù)定時(shí)間為x，列出的方程就是：50×（x—2+8）=60×（x—2—5），x就等于72。最后，用（72+8）×50=4000（米）。哈哈，做出來了！星期一，尹老師批改了試卷后，我又拿了一個(gè)100分。
總而言之，統(tǒng)而言之，數(shù)學(xué)對(duì)我來說就是快樂，快樂對(duì)我來說就是數(shù)學(xué)！
高中生周記600字左右 篇25
今天我們舉行了一次尋寶大賽。我覺得這個(gè)游戲非常有趣。
我們一聽到要玩游戲，都非常的興奮、激動(dòng)，一個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。有位同學(xué)甚至都忍不住跳了起來。我也笑了，心想：這個(gè)游戲有趣嗎？好玩嗎？……
很快，游戲開始了，我們開始尋寶了。我們拿到提示語，上面寫著：小精靈正在舞動(dòng)著，還望著對(duì)面的門。我們看了看，又思考了一會(huì)兒。晨晨最先激動(dòng)地叫了起來：“一定在舞蹈班�！闭f完，來不及思考，我們已經(jīng)像兔子一樣跑了過去。我們?cè)谖杈`鞋柜旁邊的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的蓋子都給揭開了，還是沒有找到。就在我們快要失望的時(shí)候，歆歆的臉上露出了笑容，她高聲地叫喊著：“在這里，在這里！”我趕快跑到歆歆的旁邊，大家說：“太好了，咱們可以繼續(xù)下一關(guān)了�！�
這條提示語上面寫的是：童話里的南瓜車，王國(guó)里的自行車，在一面紅墻上。讀完，我一臉懵，心想：有可能在游樂場(chǎng)。我急忙跑去游樂場(chǎng)，漫無目的地繞了兩圈，結(jié)果什么也沒有找到。這時(shí)大家的注意力被旁邊的一面紅墻吸引了。難道是在那兒？我們又去蛋糕店旁邊的這面紅墻上找了找。“找到了！”有個(gè)同學(xué)拿著紙條高興地說�？墒牵蠋焻s搖了搖頭說：“那個(gè)不是你們組的�！蔽矣X得很遺憾，伙伴們臉上也露出了失望和傷心。老師提醒我們?cè)谝患屹u交通工具的地方。我突然想：交通工具，對(duì)了，在賣自行車的地方。最終我們?cè)谝粋�(gè)角落里找到了提示語，然后我們繼續(xù)開始尋寶……
我們的五關(guān)都完成了，開始進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。老師給了我們12張拼圖讓我們拼。我們想了想，應(yīng)該先把顏色相近的放在一起。就這樣換了又換，終于把它給拼好了。
雖然我們得了第四名，但我們也很快樂。在這個(gè)過程中我們失敗了好幾次，但最終我們還是取得了成功。所以說，人多力量大，只要堅(jiān)持，一定可以取得成功。
高中生周記600字左右 篇26
“哈哈哈……”哪來的笑聲，原來是我們班在班隊(duì)課舉行“張冠李戴”的游戲。
“游戲規(guī)則是這樣的：第一組同學(xué)寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫事情。然后每組把寫好的紙條收上來，分別放入四個(gè)紙箱里，老師隨便抽取四張讓一位同學(xué)讀�！眲⒗蠋熢捯魟偮洌蠹揖蜌g呼雀躍，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高。我們準(zhǔn)備好了紙，就開始交頭接耳，竊竊私語，到底寫什么？有的同學(xué)一邊寫，一邊偷偷地笑。然后劉老師把枝條收了上來。老師選了施克興來讀。
劉老師隨便抽了四張交給施克興，施克興看著看者就情不自禁地笑了起來，都倒在地上了。劉老師也沒辦法把紙條拿了過來看了看，也笑了起來，劉老師笑著讀了起來：“10000億年前，李露遙在NBA賽場(chǎng)上，跳芭蕾舞。”教室里像炸開了鍋，有的同學(xué)捧腹大笑，有的前俯后仰，有的捂著嘴在偷偷的笑……你不要不笑，李露遙可是我們班最胖的人，男生們都叫她豬，如果你問她的身體曲線是怎樣的，我們班的人都會(huì)說：“一個(gè)孤線�！毕袼@種身材去NBA賽場(chǎng)上跳芭蕾舞，那個(gè)對(duì)肯定還沒打就全暈了。有人說：“10000億年前，恐怕她的曾曾曾曾曾曾曾曾祖父還沒出生呢，又哪來的他呢？NBA就更別說了，而且她又什么時(shí)候會(huì)跳芭蕾舞了？”再看看他，正哭笑不得，臉紅得一直到了脖子根……
接著老師又抽了四張，同學(xué)們很緊張，害怕像李露遙那樣抽搞笑的，可是老天偏偏想要和他作對(duì)，第二張的內(nèi)容是：中午，姜健在WC里游泳�！比嘤忠魂嚤┬�，有的同學(xué)更夸張，都敲起桌子來了，誰會(huì)穿著泳衣去廁所，看到哪里有水就跳到哪里。
你想問我抽到的是什么啊，反正我很幸運(yùn)，我抽到的是：早上，我在廚房里打電腦。是不是覺得我很幸運(yùn)，比其他人好呢。抽到我時(shí)，我都要緊張死了呢！
高中生周記600字左右 篇27
野炊了！野炊了！當(dāng)大家聽到這個(gè)消息時(shí)，都特別地高興，左老師終于要帶我們?nèi)ヒ按读耍?/p>
為了這一次野炊，我們都做了很多的準(zhǔn)備工作。左老師把全班同學(xué)共分成了六個(gè)小組，我和何天佑、程詩薇、董瑞萌、唐淑媛、何承銓、于世江被分到了一起，遺憾的是黃兆榮沒能參加這次活動(dòng)。我們認(rèn)真地按照組長(zhǎng)何天佑的安排，分別準(zhǔn)備了野炊的`工具和食材。告訴你們一個(gè)秘密哦，我們這一組，準(zhǔn)備的是燒烤。
今天一大早，在左老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)浩浩蕩蕩地來到了博物館后面的大公園，開始進(jìn)行了我們的野炊。我們七個(gè)人選了一塊空地，迅速將烤架擺好，然后開始點(diǎn)火，可是點(diǎn)來點(diǎn)去，火還是打不著。正當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí)，謝老師來了，他幫我們借來了一大塊固體酒精，細(xì)樹枝和炭塊果然立即燃燒起來。那一刻，我們?nèi)杠S的同時(shí)都用崇拜的眼神看著謝老師。
我們這一組于世江是主廚，我是副廚，而何承銓是助理，我們?nèi)齻�(gè)一起合作烤肉。只見于世江將肉串先刷上油，然后放在架子上慢慢地烤，一邊烤還一邊翻，技藝很是嫻熟，但其實(shí)我們心里都明白，他今天也是第一次自己烤肉。作為副廚的我最主要的任務(wù)就是不停地幫他們將烤架上的食物刷油，這樣烤出來的食物才會(huì)非常的好吃。
我們這一組里面的另外四個(gè)女生，在旁邊聽從我們于大主廚的安排，一會(huì)兒幫忙拿拿這，一會(huì)兒幫忙拿拿那，大家在一起合作得非常愉快，而且她們四個(gè)人還會(huì)去別的小組串門，把別的小組做好的食物帶回來，給我們嘗一嘗，當(dāng)然她們也會(huì)把我們烤好的食物送給班上其他的同學(xué)品嘗品嘗。
時(shí)間過得真快，不知不覺燒烤就結(jié)束了，我們七個(gè)人個(gè)個(gè)吃得腰肚渾圓、心滿意足。
在這一次野炊中，分享成為最珍貴、最常見的畫面：老師與學(xué)生之間的分享，小組成員之間的分享，小組與小組之間的分享，我們享受著分享的快樂！
我們即將畢業(yè)了，這一次野炊讓我感受到了老師對(duì)我們深深的關(guān)愛之情，同學(xué)之間濃濃的友情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一次難忘而又愉快的野炊！
高中生周記600字左右 篇28
今天上語文課的時(shí)候，老師向我們大聲宣布：“今天我們一起開心地做實(shí)驗(yàn)好不好？”許多同學(xué)都大叫“好”。有的同學(xué)擺出剪刀手，有的同學(xué)開心地跳了起來，還有的同學(xué)露出了燦爛的笑容。老師嚴(yán)肅地說：“既然大家都喜歡，那得全神貫注地看我做示范哦！”
老師先拿出一個(gè)漂亮的玻璃杯，小心翼翼地往玻璃杯里倒?jié)M了水，然后又拿出個(gè)不大不小的臉盆。可這時(shí)，她忽然停住了，故弄玄虛地說：“你們知道這個(gè)臉盆有什么用嗎？如果一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)失敗了，水可以倒在臉盆里而不會(huì)灑滿地板。”我們恍然大悟。
接著，她從抽屜里抽出一張空白的紙片來，輕輕地蓋在玻璃杯上，又停了下來�！盀槭裁蠢贤Ｄ兀俊蔽倚睦锸忠苫�。老師一本正經(jīng)地說：“注意，水一定要倒?jié)M杯沿，不能留一點(diǎn)兒縫隙�！蔽一砣婚_朗，原來，老師講的都是實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)啊。隨后，老師用手掌按住白紙片，快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來，然后輕輕地把手挪開。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水竟然沒有流下來！許多同學(xué)一下子叫了起來，還沒等大家歡呼完，水又嘩啦嘩啦地倒在了臉盤上。同學(xué)們又開始捧腹大笑起來。老師擺出了安靜的手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)一下子安靜了，連一根針掉下來的聲音都聽得見。老師微笑地讓我們自己動(dòng)手試試。
我一開始緊張得手都發(fā)抖了，但在老師鼓勵(lì)的眼神中，我拍拍胸口，按步驟一步一步仔細(xì)做。前面都很成功，終于，到了最后一步。我快速地翻轉(zhuǎn)杯子，水卻不爭(zhēng)氣地溢了出來，我心想：“這下完蛋了�！蔽曳砰_手，水果然倒了下來。“唉，怎么辦呢？”我托著下巴思考著。老師緩緩走來，微笑地指出我的失誤環(huán)節(jié)，并手把手教我怎樣翻杯子。過了一會(huì)兒，我終于實(shí)驗(yàn)成功了，而且比老師堅(jiān)持得還久，我開心地尖叫了起來！旁邊的同學(xué)紛紛鼓起掌來，并向我投來羨慕的目光。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣��！它讓我懂得了大氣壓強(qiáng)原理。一張薄薄的小紙片竟然可以托住一杯水，你覺得有趣嗎？來試一試吧。
高中生周記600字左右 篇29
“左腳心、右手、左肩膀……”是誰呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！
今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來，老師就神神秘秘地說了一句話：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫作——泡泡糖�！卑�？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來，今天的游戲是泡泡糖“粘哪里”，這要怎么粘�。窟�沒等我們提問，老師就為我們解答了：“游戲規(guī)則是——當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒找到同伴，則可以淘汰。”
老師問：“誰要上臺(tái)玩游戲呢？”唰，唰，我們?nèi)喽寂e起了手來。
游戲開始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，“泡泡糖！”老師大聲說道，“粘哪里？”我們齊聲答，“粘右手！”老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過來，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。
第二輪、第三輪……老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來�！坝沂�！”老師一聲令下，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。
最后一輪開始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來，教室也安靜了下來，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來�！芭菖萏�！”“粘哪里？”老師猛地喊道：“肚子！”我還沒有反應(yīng)過來，只見欣彥一把將我抓了過去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒反應(yīng)過來，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。
這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。
高中生周記600字左右 篇30
鐺鐺鐺，上課鈴響了。葉老師剛走進(jìn)教室，臉上便浮現(xiàn)出神秘的笑容，讓我們個(gè)個(gè)疑惑不解。葉老師看看我們說：“今天這堂課我們來玩搶椅子的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，先是把七把椅子圍成一個(gè)圈，然后聽著音樂繞著圈走，等音樂一停，趕快找一把椅子坐下，沒有坐到椅子的同學(xué)淘汰，再拿掉一把椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，最后一個(gè)坐在椅子上的人獲勝�！�
游戲開始了，我、子謙、銘晟、辰灝等同學(xué)進(jìn)行第一輪比拼。我的手掌心里滿是汗，心仿佛跳到了嗓子眼，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄著老師的手，生怕她突然關(guān)掉音樂。辰灝同學(xué)倒是像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳，好像勝券在握，可開心了。突然，老師關(guān)了音樂，我第一時(shí)間搶到了一把椅子坐了下來。此時(shí)，驚魂未定的我回頭一看，辰灝居然坐在了雅涵的腿上，沒辦法，他只能淘汰了。從他的眼中我們能看出，他明白了“驕兵必?cái) 边@個(gè)道理。
第二輪開始了，我們剛開始繞圈，老師就關(guān)掉音樂，我頓時(shí)有點(diǎn)懵，幸好趕緊反應(yīng)了過來，可是我周圍已經(jīng)沒椅子了，趁老師、同學(xué)們不注意，我就往旁邊擠，椅子上的之齡真可憐，還沒反應(yīng)過來，就被我擠下去了，她真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
漸漸的，場(chǎng)上的人越來越少，每當(dāng)淘汰一個(gè)人時(shí)，我心里就像多裝了一只小兔子似的，搞得心砰砰直跳。
到了三個(gè)人搶兩把椅子時(shí)，我覺得自己的呼吸已經(jīng)開始顫動(dòng)了。我這回剛走到椅子前，音樂停了，銘晟坐了一把椅子，我剛想坐下，可是子謙居然把我擠到了一邊。我只能心不甘，情不愿地離開了。
最后的決勝局了，我們?nèi)珗?chǎng)的同學(xué)都在為王銘晟加油�？墒�，最后卻是趙子謙獲得了勝利。聽子謙分析獲勝原因后，我知道了，在音樂播放的時(shí)候，要邊繞圈邊盯著自己前方的椅子，只要音樂一停就順勢(shì)往前一坐，冠軍就能拿到手啦！
鐺鐺鐺，雖然下課鈴響了起來，可我們的笑聲還在校園里回蕩。
高中生周記600字左右 篇31
夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來了，她，帶給我們燦爛的陽光，帶來了無盡的喜悅，同時(shí)，更重要的，也寓意著姐姐即將回來了!
去年春節(jié)，姐姐回來了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍著姐姐團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，放學(xué)回家，也是第一句話就問：姐呢?這時(shí)，姐姐便會(huì)從某一個(gè)地方出來，與我嬉戲!可是，春節(jié)過后，姐姐就開始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天一醒來，我便趕緊跑到書房看看：還好，姐姐沒走�？墒牵搧淼倪�是終會(huì)到來的!
那天，天空并不作美，陰雨綿綿，太陽好似一個(gè)害羞的小姑娘，使足了勁兒往里鉆，我和媽媽，姐姐一起來到火車站，當(dāng)姐姐去好行李要來與我們告別時(shí)，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽著，問：“姐姐，你那時(shí)才回家啊?”姐姐摸了摸我的頭，臉上強(qiáng)裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉(zhuǎn)：“明年，明年夏天，姐姐一定回來!”
說著，姐姐把我摟在了懷中，說：“你要聽媽媽的話，多讓著弟弟，好好學(xué)習(xí)，知道不!”“恩!”姐說完，想媽媽道了別，上了火車，不一會(huì)兒，“嘟”的一聲，火車啟動(dòng)了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊著：“姐姐，明年，你一定要回來···
”姐姐坐著火車回去了，我和媽媽也會(huì)到了家中，我取出一本日歷，每過一天，就在日歷上畫一個(gè)小圓圈，今年春節(jié)，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個(gè)勁兒說：“姐姐，春節(jié)過不久，夏天就要來了，你一定要回來!”掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在床頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來，便看一看，誰也不清楚，我是多么想念我的姐姐···
日復(fù)一日，如今，夏天已漸漸的走來，池里的荷花也漸漸展開了笑臉，道路兩旁的大樹也伸了伸懶腰，撐開了一把大傘，望著這一切，我心想：“夏天來了，明天，明天，姐姐就會(huì)回來了吧······”
高中生周記600字左右 篇32
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出，我們都沉浸在歡樂的氛圍中，原來我們?cè)谧鲇螒蜓剑?/p>
上課鈴打響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上。盧老師拿出一個(gè)本子，把它撕成小紙條，然后發(fā)給了我們。我們很都好奇：盧老師發(fā)給我們紙條做什么呢？這時(shí)，盧老師笑了笑說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫做‘紙條里的秘密’。游戲規(guī)則是：每人發(fā)一張小紙條，第一組在紙條上寫人物的名字，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫怎樣地做了這個(gè)事情，第四組寫做了什么事情。最后每組請(qǐng)一名同學(xué)把手中的紙條讀出來，這樣，四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話�！�
話音剛落，教室里就沸騰了起來。有的同學(xué)紙條一發(fā)下來就開始寫，有的同學(xué)則冥思苦想了很久才寫。我想了半天，想到一個(gè)神奇的地方：對(duì)了，就寫在童話世界里。寫好之后我也好奇同桌寫了什么，可他就是一臉神秘，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。恰巧他打了個(gè)噴嚏，我偷偷瞄了一眼，他寫的竟然是在廁所，我差點(diǎn)笑出了聲。
時(shí)間到了，我們可以開始組句子啦！前面組的句子十分有趣：宙斯在童話世界里生氣地買菜、普羅米修斯在北京天安門廣場(chǎng)納悶地唱歌、豬八戒在圖書館里開心地修汽車……我們笑得前仰后合，一邊笑一邊拍桌子。我想：他們可真厲害，把古代的神話人物都寫了進(jìn)來。后面的句子就更搞笑了：唐僧在廁所里開心地吃蜂蜜、女媧在珠穆朗瑪峰頂認(rèn)真地喝水……有的同學(xué)笑得蹲到了桌子底下，有的同學(xué)笑到眼淚都出來了，還有的同學(xué)捂著肚子，都快笑岔氣了，就連平時(shí)嚴(yán)肅的盧老師都被逗笑了。
這堂課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，直到下課鈴響起，大家還意猶未盡。從這個(gè)游戲中我看到了大家豐富的想象力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，我們遣詞造句時(shí)一定要符合語境，要不然可真是“貽笑大方”了！
高中生周記600字左右 篇33
咦，班級(jí)里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒鼻子。大家都問怎么會(huì)沒鼻子呢？我們疑惑地看著老師。
老師看了看我們說：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒有！”我們異口同聲地回答�！澳呛�，我們接下來就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f。聽了老師的這句話，我們都樂開了花，大聲嚷道：“好！”
老師說：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫鼻子，其他的人不能提示，畫對(duì)了為勝�！闭f著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時(shí)老師發(fā)話了：“都別爭(zhēng)了，讓馬朝霞去。”其他的人都失落地回到位上。
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫鼻子。她平時(shí)很開朗，她故意扭動(dòng)著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無頭蒼蠅亂撞�？吹酱饲�，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫鼻子，同學(xué)們說：“別畫！別畫！”聽了這句話，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫，終于畫對(duì)了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是鐘雅馨，老師說不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫鼻子，但是她卻把鼻子畫在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過這次游戲，我體會(huì)到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。
雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。
高中生周記600字左右 篇34
今天的作文課，岳老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋和雙肩書包，讓我們扮演懷孕媽媽，來體驗(yàn)媽媽懷胎10月的艱辛�；腥淮笪蚝蟮奈覀儌�(gè)個(gè)大吃一驚。
活動(dòng)前，岳老師讓我們把書包背在胸前，然后穿上外套，接著岳老師讓我們生雞蛋放到書包里，我們頓時(shí)緊張起來，生怕雞蛋被擠破了。就這樣一個(gè)個(gè)“懷孕媽媽”和“懷孕爸爸”就變出來了。大家你看我，我看你：小小的腦袋配上大大的肚子，。都哈哈大笑起來。
活動(dòng)開始了，岳老師先讓我們?cè)诮淌依镒邘兹�。同學(xué)們有的用自己的肚子去頂別人的肚子；有的則小心翼翼地抱著自己的大肚子，生怕把自己的蛋寶寶壓扁了；還有的同學(xué)輕輕松松，感覺什么也沒有發(fā)生過似的，又蹦又跳的，感覺一點(diǎn)難度也沒有，真是易如反掌呀！
然后，岳老師讓我們蹲廁所。我學(xué)過舞蹈，這對(duì)我來說，不費(fèi)吹灰之力。我上身挺立，小腿和大腿成90度，雙手牢牢地抱著大肚子。剛開始，我還覺得非常簡(jiǎn)單。慢慢地小腿有些不聽使喚，開始動(dòng)起來。我竭力堅(jiān)持，上身也漸漸傾斜，我攥緊雙拳，上牙咬住下唇，屏住呼吸，臉上如炙燒一樣，汗水如斷了線的珠子一樣滴下來。時(shí)間仿佛靜止了一樣，每過一秒都度日如年似的。
這時(shí)，我的身子一下向前傾，一下向后仰，一下向左歪，一下向右倒。同學(xué)們看著我的樣子笑著說：“你真像個(gè)大企鵝”。“嘭”一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住趴倒在了地上，只見他氣喘吁吁，雙手舉過頭頂，投降了！
接著，岳老師又讓我爬樓梯。我們一聽到這個(gè)詞就叫苦連天，剛才的活動(dòng)讓我們的腿都快失去知覺，現(xiàn)在又要爬樓梯。剛爬到四五層時(shí)，我的腳上就像灌了鉛似的，走也走不動(dòng)，抬也抬不起來�？墒俏疫�是咬緊牙關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)完成。
最后岳老師還讓我們體驗(yàn)了孕婦洗菜洗臉等一系列活動(dòng)。我們一個(gè)一個(gè)都唉聲嘆氣，退堂鼓一個(gè)比一個(gè)敲的響。
活動(dòng)總算結(jié)束了，就在這短短的20幾分鐘里，我們叫苦不迭，可媽媽卻要懷胎10個(gè)月，那是多么的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽。
高中生周記600字左右 篇35
“哈哈哈，你的表演太滑稽了吧！”“快快快！傳呀！”原來，劉老師帶著我們玩“擊掌傳花”的游戲。
今天早上第一節(jié)課是語文課，上課鈴剛落，劉老師面帶微笑地走進(jìn)教室，手里還拿著一朵手帕扎成的藍(lán)色小花，說：“今天我們來玩一個(gè)好玩的游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲的說：“好！”可我滿腦子的疑問，這是怎么回事？老師平時(shí)不是最喜歡看我們沉浸在知識(shí)的海洋里的嗎？怎么今天還玩起了游戲？究竟要帶我們玩什么游戲呢？再看看同學(xué)，有的也是滿臉疑惑、面面相覷、有的卻興奮不已……
老師接著說：“這個(gè)游戲叫‘擊掌傳花’，游戲規(guī)則是，大家一組組做好，請(qǐng)一位同學(xué)背對(duì)著大家擊掌，花在小組里有節(jié)奏地往后傳，擊掌的同學(xué)一喊停，花落在誰手中就由誰上臺(tái)表演節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都要想好自己的節(jié)目，我開始想自己的節(jié)目，同學(xué)們有的抓耳撓腮，不停地想著節(jié)目，有的胸有成竹，躍躍欲試。
老師請(qǐng)小明做機(jī)擊掌人，游戲開始了，小明背對(duì)著大家開始擊掌，老師快速把花放到二組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，在掌聲中，二組的同學(xué)緊張地把花往后傳，我想：他們肯定不會(huì)傳給我們一組，看來我可以放松了。沒想到二組的同學(xué)沒往三組傳，竟傳到了我們一組的一個(gè)人，我坐在倒數(shù)第三個(gè)，就這樣，后面的同學(xué)把花傳給了我。我來不及多想，接著花就要傳給前面的一位同學(xué)，這時(shí)，掌聲戛然而止。我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，上臺(tái)講了一個(gè)笑話，把同學(xué)們和老師都逗樂了，大家邊鼓掌邊笑著。
第二輪的游戲開始了，花在同學(xué)們手中飛舞，手帕花傳到了袁紫嫣的手中，她半晌才反應(yīng)過來，可剛要轉(zhuǎn)身傳給后面的一個(gè)同學(xué)時(shí)，掌聲停了，只見她走上臺(tái)，深情并茂的唱了一首《寒石》，贏得了全班同學(xué)的掌聲！
接著我們又玩了幾輪，一直玩到下課鈴響。這個(gè)有趣的“擊掌傳花”游戲給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限樂趣。
高中生周記600字左右 篇36
今天，細(xì)雨蒙蒙，我們要去春游啦，我高興地蹦蹦跳跳像只小袋鼠，帶著一大袋零食，準(zhǔn)備出發(fā)去春游的集合地了。
我們先計(jì)劃去烈士陵園祭拜英勇的烈士們。在那邊的山腳下，同學(xué)們挨挨擠擠吵吵鬧鬧的，都在分享這彼此期待的心情，終于，老師說集合時(shí)，同學(xué)們才分散開，排好整齊的隊(duì)伍。我們拿著事先為烈士做好了的漂亮精致的小白花，一齊上山去。階梯一層一層的，要爬上去就好像在爬萬里長(zhǎng)城似的，十分累。終于，我們爬到了山頂上，映入眼簾的便是一個(gè)巨大的紀(jì)念碑，十分壯觀，好像神筆畫天，紀(jì)念碑下擺放著一朵朵漂亮的鮮花，我們把自己的花也放了上去，以表對(duì)烈士們的哀思
祭拜完了烈士們，我們又到了迎暉公園野餐，我迫不及待地向媽媽手里拿過零食，和其它同學(xué)的零食擺在一起哇這么多的美食，有香噴噴的小蛋糕，有滑溜溜甜蜜蜜的果凍，還有軟乎乎的棉花糖，真是玉盤珍饈、五味聚齊。我們馬上開飯了，我嘴里一邊塞滿了棉花糖，手里一邊還拿著一把薯片，津津有味地品嘗著。突然，跑來了個(gè)同學(xué)，手里拿著一杯似可樂又非可樂的飲料，原來，是雪碧混可樂，我們哈哈大笑，我想：這樣能吃嗎！吃飽喝足后，我們玩起了游戲：轉(zhuǎn)呼啦圈。游戲規(guī)則是分成男女兩隊(duì)，每組的每個(gè)同學(xué)都要手拉手，傳五個(gè)呼啦圈，并且，手不許分開。
游戲開始了，一個(gè)個(gè)呼啦圈向我“進(jìn)攻”，我立即把它套進(jìn)我的頭，雙腳走出呼啦圈，再抬起手，套進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的頭上，結(jié)果，女生們?cè)缫寻押衾踩σ粋�(gè)一個(gè)傳到最后一個(gè)“通關(guān)者”。當(dāng)然，男生輸了，我們都有略有一絲的失望。不過又一個(gè)游戲來了搶瓶子游戲。我們又重振旗鼓，說不定這次能贏呢，結(jié)果我的直覺不準(zhǔn)，兩局都失敗了，懲罰了十下青蛙跳，但玩的過程還是非常開心的。
春游就這樣結(jié)束了，我感到不太過癮，但是我們祭拜了英勇的烈士們，分享這美味的點(diǎn)心，還一起快樂游戲，度過了非常有開心且意義的一天，看著回家的路我心里已經(jīng)在期待下一次的出游了。
高中生周記600字左右 篇37
最近，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——用西瓜皮拼接成一個(gè)拱，并在上方放置重物，檢驗(yàn)拱的承重能力。我疑惑不解，幾塊西瓜皮搭起來的拱，怎能放得上重物？
我拿起水果刀，沿著西瓜皮的弧度把果肉切了下來。對(duì)于接下來的步驟我滿是自信，連書上的提示都不看了，就用刀把西瓜皮豎著切成了五塊。到了最關(guān)鍵的一步——把五塊西瓜皮還原拼接，搭成一個(gè)拱。一個(gè)人是沒辦法捏住五塊西瓜皮進(jìn)行接拼了，我叫上媽媽來幫忙。我先拿起兩段西瓜皮，用手把它們并在一起，使它們不分離，這時(shí)候，媽媽也把她的三段瓜皮合在了一起。我們倆將五塊西瓜皮合攏后，媽媽就讓我把碗挪過去。我小心地將兩個(gè)碗抵在拱的兩端。媽媽準(zhǔn)備松手了，成敗在此一舉。我心中暗想：給點(diǎn)面子，一定要成功��！一瞬間，西瓜拱“啪”一下倒了，像一灘爛泥一樣趴在桌子上。我大聲哀嘆：“哦，不——”望著滿桌的狼藉，我喃喃自語道：“不可能啊，我又沒有做錯(cuò)步驟，為什么會(huì)倒呢？”我決定翻書看看。我仔細(xì)閱讀著每一段文字，這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了一個(gè)步驟，把西瓜皮切成五塊時(shí)，要沿瓜皮水平面切，而不是豎著切。我只好耐著性子重新開始……到了最后放重物的步驟，我拿起一包餐巾紙輕輕放在西瓜拱上。
正在我相信它能承受餐巾紙的重力時(shí)，西瓜拱又倒了。我重新把西瓜拱搭起來，心想：我就不信邪了，不可能連包餐巾紙都放不上去吧？我再次把這包餐巾紙放上去，眼前的一切卻讓我崩潰，西瓜拱又倒了。怎么回事呢？我仔細(xì)回想科學(xué)老師布置作業(yè)時(shí)的提醒。原來是西瓜拱兩邊支撐的碗不夠重，于是我急忙往碗里倒水。雖然找到了原因，但再次搭起西瓜拱后，我不敢放整包紙巾了，而是嘗試著放了一小塊西瓜皮上去。耶，它并沒有倒！我信心大增，趕緊放上一包餐巾紙，它還是沒有倒！我十分激動(dòng)，恨不得高歌一曲。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓人愛上科學(xué)探索，也讓人感悟生活——如果人生總是一帆風(fēng)順，那會(huì)不會(huì)太枯燥乏味？
高中生周記600字左右 篇38
一個(gè)陽光明媚的早上，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。因?yàn)榻裉焓强萍脊?jié)��！一進(jìn)校園，我就看見了一個(gè)大塊頭，他還豎起了大拇指呢，好可愛的感覺。小路旁邊還有一些同學(xué)們的立體模板，學(xué)校的目的應(yīng)該是想讓我們好好學(xué)習(xí)，把他們當(dāng)做榜樣吧！
終于到了科技展覽的開幕式了，我看到同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出抑制不住的興奮和激動(dòng)，大家心里一定和我一樣對(duì)科技節(jié)充滿了期待。哇哇哇，我竟然看到了兩邊竟有東西噴發(fā)出來，啊，原來只是煙花��！這就代表科技節(jié)正式開始了！
“哇，這飛機(jī)好漂亮啊！”“對(duì)啊對(duì)啊，特別是那小尾巴！”正坐在一旁和同學(xué)聊天的我被他們吸引了，便往他們望去，而他們卻往天上望去，怎么回事，天空有啥好看的嘛？可能好奇所以抬頭，只見幾架小飛機(jī)在空中自由翱翔，“有那么好看么，還不是跟其他的飛機(jī)長(zhǎng)一樣�！薄澳侵皇撬堑酶�，現(xiàn)在看不清，等它靠近了，你就可以看清了。”似乎被同學(xué)反駁了。我看了看四周，大部分人都在看空中那幾架小飛機(jī)，莫名其妙的還真想看看它到底長(zhǎng)啥樣了，于是慢慢等它靠近。它靠近了，越來越近了，我瞪大了眼睛，哇，真不賴呢！一架藍(lán)色的小飛機(jī)，翅膀閃著亮光，在空中肆意的翱翔，特別是那兩旁的小尾巴，似乎小尾巴的色彩給飛機(jī)增添了一些美感呢！我的目光一直停留在飛機(jī)上，因?yàn)樗钊梭@訝了：飛機(jī)在空中靈活的做些各種動(dòng)作，時(shí)而盤旋爬高，時(shí)而俯沖下來，時(shí)而翻著跟斗，時(shí)而側(cè)身飛行……這雄偉的飛機(jī)不就像翱翔的老鷹嗎？
最后，飛機(jī)要降落了，它像只被馴服的小鳥，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟德湓谂艿郎希詈笸Ｔ诹私淌诘哪_邊。
之后，又看了其它的科技作品，但最喜歡的還是那架藍(lán)色飛機(jī)。
今天的科技節(jié)真的挺好的，可以見到那么多優(yōu)秀的作品，還是要感謝那些創(chuàng)作者，這些不都是他們智慧的結(jié)晶嗎？
高中生周記600字左右 篇39
當(dāng)?shù)弥裉煜挛缛Ｍ瑢W(xué)要一塊去“療養(yǎng)院”春游時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都興奮不已，都希望時(shí)間過的快一些。今天天空萬里無云，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。
隊(duì)伍出發(fā)了，我們像一群小麻雀似的唧唧喳喳地叫著向“療養(yǎng)院”飛去。不一會(huì)，我們來到了一條馬路旁，車輛都停止前進(jìn)，給我們讓路。我們?cè)傧蚯白�，便看見了一片片金黃的油菜花，在和煦的陽光照耀下正在向我們微笑。路邊的河里，河水嘩嘩的流著，奏響了一首歡快的樂曲。
我們完全被這美妙的景色陶醉了，不知不覺的來到了“療養(yǎng)院”。我們各班便開始去游玩了。我們要去水邊的高臺(tái)上去玩，首先要過一座鐵橋，這座鐵橋只能同時(shí)并排過兩個(gè)人，透過橋上鐵板間的縫隙可以看到橋下面洶涌湍急的河水，我們走在這座橋上十分害怕，有幾個(gè)同學(xué)非常形象地說這座橋是“瀘定橋”。
過了橋，沒走多遠(yuǎn)便來到了水邊的高臺(tái)上。有的同學(xué)們站在高臺(tái)上向水里扔石子，有的在吃東西，有的卻想下到高臺(tái)下面的沙灘上去玩。于是老師便為同學(xué)們尋找一條下去的路，但找了半天也沒有找到。同學(xué)們可等不及了，于是一位同學(xué)便帶頭跳了下去，其他同學(xué)也跟著跳了下去，吳老師也不例外。吳老師這時(shí)如同一個(gè)孩子一般，和同學(xué)們?cè)谝黄鸨M情的玩著，歡笑著，完全沒有了往日那一臉嚴(yán)肅的樣子。吳老師打水漂的本領(lǐng)可高了，他手里拿著一塊石頭，側(cè)著身子，半蹲著，說時(shí)遲那時(shí)快，吳老師的手猛地一甩，石頭便飛了出去，在水面上連續(xù)跳躍了五次后才落下。
玩夠了，我們便開始表演節(jié)目、猜謎語、講故事。還扔了一個(gè)禮物，讓同學(xué)們?nèi)�，吳老師說誰搶到誰就表演節(jié)目，于是幾個(gè)同學(xué)搶到后把禮物扔給了吳老師，讓老師表演節(jié)目。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，天漸漸暗了下來。該回學(xué)校了，可大家都還意猶未盡，盡管今天都十分累，但都玩的十分愉快，同學(xué)們都希望下一次的春游早點(diǎn)到來。
高中生周記600字左右 篇40
今天下午最后一節(jié)是活動(dòng)課，我和班上的幾個(gè)好朋友玩起了激烈的對(duì)抗性游戲——斗雞。
小明、小華和小軍一隊(duì)，我和小達(dá)、小森、小劉一隊(duì)。我仔細(xì)打量了一下我們隊(duì)，看上去個(gè)個(gè)都是大力士。可他們呢？除了小軍力氣大一點(diǎn)兒，別的都是小不點(diǎn)兒。我心想：看這架勢(shì)，我們勝券在握了嘛！
比賽開始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我們隊(duì)都穿上了防滑鞋，對(duì)方的小明、小華戴上了護(hù)手套，而最厲害的武器要數(shù)小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應(yīng)該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧。我們的戰(zhàn)斗進(jìn)行得很激烈，從一對(duì)一單挑，逐漸進(jìn)入偷襲和混戰(zhàn)。小森不費(fèi)吹灰之力就把小明和小華兩個(gè)小個(gè)子打敗了。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰(zhàn)了。
對(duì)方只剩下小軍這個(gè)“光桿司令”了。然而，我們四個(gè)看他那氣勢(shì)洶洶的樣子，誰也不敢貿(mào)然進(jìn)攻。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達(dá)和小劉橫沖過來，他倆不堪一擊，倒下了。我和小森瑟瑟發(fā)抖，小軍看了看我們，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的必殺技——鐵頭功吧！”說完，埋下頭去，身子前傾，用盡全力向我們沖來，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滾兒。我看這情況，也只好繳械投降了。哎，滿以為我們?nèi)硕鄤?shì)眾，穩(wěn)贏的，誰料想小軍攻無不克、戰(zhàn)無不勝，太厲害了，他一個(gè)人完全可以掌控全場(chǎng)呀！
“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風(fēng)！他簡(jiǎn)直成了我們的偶像，被大家團(tuán)團(tuán)圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀？”小軍舉起粗粗的胳膊，握緊拳頭揮舞著，說：“當(dāng)然是鍛煉出來的唄！你們沒看到我每天都在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)嗎？要想身體壯、力氣大，你們也可以試一試呀！”
聽了小軍的話，我想：“是呀，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅(jiān)持多鍛煉才行。小軍，你就等著瞧吧，下次斗雞，我一定會(huì)打敗你！”
高中生周記600字左右 篇41
星期六下午萬里無云、陽光明媚，我懷著好奇的心情來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“黑與白”的實(shí)驗(yàn)。
想要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)也不難，只要找一個(gè)樟腦球，在抓一個(gè)螞蟻就可以了。我在家里翻箱倒柜，終于找出了一個(gè)樟腦球。找出樟腦球后約好妹妹急忙往樓下跑。
到院子里妹妹見我神神秘秘的，于是她便連聲問我：“哥你到底在做什么實(shí)驗(yàn)呀？”我回答說：“等一會(huì)你就知道了�！闭f完我便讓妹妹捉了一只螞蟻來，我千叮嚀萬囑咐讓她別把螞蟻捏死，可她似乎是在存心和我作對(duì)把螞蟻給捏死了，第二次把螞蟻?zhàn)絹頃r(shí)幸好沒被捏死我非常的高興說：“實(shí)驗(yàn)開始�！�
我現(xiàn)在螞蟻的面前用樟腦球畫了一道長(zhǎng)約10厘米的線，但是這個(gè)螞蟻非常聰明大約在這條線的5毫米處停了下來，它擺動(dòng)著觸角好像在洞察周圍的一切。大約過了5秒鐘它不慌不忙地撤退了，我以為他要逃跑，剛要準(zhǔn)備再花一條線時(shí)它停了下來，然后突然向前奔跑，速度也比以前快了。我原本以為他要沖破這道“防線”但是結(jié)果完全出乎我的意料，它在離這條線3厘米處來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎朝右邊走了，她越走越慢，還不時(shí)的擺動(dòng)著觸角，好像是要繞道而行，果然不出我所料，他讓繞去了。其實(shí)我早就在這里做好準(zhǔn)備了，于是我又在地上畫了一道長(zhǎng)約二十厘米的“防線”，這時(shí)我想：剛才你的體力已經(jīng)耗費(fèi)的差不多了，我就不信你能沖破這道“防線”，結(jié)果他沒能邁過這道坎，只是在原地不停的打轉(zhuǎn)、徘徊、不知所措，這時(shí)我見他慌了手腳，便又以這條線為邊畫了一個(gè)直徑為20厘米的圓，這只螞蟻終于在我的折磨下“壯烈犧牲”了。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了“原來樟腦球是從樟樹里提煉出來的，它里邊含有殺蟲劑，所以螞蟻才那么怕他。另外我還明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難我們不能退縮，要勇敢的去面對(duì)，這樣困難才會(huì)得到解決。
高中生周記600字左右 篇42
我的好友單子朗是一個(gè)有趣的小男生，有他的地方總會(huì)有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學(xué)可能是營(yíng)養(yǎng)過剩，又加之他極不情愿運(yùn)動(dòng)，所以身體胖胖的。走起路來一扭一扭的，像極了舞臺(tái)上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個(gè)“國(guó)寶”的綽號(hào)。他聽了不但不惱，還會(huì)一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說：“值錢！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買東西。我買了兩個(gè)很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個(gè)塞進(jìn)了他的脖領(lǐng)。只見他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進(jìn)了嘴里，三下五除二吞進(jìn)了肚里，然后狡黠地看著我，嘴里哼著“就這個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽！這個(gè)feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書。突然，手表來信息了。我定睛一看，原來是單子朗發(fā)來的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時(shí)，只見單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學(xué)著趙四的口音說著東北話：“刺頭，過來，過來，打籃球了�！彪y道我剛理了立穗兒他就給我起綽號(hào)？我頓時(shí)火冒三丈，我跑過去就要打了他。他一個(gè)躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話說：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著籃球跑過來。
有趣的動(dòng)作
上周五，我們?cè)诎嗬锷险?jié)自習(xí)，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進(jìn)來維持秩序。單子朗突然從座位上站起來說：”老師請(qǐng)看。”我們的目光也都被他吸引過去了，只見他兩手一擺，很快作了一個(gè)將心比心的動(dòng)作。我被他逗樂了，老師也被逗樂了。老師說：“好吧，那就休息一會(huì)兒�！�
通過我的介紹，朋友們你們說單子朗是不是很有趣。如果你想認(rèn)識(shí)他就找我吧。
高中生周記600字左右 篇43
有一天，我的身體忽然間變小了！變成了一只小螞蟻，爬進(jìn)了螞蟻洞，成為了螞蟻家族的一員，為這個(gè)小國(guó)家做貢獻(xiàn)！
因?yàn)槲业男嵊X十分靈敏，所以，蟻后就令我去做找肥蟲的工作。一旦找到大肥蟲，就去找援兵前來搬運(yùn)。
因?yàn)槲业墓ぷ魇值碾y做，所以我的俸祿也十分的高。
今天，是一個(gè)美好的早晨，秋高氣爽，大雁南飛。我爬行在大地上享受這一天中的第一抹陽光。突然，我嗅到了一股從大肥蟲身上散發(fā)出來的氣味，于是我就沿著這飄香的氣味急速向前奔去，出現(xiàn)在我眼前的果真是一條貪婪的大肥蟲，正懶洋洋的曬著太陽呢！
于是，我就跑回去叫來援兵，把大肥蟲搬運(yùn)到國(guó)庫中去。援兵來了，本該搬運(yùn)大肥蟲，可是，大肥蟲實(shí)在是太重了，我們搬也搬不起來。這可怎么辦呀？可真是迫在眉睫呀！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我還未變成螞蟻之前，科學(xué)課上學(xué)的《滾動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦》一課。于是，我就派出一隊(duì)士兵，去尋找一些圓而光滑的小木棍和一些藤蔓。
它們回來了，于是，我先讓一隊(duì)士兵用找來的藤蔓把大肥蟲綁住，在前面拉，然后，我又讓一隊(duì)士兵把找來的小木棍分別放在大肥蟲的身子底下，最后，我又讓一隊(duì)士兵把他們前面拉出后多余的小木棍依次重新放回大肥蟲的身體下面。我們就這樣重復(fù)著：一次，兩次
我們終于遇到了城門口，運(yùn)到了國(guó)庫門前。但因國(guó)庫內(nèi)部放慢了大量的物資無法放下一只大肥蟲，只能將大肥蟲放在國(guó)庫門口。大肥蟲在門外手盡了風(fēng)吹雨打。正因?yàn)檫@樣大肥蟲就變得不新鮮了，于是我就被判了殺頭罪。
我的大好前程不能這樣白白浪費(fèi)了，所以當(dāng)天我就收拾好行囊逃之夭夭了。蟻后知道這件事后大發(fā)雷霆，就派出大量士兵前來捕殺我。我被逼到懸崖邊緣，傷心地跳崖自盡。
啊~~~我睜開眼，發(fā)現(xiàn)姐姐正焦急地看著我，我好奇地問道：“姐姐，你你怎么也跳崖自盡了呢？”“你坐在地板上胡說八道神呢！快爬起來！”“哦！原來我是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊�！蔽一腥淮笪虻�。
高中生周記600字左右 篇44
我在家本來是個(gè)“小王子”，享受著衣來伸手、飯來張口的舒適的生活。
不過，每次看到媽媽洗衣服時(shí)，我總是想上去幫她一把。不過媽媽呢，總是拒絕。今天，我撒嬌著讓媽媽同意讓我洗衣服，媽媽無奈的同意了。我分外高興，一蹦一跳的來到了衛(wèi)生間。
站在門口，我右手撓了撓腦袋，媽媽平時(shí)是先做什么的呢？我眼睛一亮，我得先拿一個(gè)盆。拿起盆裝滿水之后，我拿幾件臟衣服按進(jìn)水里。接著用手捏了一小撮洗衣粉灑在了盆里，手用力的攪了攪，我發(fā)現(xiàn)盆里沒有泡沫。天哪，是不是我洗衣粉放少了？我看了一眼盆，又看了一眼洗衣粉，還是再放一些吧！我又抓了一大把洗衣粉撒到了水盆中將它攪化，洗衣粉又消失個(gè)干干凈凈，無影無蹤，怎么還是沒有泡沫呢？我雙手叉腰無奈的搖了搖頭，突然，我眼前一亮，再擠一些洗衣液吧！我來到衛(wèi)生間的角落，拿起了洗衣液倒進(jìn)盆中。洗衣液一進(jìn)盆里，我就發(fā)現(xiàn)好像有效果了，有一些小泡沫出現(xiàn)。我可高興了，連忙放下洗衣液來到盆前，蹲下身子抓起衣服進(jìn)行整體的揉搓。啊，泡沫漫天飛，七彩的泡沫飛到了我的嘴邊，我無意識(shí)的伸出舌頭舔了一舔，那味道苦苦的、澀澀的。自己做的事兒自己得承擔(dān)呀，雖然臉上身上有好多的泡沫，我也只能這樣蹲在盆前用力的搓洗著衣服。整體揉搓完了，我抓起衣袖，發(fā)現(xiàn)它還是挺臟，我用力地將它進(jìn)行對(duì)搓，發(fā)現(xiàn)衣袖的污漬很快就消失了。不過盆里的泡沫實(shí)在是真多，等我洗完衣服，全身上下都是泡沫。
媽媽來了，看見我這樣子，“撲哧”一下笑了，搖搖頭：“你這個(gè)孩子呀，怎么洗的衣服呢！”我瞧瞧媽媽，低頭看了看自己，也笑了。
狂天雖然是我第一次洗衣服，也鬧了一些小笑話，是個(gè)有趣的經(jīng)歷。不過，我還是很開心，下一次我一定要再洗一次衣服，不過今天的笑話我可不會(huì)再鬧了喲！
高中生周記600字左右 篇45
“哈哈，打中了！”是哪里如此熱鬧？當(dāng)然是操場(chǎng)上了。是什么讓操場(chǎng)如此熱鬧？因?yàn)槲覀冋谕娲颉傍喿印庇螒蚰兀?/p>
打“鴨子”的游戲規(guī)則是：男生圍成一個(gè)圈，女生在圈內(nèi)隨便找地方站充當(dāng)“鴨子”。男生用老師給的兩個(gè)球打“鴨子”（不可以用手扔球，不可以把球往女生頭部打），“鴨子”見到球要躲，被球碰到就出局。十分鐘內(nèi)男生把“鴨子”全打光，男生贏，否則對(duì)方贏！
游戲開始了。我拿到了球，直接把球往“鴨子”多的地方踢，這樣命中率一定要高一些。沒想到，球還沒滾到女生那，慢慢地在離“鴨子”小馬十厘米左右的地方，不動(dòng)了，她向我伸了伸舌頭翻了翻白眼，好像在嘲笑我。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)踢的，出師不利，其她“鴨子”也起哄，對(duì)我豎起了中指……
她們太得意忘形了，忘記了場(chǎng)上是有兩個(gè)球的。小華一腳把另一個(gè)球踢了出去，球飛快地向著“鴨子”小葉滾去。情況緊急，小葉好像忘記了她們是不可以碰到球的，球到她前方時(shí)，她竟然沒有躲，還用腳把球踢給了男生，已出局！
小葉這時(shí)才恍然大悟，自己犯規(guī)了�！傍喿印毙⑻嵝雅鷤儾灰銮�。此時(shí)我心里美滋滋的，因?yàn)樾∪A打中了第一只“鴨子”，為我報(bào)了仇。
這時(shí)球又到我手里了，我搜索著目標(biāo)，“鴨子”小李正在發(fā)呆，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把球踢向了她。球先是飛快地滾去，隨后速度變慢，小李還在看別班的同學(xué)扔沙包，絲毫沒有察覺到球已經(jīng)滾到自己腳上了，小李就這樣出局了。
時(shí)間還剩下六分鐘，而“鴨子”竟然還有十幾只，小朱唉聲嘆氣地說：“照這樣下去我們必輸��！”
我們決定改變策略，先用球把“鴨子”往右面趕，再把所有球往右面踢，這樣才能打中更多“鴨子”。說做就做，我沒想到在趕鴨子途中還打中了幾只“鴨子”。果然計(jì)策生效，“鴨子”們紛紛中球，有一次我竟然一球三鴨呢！最后一只鴨子被打中時(shí)，我們男生情不自禁地歡呼起來……
通過這次游戲，我知道遇到失敗不能氣餒，不但要堅(jiān)持，還要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整思路，才能勝利！
高中生周記600字左右 篇46
前幾天，網(wǎng)站上都說22日有日食，還是幾百年難遇的，日全食持續(xù)六分鐘的。我，從小就喜歡天文，作為一個(gè)天文發(fā)燒友，當(dāng)然是極期待的。
當(dāng)時(shí)想的是，日全食，到時(shí)候看不就得了？對(duì)了，還得照幾張相呢！后想那不把眼睛和照相機(jī)全弄瞎了！得想個(gè)辦法——上網(wǎng)查！可沒查，我想然后再查吧。明日復(fù)明日，明日何其多？直到今天早上趕忙打開電腦查有關(guān)資料，需要什么日食觀測(cè)鏡、相機(jī)膠片……拍攝時(shí)要濾光鏡，拜托，我怎么可能一下找那么多東西呀？唉！這就是今日事不今日畢的后果。
看到網(wǎng)上說主要哦觀測(cè)城市是長(zhǎng)江中下游一帶，我想既然是“主要”，這里也可以看到吧，后一看日全食地圖，黑影離朔州遠(yuǎn)的很，只能看日偏食了。
趕快打開電視看日食，這個(gè)臺(tái)看一下，那個(gè)臺(tái)看一下，太忙了�？吹皆S多觀測(cè)城市里，有螞蟻一樣的人堆在那里看日食，那么多國(guó)內(nèi)國(guó)外的觀測(cè)者，都帶著有密密麻麻的電線的設(shè)備拍日食。許多發(fā)燒友，抬著頭，拿著觀測(cè)鏡，對(duì)準(zhǔn)太陽。有些地方是陰天，有的還下著雨，我只能為選擇在那里觀測(cè)的人感到掃興。
看到電視里的太陽都是缺了個(gè)口子，我也時(shí)不時(shí)扒到陽臺(tái)看（用肉眼），也沒看到缺口，大概是用肉眼是看不清。
等到電視里的太陽剩下二分之一的時(shí)候，我們這邊的天有些暗，我又去看，還是圓乎乎的（我這眼睛太不爭(zhēng)氣�。娨暲锾栐絹碓较裨铝亮�，只不過變得比月亮快。太陽也有溫柔的時(shí)刻�。〈截惱槌霈F(xiàn)，我好個(gè)興奮，畢竟第一次看到這樣的奇觀（雖然在電視上），我想，大自然怎么會(huì)制造出如此美妙的事物。
我突然想到我們這里的日食，趕快給媽媽打電話，找X光片，終于找到了，我興奮，去看太陽，沒什么——圓！我看的遲了，那時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)了，連身處日偏食的機(jī)會(huì)都沒有。悲呀！
后又看到日本的日全食奇觀，竟出現(xiàn)了星星，環(huán)視大地，360度全是傍晚時(shí)的彩霞�。√懒�！
高中生周記600字左右 篇47
我很愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)很有趣！
在家鄉(xiāng)有愛我的奶奶和我愛的表姐表哥。他們?cè)谖业男哪恐卸加兄艽蟮奈恢�。奶奶總是給我好吃的好喝的，總是無微不至的照顧我；表姐表哥很勤奮，總是搶著幫他的爸爸媽媽干活。
我回家鄉(xiāng)寫作業(yè)，寫完了5頁就看了一會(huì)電視，沒電了！聽說６點(diǎn)就沒電了。還真沒電了！有一個(gè)動(dòng)畫片6點(diǎn)30分就看完了,爸爸說:“要不要去外公家里干活?”哇！我興高采烈的沒了蹤影，姐姐和爸爸問車就看到我了.我說：“爸爸，快，這車是去那里的！1元錢1個(gè)人，快點(diǎn)！”去了那邊，我和表哥就去種菜，我的工作是鋤草、澆水、哥哥的是抓蟲、施肥，不一會(huì)兒，很快就干完了。 哥哥還要去撿茄子，草叢里有蛇，我害怕。哥哥說：“不用怕，大膽點(diǎn)不就行了嗎？”我走進(jìn)去，并沒有看見一條蛇，我大膽的走進(jìn)去，還是第一次。 撿完了，我餓了，爸爸說：“再等一下就行了，快去幫表姐撿荔枝吧！”撿了一會(huì)兒，有個(gè)蟲子飛了過來，我一蹲下來它從我上面飛了過去，沒有打到我。
撿到晚上，明天可以賣掉了，我的腳好癢，是蚊子咬的，吃完晚飯，我就跟爸爸說：“能不能去表哥表姐家里玩？”爸爸說：“可以�。 辈灰粫�(huì)兒就去到表哥表姐家里了。
他(她)家里養(yǎng)了一條狗，我拿那條狗最喜歡吃的餅干，轉(zhuǎn)身就不見了，去哪里了？在那條狗的身上，吃光了1個(gè)，我又拿了一個(gè)，拿在背面，狗的鼻子還真靈！像是神仙。跳到我后背，吃了我拿的兩個(gè)餅干，氣死我了！
我又拿了幾張椅子去報(bào)復(fù)，我在地上撒了一些餅干，它跳到我頭上，又跳到地上吃起了餅干，挺聰明的嘛！
報(bào)復(fù)不行的話就放熱氣，我撈了幾杯熱熱的湯撒在地上，大部分的地方都有熱熱的湯。難度加了很多，看它有沒有辦法？
我的家鄉(xiāng)是不是很有趣？
高中生周記600字左右 篇48
今天，離暑假結(jié)束就兩天了，我終于稀里糊涂地把六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，給一知半解地預(yù)習(xí)完了。我便做了兩個(gè)練習(xí)，雖然我沒有做滿分，但我從錯(cuò)題中找到了自身在本冊(cè)中存在的缺陷，查漏補(bǔ)缺，內(nèi)心也十分滿足了！在今天的日記中，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)把六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)進(jìn)行一個(gè)大致的梳理。
在本冊(cè)書中，一單元分?jǐn)?shù)乘法、三單元分?jǐn)?shù)除法、四單元比、六單元百分?jǐn)?shù)以及八單元數(shù)與形統(tǒng)稱為：數(shù)與代數(shù)。二單元位置與方向、五單元圓，是圖形與幾何方面的。最后，扇形統(tǒng)計(jì)圖則是統(tǒng)計(jì)與概率。在我看來分?jǐn)?shù)除法、比、百分?jǐn)?shù)以及圓是本冊(cè)書中比較重要的部分，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)與練習(xí)鞏固，也是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在本冊(cè)中，對(duì)我最大的啟發(fā)就是：數(shù)學(xué)知識(shí)之間都有聯(lián)系，以前學(xué)過的知識(shí)卻可以運(yùn)用數(shù)學(xué)思想：轉(zhuǎn)化思想，來幫助理解學(xué)習(xí)現(xiàn)在的新知識(shí)。數(shù)學(xué)可真有趣！比如說：第一單元分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法和意義，可以結(jié)合分?jǐn)?shù)加法來進(jìn)行理解：幾個(gè)相同的分?jǐn)?shù)相加，可以轉(zhuǎn)化成這個(gè)分?jǐn)?shù)乘幾來計(jì)算。運(yùn)用約分的方法，使計(jì)算既簡(jiǎn)便又準(zhǔn)確。而分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法又為學(xué)習(xí)比和百分?jǐn)?shù)做了鋪墊。在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我借助對(duì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的理解，了解并且深刻記住了它們之間的互化：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，小數(shù)點(diǎn)向右平移二位，如上%，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，去掉%，小數(shù)點(diǎn)向左平移兩位即可。分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)時(shí)，用分子除以分母（除盡保留三位小數(shù))，接著同小數(shù)方法相同。百分?jǐn)?shù)改寫成分母為100的分?jǐn)?shù)，能約分要約分。再比如說推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，也運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，將圓形轉(zhuǎn)成道近似的長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S=ab推導(dǎo)：S圓=πr的平方。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝1／2周長(zhǎng)＝πr，長(zhǎng)方形的寬＝r。所以也不難理解為圓什么圓的面積＝πr的平方。
我們的生活中處處都有這樣有趣的數(shù)學(xué)。比如：確定位置、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與我們的生活真是息息相關(guān)！
數(shù)學(xué)可真有趣呀！進(jìn)入初中后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將數(shù)學(xué)學(xué)精，學(xué)好！
高中生周記600字左右 篇49
“加油！加油！”在我們的加油聲中，繩子漸漸開始移動(dòng)……看！我們?cè)诓賵?chǎng)上拔河呢！
中午時(shí)分，驕陽似火。我們的心也如同這陽光一樣，火熱火熱的。來到操場(chǎng)上，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的拔河比賽即將拉開帷幕。我們迫不及待地跳到陰涼地兒，就地蹲下，七嘴八舌地談?wù)撝裉彀魏拥慕Y(jié)果會(huì)是怎樣？
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，比賽終于開始！只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩，中間系著一條紅絲帶，似乎是成功的暗示。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握。我們班選手們從容地抓起繩子，緊緊地將繩子握在手中，不約而同地將身體往后傾斜。
在他們的臉上，我仿佛看到了“必勝”二字。而對(duì)手個(gè)個(gè)五大三粗，虎背熊腰，實(shí)力也不容小覷�？伤麄兛瓷先�，卻有些懶散。拔河即將開始，竟還在談笑風(fēng)生。看來這場(chǎng)比賽，我們只要齊心協(xié)力，擰成一股繩，肯定會(huì)不負(fù)眾望，一舉奪魁！隨著裁判員的一聲令下，雙方都使出九牛二虎之力，拼命地將繩子往自己這邊拉。雙方勢(shì)均力敵，不分上下，但他們都不甘示弱，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，個(gè)個(gè)臉憋得通紅。一旁觀望的同學(xué)們，也不由自主地攥緊拳頭，似乎比參賽選手還要緊張。
他們時(shí)而屏息凝望，時(shí)而吶喊助威。這時(shí)，紅絲帶隨著此起彼伏的加油聲，跳起了優(yōu)美的華爾茲，在雙方選手中間翩翩起舞，隨“繩”搖曳，根本不理會(huì)面紅耳赤、汗流浹背的選手們。眼看紅絲帶輕盈地向我們“跳”來，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，一蹦三尺高。可就在這令我們欣喜若狂的時(shí)刻，俏皮淘氣的紅絲帶卻跟我們打起趣兒來，只見它猛地一轉(zhuǎn)身，奔向了對(duì)手，我們措手不及，全軍覆沒。
唉，真是出師不利！同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的捶胸頓足，但一次比賽并不能說明什么。“失敗乃成功之母”，相信在下次的比賽中，我們一定會(huì)贏的！
多想再來一次趣拔河啊！
高中生周記600字左右 篇50
“瓶蓋到底去哪里了呢？難道是在老師的身上嗎？”我疑惑地想著……
剛開始上課的時(shí)候，老師說：“今天我要表演一個(gè)魔術(shù)。”他拿出了個(gè)瓶蓋和三個(gè)一次性紙杯，讓一個(gè)同學(xué)來檢查那些道具。那個(gè)同學(xué)把手伸進(jìn)紙杯里面捅了捅，沒有摸到什么東西。又把紙杯放到眼前看了看，也沒發(fā)現(xiàn)東西。還把紙杯放到耳邊敲了敲，用手搓了搓，仍然沒有任何發(fā)現(xiàn)。
老師開始變魔術(shù)了，他把瓶蓋放到了一個(gè)紙杯里，開始交換紙杯的位置，然后讓我們猜瓶蓋在哪個(gè)紙杯里。我一開始認(rèn)為是中間的那個(gè)，但邊上幾個(gè)同學(xué)也紛紛說在中間的紙杯里，我就開始覺得有點(diǎn)不對(duì)了，因?yàn)槿绻敲春?jiǎn)單就不是魔術(shù)了。老師讓一個(gè)人上去猜，他點(diǎn)了最左邊的，老師把紙杯揭開一條縫，偷偷地讓他看了下，就對(duì)他說：“不可以說出來，只能用表情表現(xiàn)出來�！庇谑撬]上了嘴，一句話也不說。
老師又開始問我們有誰認(rèn)為是中間的，馬上就有一大片的人舉起了手，我看了一下，發(fā)現(xiàn)只有自己和剛才上去的那個(gè)同學(xué)沒舉手。老師點(diǎn)了一個(gè)人上去看了一下，又讓我也上去看最右邊的杯子。我低頭一看，杯子里空空的，什么也沒有。老師開始公布答案了，讓我把杯子舉起來給同學(xué)們看，沒有，另外兩個(gè)杯子里也沒有。一位同學(xué)叫起來：“肯定在老師身上。”老師讓他上去摸自己身上的口袋，只摸出了手機(jī)、餐巾紙和打火機(jī)，但就是沒有瓶蓋。老師說：“不在我身上，在一位同學(xué)身上�！蔽颐嗣砩系目诖瑳]有發(fā)現(xiàn)瓶蓋，于是我就不急了。
老師讓小王同學(xué)走到最前面，讓大家猜瓶蓋在哪里，我一看他身上有個(gè)帽子，就估計(jì)是藏在帽子里面，用口型說：“帽子。”老師對(duì)我說：“別說出來。”我就知道自己猜對(duì)了。果然小王同學(xué)摸了摸帽子，摸出了那個(gè)瓶蓋。
我真疑惑，瓶蓋怎么會(huì)跑到帽子里的呢？
高中生周記600字左右 篇51
金色的陽光照進(jìn)教室，里面?zhèn)鱽硪魂囮嚐崃业恼坡�，這是我們班正在舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的主題是：“過生日請(qǐng)同學(xué)來家里吃飯好不好？”
先是由雙方擺明觀點(diǎn)，正方是認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)吃飯好，反方是認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)吃飯不好。我是正方的一員。
老師宣布辯論會(huì)開始。我方代表郝一璇第一個(gè)發(fā)言：“我認(rèn)為過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好。因?yàn)檫@樣不但我們自己快樂，還可以讓其他同學(xué)分享到我們的快樂�！彼脑捯魟偮洌曳降膹埌弁班帷钡囊幌抡酒饋恚骸拔已a(bǔ)充，這樣還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)之間更加親密。”哈哈，我方的“連環(huán)炮”把對(duì)手打了個(gè)措手不及。
班里的氣氛緊張起來，大家都陷入思考之中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)愛說的“話林高手”沉默了，“小機(jī)靈”不作聲了，就連平時(shí)最能說的“話王”也眼望天花板了。
這種情況大概持續(xù)了十秒鐘，反方的王宇佳打破了僵局。她穩(wěn)穩(wěn)的站起來，理直氣壯地說：“我認(rèn)為，我們的生日是母親最痛苦的日子，所以，生日應(yīng)該和父母一起過，慰問一下父母才好。”頓時(shí)，反方站起來四五個(gè)同學(xué)異口同聲地說：“我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。父母天天為我們操勞，難道我們不應(yīng)該感激他們嗎？”
我聽了有些不服，“呼”地一下站起來說：“那每年，也是父母向我們慶祝生日的呀！”我剛坐下，我方的郭曉雯站起來，“而且，我們和同學(xué)一起過生日，一定很快樂，父母見我們高興，肯定也很高興呀！”
這樣一說，
反方又進(jìn)入了短暫的思考，但并沒有認(rèn)輸。忽然，反方的黃家輝站起來：“但是，做為兒女，第一個(gè)不該想到父母嗎?”
就這樣，大家你說一句，我說一句，爭(zhēng)得都是面紅耳赤，還不時(shí)引發(fā)一陣掌聲或開心的笑聲。我漸漸被反方得觀念征服了，我想：是啊，父母辛辛苦苦地照顧我們，我們一定要感激父母。
老師微笑著看著這一切，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。“鈴——”下課了，辯論會(huì)在歡樂的氣氛中結(jié)束了，我們帶著笑容走出教室。
高中生周記600字左右 篇52
小女有一表弟，年齡10歲，屬相老鼠。真不愧是我的表弟，我的外號(hào)恰好就是老鼠。想想看，兩只老鼠呆在一起會(huì)發(fā)生什么事？形影不離，和平共處？――NO！我們兩個(gè)的關(guān)系不知用什么來形容，5分鐘之內(nèi)肯定吵一次架，然后呢，1分鐘之內(nèi)關(guān)系又變得如膠似漆了。你還真別說，兩只老鼠呆在一起，就是會(huì)發(fā)生一些令人啼笑皆非的事情。
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)我過得很快樂，因?yàn)槲一氐搅藦V西，與我的表姐和這只老鼠過了一個(gè)愉快的假期。第一天，我和表姐、老鼠一起去打排球，我的表姐運(yùn)動(dòng)細(xì)胞非常發(fā)達(dá)，而我們兩只老鼠就不行咯，發(fā)出的球不是出界就是沒過網(wǎng)。我倒還能夠沉得住氣，而這只年少輕狂，心浮氣躁的小老鼠已經(jīng)按捺不住，想一展身手�！翱次业碾p重死亡球――”他一邊喊一邊把排球用左手托著，右手的拳頭握得緊緊的，一副盛氣凌人的樣子。隨著一聲尖叫，球發(fā)出去了，可――睜開眼睛一看，球過了網(wǎng)，但是居然穿越我們這個(gè)場(chǎng)地的界限，跑到另外一個(gè)場(chǎng)地的界限外了。表姐笑道：“什么‘雙重死亡球’，簡(jiǎn)直就是出界球！”“表姐，你觀察不夠細(xì)致哦�！蔽医又碛图哟祝斑@個(gè)球不僅出界，而且還是雙重出界！”我話音未落，我和表姐就笑得不成樣子了，而老鼠的表情呢，可想而知，困窘加惱怒。
我要回深圳的那天，在餐桌上吃飯時(shí)，這只老鼠又讓我?guī)缀鯂娏艘蛔雷拥拿罪�。我一邊吃飯一邊和老鼠開玩笑：“照你這樣的吃飯速度，就算時(shí)光倒流到恐龍滅絕的時(shí)代你也吃不完！”好家伙，連恐龍什么時(shí)候滅絕都不知道。“那是因?yàn)槲业摹业慕M織……”什么？組織？我一邊笑一邊說：“你知不知道什么叫人體組織�。俊崩鲜蠹绷�，一邊跳一邊叫道：“不是！不是！我是說大腦、心臟之類的……”我和表姐差點(diǎn)暈過去，異口同聲地說：“那叫器官……”
怎么樣，我這個(gè)老鼠表弟有趣不？有點(diǎn)刁蠻，有點(diǎn)任性，特別可愛搞笑，這就是我的表弟。
高中生周記600字左右 篇53
10月1日，是大家最盼望的日子，國(guó)慶節(jié)。
我就跟大家講講我過得國(guó)慶吧！10月1日早晨11：00我和爸、媽、阿姨去跟郭宇軒一家聚餐，我爸爸在餐廳定了一個(gè)包房，我們?cè)谀抢锞鄄停弁瓴�，我和郭宇軒在餐廳李躲貓貓，突然，我發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)小小的餐廳，而是一座高大的樓，于是，我躲到了樓的第一層，郭宇軒找呀找呀，還是沒有找到我，十分鐘過去了，他終于找到了我�，F(xiàn)在輪到他來躲了，十分鐘我也找到他了，他躲在我們包房的門后，現(xiàn)在媽媽叫我回家了。于是，我和郭宇軒揮手告別。
下午2：00點(diǎn)我去了我以前住的家，它的小區(qū)名叫萬科云山，它在白云區(qū)，我住的樓是B1棟。我來這里還看了一個(gè)電影，名字叫《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人正義黎明》，我還去了舅舅家，他也住在萬科云山，不同的是，他住A1棟，我舅舅重新裝修了他的房子，他裝修了一個(gè)我們家桌子還要大的魚池，里面還沒養(yǎng)魚，因?yàn)榉孔舆�沒裝好。舅舅家有兩個(gè)陽臺(tái)，我喜歡前陽臺(tái)，因?yàn)槲铱梢钥匆娀ɑú莶�。參觀完舅舅的家，我又回到姥姥家。我姥姥是個(gè)左撇子，切菜、握筷子、炒菜……除了寫字，姥姥用左手給我們做了很多好吃的，吃完晚飯，姥姥把一個(gè)很大的月餅?zāi)贸鰜恚齺碡?fù)責(zé)切月餅，我們一人一塊，我想看是什么口味，我媽說：“是五仁味道�！蔽也粣鄢晕迦饰兜溃袥Q定回家吃蓮蓉味道的月餅。爸爸、媽媽、阿姨吃完月餅，我們就和姥姥揮手告別，然后我對(duì)姥姥和姥爺說：“身體健康、闔家團(tuán)圓。”在車上我跟爸爸說：“今天你有什么有趣的事情？”爸爸說：“今天姥姥做得菜好辣，而你卻說不辣，今天你說你愛吃蓮蓉味道的月餅，而我愛吃五仁味道的。”
原來每個(gè)人的口味和喜好各有不同呀！這是我們一家人今天發(fā)生最有趣的事，我也要慶大家中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)身體健康，闔家團(tuán)圓！
高中生周記600字左右 篇54
金魚，一種水中的魔法精靈。它不像狗兒忠誠(chéng)可信，不像貓咪溫柔可親，不像水牛任勞任怨，更不像駿馬矯健能干。但它憑借這靈動(dòng)可愛的身姿，獲得了人們的喜愛。
在我的書桌前有一缸金魚呢！快來瞧瞧吧！魚缸上有一棵生長(zhǎng)茂密的綠蘿，下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根須對(duì)金魚來說就像濃密的樹林，這可是小金魚的“游樂場(chǎng)”！在我的魚缸中有三條可愛的小金魚。一條叫“藍(lán)莓皇后”，它身穿一件華麗的寶藍(lán)色連衣裙，裙擺輕盈美麗。裙子上的點(diǎn)睛之筆就是鑲嵌的閃閃發(fā)光的亮片，在陽光的照射下，小藍(lán)魚就像舞池里的“藍(lán)莓皇后”金光四射。另外兩條小紅魚的禮服雖稍遜一籌，但紅色的魚尾裙在水里一搖一擺，也英姿颯爽。它們平時(shí)各自文靜地在水里游動(dòng)，像個(gè)美麗優(yōu)雅的淑女。
不過，魚也不可貌像，它們有時(shí)會(huì)拋開文靜的外表，化身為英勇奮戰(zhàn)的“金魚戰(zhàn)士”。
看吧！好斗的“藍(lán)莓皇后”身為“敵方先鋒”出擊了！它盯準(zhǔn)一條小紅魚追了起來，那條小紅魚蒼惶逃命，大大的眼睛里滿是驚恐，好像在說：“放過我吧！”另一條小紅魚幸災(zāi)樂禍地袖手旁觀。小紅魚的尾巴幾次險(xiǎn)些被咬下來，小紅魚感到形勢(shì)危急，腦子正玩命地飛轉(zhuǎn)。忽然，它猛地一頓，尾巴一甩，鋌而走險(xiǎn)往“樹林”中竄去，它靈巧地左閃右躲，完美地躲過了根須的纏繞。而“藍(lán)莓皇后”則被它華麗的裙擺絆了一下，失了先機(jī)追不上了，只好悶悶不樂地走開了。
小金魚吃食的時(shí)候準(zhǔn)得像只鐘。一到“飯點(diǎn)”，它們就聚焦起來，往水里吐泡泡。我見了，趕忙把魚食灑向水面，它們就會(huì)一擁而上，一張一合，把魚食吞進(jìn)肚，很快就把魚食消滅了。
在我演奏起美妙的鋼琴曲時(shí)，小金魚們就更有趣了。它們時(shí)而靜靜聆聽，時(shí)而搖動(dòng)優(yōu)雅的裙擺翩翩起舞……
這就是我的金魚“多面手”，她們是美麗優(yōu)雅的淑女，是英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，是無憂無慮的小吃貨，是技藝高超的音樂家，更是我親昵的小伙伴！
高中生周記600字左右 篇55
金色的秋天過去，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬，雖是百花凋謝，寒氣逼人的季節(jié)，但它帶給我們的卻是另一番情趣。
冬天，是美麗的季節(jié)。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的喜歡落在我的化衣服上，好象一顆顆晶瑩透亮的小星星，美麗極了！那一簇簇雪花，看起來象白絨毛托成的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，象一只只白蝶在翩翩起舞。一切都是那樣令人神往。田野里，一片銀白色，原來是“灰姑娘”的好心給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，“麥苗弟弟”正在舒服地睡覺呢，就象好孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！冬天雖然沒有了春天那樣的紅花綠柳的點(diǎn)綴，但有了“歲寒三友”——松、竹、梅的用武之地。松雖是被寒冷的北風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，可依然挺立在大地上，像在與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，又好像讓我們駐足觀賞。遠(yuǎn)看它，像一個(gè)巨大的青蘋果味的冰激淋。近看可別有一番情趣。那些小一點(diǎn)的樹，皮很光滑，那些大一點(diǎn)的樹，皮裂成方塊狀，很像一些方布貼在上面，但不會(huì)脫落。這些樹高的有十幾米，矮的只有三四米。樹杈向四方伸開，葉子像綠油油的針，好像涂了一層油漆。多有趣呀！竹，是最清爽的竹身青翠無比也很光滑，用手指摳一摳那青色的表皮就會(huì)嵌到你的指甲里。用鼻子聞一聞，真清涼！梅是最嬌艷的。瞧，多美的一朵梅花呀，梅花的花蕾中長(zhǎng)著幾簇細(xì)長(zhǎng)的花蕊，是黃色的，讓人看上去好似古代鳳冠上的珠寶閃閃發(fā)光。梅花充滿生機(jī)，它的香味更別有風(fēng)味，幾乎熏得人都要醉了。
冬天，是好玩的。那歡快的笑聲，隨著滿天雪花飛舞。幼稚的童趣蕩漾在沾滿冰渣的鼻尖上。在這個(gè)晶瑩的世界上，我們個(gè)個(gè)都成了雪娃娃，在隆冬的懷抱里玩呀玩呀，玩得忘記了寒冷……
冬天，給大地帶來了無比的美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，給我們帶來了無窮的樂趣。我愛潔百無暇的冬天！
高中生周記600字左右 篇56
有一天，我在外婆家玩，突然看到了燒飯用來鏟灰的小鐵鍬，不禁想到了七八年前的事。
在一個(gè)冬天，下了十幾厘米厚的雪，外公對(duì)我說：“走，我們?nèi)ネ嫜�！”玩雪？太好了！我屁顛屁顛地就跑了過去，外公拿了一個(gè)很大的工地上用的鐵鍬，叫我也拿一個(gè)。我走到鐵鍬邊，看著鐵鍬，我的天哪，那么高，幾乎是我的兩倍，我怎么拿？沒辦法，我只好拿了一個(gè)燒飯用的小鐵鍬。
我拿到鐵鍬異常興奮，跑到雪地上拿著鐵鍬鏟了一點(diǎn)雪對(duì)天上使勁一揮，“下雪了！下雪了！”我喊道。外公說：“等一下，我們先別鏟雪，去堆一個(gè)雪人！”
外公先弄了一個(gè)小雪球，然后放在地上，滾了一下，球就變大了很多，外公一直滾了十幾圈，就變成一個(gè)圓柱了，放在地上，跟我差不多高，外公說：“你也弄一個(gè)小球吧！”我用手把雪弄到一塊，然后搬了起來，放在外公做的圓柱上面，一個(gè)雪人就做好了。
外公說：“我們?cè)僮惠v車子。把所有的雪都堆到一塊！”我拿著鐵鍬，對(duì)著地面使勁推，一大堆雪就到一起了，哈哈，堆了一點(diǎn)了！外公拿著鏟子在很遠(yuǎn)的地方就把雪扔到那里了。我可沒心思在這里堆雪，煩死了，就跑出了家門，做了一個(gè)雪球，一扔，沒想到，竟然砸到了一條狗！天哪，這條狗站起來比我還高！它把兩只耳朵豎了起來，兩只眼睛瞪得像彈珠那樣，張大嘴巴，然后合上嘴巴，把牙齒磨得咔咔響。兩條腿像上了發(fā)條似的向我跑來，我撿起雪球一扔，打到了它的眼睛，它知道了我的強(qiáng)大，就掉過頭，豎著尾巴，走了。
我得勝而歸，沒想到外公已經(jīng)堆好了雪，開始雕刻了！首先，他把兩側(cè)的窗戶刻了出來，劃出了門的形狀，前面的擋風(fēng)玻璃惟妙惟肖，還是一輛奔馳的車子，等雕好之后，和普通的汽車不僅大小類似，而且每個(gè)細(xì)節(jié)都一模一樣，外公實(shí)在太厲害了！欣賞了一圈之后，我們就回家了。
“你在干什么？”外婆把我從回憶中拉了回來，我如夢(mèng)初醒。唉，現(xiàn)在童年快結(jié)束了，我真想回到小時(shí)候！
高中生周記600字左右 篇57
“漂亮！破天！哈哈！”只聽教室里發(fā)出陣陣笑聲和說詞語的聲音，咦？這是怎么回事兒？我們一起去看一看，揭曉一下答案。
剛進(jìn)教室就聽到了七嘴八舌的討論聲，看到老師手里拿著蠟燭，我大概知道了今天是要玩游戲。接著老師對(duì)我們仔細(xì)地說著游戲規(guī)則：把蠟燭放到雙方桌子上，說一個(gè)詞要是能吹滅蠟燭就能贏了。同學(xué)們聽完老師的話，個(gè)個(gè)都很興奮。只見老師小心翼翼地走到蠟燭旁邊，拿起手里的打火機(jī)，然后“蹭”地一聲，火苗點(diǎn)燃了，它筆直地站著，仿佛在說：“你來呀，看我把你燒成烤肉串兒�！苯又蠋煱严灎T固定在桌子上時(shí)。
激烈的比賽馬上就要開始了。這時(shí)，只見有的同學(xué)雙手捧腮，好像腦袋里一頭亂麻；還有的同學(xué)自信滿滿，覺得吹蠟燭跟張飛吃豆芽一樣簡(jiǎn)單；還有的同學(xué)充滿好奇心，迫不及待的想開始游戲。
比賽正式開始了。第一個(gè)同學(xué)他信心滿滿地走上了臺(tái)。只見他看著眼前的蠟燭，深吸一口氣說出了“大獅子”，他自己也好像大獅子一樣氣勢(shì)洶洶的。同學(xué)們都目瞪口呆，直直地盯著蠟燭，但是他還是輸了，蠟燭搖晃了幾下還是站直了。第二個(gè)是女生，她眼睛里充滿好奇，大步流星地走上了講臺(tái)，對(duì)準(zhǔn)蠟燭說“漂亮”，只見蠟燭一下子滅了，教室里一片歡呼聲。
終于到我了，我心想：應(yīng)該說什么詞兒呢？突然眼前一亮，干脆就叫“昊天暴怒”吧，這個(gè)名字我覺得還是特別的酷。接著我胸有成竹地走上了講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著蠟燭，我想對(duì)他說：雖然你很厲害，但是我會(huì)打敗你的。我彎下腰深深地吸了一口氣，大聲的說道：“昊天暴怒”，說完我特別的緊張，屏住了呼吸，一瞬間蠟燭熄滅了。我滿臉笑容心想：終于打敗可以死而復(fù)生的蠟燭，太開心了。
接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)挑戰(zhàn)吹蠟燭，最后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來只要說帶爆破音詞語，蠟燭就非常的容易熄滅，真是太神奇了。
“叮鈴鈴”下課了，這節(jié)課真是有趣極了。
高中生周記600字左右 篇58
我家有一只小狗。很有意思。
它是一個(gè)優(yōu)秀的“足球運(yùn)動(dòng)員”。它擅長(zhǎng)踢足球！有時(shí)候我一個(gè)人練習(xí)足球，然后我踢足球。我說，“開槍！”話音未落，就
強(qiáng)有力的一擊。這時(shí)，它總是盯著足球，像一個(gè)“守門員”。當(dāng)它看到球滾過來時(shí)，它勇敢地?fù)涞沽�。球從他身邊滾了開去，但它并沒有失去信心，于是它又飛快地跳起來，把足球壓在肚子下面。他一邊伸著小舌頭喘著氣，一邊露出一副意氣風(fēng)發(fā)的樣子，仿佛在說:“師父，你看我多好！”
它還是一個(gè)“音樂家”！真的是有點(diǎn)“音樂細(xì)胞”！每當(dāng)我吹風(fēng)琴發(fā)出悅耳的聲音，它就會(huì)聚精會(huì)神地聽，然后站起來跟著節(jié)拍唱“汪汪汪汪汪汪”。因?yàn)樗苡赂�，長(zhǎng)得像“小老虎”，所以我們給他取名為“小老虎”。
你說我的小老虎有意思？
小狗真的很有趣
我們家有兩只哈巴狗，一只是母狗，一只是幼犬。
其中，我特別愛這只小狗�？矗艺蚪蛴形兜爻灾咸迅�，狗跑到我跟前，抬起頭來，哀求地看了我一眼，小舌頭一直咧著嘴笑。我明白小狗的意思。它想嘗嘗葡萄干。所以掉了一個(gè)。小狗迅速撲向葡萄干，低下頭，先用鼻子嗅了嗅，然后慢慢靠近自己的嘴，撿起來，用牙齒咬了一口，又吞了下去。小狗竟然吃葡萄干，真是不可思議。我又灑了幾顆葡萄干，狗還是吃了。我更愛這只小狗。吃完葡萄干，狗尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好像在對(duì)我說:“謝謝，謝謝，主人�！�
晚上，小狗們爭(zhēng)先恐后地吃東西。小狗很兇，會(huì)對(duì)著媽媽叫。狗媽媽藏起來是為了喂她的孩子。等到狗吃飽了，再吃剩菜�？吹降臅r(shí)候很感動(dòng)。事實(shí)證明，小狗和我們?nèi)祟愐粯樱浅ｊP(guān)心自己的孩子。晚飯后，狗四處溜達(dá)，該睡覺了。小狗們進(jìn)了狗窩，小狗寶寶依偎在母狗身邊，母狗用溫暖的尾巴緊緊地抱著小狗寶寶，生怕有什么閃失。他們是多么和諧溫暖。
看，我們的狗很有趣！
高中生周記600字左右 篇59
“近了，更近了，……只差一點(diǎn)兒了，加油!”聽這聲音，您別誤會(huì)，這不是在搞什么軍事演習(xí)，而是我們小組在舉行膝蓋夾乒乓球投籃比賽呢。
王老師先把我們分成了男女兩隊(duì)，每隊(duì)四人，并宣布了游戲規(guī)則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著乒乓球往前走，不許跳，走到兩米遠(yuǎn)的地方將球投進(jìn)筐里，就算成功，比比哪一隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)就獲勝。
我們男隊(duì)先來，我自告奮勇打頭陣。我先將球夾在膝蓋中間，邁著碎小的步子，慢慢地往前走。眼看就要挪到筐邊，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著手臂，大聲叫道：“慢點(diǎn)，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己，然后又小心翼翼地往前挪了一步。不好，雖然只是一小步，可此時(shí)乒乓球卻已不在我的掌握之中了。怎么辦，看來能“孤注一擲”了。我沉住氣，小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)過身來，雙腿一并，大吼一聲：“進(jìn)啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去，在筐沿上彈了好幾下，才滾進(jìn)了筐子�！耙�!成功了!”我們又歡呼雀躍起來。
也許成功總需要經(jīng)過一些波折吧。接著輪到游東震了。他的運(yùn)氣實(shí)在是差到了極點(diǎn)，接連兩次都半途而廢。他總是遺憾地?fù)炱鹎�，自嘲地說：“怎么搞的，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒成功;接下來的陳毅穎也是緊張過度，球剛夾到膝蓋中間就掉了，試了好幾次才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地將球投進(jìn)了筐里，耗費(fèi)了不少時(shí)間。最終男隊(duì)的成績(jī)是3分0秒53。女生們見了，樂得合不攏嘴：“哈哈，這么差勁，我們贏定了�！�
可惜女生們高興得太早了。輪到女隊(duì)了，第一個(gè)是君凌。她顯得特別緊張，臉繃得緊緊的，身子弓得像蝦米似的，眼睛一眨不眨地盯著夾在膝蓋中間的乒乓球，手卻放在膝蓋前，隨時(shí)準(zhǔn)備接球。“笨企鵝，快點(diǎn)兒啊!”我們?cè)谂赃叾核�。君凌一松勁，乒乓球乘機(jī)脫離了她的膝蓋。女生們不停地?fù)Q人，等她們投中了四球，時(shí)間已是5分28秒38。
“我們贏了!”我們男生振臂歡呼，當(dāng)然還不忘教訓(xùn)一下女生：“懂嗎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
高中生周記600字左右 篇60
“哈哈……”聽見這笑聲，就知道我們家在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干。
今天，我們?cè)诳蛷d里玩對(duì)著干，這個(gè)游戲。游戲要開始了。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌。第一輪熱身賽馬上拉開了序幕。
弟弟、我、爸爸、和媽媽自信的站在那里，當(dāng)口令員爺爺喊出：“坐下!”時(shí)，弟弟傻乎乎的坐了下來。只有我、爸爸和媽媽還站在那里。大家頓時(shí)捧腹大笑，于是弟弟就被淘汰了。他給剩下的人減了負(fù)擔(dān)。又當(dāng)爺爺喊出了：“站起來!”的時(shí)候，爸爸和媽媽站在那里，只有我坐了下來。最終這個(gè)第一名就落到了我的手里。
接下來，比賽就正式開始了。我們個(gè)個(gè)都緊張的不行。我對(duì)自己說：“不要緊!輸了也沒有什么大不了的�！笨墒俏业男睦锖孟裼幸恢恍⊥米釉诶锩嫣鴣硖ァＮ邑Q起耳朵，生怕聽錯(cuò)了。當(dāng)爺爺說出：“坐下!”的時(shí)候，舅舅、大表姐、弟弟他們都坐下了，只剩下爸爸、媽媽、奶奶、我、小表姐和表哥還站著。這就說明了舅舅、大表姐、弟弟他們被淘汰了。又當(dāng)爺爺喊出：“起立�！睍r(shí)，爸爸、媽媽卻還站在那里，我、表哥、小表姐和奶奶坐了下來。這時(shí)，小表姐對(duì)我說：“幸虧你提醒我了，不然我也要被淘汰了。”又當(dāng)爺爺喊出了：“鼓掌!”奶奶立馬鼓起了掌，但她鼓完掌之后，突然一拍腦袋說：“哎呀，我忘了，這是要反著啊!”
這下就只剩我、表哥和小表姐了。終極對(duì)決就要展開了，這個(gè)時(shí)候爺爺說：“不好。地震啦，快跑!”表哥立馬跑了起來，嘴里還喊著：“大家快跑啊，快跑啊!”我立馬笑他說：“呀!表哥，這還是在玩游戲呢，你輸啦，哈哈哈!”
這下，就剩我和小表姐了。爺爺這時(shí)候突然說：“好，勝利者為自己鼓掌吧!”小表姐立馬鼓起了掌，我剛準(zhǔn)備鼓掌，突然間想：不對(duì)啊!爺爺還沒說游戲結(jié)束呢。我哈哈笑起來：“表姐，爺爺還沒說游戲結(jié)束呢�！苯又鵂敔斦f：“游戲結(jié)束。你獲得了最終的冠軍�！蔽腋吲d的跳了起來。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且提高反應(yīng)力，很適合多玩哦!
高中生周記600字左右 篇61
新年，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在中國(guó)人心里，沒有比過年更大的事了。
傳統(tǒng)的年，雖說是農(nóng)歷初一，可臘月二十四，人們就開始了迎新春的第一項(xiàng)任務(wù)——大掃除�，F(xiàn)在，人們?cè)絹碓讲粯芬獯髵叱恕Ｒ驗(yàn)榇髵叱冒鸭抑写笮∥锛岢鋈�，然后打掃房間。殊不知，這大掃除有掃去晦氣，掃去霉運(yùn)，辭舊迎新的含義。大掃除后，臘月二十五——二十九的日子，大家就可以籌備美食啦。在食物中，饅頭是最講究的。點(diǎn)心包子豆包可以不限數(shù)量，棗花和大饃有數(shù)量限制，還有兩個(gè)大面盤，兩個(gè)刺猬和一個(gè)面棗花。
大年三十的那一天，有個(gè)特別的習(xí)俗，叫做”請(qǐng)墳“。上午，人們貼好對(duì)聯(lián)后，備好黃驃、錫箔、棗花、鞭炮、石灰，吃過餃子，就要請(qǐng)墳了。人們會(huì)將備好的東西（石灰除外）放到一個(gè)籃子里，到祖先墳前祭拜，按老一輩的說法，叫”把老人的魂兒請(qǐng)到家里“�；氐郊液螅檬以诖箝T口，屋門口，窗臺(tái)下圈個(gè)半圓，有時(shí)還配以各種裝飾。每年?duì)敔斣谌鍪視r(shí)我都在旁邊盯著看，有時(shí)自己還撒兩把石灰。石灰圈的傳統(tǒng)造型是一個(gè)半圓上面插著三把古代兵器，中間一把最為精美。不過，造型一代代流傳，也發(fā)展出了其它的各種樣式。
大年初一，這是人們都期盼的日子，小孩子在拜年后可以隨意嬉戲玩鬧。年的傳說，我所知的有兩個(gè)版本：一說是個(gè)白胡子老頭識(shí)破了年怕紅色、燭光和鞭炮聲；二是說有個(gè)小孩，枕頭下放了個(gè)紅紙包成的小包，里面有幾枚銅錢，鎮(zhèn)住了年。盡管這些只是傳說的，但過年的紅福字、”守歲“、放鞭炮已成習(xí)俗。
按我家的規(guī)矩，初二拜姥姥，初三拜老姨，初四拜老舅，初五拜老姑。初五這天一般人家都拜完了親戚，這天就俗稱”破五“，
按習(xí)俗，這天不能用剪刀剪東西。
至此，”年“這個(gè)忙碌的節(jié)日就過完了。這些經(jīng)歷是我在家鄉(xiāng)過的新年。不知道城市的新年和家里有什么區(qū)別。但一定也是這么歡樂，溫暖，其樂融融。
高中生周記600字左右 篇62
暑假剛開始，原來以為可以松一口氣，可放假的第一天，媽媽就對(duì)我說，“敏悅，這個(gè)暑假你要怎么過呀？你自己考慮一下，選一個(gè)興趣小組吧�！蔽宜记跋牒螅罱K決定到EF參加英語夏令營(yíng)。
我被分在“倫敦班”。第一天到學(xué)校，心里有些緊張，感到忐忑不安，不知道會(huì)面對(duì)怎樣的老師，怎樣的課堂。可課上了幾分鐘后，這一絲不安就煙消云散了。EF的課堂完全不同于我們平時(shí)的課堂，非常輕松，老師和學(xué)生都很隨意地坐在地毯上，我們的外教叫做Katie，有一雙總是笑意盈盈的藍(lán)眼睛，金色的短發(fā)，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，與我所見到的許多老外不同，她身材高挑，身上穿了一條花裙子，看上去真像安徒生筆下的美人魚。我正看得出神，只聽一聲“Hi”，我也下意識(shí)地回了一聲“hi”，一看，原來是Katie笑瞇瞇地和我說話呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話下來，讓我信心大增，老師又和其他同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的對(duì)答。隨后，老師讓我們站成一圈跟她學(xué)跳舞，還不時(shí)地把我們逗得哄堂大笑。很快地，一堂課過去了，下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬一般沖出了教室，瘋了似地玩了起來……
第二節(jié)課，課堂氣氛絲毫也沒減弱，老師繼續(xù)帶我們玩游戲，她讓我們圍成一圈，然后用不太熟練的中文說：“音樂……�！隆釉凇l…。。手上，誰就…。接受提…。。問，OK？”“OK�！蔽覀冏孕诺佚R聲回答。頓時(shí)，音樂聲響起來，大家笑著，鬧著，把袋子傳來傳去。只見我們班的頭號(hào)搗蛋鬼Timmy把袋子舉得很高，嘴里還吆喝著：“哦咿，哦咿哦咿---”正在這時(shí)，老師利索地把暫停鍵按下，Timmy被逮了個(gè)正著，全班同學(xué)樂不可支……
這樣的課堂，這樣的老師，讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
高中生周記600字左右 篇63
盛夏，蝴蝶生命開始的時(shí)節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機(jī)。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風(fēng)雨中兼程，就要抓住機(jī)遇，去尋找那屬于自己的天空。
蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程。風(fēng)無情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒有動(dòng)，因?yàn)楹哂猩：袌?jiān)持不懈的勇氣、有堅(jiān)定的性念、又不為風(fēng)的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰不知道，他是文學(xué)跑道上的一個(gè)傲岸不羈的賽車手。言情小說癡迷、盲目跟風(fēng)的人多之又多，而韓寒卻獨(dú)立思考，說出自己對(duì)世俗現(xiàn)實(shí)的丑惡感慨，寫出了隨波逐流的危害《可愛的洪水猛獸》一書。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨(dú)、異樣的智慧，正是如此獨(dú)立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅(jiān)守自己的原則。不與風(fēng)同流合污，至始如一的堅(jiān)持。
一張紙片的隨風(fēng)起風(fēng)，不是主動(dòng)起飛而是被動(dòng)起的飛、蝴蝶的隨風(fēng)起飛是主動(dòng)起飛。在我們看來主動(dòng)與被動(dòng)沒有兩樣，但是主動(dòng)具有理想、思維，被動(dòng)則不具有。在社會(huì)之中有許多的被動(dòng)者，如人生道路上點(diǎn)滴困難，就使我們退縮。如果在順風(fēng)的吹拂下，有可能昂揚(yáng)直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅(jiān)定的信念，才在自己得道路上風(fēng)雨兼程。不管風(fēng)怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機(jī)會(huì)，以促成飛躍。
蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機(jī)會(huì)。蝴蝶因此飛向更遠(yuǎn)的、更美的國(guó)度，風(fēng)的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風(fēng)為伴，善于抓住機(jī)遇。即便是為了去尋找最美的國(guó)度，那也不過是咬咬牙的事，只要有心，沒有什么不能戰(zhàn)勝的。
盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。
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