篇一
為深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，我們按照上級(jí)文件精神和縣語委的要求，結(jié)合自身工作職能，精心安排、全面部署，在全縣黨政機(jī)關(guān)干部中積極開展推普工作，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員綜合素質(zhì)，有效地適應(yīng)了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
一、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)推普工作的緊迫感
國家公務(wù)員講普通話的水平高低，代表著一個(gè)地區(qū)?，我縣共有1220名國家公務(wù)員，其中縣直839人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)381人。使他們能夠講普通話，是我們?nèi)耸虏块T義不容辭的責(zé)任。為此，我們把此項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓，確保落實(shí)到位。
二、發(fā)揮職能作用，在黨政機(jī)關(guān)中推廣使用普通話
我們從黨政機(jī)關(guān)工作人員入手，多措并舉，強(qiáng)力推行使用普通話。
(一)嚴(yán)格要求，將普通話做為全縣機(jī)關(guān)公務(wù)用語。按縣委縣政府及上級(jí)的要求，全縣黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員在公務(wù)活動(dòng)中自覺使用普通話，特別是在召開會(huì)議、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、集體活動(dòng)、窗口接待等方面必須講普通話，并將此作為衡量工作人員能力水平的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在人事任免等工作中，我們將使用普通話做為其中一個(gè)重要的考察條件，對(duì)新任命的股級(jí)干部都要進(jìn)行一次普通話測試，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，合格后方能任命上崗。有效地確保了全縣股級(jí)干部都會(huì)使用普通話。今年以來，我們新任命的78名副股級(jí)以上干部都能規(guī)范的使用普通話。
(二)加大力度，扎實(shí)開展公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作。為使機(jī)關(guān)公務(wù)員能夠正確有使用標(biāo)準(zhǔn)普通話。我們組織全縣公務(wù)員統(tǒng)一學(xué)習(xí)普通話。明確培訓(xùn)范圍，出臺(tái)了《XX縣委組織部XX縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步做好國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)考核工作的通知》，要求1954年1月1日以后出生的公務(wù)員必須接受統(tǒng)一的普通話培訓(xùn)，并達(dá)到三級(jí)甲等以上水平。優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)，為確保培訓(xùn)質(zhì)量，確定縣電大為定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，承擔(dān)國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)任務(wù)。選配了2名有普通話輔導(dǎo)員資格的優(yōu)秀教師任教，采取了課內(nèi)講座與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，集中三個(gè)月的時(shí)間，對(duì)縣直單位的630名公務(wù)員進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)為了幫助在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的公務(wù)員能夠及時(shí)的參加培訓(xùn)，我們本著方便、就近的原則，采取下鄉(xiāng)授課和送知識(shí)上門的方式，組織教師利用雙休日的時(shí)間，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為他們單獨(dú)開班、當(dāng)庭講課，得到了他們的一致歡迎。今年以來，我們共舉辦公務(wù)員普通話培訓(xùn)班14期，其中下鄉(xiāng)授課5期，參訓(xùn)人數(shù)累計(jì)本文來自文秘之音網(wǎng)達(dá)823人，到10月底參訓(xùn)比例已達(dá)90%，目前正在舉辦培訓(xùn)班，預(yù)計(jì)到12月底應(yīng)參訓(xùn)率達(dá)100%。加強(qiáng)督導(dǎo)考核，我們組織專人不定期對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，對(duì)不按規(guī)定派人參加參訓(xùn)的單位，在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。并且行文明確規(guī)定普通話培訓(xùn)考核合格率達(dá)不到100%的單位，在年終考核時(shí)，酌情扣減評(píng)優(yōu)指標(biāo)，對(duì)普通話培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)的公務(wù)員，年終考核時(shí)暫不確定考核等次，不許評(píng)優(yōu)，并扣發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金。有效地激發(fā)了廣大公務(wù)員積極參加普通話培訓(xùn)的自覺性，保證了培訓(xùn)效果。嚴(yán)格培訓(xùn)測試，會(huì)同縣語委辦協(xié)助市語委開展普通話培訓(xùn)測試工作，規(guī)范測試管理，保證準(zhǔn)確的測試出參訓(xùn)人員普通話水平。今年以來，我縣已有243名參訓(xùn)公務(wù)員通過了普通話測試，其中有104人達(dá)到二甲標(biāo)準(zhǔn)，93人達(dá)到二乙標(biāo)準(zhǔn)，46人達(dá)到了三甲標(biāo)準(zhǔn)。其余參訓(xùn)公務(wù)員將于12月底前全部參加下一批普通話測試。
(三)嚴(yán)把入口，將普通話做為公開招考的一個(gè)重要內(nèi)容。我們?cè)谡袖洐C(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工作中，把準(zhǔn)確使用普通話做為面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加大面試分值比重，由原來的占面試分值的5%提高到10%。兩年以來，我們?yōu)榻值擂k、縣財(cái)政局、縣計(jì)生局、自來水公司、畜牧局等單位招聘的145名工作人員的普通話水平都達(dá)到三甲標(biāo)準(zhǔn)。
三、搞好協(xié)調(diào)配合，扎實(shí)作好推普宣傳工作
為進(jìn)一步提全縣人民語言文字規(guī)范意識(shí)和“推普”參與積極性，我們?cè)陂_展第八屆“推普周”工作中，會(huì)同縣語委成員單位下發(fā)了《關(guān)于做好第八屆“推普”宣傳周工作的通知》，協(xié)助縣語委組織了上街宣傳活動(dòng)，設(shè)置了宣傳展牌，在縣城主要街道配發(fā)宣傳材料2000份，懸掛張貼標(biāo)語口號(hào)26條;開展了一次黨政機(jī)關(guān)工作人員使用普通話抽查活動(dòng)，檢查縣直單位6家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個(gè)，糾正不使用普通話現(xiàn)象20人次，有效地規(guī)范了全縣機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員使用普通話的行為。
四、規(guī)范文字用語，做好機(jī)關(guān)內(nèi)部的推普工作
作為縣語委成員單位打鐵還得自身硬。今年以來，我們率先組織本單位公務(wù)員積極參加普通話培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%，有效地提高了全體人事工作人員的語言文化素質(zhì)。行政文書中的語言文字達(dá)到了格式規(guī)范，語言簡練、用字準(zhǔn)確;組織、勞動(dòng)執(zhí)法文書達(dá)到了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、書寫規(guī)范，用詞得當(dāng)。人事檔案工作制度完備、手續(xù)嚴(yán)格，總體達(dá)到了國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在機(jī)關(guān)對(duì)外服務(wù)科室和窗口，特別是勞動(dòng)力交流大廳和社會(huì)保障服務(wù)大廳堅(jiān)持用普通話服務(wù)，真正做到規(guī)范用語，保證了前來辦事的群眾達(dá)到了“一聽就明白”的要求。
以上是我們?cè)谕破展ぷ鞣矫嫠龅囊恍┕ぷ�，雖然取得了一點(diǎn)成績，但離上級(jí)的要求和群眾的期盼還有一些差距。今后，我們將繼續(xù)努力，使語言文字應(yīng)用更好的適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
篇二
本校按上級(jí)的要求，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，提高語言文字工作成效。在深化教研科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法管理學(xué)校，推廣普通話，我校十分重視語言文字工作，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針政策，認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)語言文字工作提出的各項(xiàng)具體要求。我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)了一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成了獨(dú)特的校園文化，我們主要從以下幾個(gè)方面落實(shí)語言文字工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制。
校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)語言文字工作高度重視，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，明確要求，把語言文字工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，長期有效地開展好。我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于語言文字工作的各項(xiàng)法律、法規(guī)及相關(guān)政策，充分認(rèn)識(shí)到做好語言文字工作是促進(jìn)中國先進(jìn)生產(chǎn)力形成和發(fā)展的重要條件;是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證;是推進(jìn)先進(jìn)文化發(fā)展的重要前提;是做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)教育改革、實(shí)施新課程教學(xué)的需要，因此學(xué)校把語言文字工作納入教育教學(xué)工作的議事日程，布
置推廣普通話的各項(xiàng)活動(dòng)，建立具體的規(guī)章制度。
二、大力宣傳，營造氛圍，提高素質(zhì)。
為了深化學(xué)習(xí)宣傳語言文字工作，我們充分利用推廣普通話宣傳
這個(gè)平臺(tái)，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，宣傳推廣普通話、規(guī)范使用漢字的重要性。在教師中開展了“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明教師”活動(dòng)，全體教師積極參加，做到了認(rèn)真學(xué)、用心記、態(tài)度端正。在平時(shí)的工作中都用心查字典，互相糾正錯(cuò)別字，在全體教師中基本形成了勤學(xué)好問的良好風(fēng)氣，語言文字知識(shí)能力測試優(yōu)秀。通過長時(shí)間工作，全體教師“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語”基本養(yǎng)成了自覺性。為了強(qiáng)化語言文字的管理，鞏固工作成果，有力地促進(jìn)了語言文字工作長期有效地開展。
為了深化學(xué)習(xí)宣傳語言文字工作，學(xué)校特別重視推廣普通話宣傳周活動(dòng)，并把活動(dòng)作為提高師生素質(zhì)、營造學(xué)校文化氛圍的一次契機(jī)，通過多種形式宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行校內(nèi)外語言文字工作政策、法律、法規(guī)的宣傳。推普周期間，在校園懸掛宣傳語言文字條幅。以黑板報(bào)形式宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)，使每一位進(jìn)入校園的學(xué)生、教師及家長都耳濡目染，形成了校園開放板塊，動(dòng)口說普通話、促進(jìn)學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)必須說普通話、寫規(guī)范字的校園環(huán)境。少先隊(duì)舉辦了“說普通話，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。
三.加強(qiáng)保障措施，提高工作實(shí)效。
我校師生都是本地人，處于漢語的北方方言區(qū)，說話雖然接近普
通話，但兩者終有差別，同時(shí)由于國家漢字變革及部分教師缺乏對(duì)漢字書寫的深入研究，師生中仍存在普通話不太標(biāo)準(zhǔn)、漢字書寫不太規(guī)范的現(xiàn)象。為了深入開展語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校采取了有效措施，開展了多種形式的推廣普通話、推行規(guī)范字的工作。
(一)把語言文字工作納入學(xué)校年度計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃之中，與教育教學(xué)目標(biāo)管理相結(jié)合。
學(xué)校重視語言文字工作，把推廣普通話、推行規(guī)范漢字納入學(xué)校素質(zhì)教育和教學(xué)管理之中。
(二)把語言文字規(guī)范要求納入課堂教學(xué)之中，與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合。
學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理中，加強(qiáng)規(guī)范要求，寫規(guī)范字，處理好平舌音與翹舌音的發(fā)音，以標(biāo)準(zhǔn)的語言向?qū)W生傳授知識(shí)。板書、教案、作業(yè)批改、操行評(píng)語等必須寫規(guī)范字，字跡工整清楚，以好的書寫習(xí)慣去影響學(xué)生。同時(shí)認(rèn)真抓好語言文字規(guī)范化的落實(shí)工作，在檢查教案和作業(yè)批改中，注意教師是否寫規(guī)范字，在教學(xué)大賽和日常聽課中，檢查教師的教學(xué)語言、板書書寫是否規(guī)范，并在教學(xué)工作小結(jié)中進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以此來提高教師的語言文字規(guī)范意識(shí)。
四、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，建立機(jī)制。
我們以提高教師使用語言文字意識(shí)和規(guī)范水平為目標(biāo)，本著重在實(shí)效的原則，按照語言文字工作的要求，采取相應(yīng)的措施，收到良好的成效。總的看來，我們?cè)诖胧┑穆鋵?shí)上做出了努力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，
結(jié)合本校工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，及時(shí)檢查效果，對(duì)課堂教學(xué)要進(jìn)行抽查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決、及時(shí)糾正，克服教師對(duì)語言文字工作不重視的模糊認(rèn)識(shí)。二是把推進(jìn)語言文字工作與日常實(shí)際工作結(jié)合起來，在制定教學(xué)計(jì)劃、寫字教學(xué)、填寫學(xué)生家長通知書等材料中，嚴(yán)把文字關(guān)，做到使用標(biāo)準(zhǔn)語言和規(guī)范漢字。要求全體教師在日常工作生活中，必須說普通話。在一切文字書寫中必須規(guī)范用字，嚴(yán)禁出現(xiàn)不符合規(guī)定的簡化字、已經(jīng)淘汰的異體字和舊字形及繁體字。三是建立長效機(jī)制，鞏固成果。形成制度化監(jiān)督、管理，并按規(guī)定抓好實(shí)施，保證語言文字工作的長期性、有效性。為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使國家通用語言文字在社會(huì)中更好地發(fā)揮作用，積極促進(jìn)文化交流，更好地為物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。
五、對(duì)今后工作的一些思考
推廣普通話，推行規(guī)范字是一項(xiàng)長期性的工作，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部份，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。語言文字教育體現(xiàn)著極強(qiáng)的人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)有著重要而獨(dú)特的作用。我們將積極創(chuàng)建語言文字規(guī)范化活動(dòng)平臺(tái)，為提升師生語言文字規(guī)范化水平創(chuàng)造條件。同時(shí)再度強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)語言文字規(guī)范化的意識(shí)，將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平緊密結(jié)合，將語言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭社區(qū)，將其與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)結(jié)合起來。
我們?cè)谡Z言文字工作方面盡管下了很大的功夫，但仍有不盡人意的地方。由于學(xué)校師生長期受地方方言和發(fā)音習(xí)慣的影響，仍有少數(shù)教師說普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，說方言土語現(xiàn)象仍然存在，寫字不夠規(guī)范等。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生語言文字規(guī)范化的宣傳教育力度，加大對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的檢查落實(shí)力度，創(chuàng)造性地工作，不斷探索語言文字工作的新方法、新途徑，力保師生經(jīng)過努力都能達(dá)到“能寫一手規(guī)范、漂亮的硬筆字，能說一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話”的要求，為推進(jìn)我市語言文字工作和推廣普通話工作再上一個(gè)新臺(tái)階。