小學(xué)生周記范例（8篇）

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　星期天的早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我和陳川一起去公園里游玩。春雨過(guò)后的公園景色秀麗迷人，小路兩旁的花草樹(shù)木像剛洗完澡的孩子，濕漉漉的。鳥(niǎo)兒們?cè)诹种谐�著歡樂(lè)的歌曲，好像在歡迎我 們的到來(lái)。

　　咦，誰(shuí)把垃圾扔到地上了��？破壞了這美麗的景色？我想起老師說(shuō)過(guò)，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！庇谑俏覍�(duì)陳川說(shuō)：“我們一起把垃圾都撿起來(lái)吧，給游玩的人們一個(gè)干凈的'環(huán)境�！闭f(shuō)干就干，我 和陳川邊走邊撿，把公園里的垃圾都放在垃圾車(chē)?yán)铩９珗@變的更加美麗了，樹(shù)葉也發(fā)出沙沙的響聲，好象在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天我來(lái)到姑奶奶家，與號(hào)稱(chēng)“假小子“的表妹玩。這里屋前屋后都是草垛，而且還有比蒼蠅大一點(diǎn)的蟲(chóng)子飛來(lái)飛去的，表妹說(shuō)“你別看這些小東西，他們是馬蜂，可厲害了�！薄澳强隙ㄓ胁簧亳R蜂窩吧”我說(shuō)。表妹繪聲繪色的講著：“是的，但我知道小河邊的馬蜂最厲害了，前幾天我和幾個(gè)小伙伴玩游戲時(shí)，不小心碰到了一個(gè)小的馬蜂窩，我們個(gè)個(gè)狼狽不堪像個(gè)喪家犬夾著尾巴‘刺溜’一聲逃回了家”。我聽(tīng)后拍拍胸膛理直氣壯的`說(shuō)：“我乃江湖豪杰，我倒要看看這馬蜂賊寇有何能耐�！�

　　我們一人拿了一根木棍，并從家里找來(lái)了頭盔，全部武裝好，雄糾糾氣昂昂的來(lái)到小河邊，我們各自選好了退路，我準(zhǔn)備從草垛后面直接沖回家。我們兩人在草垛邊小心翼翼的尋找馬蜂窩，不費(fèi)吹灰之力我們找到了，我說(shuō)聽(tīng)我的口令，“一、二、三捅”，頓時(shí)，眼前黑壓壓的一片，馬蜂傾巢而出，我和妹妹連忙轉(zhuǎn)身各自奔向躲藏的地方，突然，我覺(jué)得我的右臂被叮了一下，火燒火燎的，我用盡全部力量邊跑邊用手不停的拍打，終于躲到了安全的地方了。過(guò)了一會(huì)，馬蜂見(jiàn)找不到人了，也散開(kāi)了，我和表妹都出來(lái)了，結(jié)果她的下巴被蟄了一下，腫得像個(gè)大茄子，哎，沒(méi)斗得過(guò)馬蜂，而且還搞得很狼狽。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，讓我懂得了逞能冒險(xiǎn)是不會(huì)有“好果子”吃的，還要付出代價(jià)的。

小學(xué)生周記 篇3

　　“咦？”這是什么味道呀？好香�。∥易哌M(jìn)一看，原來(lái)是一條奶奶燒的紅燒魚(yú)。

　　我連忙跑上前去，一看沒(méi)人，二看沒(méi)人，三看還是沒(méi)人，就偷吃起紅燒魚(yú)來(lái)，正吃得香，哎呀呀不對(duì)，魚(yú)刺卡在氣管里了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我用手掏了又掏，又干咳了幾聲，魚(yú)刺還是在氣管里，我只好去請(qǐng)“去刺專(zhuān)家”媽媽來(lái)。媽媽一來(lái)就說(shuō)：“你怎么又偷吃魚(yú)了……”哎，媽媽又啰嗦了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，，再說(shuō)我氣官就要破了！”媽媽就不說(shuō)了，馬上給我做了一個(gè)特大號(hào)飯團(tuán)，讓我吃掉，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我這櫻桃小嘴，能吃的下去嗎？”媽媽說(shuō)：“只有這樣才能把魚(yú)刺帶下去。”

　　我只好把這飯團(tuán)吃了下去，嗯，感覺(jué)好多了，不對(duì)不對(duì)，這頑固分子還在，媽媽聽(tīng)了這句話(huà)，不知從哪來(lái)拿出一瓶醋，讓我喝下去，我說(shuō)：“你還真當(dāng)“酸酸甜甜就是我”��！”“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你那么貪吃！”聽(tīng)了這話(huà)，我只好對(duì)自己說(shuō)：“反正喝可樂(lè)差不多�！比缓缶湍氵@鼻子喝了下去，呸呸，真難吃，咦？好像魚(yú)刺沒(méi)了，耶，魚(yú)刺被我打敗了！哎，卡魚(yú)刺的`滋味不好受��！

小學(xué)生周記 篇4

　　大家好，我叫李黎明，今年12歲，如果你想知道我的外貌、性格和愛(ài)好的話(huà)，那你就讀這篇作文吧。

　　我的外貌是有一雙巨大的耳朵，所以我在班上同學(xué)們都笑我是“順風(fēng)耳”。在班上我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”想玩的時(shí)候就玩。

　　我在家里的性格是做作業(yè)，星期天我在家里做作業(yè)的`時(shí)候，突然我聽(tīng)到奶奶跟很多老人家都說(shuō)我很乖巧。我想不通我在家里的時(shí)候我哪里乖巧了呢？我就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“只要不到去惹麻煩這就是乖巧。”這就是我在家里個(gè)性非常乖巧。

　　我的愛(ài)好是游泳，你不知道我是怎樣喜歡游泳的吧？哪就在一個(gè)悶熱的夏天，因?yàn)槲业奈鍌�(gè)好朋友都會(huì)游泳，但是我想過(guò)奶奶對(duì)我的訓(xùn)誡，不要下河游泳，我的五個(gè)好朋友說(shuō)：“難道你怕了嗎？膽小鬼�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)怕了，去就去�！蔽覀兊搅丝傄�的下游，河的下游深些，我們都把衣服都脫了下來(lái)，我不得不脫，就在的下游我喜歡上了游泳。

　　這就是我，這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我。

小學(xué)生周記 篇5

　　啊！好爽呀！自從我考完鋼琴六級(jí)試我就爽多了。唉，不如今天我就和你講講當(dāng)時(shí)的情形吧。

　　8月6日，是我鋼琴考級(jí)的日子。一大早，媽媽就叫我起床“起床了，起床了，小懶蟲(chóng)，起來(lái)把考級(jí)的樂(lè)曲復(fù)習(xí)一遍�！�

　　“嗚嗚……”（已經(jīng)在路上）媽媽騎著借來(lái)的電動(dòng)車(chē)把我送到了目的地——樂(lè)博琴行。“哇!怎么那么多的人”，原來(lái)還有考小提琴、古箏、二胡等其他樂(lè)器的。我進(jìn)去后，老師說(shuō)要等，唉，煩人。1分，2分，3分……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“芮寧韓”啊，終于到了。我拿著準(zhǔn)考證進(jìn)了考級(jí)的教室，并把它給了老師，我邁著腳步走向琴椅，剛準(zhǔn)備坐下來(lái)時(shí)，“咦，怎么停電了？”一陣吵鬧聲，傳向了我的耳朵，oh my gad!怎么回事，我等了那么久，難道是這個(gè)結(jié)果，我暈!過(guò)了幾分鐘，電來(lái)了，考試正式開(kāi)始，按照老師的要求，我順利地彈完了我的'考級(jí)樂(lè)曲。老師把準(zhǔn)考證給了我，臨走前，我偷偷瞄了一眼，耶！你知道我的成績(jī)是多少嗎？我考了“良好”，想一想，應(yīng)該是我努力的成果吧。

　　我的感受：這次取得好的成績(jī)，我好開(kāi)心，happy ！一分耕耘一分收獲，練琴的時(shí)間只用了一個(gè)多月，厲害吧！恭喜我吧！

小學(xué)生周記 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，伴隨著一陣陣寒風(fēng)，就這樣開(kāi)學(xué)了。我十分興奮，因?yàn)槲医K于見(jiàn)到了我要好的同學(xué)們和和藹可親的老師了�；叵脒^(guò)去的一年，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠(yuǎn)的記憶�，F(xiàn)在又要面對(duì)新的考驗(yàn)、新的挑戰(zhàn)……一個(gè)新的學(xué)期，就代表著一個(gè)全新的開(kāi)始。所以，我一定要在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)！

　　在新的學(xué)期里，大家一定會(huì)有一個(gè)自己的新目標(biāo)，當(dāng)然，我也不例外，我的目標(biāo)是：在新的學(xué)期里，我要改掉一些壞毛病，拋棄粗心的`壞習(xí)慣，一定要和細(xì)心交朋友；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快樂(lè)、大方的男孩；上課積極舉手發(fā)言，作業(yè)一定要寫(xiě)得工整、干凈。我還要勇敢面對(duì)所有的事，努力學(xué)習(xí)，如果偶爾面臨失敗，也不氣餒，努力反省，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

小學(xué)生周記 篇7

　　這天早上，爸爸神情急忙地叫我起床。我伸了一個(gè)懶腰疑惑不解地問(wèn)到：“爸爸，我平時(shí)不是睡到十點(diǎn)多才起床的嗎，怎么今天那么早就叫我起床了啊?”爸爸聽(tīng)到了，從口袋里拿出他的手機(jī)，不停地摁動(dòng)手指，說(shuō)：“你們的老師昨天晚上發(fā)短信來(lái)說(shuō)每周一稿的事，里面說(shuō)已經(jīng)有12名學(xué)生已發(fā)到了他的.郵箱，請(qǐng)還沒(méi)有發(fā)的學(xué)生盡快寫(xiě)完，然后發(fā)到他的郵箱里去。你發(fā)了嗎?”

　　我聽(tīng)了這事，心里不由暗喜：好在我做完了，但爸爸竟然不知道我早就寫(xiě)完了，那我就騙他一回好了�！拔业拇_還沒(méi)發(fā)，我想等到寒假過(guò)完以后再發(fā)過(guò)去�！卑职忠�(jiàn)我這么說(shuō)，眼睛一瞪：“什么?我不管你了。到了寒假快過(guò)完那時(shí)候你就知道現(xiàn)在我說(shuō)的意思了。”爸爸說(shuō)完氣急敗壞地走了。我看到爸爸這樣還不知道怎么好，我本想給他個(gè)驚喜，誰(shuí)知他那么急。我真不知道該怎么辦啊!沒(méi)事，到時(shí)我再給他解釋就行了。

　　等爸爸走了后我在后面偷偷地笑著“怎么還有我沒(méi)寫(xiě)完的東西呢，哈哈。”

小學(xué)生周記 篇8

　　我?guī)е��?張紙，心情忐忑不安，拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話(huà)說(shuō)回來(lái)，是什么讓我忐忑不安呢?那是因?yàn)樯洗卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)有點(diǎn)難度，我寫(xiě)了一小時(shí)，才算勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)了，所以，我非常害怕老師會(huì)批評(píng)我。

　　到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，而我是一個(gè)后來(lái)者，我飛快的走向我的位置，但是走到位子上，我的動(dòng)作有突然慢下來(lái)了，因?yàn)槲腋�本不想讓老師看到我那一般般的字。可是，老師卻好像跟我反著來(lái)，就偏偏走向我，對(duì)我說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，我的牙齒顫抖了一下，便去拿我的作業(yè)，慢悠悠的把作業(yè)拿給老師，我看到老師接過(guò)作業(yè)的一瞬間，臉色變了，手也有些顫抖，但那都是極其微小的，老師好像知道我很害怕，他就說(shuō)：“沒(méi)事，這幾個(gè)字是有點(diǎn)難，寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課再寫(xiě)好一點(diǎn)就是了。那現(xiàn)在我們來(lái)寫(xiě)這個(gè)‘追’字吧!”

　　我原本忐忑的心，變得稍微平靜了許多，變開(kāi)始寫(xiě)字了，一開(kāi)始我寫(xiě)的‘追’字下面的口字偏大，占了整個(gè)字的十分之四，走之底寫(xiě)的很難看，我撇了撇嘴，覺(jué)得這字也太難看了點(diǎn)吧，我突然想到了這句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的對(duì)!這句話(huà)變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這回我盡量每一筆鋒，每一個(gè)形狀，每一個(gè)筆風(fēng)跟書(shū)上的一樣，功夫不負(fù)有心人，我終于在寫(xiě)完了3張紙后通過(guò)了這個(gè)字(一張紙可寫(xiě)6個(gè)字，三張紙相當(dāng)于18個(gè)字)，現(xiàn)在的‘追’字，跟第一次寫(xiě)的‘追’字，那是叫個(gè)天壤之別啊!現(xiàn)在寫(xiě)的‘追’字是小巧玲瓏的`，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老師連連稱(chēng)贊，并把那張紙貼到墻上去。

　　今天的書(shū)法課上完了，我還是很懷念當(dāng)時(shí)出入學(xué)的時(shí)候老師是怎樣一把手一把手的教我。

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