有關四年級周記模板錦集6篇

　　時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的四年級周記7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級周記 篇1

　　終于到了軍訓的地方，張大胖已大汗淋漓。他雙腿直發(fā)抖，喘著粗氣，他多想找個床美美地睡上一覺啊�？墒撬麄儎偟杰娪柕牡胤�，還沒來得及休息，就集合了。張大胖大叫一聲：“不，我要睡覺……”可“軍令如山倒”無奈的他只能一瘸一拐地走到隊伍中間，同學們看著張大胖狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。

　　這時，一位穿著軍裝的'叔叔走過來說：“向----前-----看-----齊，”同學們都齊刷刷地舉起手來，只有張大胖有氣無力的舉著手臂。教官看到張大胖的樣子十分生氣，把他叫過來嚴厲地說：“你怎么舉的手?”張大胖說：“我累、”話還沒說完，教官就生氣地說，“你做的不好，還頂嘴，站到一邊，罰站兩個小時。”同學們都笑得前仰后合。張大胖站在那兒，耷拉著腦袋，像霜打的茄子一樣。他真后悔自己帶了那么多的東西。

　　兩個小時終于熬過去了，張大胖已四肢無力，兩眼冒金星�；氐綄嬍�，他“撲通”一聲，栽到床上再也爬不起來了。

四年級周記 篇2

　　不久以前，我做了一件令我很自豪的事，是令我終生難忘的！

　　那一段，媽媽要參加學歷考試，急忙趕著復習，白天上班，早起晚睡地看書，身體變得虛弱極了。后來她額頭上起了一個紅通通的大瘡，腫得明晃晃的。臉上長滿了小火泡，看上去很憔悴，走路都有氣無力。耳朵也腫了，她說像針扎一樣痛。我看了，心里很難過。就那樣，媽媽還強撐著上班，下班后做飯。

　　那天放學回家，我看見餐桌上擺上了熱氣騰騰的飯菜，媽媽卻有氣無力地躺在沙發(fā)上，蠟黃的臉上擠出一絲笑容讓我趁熱吃。我低著頭吃飯，眼淚卻無聲地地落在碗里。爸爸一直在部隊，家里只有我和媽媽兩個人，此刻的媽媽是多么無助！于是，我給媽媽倒杯水，關切地說：“媽媽，我?guī)湍阆聪茨_解解乏吧！”媽媽聽了，卻快要哭出來了。我跑到衛(wèi)生間拿出洗腳盆，小心翼翼地接水，兌好溫度，端到媽媽身邊，慢慢脫開媽媽的襪子……��！這是一雙什么樣的腳啊，腳上起了非常硬的繭子，還有很多破爛的皮，真是令人心疼！我想：媽媽這雙腳怎么能不破呢？每天除了上班，做家務之外，還要關心孩子，教育孩子，多么累呀，這雙腳一天要來來回回走多少路呀！我輕輕地搓著媽媽的腳，心里想我一定要報答媽媽！我想回報最好的'禮物應該是優(yōu)異的成績，是讓媽媽省心，是考上北大清華，實現(xiàn)媽媽的夢想！我要讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，不要讓媽媽再為了我操心，苦惱！媽媽的眼睛里噙著淚花，輕輕地說：我的寶貝長大了！|

　　爸爸常說百善孝為先。我長大了，不再是媽媽懷里的嬌寶寶了，終于能夠為媽媽做一點小事了，想起來我就非常自豪！

四年級周記 篇3

　　在一個陽光明媚的早晨，爸爸開著車帶著我、妹妹和媽媽一起去海邊游玩。一腳踏上沙灘的細沙，我便看到了滿地都是爬得很快的小海螺，問：“爸爸，奇怪了，這些海螺走路的速度怎么那么快”我看爸爸的手藏在背后，不知拿著什么東西。我一急就把他的手掰開，發(fā)現(xiàn)他手里的'海螺內有一只小螃蟹，據(jù)爸爸說那叫寄居蟹。我終于明白了小海螺為什么走得這么快的原因了。

　　“姐姐姐姐，快點來看啊，好多貝殼啊”妹妹大聲喊著我。我和爸爸飛奔過去，看見有一大堆雪白發(fā)光的貝殼，妹妹對我說那些貝殼有134個。爸爸不知從哪里拿出一些滿刻圖畫的海螺，我數(shù)了一下竟有15個。妹妹大叫一聲就把我心愛的海螺給搶走了。爸爸笑了笑，問：“你只要能算出剛才那134個美麗的貝殼乘以15個海螺是多少，我就叫妹妹分你一半”“好啊好啊”妹妹樂著。

　　“沒紙怎么計算��？”我生氣地問�！澳惚堪�，樹枝就是筆，沙灘就是紙呀”妹妹做了個鬼臉。我便照著妹妹的說法做了起來，一會兒我終于算出了答案，說：“爸爸，我算出來了，是804”爸爸撓撓腦袋，覺得不對勁，走到我筆算的地方看了一下，說“你前半部分已經算對了，但是第二個因數(shù)的1乘第一個因數(shù)的4等于4，這個4為什么寫在個位上？”我突然想起以前老師說過“十位上的1代表1個十，1個十乘4就是4個十，所以4就應該寫在十位上”。我立刻拿起小樹枝，在沙灘上改了起來，得數(shù)竟然是20xx。爸爸看見我知錯

　　就改，還是叫妹妹給了我一個亮閃閃的海螺。

　　看來，以后我做事還要再細心些，否則，原本能得到一半的海螺，現(xiàn)在卻只拿了一個！

四年級周記 篇4

　　星期天，媽媽說要帶著我與我的小伙伴丁丁沿著護城河邊走一走，我高興得一蹦老高，趕緊去找丁丁。媽媽與阿姨騎著車來到了莒州路，路邊就是護城河。媽媽還沒說“下車”，我們就迫不及待地跳下車，沿著人行道邊走邊想：這兒的水真清呀，清得可以看到河底下的黃色的土，路旁還有幾棵剛剛發(fā)出新芽的小樹，幾只不知名的小鳥在快樂地歌唱。這里景色真美呀，簡直可以得100分，一直走到小路的盡頭，我們仍不舍得離開。

　　我們沿著護城河往下游走去，來到了北壇路。這一部分河面雖然比較干凈，但河水卻很渾很渾，還有一股臭氣。這是怎么回事？我往橋下一看，哎呀，橋底下全是垃圾，真是的，我越想越生氣。哼，這里的人以為這樣倒垃圾就不影響河嗎？他們用這種自作聰明的辦法把河水弄得多臟啊。我們準備來評一評這個地方，“這個地方這么臟，就只得10分�！蔽宜伎剂艘幌�，說：“不行不行，再加上這里的人這種錯誤的思想，還要再減去9分，我要把這里評為1分”。

　　我們繼續(xù)往前走，護城河穿過一片生活小區(qū)，突然，一陣濃濃的'臭味撲鼻而來。我與丁丁捂著鼻子喊“快走快走！”想想看，在景色優(yōu)美的地方，我們怎么也不想上車，現(xiàn)在我們就像被釘子釘在車上似的，誰也不想下來。越往前走，景色就越差，看看這條河，哪還叫河？簡直就是一個滿是淤泥的臭水溝。

　　我們逃也似的離開了這里，接下來的景色讓我們忘記了一切煩惱。我們來到了文心廣場，這里的水碧綠碧綠的，沒有一點垃圾，河水映出了河邊柳樹的倒影，真是美麗極了。

　　同是一條護城河，為什么會有這么大的變化呢？都是垃圾闖的禍！是誰把它們扔到河里的呢？是生活小區(qū)里的人們！

　　我們要好好地保護環(huán)境，讓我們共同的家園天更藍，水更清，景色更美！

四年級周記 篇5

　　我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。

　　姬老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀�！焙髞�，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的.眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……我在心里暗下決心：我一定要把不愛發(fā)言的缺點改掉，用一個全新的我來匯報老師。

　　老師，我長大以后要好好的報答您對我的一切。

四年級周記 篇6

　　每個星期天,我都喜歡跟媽媽上菜場買菜�？蛇@個星期天媽媽說她身體不舒服�！皩α�，我去買菜�！蔽以谛睦飳ψ约赫f。于是，我拿著平時舍不得花的20元錢，騎著自行車來到菜市場。

　　在菜市場，一下子真不知該買什么。我細細地想了想：媽媽平時愛吃茭白、毛豆、青椒，對了，還有大鯉魚。在茭白攤位前，我上前問了一下價格，覺得還適中，就選了三根，剛要稱，又覺得不對勁，三根茭白怎么那么重，我用手捏了捏，不出所料，果然有水。我使勁甩干了水，才讓攤主你。攤主無可奈何地搖了搖頭。

　　回到家了，我趕緊對媽媽說：“媽媽，這是我買回的菜。”媽媽撫摸著我的頭，高興的'說不出話來。

　　這個星期天對我來說，是難忘而又不平凡。

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