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        四年級周記

        時間:2023-06-27 08:37:54 周記 我要投稿

        關(guān)于四年級周記錦集10篇

          時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的四年級周記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于四年級周記錦集10篇

        四年級周記 篇1

          放學(xué)了,放學(xué)了!我看見班里就剩下幾個掃地的同學(xué)了,就趕緊收拾好作業(yè)本,當(dāng)我拉好拉鏈的時候,發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《學(xué)業(yè)測評》,咦?我不是剛剛才放進(jìn)去的嗎?不管了,隊(duì)伍也許早就走了,我還是先塞進(jìn)書包里再說好了。

          上了車,我氣喘吁吁地嚷嚷道:“這書包怎么這么重啊!跟石頭一樣!”回到家的時候,好不容易把書包拖出車子,拉開拉鏈。寫做什么呢?還是數(shù)學(xué)吧!于是我找出《學(xué)業(yè)測評》來寫,發(fā)現(xiàn)《學(xué)業(yè)測評》上面的字不像我寫的字,而且是用鋼筆寫的,可我明明記得我是用鉛筆寫的呀!難道……我快速的看了看封面的名字——孫緒濤。原來不是我的。那我的呢?我著急的翻了翻書包,果然還有一本《學(xué)業(yè)測評》,而且……而且是我的!

          我仔細(xì)的回想著為什么孫緒濤的《學(xué)業(yè)測評》會在我的`書包里呢……為什么呢……哦!我知道了,放學(xué)的時候,孫緒濤也在收拾書包,他大概因?yàn)樽约鹤雷由戏挪幌氯|西了,所以才把數(shù)學(xué)作業(yè)放在我的桌子上的。我呢誤以為是我自己的,因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的《學(xué)業(yè)測評》完全是一模一樣的。再說了我又沒看見孫緒濤他把作業(yè)本放在我的桌子上,所以我才把他的帶回來。不過還好我的《學(xué)業(yè)測評》還在。要不我今天晚上數(shù)學(xué)做什么呀!可是……那孫緒濤他晚上沒有看見《學(xué)業(yè)測評》,會不會很驚慌,急著找《學(xué)業(yè)測評》呢?如果我明天早上把他的《學(xué)業(yè)測評》交給他,他會不會怪我沒看清楚呢?其實(shí),我是想看清楚的,可是今天晚上的作業(yè)特別多,所以才懶的看《學(xué)業(yè)測評》上的名字的。

          下次我一定會看清楚作業(yè)本到底是誰的了,再也不會像今天這樣了。明天還不知道我交給孫緒濤后,他的表情會怎樣,會不會對我大吼大叫的呢。

        四年級周記 篇2

          10月20日 星期三 天晴

          今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動用到了哪些數(shù)學(xué)知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識!苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來,家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識嗎?”姐姐一時想不起來,我等了一會,終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識多豐富,它的`用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          篇三:四年級上冊數(shù)學(xué)周記

          10月20日 星期三 天晴

          今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮!崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說:“我先考你們一道題:兩個整數(shù)相除得商是12 ,余數(shù)是26,被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,除數(shù)是多少?我在讀一遍,兩個……”。我拿到題目后,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢?但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢?于是,我便開始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,再畫商和余數(shù)。哦,原來是和倍問題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

          我想:我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,然后再把除數(shù)設(shè)成X,算式為:X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個余數(shù)。我就再減掉26,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454

          X=(454—12—26—26)÷(12+1)

          X=390÷30

          X=30……除數(shù)

          我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

          我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

        四年級周記 篇3

          星期天,是我們玉環(huán)三日游的最后一天,我爸爸決定帶我和坎門的好朋友一起坐上漁船,親眼看看他們捕魚人是如何下海捕魚的。

          上午九點(diǎn)多,我們開車來到碼頭,登上了一艘即將出海捕魚的.船,我們一上船就迫不及待地奔向露天的地方,我趴在欄桿上往下瞧,水面在太陽的照耀下變得波光粼粼,浪花們就像一個個調(diào)皮的小娃娃,一蹦一跳地奔向遠(yuǎn)方,呵,仔細(xì)一瞧,水里竟然有一條彩虹呢!

          終于,他們放下網(wǎng)了,他們將機(jī)器轉(zhuǎn)盤往左一轉(zhuǎn),網(wǎng)像受到了誰的指揮一樣,緩緩地游進(jìn)海里,網(wǎng)上系著的幾個球還隱隱約約地浮在水面上。接著就是慢慢的等待了。

          半個小時過去了,一個小時過去了,我有點(diǎn)暈船了,一個半小時過去了,兩個小時過去了,啊,網(wǎng)終于收起來了!上面部分首先出現(xiàn),只見網(wǎng)里只有寥寥無幾的幾只小螃蟹和幾條小海蝦,我不免有點(diǎn)失望,可等到網(wǎng)全部收起來時,我差點(diǎn)失聲驚叫起來,哇,今天可是大豐收!一大堆勞動果實(shí)堆成了一座小山!

          蝦姑、海蝦、豆腐魚、小黃魚、小目魚等等一些叫不出名字的海鮮在船上蹦來跳去,豆腐魚像豆腐似的,水靈靈,晶亮亮;有的螃蟹慌慌張張地橫著爬來爬去,有的螃蟹死死鉗住一只小魚不放;有的螃蟹背靠背站在一起,警惕地望著敵人,不停地?fù)]舞著大鉗子。真是琳瑯滿目、目不暇接,高興的我又是抓又是撿,歡喜的不得了。

          我們挑了一大堆又大又肥的螃蟹、蝦姑、黃魚、海蝦等海鮮下了船,準(zhǔn)備好好地吃上一頓海鮮大餐!

        四年級周記 篇4

          春,一個生機(jī)勃勃的名字,讓人覺得溫暖,冬姑娘悄悄地走了,身披綠裝的春姑娘邁著步子走來了。今年的的春天來得特別早,人們也早早地脫下了又笨重又熱得棉襖,穿上了既輕便又簡單的襯衫。天氣也變得溫暖起來了溫暖的春風(fēng)吹拂著,暖洋洋的太陽照耀著,讓人覺得很想睡覺。

          燕子回來了,冬眠的動物蘇醒了,花兒有的長出了花苞,有的長開了花瓣,有的'還剛發(fā)芽。它們都爭著能夠當(dāng)上“百花之王”的寶座,湖邊的一排排柳樹長出了一顆顆綠色的“小球”柳枝在湖面上掠過,一棵棵楊柳仿佛在對著河面照鏡子,仿佛都在夸自己的容貌,紛紛都夸自己長得貌美容花,好似天仙下凡。

          春天對什么都很公平,村莊里,農(nóng)民伯伯趁著春天的大好時光在田地里播種,施肥,讓苗兒長得更快,更加茁壯。城市里,每戶人家都在陽臺上放滿了花盆,讓這些花,享受溫暖的春風(fēng),涼爽的細(xì)雨,還有那溫和的陽光。俗話說:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我也應(yīng)該趁著春光好好學(xué)習(xí)新學(xué)期,新氣象,我要在這個學(xué)期把“上課不專心”這個壞習(xí)慣給改掉,上課的時候不打瞌睡,應(yīng)該精神飽滿;字應(yīng)該寫得端端正正;學(xué)之間不吵吵鬧鬧,應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)友愛;上課的時候,不講空話。

          春,真美!

        四年級周記 篇5

          “保護(hù)環(huán)境,熊熊有責(zé)!”熊大熊二怒氣沖沖地對扛著槍的光頭強(qiáng)說。連熊都明白要保護(hù)環(huán)境,以死抵抗我們?nèi)祟惖目撤淠荆廴竞铀葠盒?我們還有什么理由不保護(hù)環(huán)境呢?

          今天我獨(dú)自一人去上舞蹈課,看見一個小弟弟在嚼泡泡糖,隨后看見一位婆婆(可能是她的奶奶或外婆吧)提著一包零食向他走來,小弟弟見狀,立馬吐了泡泡糖,叫著鬧著要吃零食!再看看被“主人”丟棄的泡泡糖,正軟弱無力的被黏在垃圾桶上,仿佛正想張開大嘴訴說自己的苦難,可惜,它的.嘴被粘住了,張不開啊!

          忽然,走來一個環(huán)衛(wèi)工人,看見被吐在垃圾桶上的泡泡糖,沒有說什么,只是默默地用未戴手套的手撿起早已臟兮兮的它,若無其事地丟到了垃圾桶里,再把垃圾桶渾身上上下下擦了一遍。那位婆婆看著眼前的一切,充滿皺紋的臉變得紅彤彤的,連忙拉著小弟弟,順便把垃圾也帶走了。

          這次所見所聞雖是件小事,但深深地影響著我。我決定從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,珍惜漂亮大自然!

        四年級周記 篇6

          誰,在我人生中點(diǎn)燃智慧的光束,在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀,翱翔在那毫無邊際的'知識的海洋上,那就是你,我的老師。

          老師,雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了,但4年來,我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯,做了不對的事,您總是非常有耐心的教育我們,作文上有錯字,不通的句子,您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)……

          我們有現(xiàn)在這樣的成績都是因?yàn)槟剑蠋?再過兩天就是教師節(jié)了,我想:馬上就是教師節(jié)了,該送點(diǎn)什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是,我拿起自己積攢的錢和兩個同學(xué)走向了商店。到了商店一看,哇!東西真多,真是琳瑯滿目,該買什么好呢?買這個,還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆,因?yàn),老師號作業(yè)要用紅筆。另外,我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師,祝您節(jié)日快樂”幾個字,還畫了正燃燒著的蠟燭,這表示:老師就象蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。我還畫了星星,這表示:老師好比天上的星星,照亮了我們前方的路—……

          第二天,我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn),老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情,看到這兒,我的心也笑了。

        四年級周記 篇7

          家,一個簡短而溫馨的字眼。每個人都擁有一個自己最愛的家,即使這個家有時會給自己帶來些煩惱、壓力、責(zé)任......但自己還是很愛家。

          我的家庭并不富裕,一共有五口人,爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。

          我們雖然不會每天把爸爸媽媽我愛你們、爸媽你們辛苦了這類的話掛在嘴邊,但是這個家每天都充滿了溫馨。

          看!爸爸剛干完活回到家,姐姐便是端水、捶背,邊討論電視劇情節(jié)邊閑聊,溫馨的氣氛和幸福的味道彌漫開來。

          瞧那邊!弟弟不知從哪里學(xué)來的怪動作,正表演給媽媽看,逗得媽媽哈哈大笑,弟弟也別感染,傻傻的隨著媽媽的笑聲笑起來。頓時,溫馨和幸福感迅速升溫。

          而我呢?我當(dāng)然是要把這一幸福時刻記錄下來了。

          家庭給我的幸福,不僅體現(xiàn)在我生病時,媽媽焦慮的眼神,爸爸憔悴的神情,姐姐緊皺的眉頭和弟弟想要幫忙卻不知道怎么做的動作。還體現(xiàn)在節(jié)日時,一家人團(tuán)聚在一起,談笑風(fēng)生,那時的.媽媽沒有煩惱,爸爸沒有疲勞,姐姐也不用擔(dān)心哪一天會被停職,有的只是圍繞在我們身邊的幸福。

          幸福和家連接在一起,是很容易就可以獲得的。幸福也許就在那幾秒種,但卻使你很難忘記。家是每個人的避風(fēng)港,等暴風(fēng)雨停息,你再揚(yáng)帆出發(fā)時,你會發(fā)現(xiàn)你收獲了滿滿的幸福,它會成為你前進(jìn)的動力。

        四年級周記 篇8

          今天在家寫完作業(yè)沒事干,到處瞎轉(zhuǎn),無意中發(fā)現(xiàn)廚房里得菜還沒洗,我靈機(jī)壹動:如果我學(xué)會了幫媽媽洗菜,媽媽壹定很高興,同時也減輕了媽媽得負(fù)擔(dān)。

          說干就干,我拿著籃子來到水池旁,打開水籠頭,開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我壹片壹片地洗起來,連壹點(diǎn)臟、壹個蚜蟲也不放過。洗著洗著,突然我觸到了壹個軟綿綿得東西,我得手就像被電擊了壹下。仔細(xì)壹看,原來是壹條大青蟲,正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來得樂趣呢!嚇得我把這片菜葉壹下子給扔出好遠(yuǎn)?苫仡^望望那片菜葉,又肥又大,嫩汪汪得,扔了多可惜呀!再想想,媽媽原來洗菜時,這樣得遭遇又不知有多少回呢!

          菜洗好了,我又把菜切好。這時傳來媽媽得腳步聲,我立刻跑回我得小屋,假裝在看書,但是眼睛卻在瞟媽媽。只見媽媽匆匆忙忙放下包,準(zhǔn)備洗菜,發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過,很驚訝,就過來問我:“菜是誰洗得?”我佯裝不知道,說:“大概是神仙洗得吧?”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽壹把把我摟在懷里,高興地說:“我得女兒長大了,會幫媽媽做事了!

          今天我不只學(xué)會了洗菜,還通過大青蟲壹事,鍛煉了我得膽量,使我懂得了只敢于面對困難,困難就會逃得無影無蹤。

        四年級周記 篇9

          從小到大我不敢面對任何一件可怕的事情,我不會堅(jiān)強(qiáng)、我不會勇敢、我不會堅(jiān)持。

          有一天,我和弟弟妹妹一起去游泳,我們一起爬上那個最大的水上滑梯,真高啊!我真是好害怕呀!就在這時,妹妹說:”姐姐你別害怕,如果你不去嘗試一下,你怎么知道它非常的害怕!拔矣X得妹 妹說的有道理,我決定要爬上去滑下來。

          我摘掉游泳圈,用力登上臺階爬到最高處,深吸一口氣準(zhǔn)備往下滑了。一剎那滑了下去,”撲通“一聲掉進(jìn)了水池中。好刺激啊,當(dāng)時的感覺——”爽“!接著我一次次上去,一次次滑下來。笑聲、叫聲 、落水聲,完全沒有了害怕和緊張。

          我真心的謝謝妹妹,如果沒有妹妹這句話,我還沒有邁出這一步,我會永遠(yuǎn)記住妹妹的`話!勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對任何一件不敢去嘗試的事情!

        四年級周記 篇10

          “叮咚,叮咚”是什么在響呢?哦,原來是清澈的小河。

          下午,我和小伙伴們脫下鞋子,光著小腳丫在小河里跳舞,一朵朵浪花兒為我們伴舞,嬉戲的'小魚兒為我們唱歌,臉紅紅的太陽公公給我們當(dāng)評委。好呀好呀,真舒服!下次還來哦!

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